Guia integrada de_actividades_academicas_204011_2015_i-2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIEscuela: Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Programa: Tecnología IndustrialCurso: Trabajo de Grado (Tecnología Industrial) Código: 204011

GUÍA INTEGRADA DE ACTIVIDADES

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El Aprendizaje basado en proyectos, se orienta hacia la realización de un proyecto siguiendo el enfoque de diseño de proyectos, se desarrolla en el grupo de trabajo mediante el uso de diferentes recursos y estrategias que conllevan a la autonomía y permiten la construcción de conocimiento individual y social para presentar la solución a un problema de un tema específico a través de productos objetivos y significativos como resultados.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 1 Generalidades del trabajo de gradoNormatividad frente a las opciones de trabajo de gradoLíneas de investigación de la cadena de formación en industrialDiseño de la propuesta del trabajo de grado

Unidad 2 Diseño del proyecto aplicadoDiseño inicial del proyectoDiseño del estudio de mercados y estudio técnicoDiseño del estudio financiero y evaluación económica

Las referencias bibliográficas requeridas y complementarias sobre la Unidad 1 Generalidades del Trabajo de grado y Unidad 2 Diseño del Proyecto Aplicado se encuentran en el entorno de Conocimiento.Número de semanas:

Dos (2) semanasFecha:

Del 2 al 15 de febrero de 2015Momento de evaluación:

InicialEntorno:

Aprendizaje Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje:Fase 1 Reconocimiento del Curso

Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual

Actividad colaborativa* Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa

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Reconocimiento del curso

1. Explorar los entornos del curso, en el entorno de Información inicial aceptar los acuerdos del curso y consultar la Agenda del curso, realizar la presentación personal en el foro general y consultar la presentación del curso. En el entorno de Conocimiento, consultar el Syllabus y la información de las referencias bibliográficas requeridas sobre la Normatividad frente a las opciones de trabajo grado que también se encuentran en el entorno de Gestión y consultar allí los roles del trabajo colaborativo.

2. Ingresar al perfil (nombre) y proceder a actualizar la información personal allí solicitada (datos personales e imagen) e indicar el CEAD, CCAV, CERES o UDR al que pertenece y otros datos que considere de interés.

3. Consultar el link Participantes para conocer el nombre y perfil de cada uno de los integrantes del grupo de trabajo (director, tutor y compañeros) y tomar la información como captura de pantalla (imagen).

4. Consultar en el entorno de Conocimiento las referencias bibliográficas requeridas para la Fase 1 y proceder a procesar la información respecto al trabajo de grado.

5. Ingresar al tema de discusión Fase 1 Reconocimiento del curso (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje


Documento en diseñador de presentaciones (Power Point) y guardado en PDF, titulado Reconocimiento del curso, que debe contener la siguiente información y presentación:

Diapositiva 1 Portada. Identificando la actividad, el autor, el tutor, el curso, la institución, la escuela, el programa y el año.Diapositivas 2 a 7. Información de cada participante (director, tutor y compañeros) mediante captura de pantalla (imagen).Diapositiva 8 Matriz de comparación y contraste con tema Opciones de grado (imagen).Diapositiva 9. Mentefacto conceptual con tema Proyecto Aplicado (imagen).Diapositiva 10. Fuentes documentales.Aplicar las normas de documentación APA.

ArchivoExtensión: .pdfIdentificación: primer nombre_primer apellido.pdf (por ejemplo: juan_alcantuz.pdf)

Ponderación: 5%Puntaje: Veinticinco (25) puntos

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Colaborativo), selecciona un rol dentro del grupo a través de un mensaje y realiza aportes pertinentes y articulados para desarrollar el Reconocimiento del curso:

a. Diseñar el Reconocimiento de participantes y roles de trabajo mediante capturas de pantalla (imagen) de cada uno de los participantes del grupo de trabajo (Director, Tutor, Estudiantes) que fueron tomadas en el numeral 3.

b. Diseñar una Matriz de Comparación y Contraste, con tema Opciones de grado con base en las referencias bibliográficas requeridas sobre Normatividad frente a las opciones de trabajo de grado, como estrategia de pensamiento relacionado con la adquisición e integración del conocimiento, teniendo en cuenta su estructura categórica y de fuentes y su representación gráfica. Guardar la Matriz de Comparación y Contraste como imagen para pegarla en una diapositiva del editor de presentaciones (Power Point).

c. Diseñar un Mentefacto Conceptual con tema Proyecto Aplicado con base en el Syllabus del curso y las referencias bibliográficas presentadas para la Unidad 2 Diseño del Proyecto Aplicado, teniendo en cuenta su representación gráfica y estructura jerárquica: clase superior con la proposición supraordinada, propiedades (izquierda) con las proposiciones isoordinadas, clase excluida (derecha) con las proposiciones excluyentes y versiones y/o subclases (inferior) con las

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proposiciones infraordinadas. Guardar el Mentefactos conceptuales como imágenes para pegarlos en dos diapositiva del editor de presentaciones (Power Point).

6. Ingresar al tema Fase 1 Reconocimiento del curso (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje Colaborativo) para diseñar en el editor de presentaciones (Power Point) un documento titulado Reconocimiento del curso de acuerdo a las especificaciones descritas anteriormente.

7. Entregar en el espacio Fase 1 Reconocimiento del curso, en el entorno de Evaluación y seguimiento el producto académico esperado:


De acuerdo a la programación de la Agenda del curso que se encuentra en el entorno de Información Inicial.

8. Ingresar al E-Portafolio en el entorno de Evaluación y seguimiento y registrar los logros, dificultades y avances que se presentaron en el desarrollo de la fase 1 Reconocimiento del curso.


Unidad 1 Generalidades del trabajo de gradoNormatividad frente a las opciones de trabajo de gradoLíneas de investigación de la cadena de formación en industrial

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Diseño de la propuesta del trabajo de grado

Las referencias bibliográficas requeridas y complementarias sobre la Unidad 1 Generalidades del Trabajo de grado y Unidad 2 Diseño del Proyecto Aplicado se encuentran en el entorno de Conocimiento.Número de semanas:

Tres (3) semanasFecha:

Del 16 de febrero al 8 de marzo de 2015

Momento de evaluación:Intermedia

Entorno: Aprendizaje Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje:Fase 2 Diseño del trabajo de grado (inicial)

Actividad individualProductos académicos y

ponderación de la actividad individual

Actividad colaborativa*Productos académicos y ponderación de

la actividad colaborativa

Revisión de literatura sobre las líneas de investigación de la cadena de formación en industrial.

9. Consultar las referencias bibliográficas disponibles para la Fase 2 sobre las Líneas de investigación de la cadena de formación en Industrial que se encuentran en el entorno de Conocimiento y proceder a procesar la información.

10. Consultar en diferentes fuentes documentales la literatura, sobre cada una de las áreas de las líneas de investigación de la cadena de formación en Industrial:

Línea de investigación 1 Modelos de Gestión Organizacional, con sus áreas de investigación:

a. Gerencia de Proyectosb. Gestión de Calidadc. Gestión Ambientald. Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional

1. Revisión de literatura sobre las líneas de investigación de la cadena de formación en industrial.

Documento en procesador de texto presentaciones (Word) y guardado en PDF, titulado Revisión de literatura sobre las líneas de investigación de la cadena de formación en industrial, que debe contener la siguiente información y presentación:

Hoja 1 Portada. Identificando la actividad, el autor, el tutor, el curso, la institución, la escuela, el programa y el añoHojas 2 y 3 Gerencia de ProyectosHojas 4 y 5 Gestión de CalidadHojas 6 y 7 Gestión Ambiental

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e. Gestión del Conocimiento

Línea de investigación 2 Diseño y Gestión de Redes y Suministros, con sus áreas de investigación:

a. Logísticab. Gestión de Operacionesc. Gestión de Redes de Suministros

11. Ingresar al tema de discusión Fase 2 Diseño del trabajo de grado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje Colaborativo) para realizar aportes pertinentes y articulados para desarrollar la Revisión de la literatura de las líneas de investigación de la cadena de formación en industrial:

Editar la literatura encontrada en citas textuales (lo que un autor indica acerca del tema de consulta en uno, dos o tres párrafos) sobre cada una de las áreas de investigación de las líneas de investigación de la cadena de formación en industrial debidamente referenciadas con la norma APA.

12. Ingresar al tema Fase 2 Diseño del trabajo de grado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje Colaborativo) para diseñar en procesador de texto (Word) un documento titulado Revisión de la literatura de las líneas de investigación de la cadena de formación en industrial que contenga la información clasificada y consolidada con cada una de las líneas y áreas

Hojas 8 y 9 Gestión de Seguridad y Salud OcupacionalHojas 10 y 11 Gestión del ConocimientoHojas 12 y 13 LogísticaHojas 14 y 15 Gestión de OperacionesHojas 16 y 17 Gestión de Redes de SuministrosHojas 18 y siguientes Fuentes Documentales

Aplicar las normas de documentación APA para citas y referencias bibliográficas.

Hoja tamaño: Carta (con número de página, sin bordes, sin imágenes, ni color de página)Márgenes: Una Pulgada (2.54 cm)Diseño de página: Dos (2) columnasFuente: Times New Roman o VerdanaTamaño de fuente: 12Estilo: Sin espacioInterlineado: 1.0

ArchivoExtensión: .pdfIdentificación: revisión_primer nombre_primer apellido.pdf (por ejemplo: revisión_juan_alcantuz.pdf)

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de investigación del programa debidamente referenciada y abordada en el numeral anterior, de acuerdo a las especificaciones del documento esperado.

13. Ingresar al tema Fase 2 Diseño del trabajo de grado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje Colaborativo) y realizar aportes pertinentes y articulados para construir un Artículo de Revisión de acuerdo a las siguientes indicaciones:

Diseñar y construir un Artículo de Revisión, compuesto por mil (1000) palabras y mínimo diez (10) citas textuales debidamente referenciadas con base en la Revisión de la literatura sobre las líneas de investigación en industrial desarrollada anteriormente sobre una de las áreas de investigación de las líneas de investigación, asignada de la siguiente manera:

Grupos 204011_1, 204011_9 y 204011_17: Gerencia de ProyectosGrupos 204011_2, 204011_10 y 204011_18: Gestión de CalidadGrupos 204011_3, 204011_11 y 204011_19: Gestión AmbientalGrupos 204011_4, 204011_12 y 204011_20: Gestión de Seguridad y Salud OcupacionalGrupos 204011_5 y 204011_13: Gestión del ConocimientoGrupos 204011_6 y 204011_14: LogísticaGrupos 204011_7 y 204011_15: Gestión de OperacionesGrupos 204011_8 y 204011_16: Gestión de

2. Artículo de Revisión (del área de investigación asignada).

Documento en procesador de texto (Word) y guardado en PDF, titulado Artículo de Revisión (del área de investigación asignada) que contenga la siguiente información y presentación:

Hoja 1 Portada (identificando la actividad, el autor, el tutor, el curso, la institución y el año).Hojas 2 y siguientes. Artículo de Revisión (del área de investigación asignada), compuesto por mil (1000) palabras, con mínimo diez (10) citas textuales y diez (10) referencias documentales.

Hoja tamaño: Carta (sin número de página, sin bordes, con imágenes, ni color de página)Márgenes: Una pulgada (2.54 cm)Diseño de página: Dos (2) columnasFuente: Times New Roman o VerdanaTamaño de fuente: 12Estilo: Sin espacioInterlineado: 2.0

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Redes de Suministros

El Artículo de revisión debe presentar la información de manera articulada con evaluación, intertextualidad y análisis y debe contener:

a. Título (acorde al tema tratado).b. Autor (participante del grupo de trabajo).c. Resumen (resumir brevemente incluyendo palabras claves).d. Introducción (incluyendo objetivo de estudio).e. Metodología (describir brevemente la búsqueda, selección y evaluación de la información del tema tratado en la revisión de la literatura).f. Resultados (con base en la revisión de la literatura seleccionar y editar el tema tratado en mínimo diez (10) citas textuales debidamente referenciadas con normas APA (en uno, dos o tres párrafos lo que un autor indica acerca del tema tratado).g. Discusión (describir brevemente la discusión presentada respecto al tema tratado)h. Conclusiones (plantear las conclusiones respecto al tema tratado)i. Referencias documentales (aplicar las normas APA a las fuentes bibliográficas).

14. Ingresar al tema Fase 2 Diseño del trabajo de grado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje Colaborativo) para diseñar y editar en procesador de texto un documento titulado Artículo de Revisión (del área de investigación asignada) de las

ArchivoExtensión: .pdfIdentificación: artículo_ primer nombre_primer apellido.pdf (por ejemplo: articulo_juan_alcantuz.pdf)

Ponderación: 17%Puntaje: Ochenta y cinco (85) puntos.

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líneas de investigación de la cadena de formación en industrial de acuerdo a las especificaciones descritas anteriormente.

15. Entregar en el espacio Fase 2 Diseño del trabajo de grado (inicial), en el entorno de Evaluación y seguimiento los productos académicos esperados:

Revisión de la literatura de las líneas de investigación de la cadena de formación en industrial

Artículo de Revisión (del área asignada)


16. Ingresar al E-Portafolio en el entorno de Evaluación y seguimiento y registrar los logros, dificultades y avances que se presentaron en el desarrollo de la fase 2 Diseño del trabajo de grado (inicial).


Unidad 1 Generalidades del trabajo de gradoNormatividad frente a las opciones de trabajo de gradoLíneas de investigación de la cadena de formación en industrialDiseño de la propuesta del trabajo de grado

Las referencias bibliográficas requeridas y complementarias sobre la Unidad 1 Generalidades del Trabajo de grado y Unidad 2 Diseño del Proyecto Aplicado se encuentran en el entorno de Conocimiento.Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno:

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Tres (3) semanas Del 9 al 29 de marzo de 2015 Intermedia Aprendizaje ColaborativoFase de la estrategia de aprendizaje:

Fase 2 Diseño del trabajo de grado (final)





Tema de investigación para elaborar un productoPropuesta del trabajo de grado

17. Consultar y procesar la información de las referencias bibliográficas propuestas en la Unidad 1 Diseño de la propuesta del Trabajo de Grado que se encuentran en el entorno de Conocimiento.

20. Con base en el Tema de investigación para elaborar un producto diseñado por el grupo de trabajo en el numeral 17 y la norma NTC 1486, ingresar al tema de discusión Fase 2 Diseño del trabajo de grado (final) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) para realizar aportes pertinentes y articulados para construir la Propuesta del Trabajo de Grado que debe contener los siguientes apartados:

a. Titulo (Proyecto de factibilidad para…)b. Problema (antecedentes, formulación y descripción)c. Justificación (teórica, metodológica o práctica)d. Objetivos (general y específicos)e. Marco Referencial (teórico y conceptual, incluir citas textuales debidamente

Tema de investigación para elaborar un producto

18. El grupo de trabajo ingresa al tema de discusión Fase 2 Diseño del trabajo de grado (final) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje Colaborativo) para realizar aportes pertinentes y articulados para proponer, seleccionar y presentar el Tema de investigación para elaborar un producto de acuerdo a las siguientes indicaciones:

a. Proponer el tema de investigación para la elaboración, producción o fabricación de un producto, sustentado dentro del área de investigación Gestión de operaciones de la línea de investigación Diseño y Gestión de Redes y Suministros y en alguna de las siguientes modalidades del proyecto de desarrollo: Empresarial, Tecnológico o Social Comunitario.

b. El Tema de investigación debe presentar la información considerando la situación del entorno regional y un propósito de factibilidad, debe contener:

a. Título con el producto a elaborar (con máximo 15 palabras). Por ejemplo: Elaboración de varilla a partir de chatarra en la ciudad de Sogamoso.b. Breve explicación acerca de ¿por qué o cómo? se articula el tema de investigación dentro del área indicada Gestión de operaciones de la línea de investigación Diseño y Gestión de Redes y suministros.

1. Tema de investigación para elaborar un producto

Documento en procesador de texto (Word) guardado en PDF que contenga la siguiente información y presentación (no debe exceder de dos páginas):

Hoja 1 Portada. Identificando la actividad, los autores, el tutor, el curso, la institución, la escuela el programa y el año.Hoja 2 Tema de investigación.

Hoja tamaño: Carta (sin bordes, sin numeración, sin imágenes ni color de página)Márgenes: NormalFuente: Times New Roman o VerdanaTamaño de fuente: 12Estilo: Sin espacioInterlineado: 1.0

ArchivoExtensión: .pdfIdentificación: tema número de grupo.pdf (por ejemplo: tema_204011_10.pdf)

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referenciadas con norma APA)f. Diseño metodológico preliminar:

Tipo de estudio Población y muestra Definición de hipótesis Definición de variables Criterios de validez y confiabilidad Instrumentos Procedimientos Métodos y resultados de análisis de

datosg. Participantes (personas u organización a quienes va dirigido el estudio)h. Presupuesto (recursos disponibles)i. Cronograma (actividades en función del tiempo)j. Bibliografía (fuentes documentales debidamente referenciadas con norma APA).

23. Ingresar al E-Portafolio en el entorno de Evaluación y seguimiento y registrar los logros, dificultades y avances que se presentaron en el desarrollo de la fase 2 Diseño del trabajo de grado (final).

c. Breve justificación acerca de la importancia y/o necesidad de investigar el tema dentro de alguna de las modalidades del proyecto de desarrollo sea empresarial o tecnológico.d. La factibilidad de desarrollar la investigación. Breve explicación de ¿por qué es factible hacer una investigación sobre el tema propuesto?

19. El grupo de trabajo Ingresa al tema Fase 2 Diseño del trabajo de grado (final) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje Colaborativo) para diseñar y editar en procesador de texto (Word) un documento titulado Tema de investigación para elaborar un producto de acuerdo a las especificaciones descritas anteriormente.

21. El grupo de trabajo ingresa al tema de discusión Fase 2 Diseño del trabajo de grado (final) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) para diseñar y editar en procesador de texto (Word) un documento titulado Propuesta del Trabajo de Grado que debe contener los siguientes apartados:

a. Titulo (Proyecto de factibilidad para…)b. Problema (antecedentes, formulación y descripción)c. Justificación (teórica, metodológica o práctica)d. Objetivos (general y específicos)e. Marco Referencial (teórico y conceptual, incluir citas textuales debidamente referenciadas con norma APA)f. Diseño metodológico preliminar (tipo de estudio, población y muestra, definición de hipótesis y variables, criterios de validez y confiabilidad, Instrumentos, Procedimientos, Métodos y resultados de análisis de datos.g. Participantes (personas u organización a quienes va dirigido el estudio)

2. Propuesta del Trabajo de grado

Documentado diseñado y editado en procesador de texto (Word), titulado Propuesta del Trabajo de grado que contenga la siguiente información y presentación:

Hoja 1 Portada (identificando la actividad, el autor, el tutor, el curso, la institución y el año.)Hoja 2 TítuloHoja 3 ProblemaHoja 4 JustificaciónHoja 5 ObjetivosHojas 6 a 10 Marco ReferencialHojas 11 a 16 Diseño metodológico preliminarHoja 17 ParticipantesHoja 18 Presupuesto (en tabla)Hoja 19 Cronograma (en tabla)Hojas 20 y en adelante Bibliografía

Hoja tamaño: Carta (con número de página, sin imágenes, sin bordes ni color de página)Márgenes: NormalFuente: Times New Roman o VerdanaTamaño de fuente: 12Estilo: Sin espacioInterlineado: 1.0

ArchivoExtensión: .pdfIdentificación: propuesta_número de grupo.pdf (por ejemplo:

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h. Presupuesto (recursos disponibles)i. Cronograma (actividades en función del tiempo)j. Bibliografía (fuentes documentales debidamente referenciadas con norma APA).

22. El grupo de trabajo entrega en el espacio Fase 2 Diseño del trabajo de grado (final), en el entorno de Evaluación y seguimiento los productos académicos esperados:

Tema de investigación para elaborar un producto

Propuesta del trabajo de grado


propuesta_204011_10.pdf)

Ponderación: 18%Puntaje: Noventa (90) puntos.



Las referencias bibliográficas requeridas y complementarias sobre la Unidad 2 Diseño del Proyecto Aplicado se encuentran en el entorno de Conocimiento.Número de semanas:


Del 30 de marzo al 19 de abril de 2015



Fase de la estrategia de aprendizaje:Fase 3 Diseño del proyecto aplicado (inicial)





Estudio metodológico 26. El grupo de trabajo ingresa al tema Fase 3 Diseño del 1. Estudio metodológico

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24. Consultar y procesar la información de las referencias propuestas en la Fase 3 sobre el Diseño inicial del proyecto que se encuentran en el entorno de Conocimiento.

25. Con base en la Propuesta del trabajo de grado presentado en la Fase 2 y a la información de las referencias del Diseño inicial del proyecto aplicado, cada participante debe ingresar al tema de discusión Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) para realizar aportes pertinentes y articulados para detallar cada uno de los apartados del Estudio metodológico de acuerdo a las siguientes indicaciones:

a. Título, estructurar a Estudio de factibilidad para...

b. Problema

Planteamiento del problema, documentar con profundidad la situación que se investigó.Pregunta de investigación, formular la pregunta de investigación adecuadamente y/o reformularla en el contexto de aplicación. El estudio debe dar respuesta plenamente a la pregunta de investigación en su contexto de aplicación.

c. Justificación

Plantear las ventajas del proyecto en el campo

Proyecto Aplicado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) para diseñar y editar en procesador de texto (Word) un documento titulado Estudio metodológico con base en la norma NTC 1486 Documentación. Presentación de tesis, trabajos de grado y otros trabajos de investigación, que contenga la información procesada y refinada en los aspectos mencionados en el numeral 21 que debe contener los siguientes apartados:

a. Titulo

b. Problema

c. Justificación

d. Objetivos (general y específicos)

e. Marco Referencial (teórico y conceptual)

f. Diseño metodológico preliminar (tipo de estudio, población y muestra, definición de hipótesis y variables, criterios de validez y confiabilidad, Instrumentos, Procedimientos, Métodos y resultados de análisis de datos.

g. Participantes

h. Bibliografía (fuentes documentales debidamente referenciadas con norma APA).

Redacción: tiempo verbal pasado y en tercera persona.

Alineado de texto: justificadoNumeración de páginas: consecutivo a partir del número 3 excepto en portada, en números arábigos, centrada parte superior.

Documentado diseñado y editado en procesador de texto (Word) guardado en PDF, titulado Estudio metodológico con la siguiente información y presentación:

Hoja 1 Portada (identificando la actividad, el autor, el tutor, el curso, la institución, la escuela, el programa y el año.)Hoja 2 TítuloHoja 3 ProblemaHoja 4 JustificaciónHoja 5 ObjetivosHojas 6 a 12 Marco Referencial: Teórico y conceptualHojas 13 a 20 Diseño metodológicoHoja 21 ParticipantesHojas 22 y en adelante Bibliografía


ArchivoExtensión: .pdfIdentificación: metodológico_número de grupo.pdf (por ejemplo: metodológico_204011_10.pdf)

2. Estudio de Mercados del producto a

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tecnológico, organizacional y/o social justificadas desde un punto de vista teórico, metodológico o práctico.

d. Objetivos: general y específicos

Adecuar los objetivos para que apunten al desarrollo del tema de investigación y apartados de un estudio de factibilidad:

Objetivo general:

Desarrollar el estudio de factibilidad para la elaboración, producción o fabricación de...

Objetivos específicos:

Realizar el estudio de mercados para…Realizar el estudio técnico para…Realizar el estudio financiero para…Realizar la evaluación económica del proyecto...

e. Marco Referencial: Teórico y Conceptual

Adecuar la información en citas con sus correspondientes referencias, en notas al pie de página y/o consultar en diferentes fuentes documentales la literatura y presentarla adecuadamente en citas textuales (lo que los diferentes autores indican o expresan sobre la teoría y conceptos que describen y profundizan el tema y problema de investigación).

f. Diseño metodológico

Capítulos: Utilizar hasta cuatro niveles de capítulos que lleva un título sin anteponer la palabra capítulo, del quinto nivel en adelante utilizar viñetas sin justificar.Primer nivel: Centrado, Numeral. Mayúscula sostenida, sin punto final

Segundo nivel: Alineado a la izquierda. Numeral Mayúsculas sostenida sin punto final

Tercer nivel: Alineado a la izquierda. Numeral Mayúscula inicial y punto seguido. Continuación del texto.

Estudio de Mercados del producto a elaborar

29. El grupo de trabajo ingresa al tema Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado (inicial) (Trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) para diseñar y editar en procesador de texto (Word) un documento titulado Estudio de Mercados del producto a elaborar de acuerdo a las especificaciones de éste documento.

Producto (especificaciones del documento): Estudio de Mercados del producto a elaborar

Documentado diseñado y editado en procesador de texto (Word) guardado en PDF, titulado Estudio de Mercados del producto a elaborar que contenga la siguiente información y presentación:

PortadaTituloJustificaciónAnálisis de la demandaAnálisis de la ofertaAnálisis de los preciosAnálisis de la comercialización

elaborar

Documentado diseñado y editado en procesador de texto (Word) guardado en PDF, titulado Estudio de Mercados del producto a elaborar que contenga la siguiente información y presentación:

Hoja 1 Portada. Identificando la actividad, autores, tutor, curso, la institución, escuela, programa y año.)Hoja 2 TituloHoja 3 JustificaciónHojas 4 a 7 Análisis de la demandaHojas 8 a 11 Análisis de la ofertaHojas 12 a 15 Análisis de los preciosHojas 16 a 19 Análisis de la comercialización Hoja 20 Conclusiones y recomendacionesHoja 21 y en adelante Bibliografía (aplicar Norma APA)Hoja… Anexos (instrumentos)

Ponderación: 17%Puntaje: Ochenta y cinco (85) puntos.

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• Tipo de estudio, identificar el estudio dentro de un único tipo de investigación, cualitativo o cuantitativo.

• Población y muestra, indicar la población y muestra que interviene en el estudio y el ¿por qué? y no las personas que desarrollaran la propuesta.

• Definición de hipótesis, definir y formular las hipótesis en función de la factibilidad:

Hipótesis nula: es factible desarrollar el estudio para la producción, fabricación o elaboración de...Hipótesis alterna: no es factible desarrollar el estudio para la producción, fabricación o elaboración de...

• Definición de variables, especificar las variables que se medirán u observarán (preferiblemente dos variables), relacionadas con la pregunta de investigación sin llegar a analizar su dependencia.

Variable independiente: producción, elaboración o fabricación del producto.Variable dependiente: factibilidad de producir, fabricar o elaborar el producto.

• Criterios de validez y confiabilidad: determinar el criterio de confiabilidad del instrumento de medición mediante algún coeficiente de confiabilidad estadístico para

Conclusiones y recomendaciones

Desarrollar:

• Una discusión (análisis, interpretaciones, comentarios, reflexiones, lo que cada uno piensa) sobre los resultados presentados en los literales anteriores.

• Enunciar las conclusiones y recomendaciones que se puedan formular en función de los resultados del análisis del Estudio de Mercados y de la discusión que se ha desarrollado

Bibliografía (aplicar Norma APA)Anexos (instrumentos)

30. El grupo de trabajo entrega en el espacio Fase 3 Diseño del proyecto aplicado (inicial), en el entorno de Evaluación y seguimiento los productos académicos esperados:

Estudio metodológico

Estudio de mercados del producto a elaborar


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medir el grado de error mínimo y determinar el criterio de validez mediante la técnica de validez de contenido, validez de criterio o validez de constructo.

• Instrumentos, diseñar mínimo un cuestionario con diez preguntas cerradas y plantear cuatro o cinco opciones de respuesta y omitir las respuestas de afirmación o negación (Si o No). Las preguntas deben indagar la variable a medir y estar relacionadas con la pregunta de investigación y los objetivos del estudio.

• Procedimientos, describir la manera como se administra el instrumento o recurso utilizado para recolectar la información.

• Etapas, especificar cada una de las etapas de recolección, procesamiento y análisis de datos.

• Métodos y resultados de análisis de datos, especificar los métodos estadísticos descriptivos de análisis de datos e inferenciales para validar la información estadística y confiabilidad del estudio.

g. Participantes, identificar y describir a las personas u organización a quienes va dirigido el proyecto.

h. Bibliografía, aplicar adecuadamente la norma NTC ICONTEC 1486 y/o norma APA para las referencias documentales.

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Estudio de Mercados del producto a elaborar

27. Consultar y procesar las referencias bibliográficas propuestas en la Fase 3 sobre el Estudio de Mercados que se encuentran en el entorno de Conocimiento.

28. Ingresar al tema de discusión Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado (inicial) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) y con base en la información consultada y procesada para realizar aportes pertinentes y articulados para construir los siguientes apartados del Estudio de Mercados del producto a elaborar:

a. Justificación

Realizar una justificación social, económica y/o ambiental del producto a fabricar, por ejemplo si son manufacturas de marroquinería, quizás sea porque la región es ganadera y se encuentra disponible el cuero o porque la materia prima tiene bajo costo, o porque se quiere competir con empresas de la región, o porque se puede importar la materia prima a bajo costo, o como una nueve fuente de empleo, o por innovación en la producción para solucionar una problemática ambiental, entre otras, encontrando en el entorno los antecedentes del negocio en la región.

b. Análisis de la demanda

Con base en la revisión bibliográfica o de literatura, se analiza el sector al que pertenece

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el negocio, ya sea tecnológico o industrial presentando su comportamiento y evolución en el tiempo. Se aconseja utilizar un marco referencial descrito brevemente mediante citas textuales (lo que un autor indica acerca del tema consultado en uno, dos o tres párrafos). Debe contener:

• Diagnóstico de la estructura actual del mercado nacional.• Definición y justificación del mercado objetivo.• Estimación del mercado potencial.• Consumo aparente y consumo percápita.• Estimación del segmento y nicho de mercado (tamaño y crecimiento).• Perfil del Consumidor y/o del cliente.• Relación de los productos sustitutos y productos complementarios.

Se debe cuantificar número de consumidores, cantidad de artículos consumidos, localización de los consumidores, estratificación o composición social y económica, gustos, preferencias, etc. Identificar a nuestros consumidores o demandantes y las principales fuerzas que mueven esta demanda.

c. Análisis de la oferta

Con base en revisión de literatura o bibliográfica se desarrolla cada uno de los contenidos del análisis de la oferta. Se aconseja utilizar también un breve marco referencial mediante citas textuales (lo que un

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autor indica acerca del tema consultado en uno, dos o tres párrafos), también es necesario si así se requiere, aplicar algunos instrumentos (encuestas) para recolectar información para calcular las estimaciones solicitadas y los posibles productos sustitutos. Debe contener

• Identificación de principales participantes y competidores potenciales.• Análisis de empresas competidoras.• Análisis del costo de mi producto frente a la competencia.• Análisis de productos sustitutos.• Análisis de precios de venta de mi producto y de la competencia.• Imagen de la competencia ante los clientes.• Segmento del mercado al cual está dirigida la competencia.• Posición de mi producto frente a la competencia.

Se debe identificar número de oferentes, localización, tamaño de la oferta, capacidad instalada, planes de expansión, es decir, conocer en la mejor forma posible a la competencia, que es con la cual vamos a compartir el mercado, lo cual nos permite definir estrategias de participación y competitividad.

A partir de los dos análisis anteriores y una vez obtenidas la Demanda proyectada y la Oferta proyectada, se puede determinar la Demanda Potencial insatisfecha, que es aquella

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demanda que el mercado actual nunca podrá satisfacer si prevalecen las condiciones de los actuales productores u oferentes.

d. Análisis del Precio

Se deben estimar los costos de fabricación del producto y los precios de venta, si se requiere se pueden aplicar algunos instrumentos (encuestas) para recolectar información necesaria para realizar dichos cálculos. Debe presentar:

• Análisis competitivo de precios.• Precio de lanzamiento (punto de equilibrio, condiciones de pago, seguros necesarios, impuestos a las ventas, costo de transporte, tácticas relacionadas con precios.• Explicación de la manera mediante la cual se definió el precio.

Pretende identificar los diferentes factores que componen el precio, como los costos y los márgenes de utilidad, tanto el que proyectamos para nuestro producto, como los existentes en el mercado, que nos permiten definir estrategias de ingreso a ese mercado, así como estrategias de permanencia y sostenibilidad.

e. Análisis de la Comercialización

Con base en revisión de literatura se desarrollan cada uno de los contenidos del análisis de la comercialización, se aconseja utilizar también un breve marco referencial

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mediante citas textuales (lo que un autor indica acerca del tema consultado en uno, dos o tres párrafos). Si se requiere se pueden aplicar algunos instrumentos (encuestas) para recolectar información necesaria para conocer las estrategias de penetración, promoción y distribución deseables por los clientes. Debe presentar:

• Las alternativas de penetración y alternativas de comercialización.• La distribución física nacional.• Estrategias de ventas.• Tácticas relacionadas con distribución, canal de distribución a utilizar.• Describa la estrategia de promoción dirigida a clientes y canales (descuentos por volúmenes o por pronto pago).• Manejo de clientes especiales.• Cubrimiento geográfico inicial y expansión.

Se persigue identificar la forma en que los productores hacen llegar sus productos a los consumidores, con los beneficios de tiempo y lugar; es decir, cuando los necesita y donde los necesita, con el fin de planificar nuestras estrategias de distribución y logística.

31. Ingresar al E-Portafolio en el entorno de Evaluación y seguimiento y registrar los logros, dificultades y avances que se presentaron en el desarrollo de la fase 3 Diseño del proyecto de grado (inicial).

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Del 20 de abril al 10 de mayo de 2015



Fase de la estrategia de aprendizaje:Fase 3 Diseño del proyecto aplicado (final)





Estudio Técnico del producto a elaborar

32. De manera individual consultar y procesar la información de las referencias bibliográficas propuestas en la Fase 3 sobre el Estudio Técnico que se encuentran en el entorno de Conocimiento.

33. Cada participante ingresa al tema de discusión Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) y con base en la información consultada y procesada, realiza aportes pertinentes y articulados para construir los siguientes apartados del Estudio Técnico del producto a elaborar:

a. Ingeniería básica

34. El grupo de trabajo ingresa al tema de discusión Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado (final) (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) para diseñar y editar en procesador de texto (Word) un documento titulado Estudio técnico del producto a elaborar que debe contener los siguientes apartados:

a. Portadab. Tituloc. Ingeniería básicad. Determinación del tamaño óptimo del proyectoe. Localización de la plantaf. Distribución de la plantag. Conclusiones y recomendaciones

Realizar una discusión (análisis, interpretaciones, comentarios, reflexiones, lo que cada uno piensa) sobre los resultados presentados en los literales anteriores.

Enunciar las conclusiones y recomendaciones

1. Estudio Técnico del producto a elaborar

Documentado diseñado y editado en procesador de texto (Word) guardado en PDF, titulado Estudio Técnico del producto a elaborar que contenga la siguiente información y presentación:

Hoja 1 Portada (identificando la actividad, el autor, el tutor, el curso, la institución y el año.)Hoja 2 TituloHoja 3 a 7 Ingeniería básicaHojas 8 a 11 Determinación del tamaño óptimo del proyectoHojas12 a 15 Localización de la plantaHojas 16 a 19 Distribución de la plantaHoja 20 Conclusiones y

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La ingeniería del proyecto es una propuesta de solución a necesidades detectadas en el ámbito empresarial, social, individual, entre otros.

• Descripción del producto:

Construir la ficha técnica del producto o servicio: Describir detalladamente las características del producto a desarrollar.

Describir el estado del arte o avance del producto a desarrollar.Debe mostrar las especificaciones físicas del producto. Para ello será necesario identificar la materia prima (insumos) que se utilizarán y los procesos tecnológicos necesarios para su fabricación.

• Descripción del proceso:

Describir detalladamente el proceso de producción del producto con el flujo de actividades y operaciones y su representación gráfica.

Aplicar la ingeniería de métodos, tiempos y movimientos (Medición del trabajo) para describir el proceso.

Con este elemento se pretende describir la secuencia de operaciones que llevan al bien a transformarse en un producto terminado. En él se pueden incluir tiempos y requerimientos y para su mejor presentación y entendimiento se sugieren los diagramas de flujo los cuales

que se puedan formular en función de los resultados del análisis del Estudio Técnico del proyecto y de la discusión que se ha desarrollado

h. Bibliografía (aplicar Norma APA)i. Anexos (instrumentos)

Estudio Financiero y Evaluación Económica del proyecto

36. El grupo de trabajo ingresa al entorno Práctico y consulta la hoja de ruta y caja de herramientas y desarrolla la actividad prácticas Estados Financieros con base en la información del numeral anterior, la de los Estudios de Mercados y Técnico del producto a elaborar y la de Resultados y análisis de datos y entrega los documentos Informe Financiero y Cálculo VAN y TIR en el tema Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado del foro de Trabajo colaborativo en el entorno de Trabajo colaborativo.

38. El grupo de trabajo, ingresa al tema de discusión Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) para diseñar y editar en procesador de texto un documento titulado Estudio Financiero y Evaluación Económica del proyecto que debe contener los siguientes apartados:

a. Portadab. Tituloc. Ingresosd. Egresose. Capital de trabajof. Valor presente netog. Tasa interna de retornoh. Conclusiones y recomendaciones

Realizar una discusión (análisis, interpretaciones,

recomendacionesHoja 21 y en adelante Bibliografía (aplicar Norma APA)Hoja… Anexos (instrumentos)


ArchivoExtensión: .pdfIdentificación: técnico_número de grupo.pdf (por ejemplo: tecnico_204011_10.pdf)

2. Estudio Financiero y Evaluación Económica del proyecto.

Documentado diseñado y editado en procesador de texto (Word) guardado en PDF, titulado Estudio Financiero y Evaluación Económica del proyecto que contenga la siguiente información y presentación:

Hoja 1 Portada (identificando la actividad, el autor, el tutor, el curso, la institución y el año.)Hoja 2 TituloHojas 3 a 10 IngresosHojas 11 a 18 Egresos

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sirven para mostrar los espacios y la transformación de los materiales hasta llegar a su última presentación.

b. Determinación del tamaño óptimo del proyecto

En este apartado del estudio técnico se cuantifica la capacidad de producción y todos los requerimientos que sean necesarios para el desarrollo del bien por ello se debe tomar en cuenta la demanda y de esta manera determinar la proporción necesaria para satisfacer a esa demanda.• Identificación de la demanda:

El estudio de mercado, tiene el propósito de mostrar las necesidades del consumidor, la demanda real, potencial y la proyectada basándose en su investigación de mercado. De ahí que la demanda es un factor importante para condicionar el tamaño del proyecto, ésta pude ser mayor al proyecto, igual o bien quedar por debajo, o sea que la proporción de demanda real y potencial puede ser mayor a la proporción de producción que tendrá el proyecto; puede ser también igual si la demanda real y potencial se ve satisfecha con la capacidad de producción del proyecto, finalmente puede quedar por debajo que consiste en ver a la demanda muy pequeña en relación con la capacidad de producción del proyecto.Identificar la demanda con base en el estudio de mercados y estimar un Plan de ventas.

comentarios, reflexiones, lo que cada uno piensa) sobre los resultados presentados en los literales anteriores.

Enunciar las conclusiones y recomendaciones que se puedan formular en función de los resultados del análisis del Estudio de Financiero y evaluación económica del proyecto y de la discusión que se ha desarrollado.

i. Bibliografía (aplicar norma APA)j. Anexos (Instrumentos)

39. El grupo de trabajo ingresará a la Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado (final) en el entorno de Evaluación y seguimiento y entregará los productos académicos :

Estudio Técnico del producto a elaborar



Hoja 19 y 20 Capital de trabajoHoja 21 Valor presente netoHoja 22 Tasa interna de retornoHoja 23 Conclusiones y recomendacionesHoja 24 y en adelante Bibliografía (aplicar Norma APA)Hoja… Anexos (instrumentos)

Hoja tamaño: Carta (con número de página, sin bordes ni color de página)Márgenes: NormalFuente: Times New Roman o VerdanaTamaño de fuente: 12Estilo: Sin espacioInterlineado: 1.0

ArchivoExtensión: .pdfIdentificación: evaluación_número de grupo.pdf (por ejemplo: evaluacion_204011_10.pdf)

Ponderación: 18%Puntaje: Noventa (90) puntos.

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Plan de producción: Estimar las cantidades a producir por periodo de acuerdo al Plan de ventas.

• Identificación de los insumos y suministros del proyecto:

Se debe identificar el abasto suficiente en cantidad y calidad de materias primas que se requiere para el desarrollo del proyecto. De ahí la importancia de conocer a los proveedores, precios, cantidades de suministros e insumos respaldado por cotizaciones para establecer un compromiso.

Consumos por unidad de producto. Describir y estimar la cantidad de cada insumo que se requiere para producir una unidad del producto con base en el plan de producción.

Estimar el presupuesto de insumos y suministros del proyecto (costo total).

En el desarrollo de este elemento se propone el siguiente cuadro que presenta la información necesaria para el análisis del tamaño óptimo del proyecto:

Proveedor Insumo materia primaPresentación Unidad medidaCantidad Costo unitario Costo

total

• Identificación de la maquinaria, equipo y tecnología:

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Para identificar la maquinaria y equipo que el proyecto requerirá es importante tomar en cuenta todos los elementos que involucren a la decisión. La información que se obtenga será necesaria para la toma de decisiones y para las proyecciones ya que es importante considerarla dentro de la inversión del proyecto.

Relacionar las necesidades de tecnología requerida como equipos, máquinas y herramientas, la capacidad instalada, el mantenimiento, la situación tecnológica y la mano de obra operativa especializada.

Estimar el presupuesto de maquinaria, equipo y tecnología (costo total).

A continuación se muestra un cuadro que tiene los elementos mínimos a identificar para la determinación de la maquinaria y equipo, mismo que será respaldado por una cotización que muestre además las dimensiones del bien, su capacidad, costo de mantenimiento, consumo de energía, infraestructura necesaria para su habilitación, los cuales aportarán información relevante:

Proveedor Maquinaria, equipo, herramienta, etc. Cantidad Coto unitarioCosto total

• El tamaño del proyecto y el financiamiento:

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Para este análisis se sugiere que se haga un balance entre el monto necesario para el desarrollo del proyecto y lo que pudiera arriesgar para financiarlo, pues se tiene que conocer las diferentes fuentes de financiamiento y el rendimiento que dicho proyecto tendría para identificar un beneficio económico en la implantación del proyecto y en caso contrario volver a realizar el análisis y determinar el tamaño necesario que proporcione una utilidad para los inversionistas. En otras palabras identificar si puede cubrir la inversión con fuentes internas, con externas o ambas.Costos de producción. Estimar y relacionar los costos de materia prima, costos de mano de obra (directos e indirectos), costos de insumos, de materiales, mantenimiento, arrendamiento y de servicios requeridos en el proceso de producción.

Financiamiento: Identificar si se puede cubrir la inversión con fuentes internas, con externas o ambas y relacionarlas.

c. Localización de la planta

Este elemento consiste en identificar el lugar ideal para la implementación del proyecto, se debe tomar en cuenta algunos elementos importantes que darán soporte a la decisión del lugar específico de la planta. La selección de la localización del proyecto se define en dos ámbitos:

• Macrolocalización:

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Describir la zona o región donde se desarrollará el proyecto.

• Microlocalización:

Describir el lugar específico donde se localizará la planta

d. Distribución en la planta

Una buena distribución del equipo en la planta corresponde a la distribución de las máquinas, los materiales y los servicios complementarios que atienden de la mejor manera las necesidades del proceso productivo y asegura los menores costos y la más alta productividad, a la vez que mantiene las condiciones óptimas de seguridad y bienestar para los trabajadores.

• Infraestructura de la planta:

Describir las instalaciones, las máquinas, equipos y herramientas requeridas en el proceso de producción así como el mobiliario y equipos de la parte administrativa.

• Diseño de la planta:

Diseñar la infraestructura de la planta mediante una representación gráfica.

d. Conclusiones y Recomendaciones

Desarrollar:

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• Una discusión (análisis, interpretaciones, comentarios, reflexiones, lo que cada uno piensa) sobre los resultados presentados en los literales anteriores.• Enunciar las conclusiones y recomendaciones que se puedan formular en función de los resultados del análisis del Estudio Técnico y de la discusión que se ha desarrollado.• Como el propósito de la investigación hace referencia al diseño o elaboración de un producto, presentar aquí el modelo, diseño o esquema de lo que se está proponiendo con base en los resultados del Estudio Técnico.


35. De manera individual consultar y procesar la información de las referencias bibliográficas propuestas en la Fase 3 sobre el Estudio Financiero y Evaluación Económica que se encuentran en el entorno de Conocimiento.

37. Cada participante ingresa al tema Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) y con base en la información del numeral anterior, realiza aportes pertinentes y articulados para construir los siguientes apartados del Estudio Financiero y Evaluación Económica del proyecto:

a. Ingresos

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• Fuentes de financiación:

Establecer la cuantía de los aportes propios indicando sí se trata de recursos en efectivo o aportes en bienes y servicios, además si los recursos se aplican a la etapa de implementación o a la etapa de operación del negocio. Defina la tasa de oportunidad esperada por la inversión, es decir que tasa de rendimiento espera recibir por la inversión de sus recursos.

Defina el número salarios mínimos solicitados a financiación externa.Establezca en que año requiere los recursos por parte de la financiación externa.

• Presupuestos financieros:

Presentar el Estado de Resultados, el Balance General y el Flujo de Caja. Tener en cuenta que los periodos de proyección (n años) estarán en función de la naturaleza del negocio, no obstante en ningún caso n podrá ser inferior a 3 años. Se recomienda proyectar a 5 años.

El Estado de Resultados - P Y G. Establece el resultado a nivel de utilidades del proyecto anualmente. Informe requerido por el fondo emprender. Señala el resultado final de las operaciones, representadas en las ventas para las cuales fue necesario incurrir en costos y después se espera utilidad.

Balance General. Establece los derechos y

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obligaciones del proyecto, define los recursos y compromisos del proyecto.

Flujo de Caja: Es una proyección de lo que será el movimiento de caja en el futuro, según las transacciones que se realicen en la empresa. Con este podemos conocer cuál será el saldo de las operaciones y cuánto se requiere para cubrir los posibles déficits de recursos financieros. Establece el flujo de liquidez del proyecto.

b. Egresos

• Inversiones

Estimar Inversiones fijas: son aquellas que se realizan en bienes tangibles, estos bienes no son para comercializarse porque se constituyen en la razón de ser de la empresa y se adquieren para utilizarse durante su vida útil.

Estimar Inversiones diferidas: son aquellas que se realizan sobre la compra de servicios o derechos legales que son obligatorios para la puesta en marcha de la empresa.

• Gastos:

Es el dinero que los proyectistas disponen para pagar lo que se requiere indirectamente en la fabricación y comercialización de los productos.

• Costos

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Es el dinero que los proyectistas disponen para pagar lo que se requiere directamente en la fabricación del producto, el cual se recupera cuando el producto se vende.

Estimar Costos fijos: son aquellos costos que permanecen constantes para cualquier nivel de producción. Su magnitud no depende del volumen total de la producción, ni del nivel de utilización de un determinado proceso o servicio. Ente estos se incluyen: depreciación dela maquinaria, valor de arrendamiento de la tierra, bodegas, o instalaciones, intereses sobre las inversiones en equipos, seguros, intereses, servicios, entre otros.

Estimar Costos variables: son aquellos que se modifican no necesariamente en forma proporcional en el volumen de producción o con el nivel de utilización del proceso o servicio, si la producción no se realiza, estos costos se eliminaran. Ejemplo: semillas, abonos, sales mineralizadas, materia prima, mano de obra, insumos, alquiler de maquinaria, entre otros.

c. Capital de trabajo

Son los recursos que se requieren para el normal funcionamiento de la empresa, estos por lo general son activos corrientes, se componen principalmente del valor de caja y bancos (para pago de nómina básica), el valor de los inventarios y el valor de la cartera, estimados en días como política empresarial,

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los cuales deben de ser coherentes entre sí. Debe ser suficiente hasta el momento de recuperar las ventas, como: adquisición de materia prima, de insumos, pago de mano de obra, costos de transportes, etc.

Punto de Equilibrio: indica cuántas unidades y volumen de ventas, se deben realizar como mínimo para que la empresa no pierda ni gane.

d. Valor Presente Neto VPN

Se refiere a la rentabilidad neta que se obtiene de una inversión que genera unos rendimientos de forma periódica.

e. Tasa Interna de Retorno TIR

Se refiere al tipo de interés cuando el VPN tiene un valor de cero, cuando esta tasa es alta, el proyecto es más rentable.

40. Ingresar al E-Portafolio en el entorno de Evaluación y seguimiento y registrar los logros, dificultades y avances que se presentaron en el desarrollo de la fase 3 Diseño del proyecto aplicado.

41. De manera individual diligenciar la Encuesta de Autoevaluación y Coevaluación disponible en el entorno de Evaluación.


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Dos (2) semanasFecha:

Del 11 al 24 de mayo de 2015Momento de evaluación:

FinalEntorno:

Aprendizaje Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje:Fase 4 Evaluación final

Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual

Actividad colaborativa* Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa

Informe del Proyecto Aplicado

42. De manera individual consultar y procesar la información de las referencias propuestas en la Fase 4 sobre las normas de documentación y Proyecto Aplicado que se encuentran en el entorno de Conocimiento.

43. Con base en los productos académicos entregados en la Fase 3 Diseño del Proyecto Aplicado (inicial y final), cada participante debe ingresar al tema de discusión Fase 4 Evaluación final (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) y de manera individual realizar aportes pertinentes, permanentes y articulados para construir el informe del Proyecto Aplicado ajustado a los requisitos de presentación que indica la Norma NTC 1486. Norma de Documentación y Presentación de Tesis, Trabajos de Grado y otros trabajos de investigación, que debe contener los

44. El grupo de trabajo ingresa al tema de discusión Fase 4 Evaluación final (Foro de trabajo colaborativo en el entorno de Aprendizaje colaborativo) para diseñar y editar en procesador de texto un documento titulado Informe de Proyecto Aplicado ajustado a los requisitos de presentación que indica la Norma NTC 1486. Norma de Documentación y Presentación de Tesis, Trabajos de Grado y otros trabajos de investigación, que debe contener los siguientes aspectos:

Preliminares:

Cubierta Portada Página de Aceptación Página de Dedicatoria Página de Agradecimientos Contenido Listas especiales (Tablas, Figuras,

Anexos)


Documentado diseñado y editado en procesador de texto (Word), titulado Informe del Proyecto Aplicado que contenga la información procesada y refinada en los aspectos mencionados en el numeral 44 con la siguiente información y presentación:

Hoja 1 CubiertaHoja 2 PortadaHoja 3 Página de AceptaciónHoja 4 Página de DedicatoriaHoja 5 Página de AgradecimientosHoja 6 ContenidoHoja 7 Listas de TablasHoja 8 Lista de FigurasHoja 9 Lista de AnexosHoja 10 GlosarioHoja 11 ResumenHoja 12 Titulo

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siguientes aspectos:

Preliminares:

Cubierta Portada Página de Aceptación Página de Dedicatoria Página de Agradecimientos Contenido Listas especiales (Tablas, Figuras,

Anexos) Glosario Resumen

Cuerpo del Documento:

Estudio metodológico Estudio de Mercado del producto a

elaborar Estudio Técnico del producto a

elaborar Estudio Financiero del proyecto Evaluación Económica del Proyecto

Conclusiones

Recomendaciones

Complementarios

Bibliografía Índice Anexos

46. Ingresar al E-Portafolio en el entorno de

Glosario Resumen

Cuerpo del Documento:

Titulo Introducción Problema Justificación Objetivos: general y específicos Marco Referencial: Teórico y

Conceptual Diseño Metodológico Participantes Estudio de Mercado del producto a

elaborar Estudio Técnico del producto a

elaborar Estudio Financiero del proyecto Evaluación Económica del Proyecto

Conclusiones

Recomendaciones

Complementarios

Bibliografía Índice Anexos

Redacción: tiempo verbal pasado y en tercera persona.

Alineado de texto: justificadoNumeración de páginas: consecutivo a partir

Hoja 13 IntroducciónHoja 14 ProblemaHoja 15 JustificaciónHoja 16 Objetivos: general y específicosHojas 17 a 23 Marco Referencial: Teórico y ConceptualHojas 24 a 31 Diseño MetodológicoHoja 32 ParticipantesHojas 33 a 50 Estudio de Mercados del producto a elaborarHojas 51 a 68 Estudio Técnico del producto a elaborarHojas 69 a 86 Estudio Financiero del proyectoHojas 87 a 88 Evaluación del ProyectoHojas 89 a 91 ConclusionesHojas 92 a 95 RecomendacionesHojas 96 y en adelante BibliografíaHojas en adelante ÍndiceHojas en adelante Anexos


ArchivoExtensión: .pdfIdentificación: proyecto_número de grupo.pdf (por ejemplo: proyecto_204011_10.pdf)

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Evaluación y seguimiento y registrar los logros, dificultades y avances que se presentaron en el desarrollo de la fase 4 Evaluación final.

del número 3 excepto en portada, en números arábigos, centrada parte superior.

Capítulos: Utilizar hasta cuatro niveles de capítulos que lleva un título sin anteponer la palabra capítulo, del quinto nivel en adelante utilizar viñetas sin justificar.

Primer nivel: Centrado, Numeral. Mayúscula sostenida, sin punto final

Segundo nivel: Alineado a la izquierda. Numeral Mayúsculas sostenida sin punto final

Tercer nivel: Alineado a la izquierda. Numeral Mayúscula inicial y punto seguido. Continuación del texto.

45. El grupo de trabajo ingresará a la Fase 4 Evaluación final en el entorno de Evaluación y seguimiento y entregará el producto académico esperado:



Ponderación: 25%Puntaje: Ciento veinticinco (125) puntos.

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Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo

Roles y responsabilidades para la producción de entregables por los estudiantes

El aprendizaje a distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje, requiere de un proceso sólido de planeación frente a las actividades propuestas en la estrategia de aprendizaje basada en proyectos propuesta en el curso.

El Aprendizaje basado en proyectos, se orienta hacia la realización de un proyecto siguiendo el enfoque de diseño de proyectos, se desarrolla en el grupo de trabajo mediante el uso de diferentes recursos y estrategias que conllevan a la autonomía y permiten la construcción de conocimiento individual y social para presentar la solución a un problema de un tema específico a través de productos objetivos y significativos como resultados.

Es importante considerar la planeación del tiempo para desarrollar en dieciséis (16) semanas y en el entorno de aprendizaje colaborativo y práctico las siguientes fases de aprendizaje:

Fase 1 Reconocimiento del curso, en

Roles Funciones

Reconocimiento de actores como sujetos

Los estudiantes se deben reconocer como participantes de un grupo de trabajo para dar a conocer sus fortalezas al servicio del grupo y datos de contacto, (dirección de correo institucional y personal, redes sociales, teléfonos), los cuales se dispondrán para interactuar de manera efectiva y proactiva dentro del grupo de trabajo.

Planeación de las actividades académicas

De acuerdo al principio de acción responsable, los estudiantes deben diseñar un plan de trabajo a partir de la reflexión analítica del Syllabus del curso, la agenda de actividades y de evaluación, la guía integrada de actividades y rúbrica analítica de evaluación que responda a las necesidades, indicaciones y requisitos de la estrategia de aprendizaje.

Puesta en escena de los principios de trabajo colaborativo

Es fundamental que los estudiantes interioricen cada uno de los principios del trabajo colaborativo y los pongan en práctica desde el inicio del curso académico para asegurar la excelencia en sus procesos de aprendizaje y la presentación de productos académicos que respondan a la calidad esperada. Estos son:

Principio de Interacción. En la perspectiva del estudiante, este principio se materializa al definir las vías y mecanismos que posibilitarán la interacción en el trabajo colaborativo. La intención es que los estudiantes participen en los diferentes temas del trabajo colaborativo y foro general para permitir la interacción eficiente entre ellos.

Principio de crecimiento. Cada estudiante puede aportar al proceso de los demás compañeros. Desde esta idea, en el mismo escenario donde suceden las interacciones, los estudiantes

Roles Función

Compilador

Consolidar el documento que se constituye como el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a entregar.

RevisorAsegurar que el escrito cumpla con las normas de presentación de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador

Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para que informe a los demás integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas

Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a los demás compañeros que se ha realizado la entrega.

Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso, que se ha

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dos (2) semanas e individual.Fase 2. Diseño del trabajo de grado (final), en tres (3) semanas e individualFase 2 Diseño del trabajo de grado (final), en tres (3) semanas y en grupo de trabajo.Fase 3 Diseño del proyecto de aplicado (inicial), en tres (3) semanas y en grupo de trabajo.Fase 3 Diseño del proyecto de aplicado (final), en tres (3) semanas y en grupo de trabajo.Fase 4 Evaluación final, en dos (2) semanas y en grupo de trabajo.

pueden aportar a los demás en términos de sugerir mayor participación a quienes no intervienen frecuentemente, ofrecer estrategias de búsqueda de información, proponer recursos tecnológicos que apoyen el proceso que se está realizando, entre otras que permitan que el grupo avance y que cada uno pueda fortalecer su proceso formativo.

Principio de Acción Responsable. El estudiante debe organizar su trabajo para lograr las metas trazadas en el grupo de trabajo. Es importante que cada uno asuma un rol y responsabilidad en el desarrollo del trabajo para cumplir con la excelencia académica

Es importante considerar en el proceso de evaluación:

Autoevaluación y Coevaluación. Procesos formativos que permite al estudiante identificar sus avances, logros y dificultades en su proceso de formación en el E-portafolio al finalizar cada fase de aprendizaje, como también identificar y reconocer los logros de los compañeros del grupo de trabajo, que se reconocerán mediante la aplicación de un instrumento al finalizar la evaluación del 75%.

realizado el envío del documento.

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Recomendaciones por el docente:

Para desarrollar adecuadamente la estrategia de aprendizaje basada en proyectos propuesta, es necesario reconocer y aplicar los lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo y seguir paso a paso las indicaciones presentados en cada una de las fases de aprendizaje desde la consulta de la información hasta la entrega de los productos académicos.

Uso de la norma APA, versión 3 en español:

Para citas y referencias bibliográficas es fundamental la aplicación de la norma de estilo de la Asociación Psicológica Americana APA, (sexta edición, versión 3 en español), ampliamente aceptado y difundido internacionalmente en la comunidad académica. Pueden consultar el documento en:

http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos%20C.E/Estudiantes/Referencia%20bibliogr%C3%A1ficas/Normas%20APA%20Sexta%20Edici%C3%B3n.pdf

Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD?

El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Para mayor información visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos%20C.E/Estudiantes/Referencia%20bibliogr%C3%A1ficas/Normas%20APA%20Sexta%20Edici%C3%B3n.pdf

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