Guia etica claudia pérez

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TRABAJO DE ETICA GUIA DE APRENDIZAJE ETICA PRESENTADO A: MARIO PINEDA INSTRUCTOR PRESENTADO POR: CLAUDIA ESPERANZA PÉREZ F APRENDIZ TG.GESTIÓN EMPRESARIAL CENTRO DE DESARROLLO AGROEMPRESARIAL CHIA (CUNDINAMARCA) JUNIO 6 /2013

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TRABAJO DE ETICA

GUIA DE APRENDIZAJE ETICA

PRESENTADO A: MARIO PINEDA INSTRUCTOR

PRESENTADO POR:

CLAUDIA ESPERANZA PÉREZ F APRENDIZ

TG.GESTIÓN EMPRESARIAL CENTRO DE DESARROLLO AGROEMPRESARIAL

CHIA (CUNDINAMARCA) JUNIO 6 /2013

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3.1 Actividades de Reflexión inicial. (Individual )

Formular a por lo menos 3 personas entre: compañeros, amigos,

profesores y familiares los siguientes interrogantes:

¿Qué entiende por ética?

Es un conjunto de normas morales personales y sociales que marcan el proceder y actitud de las personas en su comportamiento. ¿Por qué es importante la ética en la vida diaria?

En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las

razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.

Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual

no parece exacto pues que si se reuniesen todas las reglas de buena conducta,

sin acompañarlas de examen, formarían un arte, mas no una ciencia.

¿Por qué es importante la ética en las relaciones sociales?

La ética nos enseña a comportarnos en la sociedad, también nos enseña los

valores. Porque cada persona debe ser formada con base fundamental en la ética,

a saber respetar los derechos y valores de cada persona, tratarlas de igual

manera a todas dentro de la sociedad sin importar el estatus social de cada

persona.

Ver la conferencia “Mitos y Verdades” de Yokoi Kenji Orito Díaz

disponible en línea: http://www.youtube.com/watch?v=SPy2OcFvtcM,

y realizar en no menos de una página una reflexión al respecto.

Yokoi Kenji, colombiano hijo de madre colombiana y padre japonés creció y vivió en Japón durante trece años. Siempre sintió una gran pasión por las personas que conoció en su infancia en Colombia. Kenji de una manera singular y a modo de parábolas sumerge al auditorio en un viaje de lecciones y principios universales aplicados a la vida y a la empresa. En una clara combinación de disciplina japonesa y el carisma latino hace un rescate de principios y valores en nuestra sociedad; al mismo tiempo desmiente algunos mitos colombianos hacia la cultura oriental japonesa donde expone los siguientes. LOS JAPONESES SON INTELIGENTES, haciendo referencia a todas aquellas historias que nosotros mismos hemos creado y escuchado sobre la raza japonesa

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casi siempre con el ánimo de exaltar aquella cultura superior pero al mismo tiempo de dejar ver nuestra incompetencia, miedo y temor a fracasar, nos escudamos en que los japoneses son una raza supremamente inteligente pero aquí Kenji nos hace referencia acerca de la cultura y la filosofía japonesa que se enseña desde la niñez: “la disciplina tarde o temprano vencerá la inteligencia”, así es la disciplina, de manera que ese es el gran secreto dice Kenji en su intervención y de forma categórica comienza una seria de intervenciones y caracterizaciones con respecto a la cultura latina frente al tema de la disciplina y nos hace reflexionar como en la hora que ay que llegar para una cita, ;a clases en el colegio por mencionar algunos ejemplos y nuevamente resalta la disciplina como el secreto para obtener el éxito en cualquier campo. De acuerdo a este colombo- japonés uno de los mitos que se ha creído por muchos años es que los japoneses son una raza superior, que son más inteligentes que los latinos. Pero lo cierto es que los japoneses no son más inteligentes que lo latinos, realmente es más inteligentes los latinos. Pero lo que marca la diferencia entre estas dos culturas es un valor fundamental la DISCIPLINA. Los japonenses tiene una frase según Kenji que dice “La disciplina tarde o temprano vencerá a la inteligente”, por lo cual manifiesta que a los japoneses no les interesa ser inteligentes sino disciplinados, porque según ellos en la disciplina está el éxito. Y la prueba de esto es que los japoneses no inventaron los carros, los radios, las computadoras ni las motos. Los japonenses no inventaron ninguna de las cosas mencionados con su ingenio, sino que cuando llegaban a sus manos las mejoraron a través de la disciplina, su mayor virtud. Los japoneses son extremadamente disciplinados lo que ha permitido que actualmente sean dueños de marcas con gran reconocimiento internacional fabrican motos, carros, computadoras, radios, calculadoras, tales como, Sony Vaio, Mitsubishi, Kawasaki, Toyota, Suzuki. La disciplina para los japoneses es el secreto del éxito. Los japoneses por ser disciplinados producen por ende que sean puntuales, porque consideran que el tiempo es honorable. Kenji expresa que el colombiano es innovador, se inventa cosas. Dice cosas como “ si no lo sabemos nos lo inventamos”. Son gente arriesgada y decida los latinos. Los japoneses por el contrario son inseguros e indecisos. Pero lo ciertos es que la filosofía de los japoneses ha permitido que Japón surja, sin importan si son más o menos inteligentes le secreto de su éxito está basado en la disciplina, de la cual carecemos en gran medida en la mayoría de los países latinoamericanos. Y esta falta de disciplina implica que seamos impuntuales, deshonestos y buscar siempre una disculpa en mi concepto para mejorar en nuestro país necesitamos gente honesta para trabajar, disciplina, responsabilidad. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

necesarios para el aprendizaje. (Individual)

Investigar los siguientes conceptos:

Conceptualización de Ética

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Ética proviene del griego ethos, que significa análogamente “modo de ser” o “carácter” en cuanto forma de vida también adquirida o conquistada por el hombre. Así originalmente ethos y mos, “carácter” y “costumbre”, hacen hincapié en un modo de conducta que no responde a una disposición natural, sino que es adquirido o conquistado por hábito. Lo que quiere decir que la ética tiene estrecha relación con la conducta de ser o de la persona, como se desarrolla y cuáles son sus aptitudes para enfrentar el día a día así como las decisiones tomadas por el mismo, también tiene que ver con las manifestaciones de conductas que vendría a ser dado por la inteligencia y el desarrollo de sus conocimientos. También se relaciona con la voluntad del hombre, lo que lo impulsa a desear y a lograr un objetivo propuesto.

Principios y Valores Universales

Son un conjunto de virtudes, que el ser humano va adquiriendo a través del transcurso de su vida, las cuales, cada persona decide ponerlos a hacer parte de su vida o no. Estos valores son implantados en todas las personas por el Creador. Entiéndase por valores todo lo que es de valor para una persona. Es decir, lo que él y ella interiorizan a partir de sus expectativas, la formación familiar y la convivencia social. Los valores se aprenden y se forman como estructuras en cada persona. Los valores éticos están encaminados a producir un bien moral, es decir, a respetar, mejorar y perfeccionar al hombre en su condición humana, en su voluntad, en su libertad, y en su razón. Ya que una persona que realiza acciones buenas, vive la verdad, actúa con honestidad, y busca la justicia, se va perfeccionando poco a poco y se convierte en un mejor ser humano. Pirámide de Kelsen Desde principios de la humanidad, las normas han jugado un papel muy importante en la vida del ser humano. Debido a que el hombre es un ente social por naturaleza, siente esa imperiosa necesidad de convivencia, ajustando así esa convivencia con normas sociales. Para ello se deben regular todas las relaciones del hombre, para evitar que se presenten los conflictos. A través del tiempo se ha dado cuenta que el Derecho es la mejor herramienta para regular las relaciones del hombre con su entorno. Así vemos referencia del Derecho o de un orden

jurídico normativo desde muchos milenios antes de nuestra era a continuación imagen de la pirámide de Kelsen

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Declaración Universal de Derechos Humanos

La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es un documento declarativo adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), el 10 de diciembre de 1948 en París; en ésta se recogen en sus 30 artículos los Derechos Humanos considerados básicos, a partir de la carta de San Francisco de 1945. La unión de esta declaración y los Pactos Internacionales de Derechos Humanos y sus Protocolos comprende lo que se ha denominado la Carta Internacional de Derechos Humanos. Mientras que la Declaración constituye, generalmente, un documento orientativo, los Pactos son tratados internacionales que obligan a los Estados firmantes a cumplirlos. En numerosas convenciones, declaraciones y resoluciones internacionales de derechos humanos se han reiterado los principios básicos de derechos humanos enunciados por primera vez en la Declaración Universal de Derechos Humanos, como su universalidad, interdependencia e indivisibilidad, la igualdad y la no discriminación, y el hecho de que los derechos humanos vienen acompañados de derechos y obligaciones por parte de los responsables y los titulares de éstos. En la actualidad, todos los Estados Miembros de las Naciones Unidas han ratificado al menos uno de los nueve tratados internacionales básicos de derechos humanos, y el 80% de ellos ha ratificado al menos cuatro de ellos, lo que constituye una expresión concreta de la universalidad de la DUDH y del conjunto de los derechos humanos internacionales.

Derechos Fundamentales

1. Derechos fundamentales, son aquellos derechos esenciales que todos los seres humanos tenemos y debemos poder gozar por igual, en principio se basan en la declaración universal de los derechos humanos, pero han sido recogidos de diversas maneras en las constituciones de cada país, y 2. Una de las formas de entender la ética es como Un conjunto de normas básicas de comportamiento individual, basado en la propia comprensión de lo bueno o apropiado y lo malo; entre esas normas está incluido el trato a los demás y el respeto a su derechos, el equilibrio entre los derechos propios y

los ajenos.

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Concepto de Desarrollo Humano Integral

El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento , de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad, con apertura como resultado del amor a los demás. Expresa un perfil de hombre que encarna convicciones y creencias, funcionales a un ideal de sociedad, y que integra la conducta colectiva, el comportamiento humano social y de valores deseables. En una sociedad como la nuestra, los valores expresan el perfil de hombre resultante de un contexto cultural y un concepto de nación.

Inteligencias Múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en su libro de 1983

por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que

agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino

como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes.

Gardner define la inteligencia como la «capacidad de resolver problemas y/o

elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas».

Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de ocho modos

diferentes. Según el análisis de las ocho inteligencias todo somos capaces de

conocer el mundo a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la r

epresentación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver

problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una

comprensión de nosotros

mismos. Donde los individuos

se diferencian es en la

intensidad de estas inteligencias

y en las formas en que recurre a

esas mismas y se les combina

para llevar a cabo diferentes

labores, para solucionar

diversos problemas y progresar

en distintos ámbitos.

Las personas aprenden,

representan y utilizan el saber

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de muchos y diferentes modos. Estas diferencias desafían al sistema educativo

que supone que todo el mundo puede aprender las mismas materias del mismo

modo y que basta con una medida uniforme y universal para poner a prueba el

aprendizaje de los alumnos.

Inteligencia Emocional

La inteligencia emocional consiste en una serie de actividades que sirven para

apreciar y expresar de

manera justa nuestras

propias emociones y las de

otros y para emplear

nuestrasensibilidad a fin de

motivarnos, planificar y

realizar de manera cabal

nuestra vida.

Mecanismos Alternativos de Resolución de Conflictos

Dentro de los códigos reguladores de la República de Colombia, se encuentra una serie de leyes que aseguran el bienestar del núcleo familiar o de alguno de sus miembros en particular. Igualmente, el ordenamiento jurídico se ha preocupado por los conflictos de las personas y la manera adecuada de resolverlos. En respuesta a esta demanda, surgen los mecanismos alternativos de resolución de conflictos en Colombia que se desarrollan a partir de la comprensión del conflicto en la cotidianidad de las relaciones humanas.

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La compleja naturaleza del ser humano, esta marcada por los diversos conflictos de intereses, entendiendo conflicto como "situación en la que un actor (una

persona, una comunidad, un estado, etc.) se encuentra en oposición consciente con otro actor (del mismo o de diferente rango), a partir del momento en que persiguen objetivos incompatibles (o éstos son percibidos como tales), lo que los conduce a una oposición, enfrentamiento o lucha. Metodologías para la Resolución de Problemas

(Marco Lógico y DOFA) ¿Por qué surge el marco lógico? El método fue elaborado originalmente como respuesta a problemas comunes en

proyectos o programas2

:

� La planificación de proyectos se estaba efectuando con poca precisión, con

objetivos múltiples y sin mucha relación entre estos objetivos y las actividades realizadas.

� Muchos proyectos no estaban siendo exitosos y las responsabilidades ejecutivas

eran difusas.

� Había poca claridad en el resultado final del proyecto pero mucho énfasis en el

cumplimiento de las actividades, en especial las de carácter administrativo-financiero.

� Existía poca base comparativa entre lo planeado y la realidad.

� Había dificultad para comparar proyectos de diferentes temas o áreas

MATRIZ DOFA

Se puede definir como el enfrentamiento de factores internos y externos, con el propósito de generar estrategias alternativas. Por ejemplo, una empresa poseedora de mucho capital de trabajo (una fortaleza interna) podría aprovecharse del gran crecimiento de la industria aeroespacial (40% anual) comprando una firma en dicho sector. Este ejemplo sólo ilustra comparación uno a uno. En la mayoría de las situaciones, las relaciones internas y externas son mucho más complicadas y el proceso de cotejamiento requiere mayor reflexión.

ENSAYO

3.3 Actividades de apropiación. (Individual)

De acuerdo a los temas investigados realizar un ensayo de por lo menos 5

páginas respondiendo a las siguientes preguntas:

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¿Qué es la ética y porque es importante para la vida diaria?

La ética es parte fundamental en nuestra vida, pues por medio de ella podemos reflexionar sobre nuestra conducta y valorarla de tal forma que después podríamos decidir si es correcto seguir llevando cabo esa acción o es mejor dejar de realizarla, actualmente la ética juega un papel indispensable dentro de la convivencia pues se encarga de regular nuestras acciones mediante el análisis y el juicio propio. La muestra más clara de la importancia de la ética esta en las evidencias que señalan, que incluso sabios antiguos como: Sócrates, Platón y Aristóteles reconocieron la importancia de esta dentro de la actitud y el desarrollo humano; y desarrollaron diversas teorías sobre ella muchos años antes de nosotros. El ser humano está lleno de eticidad y esa es una característica que le ha ayudado a evolucionar y a vivir dentro de una sociedad bien estructurada; dentro de una agrupación se debe tener reglas que sean respetadas siempre por todos los individuos, pero de nada serviría ¿Cuáles son los principios y valores universales? ¿Por qué son

importantes?

Para mi concepto no solo saber porque son importantes, hay que saberlos diferenciar y es importante porque son aquellos valores que determinan nuestras diferentes actitudes y maneras de actuar asumiéndolos de forma personal es decir que deberíamos manejar nuestro comportamiento para así ser personas de bien y no ser juzgados, por que el ser humano es responsable de sus actos por eso tenemos que ser consientes de que los valores son reglas que muestra como nos debemos comportar con las personas que nos rodean para así poder vivir en armonía sin ser juzgados por la sociedad y no ser personas de mal . Valor: Es Una Virtud que debemos ser penalizados por las normas. Normas: Son un conjunto de reglas o patrones que constituyen se obtiene para que el ser humano alcance su totalidad, es visto también como un principio ético. Los valores en cambio los asumimos de forma personal y son los que determinan nuestras actitudes y con ello, podemos ser juzgados como buenos o malos por una sociedad pero no necesariamente la sociedad y las cuales están sujetos a seguir definiendo el desarrollo de comportamientos comunes, es una regla impuesta para que nos comportemos de una forma determinada, respetando ciertos ordenamientos generalmente jurídicos, que se crean para el correcto funcionamiento de una sociedad. Principios: Son una especie de manuales o reglas que se siguen con el propósito de lograr algo, el principio es el reconocimiento de la dignidad humana y de la necesidad de su pleno desarrollo en convivencia, en armonía y en paz.

¿Qué es la escala de valores?

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La escala de los valores se refiere a la prioridad o la importancia y transcendencia

que reviste o significa para cada quien un valor más que otro.

En el acontecer diario, el ser humano con sus acciones, comportamiento y el

sentido que le da la vida, está supeditado a la escala de valores que le esta

rigiendo. Es bueno no olvidar la influencia que ejercen la realidad sociocultural en

la estructuración de la escala de valores.

Cada grupo crea y vive sus propios valores culturales, dichos valores están

relacionados con la vida del grupo. Su posibilidad depende que en un momento

dado expresen una relación positiva a la vida del grupo.

Amigo a cuál de estos valores es para ustedes el más importante?

* Económicos

* Vitales

* Estéticos

* Sociales

* Lógicos

* Éticos

* Religiosos....

Estos son los importantes, para ustedes en qué orden deberán ir?

¿Cuales es la jerarquización o escalas de la pirámide de Kelsen?, ¿Qué

propone esta pirámide?, ¿Por qué es importante?

1. JERARQUIZACION DE LAS NORMAS SEGÚN LA ESCALA DE KELSEN Esta está representada gráficamente donde la idea del sistema jurídico según Kelsen, este sistema no es otra cosa la forma en que se relacionan un conjunto de jerarquías que son las normas que componen el sistema jurídico, donde se relacionan unas con otras de acuerdo con el principio de la jerarquía. Explicación de una pirámide escalonada En la cúspide de la pirámide se sitúa la constitución que es la norma de normas en donde ningún caso de incompatibilidad entre la constitución y la ley u otra norma jurídica la constitución prevalece.

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En el escalón inferior las leyes en el siguiente, escalón inferior los reglamentos y así sucesivamente hasta llegar a las sentencias que son las normas jurídicas individuales. Cuando más nos acercamos el escalón es el más ancho donde por consiguiente hay un mayor números de normas jurídicas, entonces el escalón superior es el más pequeño porque hay una sola constitución. Constitución Pueblo Norma de normas Ley nacional Congreso Ordenanzas Acuerdos Asamblea departamental Consejo municipal Resoluciones circulares Y acuerdos Dirección general de riesgos Profesionales Ministros Consejo nacional De riesgos profesionales Normas nacionales e internacionales Donde estas son de cumplimiento obligatorio. Para entender mucho mejor como se aplica la jerarquización en nuestro país debemos primero saber y entender que significa jerarquización. JERARQUIZACIÓN. Es la disposición de las funciones de una organización por orden de rango, grado o importancia. Implica la definición de la estructura de la empresa por medio del establecimiento de centros de autoridad. Después de estudiar este concepto podemos darnos cuenta y analizar para saber cómo aplica en nuestro país. Como nos damos cuenta en nuestro país nuestra mayor autoridad lo que llamamos norma de normas es nuestra constitución la cual nos rige. Porque es importante? muy simple porque una vez que comprendes la pirámide

de kelsen comprendes el orden normativo y de ahí puedes guiarte para hacer

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valer tus derechos por ejemplo si la publicación de una ley no te es favorable

sabes que puedes combatirla mediante el juicio de amparo si esta contra la

Constitución, y sabes en qué orden debes aplicar el derecho.

, porque nadie puede renunciar a ellos.

¿Qué temas tratan?

Los derechos humanos, tratan temas de racismo, Apartheid, minorías, poblaciones indígenas, personas con discapacidad, personas enfermas o infectadas con VIH/Sida, personas adultas mayores, personas pertenecientes a minorías religiosas, pertenecientes a minorías étnicas, pertenecientes a minorías lingüísticas, mujeres, niños, derechos de los trabajadores, trabajadores migratorios, derecho al desarrollo y a la democracia, administración de la justicia, crímenes de guerra y asistencia humanitaria, y en conclusión los derechos humanos tratan temas concernientes a todo y cada uno de nosotros los humanos.

¿Qué son los Derechos Fundamentales ¿En qué escala de la pirámide de Kelsen

se encuentran? Los Derechos fundamentales El concepto de derecho

fundamental, es quizá el más importante de las Constituciones contemporáneas.

Colombia acogió esta figura en la Constitución de 1991. Una definición sintética de

estos derechos es la siguiente: son los derechos inherentes a la persona humana.

Usualmente se les ha identificado con los derechos individuales, sin embargo en

Colombia han sido reconocidos por la Corte Constitucional algunos derechos

pertenecientes a la llamada segunda generación, es decir, ha reconocido como

derechos fundamentales ciertos derechos sociales que son necesarios para que la

persona humana cuente con una vida digna.

El título II capítulo I de nuestra Carta Política se ocupa según se indica de forma expresa de los "derechos fundamentales", sin embargo la Corte Constitucional ha sostenido que el Constituyente no determinó en forma taxativa cuáles eran los derechos constitucionales fundamentales, sino que fue su voluntad conferir simplemente un efecto indicativo a la ubicación y titulación de las normas constitucionales.

PORQUE SON IMPORTANTES

El fin primordial de estos derechos es la protección de la libertad, de la justicia y

de la paz y así mismo fomentar el desarrollo amistoso entre las naciones

ESCALA EN LA PIRAMIDE DE KELSEN

Se encuentra en la primera escala, nivel fundamental = constitución

El Preámbulo que se refiere a los principios que rigen la constitución,

la Dogmática que se refiere a la forma del Estado y los regímenes de los

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derechos, deberes y las garantías constitucionales y la Orgánica que establece la

organización del Estado, Poderes Públicos, los entes que los representan, la

función de ésos órganos, protección de la constitución y modalidades para su

reforma. En este nivel es importante señalar que se encuentran los Tratados

Internacionales en materia de derechos humanos, puesto que ellos a través del

artículo 23 de la CRBV adquieren rango constitucional

¿Qué son los Derechos Humanos?,

Todas las personas tenemos las mismas necesidades básicas que deben ser atendidas para que podamos desarrollar una vida digna. Para vivir bien necesitamos que se garantice nuestra seguridad, que se respete nuestra autonomía, que haya libertad, que se promueva la igualdad y que reinen la justicia y la solidaridad. Éstos son los grandes valores que fundamentan una vida en común satisfactoria y adecuada. Los derechos humanos sirven para conseguir que estos valores se hagan realidad. Los derechos humanos son universales, porque todos los tenemos por el simple hecho de ser personas, independientemente de nuestras características personales Los derechos humanos son imprescriptibles, lo que quiere decir que no pueden quitárnoslos nunca porque jamás dejan de tener validez Los derechos humanos son inalienables, lo que significa que no los podemos ceder a nadie

Los derechos humanos son irrenunciables

¿Por qué son importantes en la vida diaria?

Porque gracias a ellos podemos hacer valer nuestros derechos como personas

pero para eso tenemos q tener buen conocimiento sobre ellos porque hay

casos en los que nuestros derechos no son resaltados y como no tenemos

conocimiento de ellos pasan por encima de nosotros y no nos damos cuenta.

¿Qué temas tratan?

La paz la justicia protección libertad entre otras.

¿Qué relación tiene con la ética?,

En varios aspectos ya que nos ayuda a fomentar la amistad la paz con las demás personas a nivel mundial

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¿Qué se entiende por Desarrollo Humano Integral?, DESARROLLO

HUMANO INTEGRAL

Es cuando una persona desarrolla al límite todas sus capacidades para

ponerlas en práctica en su vida diaria, cuando el ser humano se desarrolla en

todas sus dimensiones y desarrolla criterios, actitudes y habilidades requeridas

para que se desempeñe como persona eficaz en todos los aspectos de su

vida.

RELACIÓN CON LA ETICA

Una persona con ética, es aquella que ha podido desarrollar una serie de

valores y ha adquirido conocimientos para ser lo que es, la relación es clara

porque quien no tiene ética, no ha desarrollado sus capacidades intelectuales y

no ha adquirido valores necesarios para su vida, de esta forma no es un ser

integral, por eso están tomadas de la mano una complementa a la otra.

INTELIGENCIA MULTIPLES

La inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes

capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un

conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner

define la inteligencia como la «capacidad de resolver problemas y/o elaborar

productos que sean valiosos en una o más culturas».

CUAL NECEITO DESARROLLAR COMO GESTOR EMPRESARIAL.

Inteligencia Interpersonal.

La inteligencia interpersonal se constituye a partir de la capacidad nuclear para

sentir distinciones entre los demás, en particular, contrastes en sus estados de

ánimo, temperamento, motivaciones e intenciones.

¿PORQUE?

En esta se ven las condiciones que yo en mi aspecto profesional, necesito

desarrollar, como Trabajar con la gente, ayudar a las personas, responder a

sentimientos y personalidades, superar problemas, capacidad de responder a

sentimientos y a la personalidad de otras personas.

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Es la capacidad que tenemos de manejar, entender, seleccionar y trabajar

nuestras emociones y las de los demás con eficiencia y generando resultados

positivos, es decir, la habilidad para gestionar bien las emociones, tanto las

nuestras como las de los demás.

IMPORTANCIA PARA LA ETICA

Es importante porque si nosotros sabemos manejar nuestras emociones,

sabremos entonces manejar también de una forma acertada los valores éticos

y todo aquello que nos impulsa a tomar decisiones a través de las emociones.

COMO AYUDA EN MIS LABORES DIARIAS

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Si somos personas inteligentes emocionalmente, no nos dejaremos llevar tan

fácilmente de ellas en momentos incómodos o que afecten de alguna forma

nuestra conducta, al contrario sabremos manejarlas, aprenderemos a manejar

las de los demás y de esta forma llevar una vida más sana en todos los

aspectos.

MECANISMOS ALTERNATIVOS PARA LA RESOLUCIÓN DE

CONFLICTOS.

La conciliación.

La conciliación es un mecanismo de resolución de conflictos a través del cual,

dos o más personas gestionan por sí mismas la solución de sus diferencias,

con la ayuda de un tercero neutral y calificado, denominado conciliador.

El arbitraje

Es un mecanismo alternativo de solución de conflictos, establecido por la ley,

por medio del cual, las partes involucradas en un conflicto, que sea de carácter

transigible, es decir cuya solución dependa directamente de las partes, es

sometido a la decisión de árbitros, quienes actuando como jueces, emiten una

decisión equivalente a una sentencia judicial, denominada laudo arbitral.

UTILES EN MIS LABORES DIARIAS

Serian útiles, porque en la vida diaria, en el trabajo, en el estudio, y la sociedad

en sí, las personas siempre tenemos que atravesar por situaciones y

momentos difíciles, problemas y circunstancias que nos complican la vida por

decirlo así, y saber cómo se resuelven conflictos de la forma adecuada nos ara

de las situaciones difíciles, mucho más llevaderas.

METODOLIGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

La metodología es usada para solucionar de una forma más rápida los

problemas, con mejores prácticas para que se apliquen en general en cualquier

escenario de solución de problemas, se crea una hipótesis, recolecta los datos

necesarios, analiza estos datos, entrega un reporte de lo que en los datos

encontró o rechaza la hipótesis.

MARCO LOGICO

Es un método de planificación participativa por objetivos que se utiliza de

manera esencial, pero no exclusiva, en los proyectos de cooperación para el

desarrollo. Este método ofrece una secuencia ordenada de las discusiones

para la preparación de una intervención y unas técnicas de visualización de los

acuerdos alcanzados.

DOFA

La matriz D.O.F.A. es una importante herramienta de formulación de

estrategias que conduce al desarrollo de cuatro tipos de estrategias: FO, DO,

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FA y DA5. Las letras F, O, D y A representan fortalezas, oportunidades,

debilidades y amenazas.

COMO ME SIRVEN EN MI ESPECIALIDAD.

En mi especialidad y la vida cotidiana de gran importancia porque me ayuda a

comportarme como una persona neutral teniendo en cuenta que en cualquier

especialidad o profesión se tropieza con obstáculos y momentos difíciles por

eso cada día hay que fijar un objetivo o meta y además todas estas

experiencias me ayudan a fijar objetivos en todos los aspectos de mi vida y

además a idear un plan para que estos objetivos se cumplan de una forma

adecuada y cuidando mis expectativas, analizando todo aquello que influya en

la creación y cumplimiento de estos.

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BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_Hu… http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_fu… http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89tica