KID’S WORLD SCHOOL

NOMBRE DEL ESTUDIANTEFECHA DE APLICACIÓNPUNTAJE:

COMPETENCIAS / DESTREZAS

Ciencias de la Tierra: Reconocer, diferenciar, analizar, distinguir, asociar.

1. Completa el siguiente organizador gráfico.

2. Dibuja en la circunferencia según corresponda:

Proporción de gases presentes en la Atmósfera. (Nitrógeno, oxígeno, otros)

Proporción de agua presente en la Hidrósfera. (salada y dulce)

DOCENTES VIVIANA ÁLVAREZ CORREANINOSKA MARTÍNEZ MUÑOZ

CURSO 4° BÁSICO A - BDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICAGUÍA CIENCIAS NATURALES

3. Responde:

a) ¿En dónde se encuentra principalmente el agua de la Tierra?

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b) ¿Dónde se halla el aire que respiramos?

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c) ¿Qué diferencias puedes establecer entre la hidrósfera y la atmósfera?

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d) ¿Qué gases componen principalmente la atmósfera?

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4. Observa las imágenes, indica si se trata de agua salada o dulce.

5. Escribe en la línea de la columna de la derecha la letra que corresponda de la columna de la izquierda.

A Tropósfera …….. Capa superficial de la Geosfera.

B Oxígeno …….. Capa gaseosa que envuelve a la Tierra.

C Capa de ozono …….. Capa más interna de la Tierra.

D Suelo. …….. Capa de la atmósfera más próxima a la

superficie terrestre.

E Hidrósfera …….. Componente gaseoso de la Tierra.

F Atmósfera …….. Capa que nos protege de la radiación

ultravioleta.

G Núcleo …….. Capa superficial de la corteza.

H Corteza …….. Parte líquida del planeta.

6. Pinta los términos que tengan relación con los siguientes conceptos:

La AtmósferaGASES OXÍGENO OCÉANOSAIRE MANTO CAPA DE OZONO

La Geosfera LÍQUIDOS MANTO RÍOSCORTEZA NÚCLEO SUELO

La HidrósferaOCÉANOS NOTRÓGENO SUELOAIRE LAGOS RÍOS

La Ubicación de Agua Dulce ICEBERG MARES OCÉANOSLAGOS AIRE RÍOS

7. Completa