Guia Figuras Literarias

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Escuela Aguada de Cuel “Las Figuras Literarias o Retóricas” Las figuras literarias (llamadas también figuras de retórica o recursos literarios) son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar más belleza y una mejor expresión a sus palabras ; es decir, el poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones íntimas, a su mundo interior. Estas son: Metáfora Es cuando se nombra un objeto con la intención de referirse a otro con el cual comparte Ejempl "Las pequeñas perlas que brillan al sonreír" (Las perlas es la metáfora para los Comparació Anáfora o Repetición Personificac Hipérbol Consiste en establecer una relación explícita entre un término Ejemplo: “Tus ojos tan azules como el mar. Tus labios rojos como cerezas.” Consiste en caracterizar a una realidad no humana como humana, cediéndole Ejempl Consiste en repetir una palabra o conjunto de palabras al Ejempl No perdono a la muerte enamorada No perdono a la vida desatenta Consiste en exagerar , aumentando o disminuyendo la verdad de lo hablado, de tal forma que el que reciba Ejempl «Porque te miro y muero» (Mario “La luna se burlaba mientras las estrellas me miraban

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Guía de Trabajo con figuras literarias para 8° básico para ser desarrollada en forma personal y revisada en grupo.

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Escuela Aguada de CuelLas Figuras Literarias o RetricasLas figuras literarias (llamadas tambin figuras de retrica o recursos literarios) sonrecursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar ms belleza y una mejor expresin a sus palabras; es decir, elpoeta usa estos recursos para dar maor e!presi"idad a sus sentimientosemociones #ntimas, a su mundo interior$%stas son&'et(foraEs cuando se nombra unobjetoconlaintencindereferirseaotroconel cualcomparte cualidadescomunes.Ejempl)Las pe*ue+as perlas *ue brillan al sonre#r)(Las perlas es la metfora para los ,omparacin-n(fora o Repeticin.ersonificacin/iprboleConsiste en establecer una relacin explcita entre un trmino real y uno alegrico o Ejemplo:0us ojos tan azules como el mar$0us labios rojos Consiste en caracterizar a una realidad no humana como humana, cedindole atributospropios del ser humanoEjemplConsiste en repetir una palabra o conjunto de palabras al comienzo de una frase o verso.EjemplNo perdono a la muerte enamoradaNo perdono a la vida desatentaNo perdono a Consiste en exagerar, aumentando o disminuyendo laverdad de lo hablado, de tal forma que el que reciba el mensaje, le otorgue ms importancia a la accinEjemplPorque te miroy muero !ario "enedetti#La luna se burlaba mientras las estrellas me miraban!

Escuela Aguada de Cuel IDENTIFIC ! "#$%!L- F123R- L10%R-R1- .R%45'16-60% %6 L57 71231%60%7 FR-2'%6057 4% ,-6,156%7 .5.3L-R%7Eres un arco iris de m"ltiples colores# tu $alpara%so# puerto principal!# tus mujeres son blancas margaritas todas ellas arrancadas de tu mar. (Lucho $$%&s' que corre corre corre corazn(e los dos t) siempre fuiste el ms veloz*oma todo lo que quieras pero vete ya+ue mis lgrimas jams te voy a dar&s' que corre como siempre no mires atrs,o has hecho ya y la verdad me da igual%$ (Jesse y JoyCORRE)$$% "endita la luz,"endita la luz de tu mirada"endita la luz,"endita la luz de tu mirada(esde el alma$% (an! "endita tu lu#) &ti 'i dades (&Como aguja en el pajar# te bus'uesin cesar# como (uella en el mar# tan dif%cil de (allar&.(REIK) MANRAYANDO EL SOL$$% -ayando .l /ol, 0eooo (esesperacin .s !s 1cil ,legar &l /ol +ue & *u Corazn !e !uero Por *i 0eooo 2iviendo /in *i 3 4o &guanto, !e (uele *anto .star &s' -ayando .l /ol$%% MANRAYANDO EL SOL$$% -ayando .l /ol, 0eooo (esesperacin .s !s 1cil ,legar &l /ol +ue & *u Corazn !e !uero Por *i 0eooo 2iviendo /in *i 3 4o &guanto, !e (uele *anto .star &s' -ayando .l /ol$%% MANRAYANDO EL SOL$$% -ayando .l /ol, 0eooo (esesperacin .s !s 1cil ,legar &l /ol +ue & *u Corazn !e !uero Por *i 0eooo 2iviendo /in *i 3 4o &guanto, !e (uele *anto .star &s' -ayando .l /ol$%%&.)ayando el sol# *eooo +esesperacin Es ,s -cil Llegar .l /ol 0ue . 1u Corazn,e ,uero 2or 1i*eooo $iviendo /in 1i 3 4o .guanto# ,e +uele 1anto Estar .s% )ayando El /ol& (Man Ra!ando el sol")Estoy buscando una palabraEn el umbral de tu misterio.50uin fuera .li 6ab750uin fuera el m%tico /imbad750uin fuera un poderoso sortilegio750uin fuera encantador# (Los $un%ers &ora'n")&&. 2or ti me (e vuelto un poeta3a yo tengo mil (ojas repletas8n armario de pginas completas0ue escribo cuando te veo y eso me (ace feliz& .y# ayayay# amor#eres la rosa 'ue me da calor# eres el sue9o de mi soledad# un letargo de azul#un eclipse de mar...((uan Luis )uerra)

Escuela Aguada de Cuel.ersonificacin/iprbole-n(fora o Repeticin'et(fora,omparacin"Sus cabellos son oro, su frente campos elseos, sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas sus dientes, alabastro su cuello, mrmol su pecho, marfl sus manos, su blancura nieve.":Las estrellas nos miraban ,ientras la ciudad sonre%a:Dej por ti mis bos'ues...Dej un temblor# dej una sacudida.Dej mi sombra...Dej palomas tristes junto a un r%o.Dej de oler el mar# dej de verte:ten%a el cuello largo como un avestruz:1anto dolor se agrupa en mi costado 'ue# por doler me duele (asta el aliento.*ne con una lnea cada ejemplo con el nombre de la ;gura literaria correspondiente