Guia induccion

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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA 2015 Página 1 de 12 Guía de aprendizaje Inducción Programa Articulación con la Educación Media Técnica Tiempo estimado 20 horas Resultados de aprendizaje: Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA. Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional. Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

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Guía de

aprendizaje

Inducción

Programa Articulación

con la Educación Media

Técnica

Tiempo estimado

20 horas

Resultados de aprendizaje:

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.

Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

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Reflexión inicial

Mi presentación…

AA 1. About.me: Estimado aprendiz, el propósito de esta actividad es romper el hielo y las tensiones que se presentan al iniciar un nuevo proceso de formación. Esta estrategia metodológica permitirá inicialmente tener un acercamiento y un reconocimiento de aquellas personas que hacen parte del grupo, y a su vez, facilitará una comunicación participativa estimulando un ambiente distendido a través de la presentación de cada uno de los integrantes, quienes darán a conocer información relacionada con su lugar de origen, su familia, su experiencia laboral, en caso de que la tengan, sus intereses personales y profesionales, pasatiempos, redes sociales a las que pertenecen, entre otros aspectos, lo cual contribuirá a generar mayor confianza y comodidad entre los miembros de su nueva comunidad de aprendizaje.

¡Llegó el momento de conocernos! Para completar la actividad correspondiente a este momento, lo invitamos a elaborar una presentación utilizando la herramienta

about.me, donde explique de manera clara y

detallando los siguientes aspectos:

• Su lugar de origen. • Su experiencia laboral (si la tiene). • Su formación académica. • Sus intereses profesionales. • Sus gustos, preferencias y pasatiempos. • Enlaces de contacto de las redes sociales a

las que pertenece. Con la información anterior elabore una presentación digital utilizando la herramienta sugerida. No olvide agregar una fotografía suya. Publique un mensaje en el foro Mi Presentación compartiendo la dirección URL para que los demás miembros de la comunidad puedan visualizar su presentación y conocer más acerca de usted. Recuerde que el mensaje debe contener un saludo inicial, un cuerpo que cumpla con normas básicas de redacción y ortografía, un cierre y el nombre del remitente.

¡Manos a la obra!

Material de apoyo:

A continuación, se listan diversos recursos de apoyo los cuales recomendamos consultar para construir el conocimiento y la fundamentación necesaria para desarrollar la actividad arriba descrita. Haz clic en los enlaces para acceder a estos recursos. Recuerde que puede encontrar más sugerencias sobre herramientas disponibles en la web para crear blogs y presentaciones, ingresando a la sección Material de Apoyo del aula virtual.

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Herramientas para crear presentaciones en línea: https://about.me/ Cómo crear presentaciones en about.me: https://www.youtube.com/watch?v=9STrAOELw0Q Ejemplo de presentación http://about.me/afvalencia Cómo participar en un foro en Blackboard https://www.youtube.com/watch?v=c975WAyquR0

Contextualización:

Mi contexto de formación…

AA 2. Contexto de la Formación Profesional Integral

Estimado aprendiz, cuando se pasa a ser parte de una nueva comunidad de aprendizaje, familiarizarse con el contexto donde se desarrollará su proceso de formación es un paso fundamental para sentirse plenamente identificado con dicha comunidad. Conocer la razón de ser y los principios que orientan el actuar y la conformación de su nueva institución le permitirá desenvolverse exitosamente en su nuevo entorno educativo. El propósito de esta actividad será tener un primer acercamiento al SENA, la entidad educativa de mayor trayectoria y cobertura del país. Aquí, usted podrá identificar su estructura organizacional, historia, misión, visión y el significado de sus símbolos. Descripción de la actividad: realizar un reconocimiento inicial de los rasgos fundamentales que caracterizan su nuevo contexto de formación. Para esto, utilizando herramientas de representación gráfica disponibles en la web (Prezi,

Power Point, Google docs, etc.) represente con vídeos, animaciones e imágenes los siguientes aspectos:

• Historia del SENA. • La misión y visión del SENA. • Significado de los símbolos (escudo,

bandera, himno y logotipo SENA). • Servicios que ofrece el SENA. • Programa de Articulación SENA con la

educación media. • Los roles del aprendiz y el instructor. • La función de los Sistemas de

Administración de Aprendizaje (Plataforma Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su proceso de formación.

• Presencia del SENA en Colombia (regionales).

• Centros de formación Valle del Cauca. Es importante recordar que las presentaciones elaboradas deberán ser publicadas en el respectivo espacio en Blackboard. Cada presentación debe ir precedida de una introducción donde se exponga el contenido de las mismas.

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Material de apoyo:

• Portal institucional http://www.sena.edu.co/Paginas/Inicio.aspx

• Comunidad de Formación Virtual

http://sis.senavirtual.edu.co/index.php

• Documento: “Los roles del aprendiz y el instructor”.

• Video “Uso de la Plataforma Blackboard”. https://www.youtube.com/watch?v=3TOd7kWmUhI

• Video “Gestión de la plataforma Sofía Plus”. https://www.youtube.com/watch?v=Us7tTc95ofE

• “Herramientas para presentaciones gráficas”. https://www.youtube.com/watch?v=MnIdJGgw444

AA 3. Mis deberes y derechos como aprendiz SENA

¡Bienvenido nuevamente estimado Aprendiz! Esta actividad ha sido diseñada con el objetivo de que todas las personas matriculadas en los programas de formación profesional del SENA, en sus diferentes modalidades, conozcan el Reglamento del Aprendiz, el cual constituye la base mínima para la convivencia de la comunidad educativa en todas las sedes de la institución. En el reglamento, se discriminan los derechos y deberes del Aprendiz SENA, las prohibiciones, las sanciones y otras normas específicas. De esta manera, usted podrá argumentar la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. También es importante recordar que estos deberes y derechos serán los pilares que enmarcaran su

desarrollo integral, permitiendo una convivencia armoniosa consigo mismo y con los demás miembros de su entorno de formación. Descripción de la actividad: Posteriormente a una lectura del “Reglamento del Aprendiz” acompañada por el instructor, donde se buscará apropiar el manejo y lectura de este manual, se mostrarán 4 situaciones de la vida cotidiana del aprendiz SENA que se presentan frecuentemente en su entorno de formación. A partir de la lectura del Reglamento del Aprendiz, disponible en la sección de Material de Apoyo, usted deberá seleccionar una (1) de las situaciones expuestas y resolver el problema planteado según los lineamientos indicados en el reglamento. Es importante recordar que esta actividad es de carácter individual y que la solución de las situaciones seleccionadas deberá ser publicada en el espacio del LMS creado previamente.

Material de apoyo:

• Reglamento del aprendiz.

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Apropiando conocimiento…

AA 4. Estilos de aprendizaje

Aplique el instrumento “Identificación de estilos de aprendizaje” e identifique ¿cuál es su estilo de aprendizaje?, atienda la explicación detallada de cada uno de los estilos de aprendizaje por parte del

instructor. Guarde una versión PDF de su resultado para ser publicado en la plataforma LMS, además para tenerlo en cuenta al momento de elaborar la actividad “Proyecto de Vida”.

Material de apoyo:

• Instrumento “Identificación de estilos de aprendizaje”.

AA 5. Proyecto de vida Muchas personas, no solo un joven adolescente, sino también adultos, con gran esfuerzo vislumbran su proyecto de vida. Tras escuchar la introducción sobre el tema “Proyecto de vida” por parte del Instructor, y la descripción del documento de apoyo “Árbol de la vida”, el cual buscar promover procesos de concienciación en ustedes aprendices,

y también les permitan tener una visión prospectiva a 5 años respecto a: Quién quiero ser?, qué quiero tener?, con quién quiero estar? y cuantos hijos quiero tener? Hacer un proceso de introspección donde puedan dar respuesta a su proyecto de vida. Actualizar el documento anexo "Árbol de la vida".

Material de apoyo:

• Formato “Árbol de la vida”.

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AA 7. Mi caja de herramientas…

Las herramientas TIC son parte fundamental del proceso de formación SENA, entre ellas el correo electrónico @misena.edu.co, la plataforma de administración educativa SofiaPlus y el Sistema de Gestión del Aprendizaje – LMS Blacboard. Se presenta en el material de apoyo tres videos donde podrás conocer tres procesos básicos en cada una de estas plataformas. Una vez revises estos videos, realiza:

Validación de tu correo electrónico @misena.edu.co e ingresa al mismo.

Realiza la actualización de tu información básica en SofiaPlus con el correo electrónico @misena.edu.co, toma un pantallazo de esta actualización y guarda el archivo en un medio portable (USB).

Realiza un recorrido por el LMS Blacboard.

En el espacio correspondiente a esta actividad adjunta el pantallazo de la actualización de los datos básicos en SofiaPlus.

Desde tu correo electrónico @misena.edu.co envía como archivo adjunto al instructor el mismo pantallazo enviado en el punto anterior.

Material de apoyo:

• Video “Validación correo @misena.edu.co”.

• Video “Actualización datos básicos SofiaPLus”. https://www.youtube.com/watch?v=djygLzMaT58

• Video “Recorrido por el LMS Blackboard” https://www.youtube.com/watch?v=3TOd7kWmUhI

Transfiriendo el

conocimiento!

AA 8. Mi Programa de Formación… Estimado aprendiz el objetivo de explorar esta actividad es que usted conozca a profundidad el programa de formación en el que se encuentra matriculado e identifique claramente su descripción, su justificación e importancia para el sector productivo, las competencias que desarrollará y las ocupaciones que podrá desempeñar. Si usted identifica claramente las fortalezas de su programa y de su perfil profesional, con facilidad podrá aprovechar las oportunidades que se le presenten en el contexto productivo y laboral.

Descripción de la actividad: Para conocer en detalle los componentes de los programas de formación ofertados por el SENA, lo invitamos a realizar una lectura analítica de su “Programa de Formación”. Una vez revisado el material correspondiente, elabore una infografía (Ver material de apoyo: “Qué es y cómo se elabora una infografía”) que contenga una descripción de los siguientes elementos: • Las competencias laborales del programa de

formación. • Los resultados de aprendizaje que debe lograr. • Los criterios de evaluación según los cuales será

evaluado.

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• Impacto de la implementación del proyecto formativo desde el aspecto social, personal, familiar y formativo.

Esta actividad se realizará en grupos de máximo tres (3) integrantes y el resultado deberá ser enviado a través de la plataforma LMS y socializado en presentación oral.

Material de apoyo:

• Programa de formación de la especialidad.

• Proyecto formativo.

• Video “Infografía” https://www.youtube.com/watch?v=dPnxQfiPn70

AA 9. Mi etapa productiva

Señor aprendiz, para finalizar el proceso de inducción, es importante que usted tenga conocimiento sobre el desarrollo de la etapa productiva del programa de formación, en la cual usted aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias. Esta etapa le permitirá aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo metodologías de autogestión. La etapa productiva es un requisito fundamental para que usted pueda certificarse en el programa

de formación, la cual se desarrollara al finalizar su etapa lectiva. Usted tendrá la oportunidad de explorar las diferentes alternativas que le ofrece el SENA para culminar su proceso de formación

¡Conozcámoslas! Una vez conozcas las diferentes alternativas y teniendo en cuenta que la recomendada para nuestro proceso formativo es: “PROYECTO PRODUCTIVO” realice una lluvia de posibles ideas de proyectos para desarrollar tu etapa práctica, elabora un documento escrito donde justifiques por qué quieres desarrollar estas opciones presentadas.

Material de apoyo:

• Documento: “La etapa productiva”. • Video “Lluvia de ideas”

https://www.youtube.com/watch?v=uYHcO8BYd0c

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Webgrafía:

About.me. (2014). Página de inicio. Recuperado de https://about.me/

Ávila, G. (Productor). (2012). Tutorial video about.me. [Archivo de video]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=9STrAOELw0Q

Comunidad de Aprendizaje SENA. (2014). Página de inicio. Recuperado de http://sis.senavirtual.edu.co/index.php

Sena línea de producción. (Productor). (2012).Participación en un foro. [Archivo de vídeo]. Disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=c975WAyquR0 SENA. (2012). Reglamento del Aprendiz. Recuperado de

http://mgiportal.sena.edu.co/portal SENA. (2014). Portal Institucional. Recuperado de

http://www.sena.edu.co/Paginas/Inicio.aspx SENATV. (Productor). (2012). Tecnólogo en Análisis y

Desarrollo de Sistemas de Información - Modalidad Virtual. [Archivo de vídeo]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=IYod0Jk0R8M

Control del Documento

Revisada y Aprobada por: Andrés Prieto – Líder del Programa Roberto Gerardo Niño: - Pedagogo SENA - CAB Elaboración: Aura María Aguado - Instructor Andrés Fernando Valencia - Instructor Jorge Mario Mejía - Instructor Diagramación: Integral Service Group S.A.S.