Guía historia

“EDUCAR EN CRISTO PARA UNA VIDA EJEMPLAR” COLEGIO DIOSESANO OBISPO LABBÉ

PROFESOR(A): Gabriela Díaz – Jocelyn Castro SECTOR: Historia CURSO: 2º Básico



Objetivo de aprendizaje: Caracterizan elementos del paisaje. Habilidad: Conocimiento. Recuerda las cuatro estructuras del relieve y escríbelas en el recuadro.

Objetivo: Caracterizan diferentes climas, agudizando su capacidad de observación.

Clima árido:

Aquí la Cordillera de la Costa

actúa como “biombo climático”,

impidiendo el paso del viento

húmedo que proviene del mar.

Esto explica que en el norte

grande se encuentre el desierto

de Atacama, uno de los lugares

más secos del mundo.

Temperatura:

La temperatura es una

magnitud referida a las

ideas comunes

de caliente,

tibio, frío que puede ser

medida,

específicamente, con

un termómetro.

http://es.wikipedia.org/wiki/Calor

http://es.wikipedia.org/wiki/Fr%C3%ADo

http://es.wikipedia.org/wiki/Term%C3%B3metro






Clima Templado:

este clima se distingue por ser muy

agradable y por tener muy

marcadas las estaciones del año.


Clima Frío:

Al igual que el resto de los climas,

el de tipo frío presenta algunas

variaciones dependiendo del

relieve y la ubicación con respecto

al mar.

En las cimas de la Cordillera de los

Andes está presente el clima frío

tipo hielo de altura, con nieve y

temperaturas muy bajas.

En la Antártica existe el clima frío

tipo polar, con fuerte viento y

temperaturas que no superan los

0ºC durante prácticamente todo el

año.






La temperatura

Objetivo: Caracterizan diferentes climas, agudizando su capacidad de observación. 1. Colorea las imágenes y analiza.

Altas temperaturas.

Clima desértico

Medianas

temperaturas.

Clima templado

Bajas temperaturas.

Clima frío






Según las imágenes analizadas anteriormente, responde:

1. ¿El clima de una Zona, influye en la vegetación? ¿Por

qué?

_____________________________________________

_____________________________________________

2. ¿La fauna es la misma en todos los climas? ¿Por qué?

_____________________________________________

_____________________________________________

3. ¿La gente utiliza la misma ropa en el sur y en el norte?

¿Por qué?

_____________________________________________

_____________________________________________


Según las imágenes analizadas anteriormente, responde:

1. ¿El clima de una Zona, influye en la vegetación? ¿Por

qué?

_____________________________________________

_____________________________________________

2. ¿La fauna es la misma en todos los climas? ¿Por qué?

_____________________________________________

_____________________________________________

3. ¿La gente utiliza la misma ropa en el sur y en el norte?

¿Por qué?

_____________________________________________

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Lámina para recortar.

Lámina para recortar.





Material para recortar.

Material para recortar.





Objetivo de aprendizaje: Caracterizan elementos del paisaje. Habilidad: Conocimiento.

Recursos hídricos.

Es la presencia de agua dentro de un territorio en forma

de: TORRENTES RÍOS AGUAS SUBTERRÁNEAS AGUAS MARINAS GLACIARES

1. Colorea los recursos hídricos de la siguiente imagen.

Lámina para recortar

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