COLEGIO GENERAL GUSTAVO ROJAS PINILLA IEDECONOMÍA GRADO DECIMO

LA ECONOMÍA Y LOS SISTEMAS ECONÓMICOS

EL CONCEPTO DE ECONOMÍASegún la etimología griega “oikonomias” (economía) proviene de dos palabras griegas (de οἶκος, oikos, "casa", en el sentido de patrimonio, y νέμω, nemo, "administrar")

Aristóteles la definió como “la ciencia del abastecimiento que trata del arte de la adquisición”.

CARACTERÍSTICAS DE LAS ECONOMÍA:

A. Es una ciencia social que estudia el comportamiento humano en relación con sus necesidades, la satisfacción de tales necesidades a través de la obtención de recursos y las consecuencias de dicho comportamiento que se derivan en la sociedad.

B. Estudia la utilización de recursos escasos. La escasez es relativa, ya que los recursos son limitados porque los deseos humanos son prácticamente ilimitados y crecientes.

C. La escasez afecta tanto a las economías desarrolladas como a países del tercer mundo, pues a pesar de que los recursos que existen son muchos, las necesidades son siempre mayores y es función de la economía resolver cuál va a ser el mejor uso y distribución que se le da a esos recursos.

D. Por tanto la economía estudia cómo se distribuyen y qué uso se da a esos recursos, esto da lugar al problema de la elección.

Desde la antigüedad hasta el renacimiento las cuestiones económicas fueron ganando mayor importancia y por lo tanto se fue ampliando su campo de acción, adquiriendodimensiones de la economía propiamente dicha.Fue después del postrenacentismo en el que se le definió como la rama del conocimiento enfocada esencialmente a la mejor administración del estado, pero solo hasta el siglo XVIII ingresa en su fase científica a partir de dos grandes pensadores económicos SMITHy QUESNAY, quienes se dedicaron al descubrimiento y análisis de los principios y teorías que rigen los tres grandes aspectos de la actividad económica.

¿QUÉ ESTUDIA LA ECONOMÍA?

La economía es la ciencia social que estudia las actividades de los seres humanos, quienes viven en sociedad, en tanto dichas actividades estén aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales.Lo económico presupone una especial relación entre el hombre y los medios que emplea para alcanzar sus fines. Es decir lo económico implica una vinculación espacial del hombre con la naturaleza que lo rodea.

En cualquier grupo humano, el hombre siente o tiene necesidades que debe satisfacer para poder subsistir o progresar. Pero en virtud de que los bienes que le ofrece la naturaleza son escasos, tomando en cuenta las necesidades del grupo, se ve precisado a trabajar para aumentar los bienes y de esta manera satisfacer sus necesidades de la mejor forma posible. Si las necesidades no existieran o los medios para satisfacerlas fueran ilimitados, la economía no tendría razón de ser, ya que sería inútil buscar el objetivo más económico para adaptar los medios necesarios en la satisfacción de sus necesidades materiales.

En este sentido, la materia de estudio de la economía está en la idea de escasez, debido a esto el hombre se ve precisado a obtener (directa o indirectamente) bienes escasos que se destinan a la satisfacción de las necesidades ilimitadas. La obtención de bienes escasos destinados a satisfacer las necesidades es un ACTO ECONÓMICO. De ahí que la actividad económica sea la continuación del acto económico, en forma continua e ininterrumpida. Dicho acto económico consta de tres elementos fundamentales:

Con lo anterior se puede decir que las necesidades son el principio y el fin de la actividad económica.

El hombre, parte integrante de la sociedad se ve obligado a satisfacer sus necesidades con los medios que dispone. De esta manera, tiene que esforzarse por obtener de dichos medios el mayor provecho posible.

El estudio de la economía no es privilegio exclusivo de un economista profesional. Como ya se señaló, si la economía

La Economía es la ciencia social que estudia la conducta humana asociada a la administración de recursos, que son

escasos, con objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos con el fin de satisfacer necesidades a través del

consumo en la sociedad.

estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico, requiere por tanto, que todo ciudadano tenga conocimiento de la estructura y funcionamiento del sistema económico en el que vive. En este sentido, los habitantes de la ciudad y del campo se enfrentan diariamente a problemas de orden económico: desempleo, inflación, ahorro, inversión, interés, precios, impuestos, etc; son aspectos que obligan a los ciudadanos a definir cómo deben distribuir sus ingresos en las necesidades más esenciales; cuáles productos y a qué precios debe consumir; qué hacer con el ahorro; cuál actividad económica puede desarrollar.

LOS SISTEMAS ECONÓMICOS

Sistemas económicos y rasgos diferenciadores

En la actualidad, es bastante común, encontrarnos con sistemas económicos intermedios, que tratan de dar respuesta a los problemas económicos, combinando en porcentajes diferentes los rasgos anteriormente expuestos. Así nos encontramos con sistemas de economía de mercado en los que la intervención estatal es importante y, al revés, con sistemas de planificación centralizada en los que la economía de mercado adquiere importancia cada vez mayor.

En la historia de la humanidad las formas de coordinar los factores (tierra, trabajo y capital) han sido muy diversas. En nuestro mundo occidental se pueden mencionar los siguientes sistemas económicos:

PRIMERAS FORMAS DE RELACIONES ECONÓMICAS ENTRE LOS HOMBRES Constituyó la fase del desarrollo más larga de la sociedad humana. Data de más de un millón de años. La época del régimen de la comunidad primitiva se divide en dos períodos históricos: el período de la horda primitiva que comprende el mayor intervalo de tiempo y se caracteriza por la separación del hombre del reino animal y donde aparecen los primeros instrumentos de trabajo y las primeras formas de relaciones de producción y el período del régimen gentilicio, cuando culmina el proceso de separación del hombre del reino animal y comienza el desarrollo de la sociedad humana.

Las fuerzas productivas Los primeros instrumentos de trabajo del hombre primitivo se confeccionaron de palo y piedra. Sin embargo, los instrumentos de trabajo propiamente dicho aparecen desde el instante en que los antepasados del hombre comienzan a utilizar los objetos de la naturaleza de un modo sistemático, cuando empiezan a darle una u otra forma. Uno de los primeros instrumentos de trabajo del hombre primitivo fue la masa de mano. Después de la masa apareció el hacha de piedra y la lanza de piedra. La combinación del palo y la piedra permitió elaborar instrumentos de trabajo más productivos.El hombre primitivo recogía alimentos, cazaba y pescaba. Con la aparición del hacha de piedra y la lanza, la caza se convirtió en la forma fundamental de actividad laboral. En la comunidad primitiva los hombres realizaban en común las actividades económicas. El trabajo conjunto despertó la conciencia humana y desarrolló la mente. En el curso de la actividad laboral surgió la necesidad de intercambiar experiencias. Al principio lo hacían por medios de gestos y más tarde surgió y se desarrolló el lenguaje.

Desarrollo de los instrumentos de trabajoFue un gran paso de avance en el desarrollo de la sociedad primitiva el descubrimiento y la conquista del fuego y su obtención por procedimientos artificiales. El dominio de la fuerza del fuego permitió al hombre primitivo disponer de un medio de defensa más seguro contra los ataques de las fieras y el frío, descender de los árboles y construir sus primeras viviendas, lo que posibilitó poblar zonas con clima moderado. Aprovechando el fuego, el hombre podo preparar comidas menos primitivas y más variadas, lo que contribuyó al desarrollo del cerebro y la dieta. Es de tal importancia el descubrimiento y la conquista del fuego pues ofreció la posibilidad de elaborar instrumentos de trabajo más perfectos.En una agotadora lucha por la existencia, el hombre primitivo fue perfeccionando lenta, pero constantemente sus instrumentos de trabajo. Se mejoró la elaboración de las herramientas de piedra lo que contribuyó a crear herramientas destinadas a determinadas operaciones laborales. Se desarrolló la diferenciación de los instrumentos de trabajo lo que a su vez originó la diferenciación de los tipos de actividad laboral.Al ir perfeccionando más y más los instrumentos de trabajo se pudo pasar de la recogida de alimentos, al cultivo de algunas plantas, al surgimiento y desarrollo de la agricultura.

LA HORDA PRIMITIVALa primera forma de las relaciones sociales fue la horda humana primitiva. Esta forma fue la transición del estado zoológico al social y correspondió al nivel más bajo de desarrollo de las fuerzas productivas.Los antepasados del hombre vivían en manadas, y los primeros hombres en hordas. Pero la horda primitiva se distinguía cualitativamente de las manadas por el hecho de que la base de los vínculos entre los hombres primitivos es la actividad laboral conjunta. El trabajo cohesionaba a los miembros de la comunidad en colectividad, lo que los diferenciaba definitivamente del mundo animal. En esta fase, las relaciones sociales se formaban bajo la influencia de las relaciones entre los sexos y los lazos parentescos.Entre los diversos grupos humanos no existía enlace permanente y estaban aislados entre sí, vivían a grandes distancias, sin entrar en contacto. Esta forma de vínculos sociales comenzó a desaparecer en la medida que se fueron desarrollando las fuerzas productivas y aumentando la producción. Se inició así el paso de la horda primitiva a una nueva forma de relaciones sociales: el régimen gentilicio.

EL RÉGIMEN GENTILICIO En el régimen gentilicio, la célula fundamental de la sociedad era la gens, que unía a un grupo de personas ligadas por lazos parentescos. El régimen gentilicio introdujo notables limitaciones en las relaciones sociales. Los miembros de una gens dada no podían contraer matrimonio entre sí, considerándose hermanos y hermanas. Las relaciones nupciales sólo podían establecerse entre personas de distintas gens. Sin embargo, el varón de una misma gens podía enlazarse con cualquier mujer de otra gens, y la mujer de una gens dada, con el hombre que fuera de otra gens. En estas condiciones era difícil establecer la paternidad, y la cuenta de la descendencia se llevaba sólo por la línea materna.

El carácter directamente social del trabajoEn la comunidad primitiva se formó una economía bastante variada, que comprendía la agricultura, la caza, la pesca, la ganadería, la alfarería, la elaboración de instrumentos de trabajo, etc. A pesar de esto no se había llegado a un división del trabajo estable entre los miembros de la comunidad. Sólo existía la división del trabajo según el sexo y la edad. La masa fundamental de la población apta para el trabajo era aprovechada alternativamente en los más variados tipos de trabajo. La colectividad decidía que clase de trabajo debía realizarse en uno u otro período de tiempo y quien debía ejecutarlo. Cada uno se sometía a la voluntad única de la colectividad. Por ello el trabajo de las personas aisladas era una partícula necesaria del trabajo social y se manifestaba en el propio proceso de trabajo como trabajo directamente social. En el modo de producción de la comunidad primitiva, la economía tenía un carácter natural. Cada comunidad se proporcionaba por sí misma todo lo necesario. Los productos eran creados para su consumo directo.

TALLER1. Defina con sus palabras qué es economía y por qué somos seres económicos.2. Elabore un mapa conceptual sobre la economía ubicando su definición, objeto de estudio y otras ideas asociadas que ubique en el

texto (recuerde enlazar categorías a través de conectores con relaciones jerárquicas que en relación construyan conceptos, no llenar cuadros con párrafos y largos textos)

3. Defina con sus palabras el concepto de sistema económico.4. Elabore el siguiente cuadro sobre los sistemas económicos a través de la historia, puede basarse en la información de la guía o

consultar otras fuentes para su elaboración:¿Quién y cómo se

toman las decisiones?¿Qué se produce? ¿Cómo se produce?

Medios de producción

¿Para quién se produce?

DistribuciónPrimitivoEsclavistaFeudalCapitalismo MercantilCapitalismo IndustrialCapitalismo FinancieroSistema Comunista

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:ZORRILLA, Santiago (2004), Cómo aprender Economía: Conceptos básicos, Editorial Limusa, Ciudad de Mexico.MONTOYA, Constanza, Economía General: El concepto de economía, [En línea] Consultado Febrero 13 de 2014, http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010043/lecciones/1conceptos.htmDepartamento de Economía IES Pablo Gargallo, Sistemas Económicos, [En línea] Consultado Febrero 13 de 2014, http://www.slideshare.net/smileinfected/sistemaseconomicosECURED, La comunidad primitiva, [En línea] Consultado Febrero 14 de 2014, http://www.ecured.cu/index.php/Comunidad_primitiva