Guía do alumnado do CDAN Curso 2017/18 - … Consello Escolar: Acuña González, Begoña...

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 1 de 33

CDAN Conservatorio Profesional de Danza Rúa Músico Xosé Castiñeira 3 Lugo CP 27002 Lugo Tfno. 982284704, Fax 982284706 [email protected]

Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa CMUS E CDAN DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA

Modelo MD75ACO01

Guía do alumnado do CDAN

Curso 2017/18

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 2 de 33


Índice

Presentación do centro

Planos, localización e acceso

Oferta educativa

Organigrama funcional

Política de calidade

Dereitos e deberes do alumnado

Normas de convivencia no centro

Servizos do centro

Biblioteca

Caixa de correo da convivencia

Información de interese

Validacións, exencións e promoción

Faltas de asistencia

Traslado

Renuncia á matrícula

Bolsas

Premios Nacionais de Educación ao Rendemento Académico do Alumnado

Recursos informativos

Obradoiros

Compra de vestiario

Cadeados para os armarios

Responsabilidade

Información médica

Información relevante sobre prazos

Procedemento para as titorías

Actividades culturais e de promoción das ensinanzas

Hábitos saudables

Normas en caso de evacuación

Calendario escolar

Horario

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 3 de 33


Presentación do centro

O Conservatorio Profesional de Danza de Lugo é un centro público creado no ano 2003 en Lugo, onde non

existía tradición en Danza Clásica nin en Danza Contemporánea, debido á inexistencia de escolas tanto de

carácter privado como público, aínda que si escolas e compañías de Danza Tradicional Galega.

É un centro de nova creación con instalacións axeitadas ás ensinanzas de danza, aínda que un pouco escaso

de espazos. É o primeiro centro destas características dependente da Consellería de Educación da Xunta de

Galicia.

No curso 2003/04 comezamos as nosas ensinanzas cos tres primeiros cursos de Grao Elemental. No curso

2005/06 comezamos o Grao Profesional coa especialidade de Danza Clásica. No curso 2008/09

implantouse tamén a especialidade de Danza Contemporánea no Grao Profesional, e dende o curso

académico 2009/10, solicitamos permiso á Consellería de Educación para impartir un Curso Preparatorio

previo aos estudios de Grao Elemental.

No curso 2011/12 produciuse a implantación definitiva das nosas ensinanzas, cos catro cursos de Grao

Elemental e os seis cursos de Grao Profesional nas especialidades de Danza Clásica e Danza

Contemporánea. Cos espazos do centro a pleno rendemento con 8 grupos en grao elemental e 12 de grao

profesional (un grupo por curso en cada especialidade), o centro decide que só poderá garantir horario para

cursar simultaneamente as dúas especialidades de Danza Contemporánea e Danza Clásica no primeiro

curso de Grao Profesional.

Ao longo destes anos fixemos unha grande labor de difusión do noso centro e na actualidade a demanda de

prazas supera xa a nosa oferta educativa nos primeiros cursos.

O propio Conservatorio e algunhas entidades privadas (bancos, fundacións, etc...) programan actividades

relacionadas coa Danza, pero é o Concello de Lugo quen máis está a apostar pola difusión da Danza na

cidade, apoiando as propostas e as iniciativas do noso centro, como a implantación dunha Semana da

Danza, a finais de abril, coincidindo coa celebración do 29 de abril, Día Internacional da Danza.

No centro realízanse diferentes actividades culturais e de promoción das ensinanzas co obxectivo de

completar a formación do alumnado: actuacións, concursos, conferencias, asistencia a espectáculos,

obradoiros e cursos de especialización.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 4 de 33


1.1 Planos, localización e acceso

O conservatorio está situado na Ronda Xosé Castiñeira nº 3, 27002, Lugo.

Contacto:

Tel.: 982 284704

FAX: 982 284706

Mail:[email protected]

TELÉFONO DE CONTACTO EN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: 698131906

Dependencias

O CDAN de Lugo dispón nas súas instalacións das seguintes dependencias:

1º Andar:

- Biblioteca

- Administración e Conserxaría

- Despachos Equipo Directivo

- Aula de Danza

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 5 de 33


- Aula de Teóricas

- Aula de Música

- Aula de Audiovisuais

- Sala de Profesorado

- Departamentos de Carácter, Clásica, Contemporánea, Pianista Acompañante

- Local da ANPA

- Local de Alumnado

- Aseos

Baixo:

- Aula Polivalente

- 6 Aulas de Ballet

- Aseos

Soto:

- Vestiarios e aseos de profesorado

- Vestiarios e aseos de alumnado

- Vestiario da limpadora.

- Almacén de artículos de limpeza

- Almacén de material xeral, atrezzo e vestiario de danza

- Zona de caldeiras

- Grupo electróxeno

1.2 Oferta educativa

ESTUDOS DIRIXIDOS A:

Nenos e nenas a partir dos sete anos.

ACCESO:

Para acceder a estes estudos e necesario superar unha proba que se realiza no mes de xuño e na que se

valora as aptitudes físicas e expresivas do aspirante en relación coa danza, así como o seu sentido musical

e idade idónea.

Pode accederse a calqueira outro curso do grao elemental ou profesional superando unha proba de

coñecementos das materias que compoñen o currículo dos diferentes cursos. Esta proba realizarase no mes

de setembro.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 6 de 33


ESTRUTURA DESTES ESTUDOS:

Grao Elemental: Consta de catro cursos onde se da unha formación básica coas materias de: Danza

Clásica, Música, Danza Galega, Danza de Carácter , Iniciación a Danza Contemporánea e Iniciación a

Danza Española e ao Baile Flamenco.

Ao finalizar este grao os alumnos obteñen un Certificado de Estudos Elementais.

Grao Profesional: Consta de seis cursos que poden realizarse segundo catro especialidades: Danza Clásica,

Danza Española, Danza Contemporánea e Baile Flamenco .

Neste Centro ofrécese a posibilidade de cursar a especialidade de Danza Clásica e de Danza

contemporánea.

Ao finalizar este grao os alumnos obteñen o Título de Grao Profesional na especialidade cursada.

Grao Superior: Consta de catro cursos e dúas especialidades : Coreografía e Interpretación dunha banda e

Pedagoxía doutra.

O título que obteñen o finalizar este grao e equivalente a todos os efectos a unha licenciatura.

Este grao polo de agora só se pode cursar en Madrid, Barcelona, Málaga, Valencia, Alicante e Bilbao.

Tamén se pode cursar "Pedagogía de las Artes Visuales y de la Danza" na Univesidade Juan Carlos

Tercero de Madrid.

GRAO PROFESIONAL

FINALIDADE

As ensinanzas profesionais de danza teñen como finalidade proporcionarlle ao alumnado unha formación

artística de calidade e garantir a cualificación dos futuros profesionais da danza.

A finalidade das ensinanzas profesionais de danza ordénase en catro funcións básicas: formativa,

orientadora, profesionalizadora e preparatoria para estudos posteriores.

O ensino da danza no grao profesional organízase nun grao de seis cursos de duración.

OBXECTIVOS XERAIS

As ensinanzas profesionais de danza teñen como obxectivo contribuír a desenvolver no alumnado as

capacidades xerais e os valores cívicos propios do sistema educativo e, ademais, as capacidades seguintes:

a) Habituarse a observar a danza asistindo a manifestacións escénicas relacionadas con ela, e a establecer

un concepto estético que permita fundamentar e desenvolver os propios criterios interpretativos.

b) Desenvolver a sensibilidade artística e o criterio como fonte de formación e enriquecemento persoal.

c) Analizar e valorar a calidade da danza.

d) Coñecer os valores da danza e optar polos aspectosxurdidos dela que sexan máis idóneos para o

desenvolvemento persoal.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 7 de 33


e) Participar en actividades de animación dancística e cultural que permitan vivir a experiencia de

transmitir o goce da danza.

f) Coñecer e empregar con precisión o vocabulario específico relativo aos conceptos científicos da danza.

g) Coñecer e valorar o patrimonio dancístico como parte integrante do patrimonio histórico e cultural.

h) Fomentar a utilización do patrimonio dancístico e musical en xeral, e a do galego en particular, como

medio indispensable no enriquecemento da persoa e da súa formación artística.

ESPECIALIDADES DAS ENSINANZAS PROFESIONAIS DE DANZA

O currículo das ensinanzas profesionais de danza referirase a cada unha das seguintes especialidades:

DANZA CLÁSICA

DANZA CONTEMPORÁNEA

1.3 Organigrama funcional

Equipo directivo:

Directora: Isabel Méndez González

Vicedirectora: Cristina Lata Villoch

Xefa de Estudos: Julia Penado Alfonsín

Secretaria: Begoña Acuña González

Consello Escolar:

Acuña González, Begoña (Secretaria)

Blanco Rivadulla, Luis Alberto (Representante de Nais-Pais)

Fernández Covelo, Belén (Representante do Profesorado)

Gamborino Caramés, Beatriz (Representante do Profesorado)

Matos Patiño, Nuria (Representante do Profesorado)

Méndez González, Isabel (Directora)

Mouriz Lugilde, María (Representante do Alumnado)

Pendente de nomeamento (Delegado-Presidente da xunta de representantes do alumnado)

Penado Alfonsín, Julia (Xefa de estudos)

Piñeiro Villares, Xosé Daniel (Representante do Concello)

Vilaseca Pérez, Ángela (Representante da ANPA)

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 8 de 33


Comisión de Coordinación Pedagóxica:

Felpete Facal, María da Alba (Dinamización da lingua galega)

Gil Martínez, María (Coordinadora da biblioteca)

González Canda, M.ª Reyes (Contemporáneo)

Lata Villoch, Cristina (Vicedirectora)

Matos Patiño, Nuria (Teóricas)

Méndez González, Isabel (Directora)

Mesías Farías, Emilio (Música e coordinación das TIC)

Novas Coya, Amparo (Coordinadora do grao elemental)

Penado Alfonsín, Julia (Xefa de estudos)

Pérez Núñez, Lucía (Clásico)

Piñeiro Vidal, Bárbara María (Danza de carácter)

Valiño San Martín, Fabio (Pianistas acompañantes)

CLAUSTRO DE PROFESORES

Dpto. de Danza Clásica

- Acuña González, Mª Begoña

- Fernández Covelo, Mª Belén

- Gamborino Caramés, Beatriz

- Gil Martínez, María

- Lata Villoch, Cristina

- López Quiroga, Jesús Manuel

- Matos Patiño, Nuria (XD Teóricas)

- Novas Coya, Amparo

- Pérez Núñez, Lucía (XD)

- Piñeiro Vidal, Bárbara Mª

Dpto. de Danza Contemporánea

- Eijo Bazarra, Silvia Victoria

- Felpete Facal, María da Alba

- Ferreiro López, Ana Belén

- González Canda, Mª Reyes (XD)

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 9 de 33


- Penado Alfonsín, Julia

Dpto. de Danza de Carácter



- Pérez Núñez, Lucía

- Piñeiro Vidal, Bárbara Mª (XD)

Dpto. De Materias Teóricas


- Felpete Facal, María da Alba

- Fernández Covelo, Mª Belén

- Ferreiro López, Ana Belén


- González Canda, Mª Reyes

- Matos Patiño, Nuria (XD)

- Novas Coya, Amparo

- Penado Alfonsín, Julia

- Pérez Núñez, Lucía

Dpto. de Música

- Mesías Farías, Emilio (XD)

Dpto. de Pianista Acompañante

- Méndez González, Isabel

- Valiño San Martín, Fabio (XD)

- Tercer pianista pendente nomeamento

Política de calidade

Os Conservatorios de Música e de Danza da Comunidade Autónoma de Galicia definiron a calidade como

parte fundamental da súa política e da súa estratexia, e adoptaron un sistema de xestión baseado na

calidade como modelo de referencia para a xestión da Institución. Este sistema de aseguramento da

calidade está baseado na Norma UNE-EN ISO 9001:2015.

Estes centros adoptaron a calidade como unha filosofía de actuación que se identifica coas seguintes

directrices:

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 10 de 33


O traballo ben feito e a mellora continua das nosas actividades, dos servizos que prestamos e dos procesos

de traballo.

Achegar o valor ao alumnado, as familias, ao profesorado e ao persoal do centro, escoitando a súa voz e

procurando satisfacer as súas expectativas.

A adopción de metodoloxías de traballo baseadas na cultura da evidencia, a xestión a partir de datos e a

disciplina do traballo en equipo.

A xestión dos procesos orientada á mellora continua mediante a planificación, o desenvolvemento e a

revisión e mellora dos mesmos.

A mellora dos resultados definindo os indicadores e obxectivos, e avaliando o nivel de logro dos mesmos.

Requisitos: – Implícitos, explícitos, do cliente, regulamentarios e os propios da nosa organización.

Estas directrices despréganse a través dos seguintes procesos e proxectos:

Mantemento dun sistema da calidade segundo UNE-EN ISO 9001:2015.

Medición e análise periódico da satisfacción de clientes.

Revisión do sistema da calidade e actualización periódica de procesos.

Auditorías internas e externas do sistema da calidade.

Así mesmo, despréganse nos Obxectivos de Calidade a través da formulación e o cumprimento dos

mesmos. Os obxectivos dos Conservatorios de Música e de Danza serán computables e medibles a través

de indicadores; todos eles constitúen os obxectivos da calidade. O grao de cumprimento será avaliado

periodicamente.

O compromiso coa calidade afecta a toda a organización. Todas as persoas dos Conservatorios de Música e

de Danza aceptan este compromiso e a súa responsabilidade no cumprimento dos requisitos establecidos

no Sistema de Xestión da Calidade, así como de participar activamente na mellora da calidade e da xestión,

e no logro dos obxectivos institucionais.

As Direccións dos Conservatorios de Música e de Danza facilitarán os medios e a formación necesarios

para o desenvolvemento con éxito das actividades.

Dereitos e deberes do alumnado

*PLAN DE CONVIVENCIA Conservatorio Profesional Danza Lugo 2015-18. Decreto 8/2015, polo que se

desenvolve a Lei 4/2011, do 30 de xuño, de convivencia e participación da comunidade educativa en

materia de convivencia escolar.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 11 de 33


Dereitos

1. Recibir unha formación que asegure o pleno desenvolvemento da súa personalidade

intelectual, afectiva, social, moral e física.

2. Recibir unha ensinanza de calidade e exenta de todo tipo de adoutrinamento que, á súa vez,

fomente a súa capacidade e actitude crítica.

3. Participar no funcionamento e na vida do centro.

4. Adquirir unha formación para a paz, a cooperación e a solidariedade entre os pobos.

5. Ser avaliados obxectivamente e solicitar aclaracións sobre o seu rendemento escolar.

6. Recibir unha orientación escolar e profesional.

Deberes

Estudar e respectar o dereito ó estudio dos seus compañeiros e compañeiras.

Asistir puntualmente a clase e participar nas actividades programadas.

Seguir as orientacións dos seus profesores respecto á súa aprendizaxe e formación.

Cumprir as normas de convivencia aprobadas neste regulamento.

Respectar as instalacións e mobiliario do centro e repoñelo no caso dun uso incorrecto.

Manter as mesmas condutas e actitudes esixidas no centro cando se realizan visitas,

excursións ou calquera outra actividade organizada fóra do centro.

Participar na creación dun clima no centro que fomente o estudio, o traballo, a curiosidade, a

creatividade, a participación, o espírito crítico e construtivo, o respecto e o compañeirismo.

Colaborar na consecución duns hábitos hixiénicos e saudables, e non participar en xogos de

mesa.

Segundo a lei 28/2005 do 26 de decembro, prohíbese fumar no centro, así como tampouco estará

permitida a inxestión de bebidas alcohólicas.

Só se permitirá comer no espazo habilitado para tal efecto na planta baixa, onde se ubican as

máquinas expendedoras

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 12 de 33


Normas de convivencia no centro

*PLAN DE CONVIVENCIA Conservatorio Profesional Danza Lugo 2015-18. Decreto 8/2015, polo que se

desenvolve a Lei 4/2011, do 30 de xuño, de convivencia e participación da comunidade educativa en

materia de convivencia escolar.

Comportamento no Centro

Para crear un ambiente educativo adecuado no cal o respecto ao estudo (deber básico do alumnado) e a

dignidade das persoas estean presentes, debemos participar e colaborar activamente, xunto co resto dos

membros da comunidade educativa, co propósito de favorecer o mellor desenvolvemento da ensinanza e da

convivencia no Centro.

Nun Centro no cal convive alumnado que comprende un abano tan grande de idades é necesario establecer

unhas pautas de comportamento que, por básicas que parezan, é conveniente lembrar e asumir.

Asistencia e puntualidade ás clases

Asistir a clase e participar nas actividades orientadas ao desenvolvemento dos plans de

estudos.

Respectar a puntualidade e os horarios para o desenvolvemento das actividades do Centro.

Acudir puntualmente e participar dos actos programados polo Centro.

Rexeitar o abandono da aula, salvo causa de forza maior, durante o período lectivo

correspondente.

Agardar á entrada na aula sen molestar ao alumnado que nese intre está dentro da mesma.

A ausencia do profesor, os alumnos permanecerán na aula esperando as instrucións do

profesor de garda.

Comportamento na aula

Atender en todo momento ás explicacións e indicacións do profesorado e cun bo comportamento.

Pedir previamente a palabra para poder intervir e respectar a quenda de palabra dos demais.

Evitar interromper o desenvolvemento normal da clase con conversacións, ruídos ou calquera

outro acto que poida ser considerado como molestia da mesma.

Manter unha actitude de traballo activa, prestando atención ao profesorado en silencio e realizando

as tarefas que este considere mais convenientes en cada momento.

Comportamento en relación a calquera persoa da comunidade educativa:

Respectar as normas de organización, convivencia e disciplina do centro educativo.

Respectar a autoridade do profesorado, tanto dentro da clase como no resto do Centro.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 13 de 33


Respectar a liberdade de conciencia e as conviccións relixiosas, así como a dignidade, integridade e

intimidade de todos os membros da Comunidade Educativa e non discriminar a ningún membro por

razón de nacemento, raza, sexo ou por calquera outra circunstancia persoal ou social.

Respectar aos conserxes e ao resto do persoal da administración e servizos e atender, en todo

momento as súas indicacións.

Comportamento en relación aos compañeiros e compañeiras:

Respectar o exercicio de dereito ao estudo dos seus compañeiros e compañeiras.

Manter un trato correcto cara os compañeiros e compañeiras, non permitíndose, en ningún caso, o

exercicio da violencia física ou verbal.

Comportamento en relación ao material e as instalacións:

Respectar e utilizar correctamente os bens mobles, instrumentais e as instalacións do Centro.

Velar pola limpeza da aula, do mobiliario e do material común, facendo un uso correcto de todo o

material dispoñible. Respectar o material alleo, evitando non tocalo e non utilizalo en beneficio

propio, sen permiso.

Respectar a disposición das mesas e os lugares asignados polo Centro, ou polo profesorado, cando

se utilice unha aula específica ou en caso de que a tarefa encomendada así o requira.

PROHÍBESE O USO DE TELÉFONOS MÓBILES E OUTROS DISPOSITIVOS

ELECTRÓNICOS COMO MECANISMO DE COMUNICACIÓN DURANTE OS PERIODOS

LECTIVOS. EXCEPCIONALMENTE, OS CENTROS PODERÁN ESTABLECER NORMAS PARA A

CORRECTA UTILIZACIÓN COMO FERRAMENTA PEDAGÓXICA.

Calquera profesor/a poderá requisar o teléfono móbil dun alumno ou alumna que estea usando o

mesmo fóra das situacións permitidas ( para fins pedagóxicos ou con permiso da dirección).

O teléfono requisado será entregado en conserxería polo profesorado e poderá ser recollido ao

final da xornada lectiva.

O centro conta con armarios con cadeado para que o alumnado deposite as súas pertenzas

durante a xornada escolar. Non obstante e por motivos de seguridade permitirase que leven ás aulas

nun estoxo pechado pequenos obxectos persoais coma xoias, móbil ou diñeiro, baixo a súa custodia

e responsabilidade.

Establecemento das condutas contrarias á convivencia e das correccións que correspondan ao seu

incumprimento que, de ser o caso, se aplicarán, de conformidade co establecido no Decreto 8/2015

do 30 de xaneiro en desenvolvemento da Lei 4/2011 e demais normativa que sexa de aplicación:

1 Faltas leves:

Constitúen faltas leves aquelas condutas que perturban levemente as normas de convivencia. No

caso de faltas leves, as correccións deberán ir precedidas dunha chamada de atención:

-Empregar cámaras e móbiles no recinto sen permiso da dirección do centro.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 14 de 33


-Chegar tarde ás clases.

-Deterioro non grave das dependencias do centro, do seu material ou dos obxectos e pertenzas da

Comunidade Educativa causado intencionadamente.

Enténdese por deterioro non grave o que non impide o normal uso do obxecto deteriorado. Será

competente para corrixir ao alumno, neste caso, o profesor que haxa observado a súa conduta e/ou o

titor. Amoestación verbal e comunicación do feito ao equipo directivo, quen, oído ó alumno ao ,

poderá impoñer unha corrección consistente en reparar o dano ou a substitución por outro novo, no

seu caso, ou correr cos gastos que se deriven do seu arranxo.

-Permanecer de xeito inxustificado nos corredores diferentes a onde estea situada a súa aula.

O profesor da garda e calquera profesor serán competentes para corrixir esta conduta mediante

amoestación verbal. Neste caso de reiteración, comparecencia inmediata ante o xefe de estudos,

quen oído ao alumno, considerará a corrección a establecer.

-Tirar obxectos ao chan en calquera dependencia do centro.

Será competente para corrixir esta conduta calquera profesor que se decate da mesma, e amoestarao

verbalmente e mandándolle recoller os obxectos tirados. En caso de reincidencia este

comportamento poñerase en coñecemento do titor, quen, oído ao alumno, poderá corrixirlle

amoestándoo por escrito ou mandándolle que recolle os obxectos tirados en unha determinada

dependencia do centro.

-Pintar, escribir ou ensuciar levemente as paredes e o mobiliario do centro, sen que aparezan

expresións groseiras ou irrespectuosas.

Calquera profesor que contemplase este conduta será o encargado do corrixila amoestándolle

verbalmente e obrigándolle a que limpe a parede ou o mobiliario ensuciado. En caso de reincidencia

deberá poñer en coñecemento ao titor desta circunstancia.

-Empregar aparatos gravadores e reprodutores, teléfonos móbiles, alarmas sonoras de reloxos e

outros que perturben o curso normal das clases.

O profesor que observe estas condutas corrixirá, amoestará verbalmente en primeira instancia e

advertirá de que en caso de reincidencia se lle amoestará por escrito e/ou se lle incautará o aparello

ata que os seus pais veñan recollelo. O uso de cámaras ou móbiles para a captación de imaxes no

recinto escolar, sen autorización dos implicados e mailo profesorado.

-Comer e mascar gomas de mascar na clase.

O profesor que nese momento imparta a clase deberá corrixir ao alumno, amoestará verbalmente e

pedíndolle que desistas do seu comportamento. No caso de manter esta conduta, faralle comparecer

ante o xefe de estudos, quen despois de oír ao alumno, advertiralle de que se repite esta

acción,poderá ser amoestado por escrito.

-A actitude indiferente de cara as actividades do proceso de ensinanza, aprendizaxe mantida durante

máis de dúas clases dunha materia.

O profesor desta materia amoestará verbalmente ao alumno en cada ocasión, poderá mandarlle

realizar traballos relacionados coa materia e, ao terceiro día de observar a mesma actitude, solicitará

ao alumno que comunique os seus pais que se lle fixeron varias amoestacións verbais por ese

motivo empregando os instrumentos establecido polo centro, cuxa recepción estes asinarán.

-Ignorar as chamadas de atención do persoal docente e non docente do centro.

Será competente para corrixir esta conduta o propio profesor, unha vez que este recibira a

comunicación correspondente. Oído ao alumno, esixiráselle que pida escusas á persoa que lle

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 15 de 33


chamou a atención e se lle comunicará esta situación aos pais. Cando, reiteradamente, o alumno non

responda ás chamadas de atención, esta conduta terá a consideración de falta grave.

-Non dispoñer do material necesario para a aprendizaxe tras ser amoestado verbalmente por iso.

Corresponde ao profesor da materia corrixir en primeira instancia ao alumno. O profesor amoestará

verbalmente ao alumno e solicitará ao alumno que comunique a os seus pais a dita amoestación

empregando os instrumentos establecidos. Os pais asinarán a súa recepción.

-Non gardar as debidas normas de seguridade establecidas na case, empregando o material ou

poñer en funcionamento aparellos sen a debida autorización do profesor.

Este será competente para corrixir a conduta observada amoestándolle verbalmente ou por escrito.

-Ofender, insultar ou desacreditar levemente a algún compañeiro.

Será corrixido polo profesor cunha amoestación verbal e/ou a realización de traballos; se reincidira

neste comportamento, cunha amoestación escrita.

-Facer comentarios despectivos ou ofensivos respecto ás materias, tarefas ou actividades

encomendada que impliquen falta de respecto implícito ou explícito aos profesores e/ou alumnos,

ou que o seu descrédito poida serrar nos alumnos desaproveitamento dos mesmos, corrixirase cunha

amoestación verbal e/ou a realización de traballos; en caso de reincidencia, cunha amoestación

escrita.

2 Faltas graves:

Constitúen faltas graves aquelas condutas que perturban gravemente as normas de convivencia. Os

profesores implicados deberán deixar constancia das mesmas mediante amoestación escrita. Todas

as correccións a aplicar como consecuencia da comisión de faltas graves establecerán unha vez

oídos os ao alumno, o seu titor, e, no seu caso, os profesores afectados. Das faltas graves cometidas

e das sancións derivadas da súa comisión para ser corrixidas, haberá de darse conta por escrito aos

pais dos alumnos:

-Colgar fotografías realizadas no recinto escolar, sen permiso da dirección, na rede, internet e

demáis.

-A acumulación de tres faltas leves.

-Os actos de indisciplina, inxuria ou ofensa graves contra membros da comunidade educativa.

Inclúense entre estes as inxurias ou ofensas que teñan carácter racista.

-As agresións físicas intencionadas como golpes, patadas, lanzamento de obxectos, empuxóns, de

xeito illado aínda que non causen lesións.

-A falta tipificada como leve, se concorren as circunstancias de colectividade e/ou publicidade

intencionada, como colgar fotos en Internet.

-Causar, por neglixencia ou por uso indebido, danos graves nos locais, material ou documentos do

centro ou nas pertenzas doutros membros da comunidade educativa, que dificulten o uso normal dos

mesmos e que a súa reposición ou reparación suporá un gasto.

O titor, o xefe de estudos e o director poderán corrixir esta falta cunha realización de tarefas que

reparen os danos causados ou coa reposición do pago dos materiais danados.

Tanto o titor como o xefe de estudos e o director son competentes para corrixir esta falta, privando

aos alumnos implicados de participar en determinadas actividades extraescolares ou

complementarias, mediante a realización de tarefas ou traballos específicos en horario lectivo.

Trala amoestación do alumnado e a comunicación dos pais, se cómpre establecer unha sanción, será

establecida pola dirección oído o Consello Escolar do centro.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 16 de 33


No caso de falta moi grave valorarase a expulsión do centro.

Servizos do centro

5.1 Biblioteca

O CDAN de Lugo conta coa única Biblioteca especializada en Danza da comunidade galega, aberta ao

público en xeral no horario de apertura da mesma.

Empregamos a nosa biblioteca escolar como un recurso educativo imprescindible para a consecución dos

obxectivos educativos en todas as áreas. Ademáis, facilita o acceso aos recursos informativos e culturais

necesarios nos procesos de ensino e aprendizaxe, favorece un uso contextualizado das tecnoloxías da

comunicación e da información e resulta imprescindible para a capacitación e o fomento da lectura, de

todo tipo de textos, en todo tipo de soportes.

A biblioteca comezará a funcionar o luns día 2 de outubro.

5.2 Caixa de correo da convivencia

Contamos cunha 'Caixa de correo de convivencia' para a recollida de calquera comunicación ou suxestión

que o alumnado queira facer. Esta caixa tamén servirá para recoller as denuncias en relación coas

situacións de acoso escolar, tal e como recolle o noso Plan de Convivencia. En todos os casos garantirase o

anonimato da identidade da perosa que realiza a comunicación. Así mesmo, calquera denuncia que sexa

falsa ou indique indicios de actuación malintencionada, pode ser sancionada pola Comisión de

Convivencia, con medidas correctoras que poden ir dende a falta leve á falta grave.

Esta caixa de correo estará xestionada pola xefatura de estudos ou persoa en quen delegue.

Información de interese

6.1 Validacións, exencións e promoción

*Orde do 7 de xullo se 2010 pola que se regulan medidas de ordenación académica para alumnos que

cursan ensinanzas profesionais de música e danza e as ensinazas de réxime xeral (DOG núm. 134, do xoves 15 de xullo do 2010)

http://www.edu.xunta.es/centros/iesmonelos/system/files/orde_7xullo.pdf

VALIDACIÓNS

http://www.edu.xunta.es/centros/iesmonelos/system/files/orde_7xullo.pdf

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 17 de 33


Materia e cursos de ESO

que se valida Ensinanzas profesionais

Materia coa cal se valida

Música de 1º a 3º Danza 1º curso de música

Música de 4º Danza 2º curso de música

Materias optativas de ESO

que se validan

Ensinanzas profesionais de danza coas cales se validan

Unha materia optativa dun curso da eso

Proba de acceso a calquera dos cursos de danza

Optativa de 3º ou 4º cursos da ESO Danza galega

Materia de bacharelato

que se valida Materia coa cal se valida

Anatomía aplicada 1º e 2º cursos de anatomía aplicada á danza

Historia da música e da danza 1º e 2º cursos de historia da danza

Ensinanzas profesionais

de danza que se validan Materia de bacharelato coa cal se valida

1º e 2º cursos de anatomía aplicada á danza

Anatomía aplicada

1º e 2º cursos de historia da danza

Historia da música e da danza

v Materias optativas de bacharelato que se validan

Ensinanzas profesionais de danza coas cales se validan

Optativa de 1º de bacharelato 1º curso de acondicionamento físico

Optativa de 2º de bacharelato 2º curso de acondicionamento físico

*RESOLUCIÓN do 15 de xullo de 2016, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, pola que se ditan instrucións para a implantación, no curso académico 2016/17, do currículo establecido no Decreto 86/2015, do 25 de xuño, da educación secundaria obrigatoria e do bacharelato nos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia.

Segundo a Disposición adicional primeira: Medidas de ordenación académica para o alumnado que cursa

as ensinanzas profesionais de música e de danza e as ensinanzas de réxime xeral

A Orde do 7 de xullo de 2010 pola que se establecen medidas de ordenación académica para o alumnado

que cursa as ensinanzas profesionais de música e de danza e as ensinanzas de réxime xeral será de

aplicación no curso 2016/17 tendo en conta as seguintes consideracións:

1. A materia optativa de primeiro ou de segundo curso da ESO, do anexo VI da orde, entenderase referida

a unha materia de libre configuración.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 18 de 33


2. A materia optativa de terceiro curso da ESO do anexo VI da orde, entenderase referida a unha das

materias específicas de opción (Cultura Clásica ou Segunda lingua estranxeira).

3. A materia optativa de cuarto curso da ESO do anexo VI da orde, entenderase referida a unha materia do

bloque de materias específicas.

4. A materia optativa de primeiro ou de segundo de bacharelato, do anexo VII da orde, entenderase

referida a unha das materias específicas de opción e libre configuración contempladas no anexo V do

Decreto 86/2015, do 25 de xuño.

EXENCIÓNS

Poderán solicitar a exención da materia de educación física da educación secundaria obrigatoria e do

bacharelato o alumnado que curse estes estudos e simultaneamente realicen estudos nas ensinanzas

profesionais de danza. O alumnado exento da materia de educación física non será avaliado desta materia e

non será computada para o cálculo da nota media do bacharelato.

PROMOCIÓN

No grao elemental

O alumnado pasará ao curso superior cando teña superadas as materias cursadas ou teña avaliación

negativa, como máximo nunha materia. Non obstante, no caso das ensinanzas de danza, cando a materia

non superada sexa a de Danza Clásica, deberase repetir o curso na súa totalidade.

No suposto de materias pendentes referidas á práctica de danza, a súa recuperación deberá realizarse na

clase do curso seguinte, se forma parte del. No resto dos casos, o alumnado deberá asistir ás clases das

materias non superadas no curso anterior.

A cualificación negativa en dúas ou máis materias dun curso ou de varios impedirá a promoción do

alumnado ao curso seguinte.

O alumnado que ao remate do cuarto curso tiver pendente de avaliación positiva dúas materias ou máis

deberá repetir o curso na súa totalidade. Cuando a cualificación negativa se produza nunha materia só

cumprirá que realice dita materia.

No grao profesional

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 19 de 33


O alumnado pasará ao curso superior cando teña superadas as materias cursadas ou teña avaliación

negativa, como máximo, en dúas materias. A cualificación negativa en tres ou máis materias

correspondentes a un ou varios cursos impedirá a promoción do alumnado ao curso seguinte.

No suposto de materias pendentes referidas á práctica da danza, a súa recuperación deberá realizarse na

clase do curso seguinte, se forma parte del. No resto dos casos, o alumnado deberá asistir ás clases das

materias non superadas no curso anterior.

O alumnado que ao remate do sexto curso tiver pendente de avaliación positiva tres ou máis materias,

deberá repetir o curso na súa totalidade. Cando a cualificación negativa se produza nunha materia ou en

dúas, só cumprirá que curse as materias pendentes.

En relación coa alínea anterior, os centros poderán, segundo as súas dispoñibilidades, autorizar a asistencia

do alumnado con unha ou dúas materias pendentes ás clases das materias xa superadas.

A non superación de calquera das materias que se detallan a continuación impedirá en todos os casos a

promoción ao curso seguinte:

Na especialidade de danza clásica a materia de Danza Clásica. Na especialidade de danza contemporánea a

materia de Técnicas de Danza Contemporánea.

6.2 Faltas de asistencia

Establécense dous tipos de faltas: as xustificables e as non xustificables.

1.1 Falta xustificable

Con carácter xeral, teñen a consideración de xustificables as seguintes faltas de asistencia a clase do

alumnado:

a) Enfermidade ou indisposición leve.

b) Morte, enfermidade ou problema grave dun familiar.

c) Tramitación de documentos oficiais, presentación a exames e probas oficiais.

g) Revisións médicas.

h) Participación nunha folga legal, segundo o protocolo establecido nas normas de organización,

funcionamento e convivencia do centro.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 20 de 33


i) Unha actividade escolar que, de xeito puntual, coincida en horario das clases no centro. Achegará ao

titor unha xustificación do centro no que a realice.

j) Asuntos persoais: ata 3 días ao curso.

- Por mor de facilitar a simultaneidade das nosas ensinanzas coas ensinanzas regradas obrigatorias, non

terá consideración de FALTA, as ausencias durante todo o curso derivadas da incompatiblidade horaria

dos centros para as súas actividades académicas, que serán informadas ao profesorado coa debida

antelación.

- No caso de faltas de asistencia a clase do alumnado non contempladas no apartado anterior, quedará a

criterio da Dirección do CDAN a consideración das excepcionais circunstancias que concorran para a súa

xustificación ou non, para o que o pai/nai/titor legal do alumno ou alumna, presentará unha solicitude

coa xustificación documental pertinente.

- Serán os pais, nais ou titores legais do alumnado menor de idade, así como o alumnado maior de idade,

os responsables de presentar no centro a xustificación da falta do alumno ou alumna nos prazos e forma

que se establecen de seguido.

Falta non xustificable

Enténdese como falta non xustificable, aquela falta de asistencia que non se pode xustificar conforme ao

establecido nos parágrafos precedentes.

PERDA DO DEREITO A AVALIACIÓN CONTINUA

A acumulación de faltas non xustificables poderá ocasionar a perda do dereito a avaliación continua

segundo os porcentaxes seguintes:

Se un alumno ten máis do 10 % de faltas non xustificables perde o dereito a avaliación continua, pode

seguir vindo a clase, pero para a súa cualificación terá que realizar os sistemas extraordinarios de

avaliación dispostos polos departamentos didácticos, para o que terá dúas convocatorias: xuño e setembro.

Unha vez chegado ao 6% o alumnado recibirá un apercibimiento da súa situación. O cómputo de faltas de

asistencia fai referencia ao número de horas que contempla o currículo para cada materia por curso

completo.

Cada un dos profesores informará ao comezo do curso acerca de como serán as probas a realizar por

aqueles discentes que superen o número permitido de faltas, segundo o establecido nas programacións

didácticas.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 21 de 33


FALTAS DE PUNTUALIDADE

O alumnado permanecerá no centro dentro do seu horario lectivo. Tanto as faltas de puntualidade coma

calquera saída puntual dentro do horario precisarán de xustificación.

As faltas de puntualidade non xustificables tanto ao comezo coma ou remate das clases, poderán ser

contempladas como faltas de convivencia e levar a sanción pertinente.

O alumnado que chegue tarde será sempre admitido na clase pero, nas clases prácticas, por mor de evitar

lesións ao alumnado, o profesor da materia considerará se pode incorporarse inmediatamente á actividade,

realizar un quecemento previo, ou ben realizar un traballo teórico.

CONTROL DA ASISTENCIA A CLASE E REXISTRO DAS AUSENCIAS

Control da asistencia a clase

O control da asistencia a clase do alumnado se realizará diariamente por parte do profesorado, quen

introducirá as posibles ausencias na aplicación informática de xestión académica, como mínimo

semanalmente, indicando a súa xustificación ou non.

Xustificación das faltas de asistencia a clase do alumnado

O pai, nai ou titor legal, utilizará o modelo proporcionado polo centro para a xustificación das faltas de

asistencia a clase do alumnado.

O alumnado amosará a xustificación da falta ao profesorado das materias que faltou na seguinte clase á que

se incorpore, para entregarlla despois ao profesorado titor, acompañando, segundo proceda, xustificante

médico ou calquera outro documento acreditativo da circunstancia que xustifique a ausencia.

Non se aceptarán xustificantes pasado un mes, e cómpre entregarllos coa debida antelación no caso do

período de avaliacións, pois quedará constancia no boletín informativo das mesmas e non poderán ser

xustificadas con posterioridade.

Igualmente o alumnado maior de idade.

Rexistro das faltas de asistencia a clase.

O profesorado rexistrará, na aplicación informática de xestión académica, a xustificación das faltas de

asistencia a clase do seu alumnado así como a súa xustificación ou non.

Seguimento das faltas de asistencia a clase do alumnado e a súa comunicación.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 22 de 33


Pais, nais ou persoas titoras legais ou gardadoras do alumnado, poderán consultar as faltas do seu fillo/a no

programa informático do centro a partires da semana seguinte de producirse dita falta.

No boletín de notas trimestral irá toda a información de faltas do alumnado na avaliación, para consulta on

line en Grao Profesional e entregarase en sobre pechado ao alumnado de Grao Elemental.

Ao comezo do curso, o titor comunicará aos pais/nais/titores legais o procedemento para a visualización

das faltas de asistencia no programa informático. Se prefiren a recepción das faltas doutro xeito, o

solicitarán por escrito á xefatura de estudos.

CONSIDERACIÓNS ARREDOR DA XUSTIFICACIÓN DE FALTAS.

Cando as faltas de asistencia a clase do alumnado presenten dificultades para a súa xustificación ou cando

se incremente de forma significativa o número de faltas, o profesorado informará ao titor á maior

brevidade posible, para que convoque á nai, ó pai ou ás persoas titoras legais ou gardadoras da alumna ou

do alumno a unha reunión coa finalidade de analizar a situación que se está a producir e tratar de corrixila.

Desa reunión levantará acta o profesorado titor, e serán informados dos acordos tomados pola reunión do

equipo de profesorado en relación ao desenvolvemento inadecuado da programación que está a facer por

causa das faltas reiteradas e o prexuízo que conleva no seu proceso de aprendizaxe.

En caso de lesións prolongadas, decídese seguir o mesmo procedemento, informando o titor da asistencia

mínima aconsellable para que non perda contacto coas materias que non pode realizar. O equipo de

profesorado, coordinado polo titor/a e baixo a supervisión do equipo directivo, decidirá o que consideren

máis aproveitable para o/a alumno/a.

6.3 Traslado

*Orde do 11 de febreiro de 2008 pola que se regula a avaliación e cualificación do alumnado que

cursa as ensinanzas profesionais de danza que se establecen na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio,

de educación (DOG núm. 39, do luns, 25 de febreiro de 2008).

Cando o alumno ou a alumna se traslade de centro docente para proseguir os seus estudos, o centro de

orixe remitirá ao de destino, por petición deste, o libro de cualificacións acreditativo de que os datos que

contén concordan co expediente que consta no centro.

O centro docente de destino abrirá o correspondente expediente académico persoal, e a matriculación do

alumno ou alumna adquirirá carácter definitivo unha vez recibido o libro de cualificacións cuberto polo

centro de orixe.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 23 de 33


Será necesario o traslado do libro de cualificacións das ensinanzas profesionais de danza nos caso que a

seguir se sinalan:

a) Traslado do alumnado dun conservatorio profesional a outro.

b) Traslado do alumnado dun centro autorizado a outro que estivese adscrito a un conservatorio

profesional diferente.

c) Traslado do alumnado dun conservatorio profesional a un centro autorizado adscrito a un

conservatorio profesional diferente.

d) Traslado do alumnado dun centro autorizado a un conservatorio profesional diferente daquel ao

cal estivese adscrito o dito centro.

6.4 Renuncia á matrícula

O alumnado que, unha vez iniciado o curso decidise abandonar os seus estudos no Conservatorio, poderá

presentar a súa renuncia por escrito na Secretaría do Centro.

As renuncias serán aceptadas con data límite do 15 de abril do ano en curso.

A renuncia será sempre aceptada, cando cumpra cos prazos establecidos con anterioridade.

Mediante a renuncia pérdese todo o dereito como alumnado do Centro, non tendo ningún efecto en

relación co límite de permanencia no grao.

A renuncia non dará lugar á devolución das taxas de matriculación.

As vacantes producidas por renuncia poderán ser ocupadas con alumnado da lista de espera ata finais do

mes de outubro.

As renuncias producidas con posterioridade a outubro non xerarán vacantes susceptibles de ofrecer a

alumnado en lista de espera.

6.5 Bolsas

Bosas e axudas para estudar ensinanzas artísticas: https://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/estudiantes/becas-ayudas/para-estudiar/artisticas.html

https://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/estudiantes/becas-ayudas/para-estudiar/artisticas.html

https://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/estudiantes/becas-ayudas/para-estudiar/artisticas.html

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 24 de 33


6.6 Premios Nacionais de Educación ao Rendemento Académico do Alumnado nas modalidades de Ensinanzas Artísticas Profesionais e Premios extraordinarios nas ensinanzas artísticas profesionais.

- Convocados os premios extraordinarios nas ensinanzas artísticas profesionais nas modalidades de

Música, de Danza, e de Artes Plásticas e Deseño correspondentes ao curso 2016/2017:

https://www.edu.xunta.gal/portal/node/23113

- *pendente a convocatoria do curso 2016/17:

https://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/estudiantes/premios/no-

universitarios/premios-nacionales-rendimiento-academico-artisticos.html

6.7 Recursos informativos

web do centro: http://www.edu.xunta.gal/centros/conservatoriodanzalugo/

taboleiros de anuncios e outros espazos establecidos ao respecto

e-mail como medio de comunicación entre as familias, o alumnado e o profesorado titor

Centros Net/APP

Mediante esta aplicación tanto o alumnado, profesorado, nais e país terán acceso á información relativa aos

expedientes, así como faltas, notas, horarios, mensaxes, etc.

Poderase descargar e instalar, ademáis nos dispositivos móbiles, non só @ alumn@, xa que a aplicación

permite 3 licencias por cada expediente (un para o alumno, outro para o pai e outro para a nai). Desta

maneira o ciclo Centro, profesorado, alumnado e nais-pais queda pechado e perfectamente comunicado.

Esta aplicación, vén sumarse á web do centro e aos perfís de Facebook e Twitter, a través das cales nas

que o centro adoita informar e comunicar sobre avisos e actividades.

INSTALACIÓN

No web do centro, na columna da esquerda inferior hai un apartado Accede a Centros Net, clicando aí

poderás descargar a guía coas instruccións de instalación, tanto para acceder mediante ordenador como

para acceder mediante dispositivos móbiles.

(http://www.edu.xunta.gal/centros/conservatoriodanzalugo/?q=node/209)

https://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/estudiantes/premios/no-universitarios/premios-nacionales-rendimiento-academico-artisticos.html

https://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/educacion/estudiantes/premios/no-universitarios/premios-nacionales-rendimiento-academico-artisticos.html

http://www.edu.xunta.gal/centros/conservatoriodanzalugo/

http://www.edu.xunta.gal/centros/conservatoriodanzalugo/?q=node/209

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 25 de 33


6.8 Obradoiros

Os obradoiros de danza galega e de flamenco dirixidos ao alumnado de grao profesional comezarán no mes

de outubro os venres en horario de 20.30 a 21.30 horas.

Cada un deles contará con 20 prazas, de maneira que terán prioridade para cubrir as mesmas (segundo a

orde de inscrición) o alumnado de 6ºGP a 3ºGP para o obradoiro de danza galega e o alumnado de 2ºGP a

1ºGP para o alumnado de flamenco.

Así mesmo, non se levarán a cabo os obradoiros se non se xuntase un mínimo de cinco alumnos.

O prazo de inscrición será do xoves 21 ao venres 29 de setembro, na conserxaría do centro, ou ata

cubrir as prazas correspondentes. As clases darán comenzo o venres 6 de Outubro.

6.9 Vestiario nas aulas

CLASES DE DANZA CLÁSICA:

Modifícase o uniforme, deixando un ano de transición:

- PREPARATORIO , 1º Y 2º G.E.

Nenas : Maillot azul marino lycra de asa e escote redondo. Medias c/carne. Zapatillas c/carne pel e

sola enteira.

Nenos : Camiseta branca. Malla azul. Zapatillas brancas pel e sola enteira.

- 3º Y 4º G.E.

Nenas : Maillot azul marino lycra de asa e escote redondo. Medias c/carne. Zapatillas c/carne de

tela e sola partida.

Nenos : Camiseta branca. Malla azul. Zapatillas brancas de tela e sola partida

- 1º,2º,3º,4º GP:

Nenas : Maillot granate supless. Medias c/carne. Zapatillas c/carne de tela e sola partida

Nenos : Camiseta branca. Malla granate. Zapatillas brancas de tela e sola partida

- 5º e 6º de GP:

Rapaces e rapazas: mallas negras modelo libre.

*A partir de 4º GP, os mércores poden traer o maillot de calquera cor.

CLASES DANZA DE CARÁCTER :

- 1º Y 2º G.E.

NIÑAS : Zapatos de Carácter de tela e goma (Tacón baixo)

NIÑOS : Zapatos de Carácter de pel e cordóns

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 26 de 33


- 2º G.P.

NIÑAS : Zapatos de Carácter de tela e goma (Tacón alto)

NIÑOS : Zapatos de Carácter de pel e cordóns

CLASES DANZA ESPAÑOLA :

- 4º G.E.

NIÑAS : Zapatos flamenco pel e cravos

NIÑOS : Botas flamenco

CLASES DANZA CONTEMPORÁNEA:

- 4ºGE Y GP: Camiseta negra e pantalón negro largo. Calcetíns.

6.10 Compra de vestiario galas

Con motivo das galas de final de curso, o alumnado terá que adquirir vestiario cuxo custo correrá ao seu

cargo. Non obstante, informarémolos ao longo do curso ao respecto.

Os prezos aproximados serán:

Grao Elemental: 1º, 2º e 3º GE 45€/ 4ºGE 60€

Grao Profesional: Especialidade Danza Clásica 80€/ Especialidade Danza Contemporánea 60€

6.11 Cadeados para os armarios

Soamente entregarase un único cadeado para os armarios ao alumnado de nova incorporación.

6.12 Responsabilidade

Normas durante actuacións

Por mor de garantir os protocolos de imaxe, non estará permitido facer gravacións nin tomar fotografías

durante os espectáculos.

Tampouco se poderá comer nin beber durante o mesmo, así como entradas e saídas indiscriminadas. Por

esta última razón, o Auditorio pechará a súa porta unha vez iniciada a actividade e só serán atendidas

razóns de urxencia cara a súa apertura. Neste último caso se é un feito previsible, que falen antes co

equipo directivo para estar pendentes.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 27 de 33


Recordade que non está permitido pendurar fotografías nin vídeos en redes sociais usando o nome do

conservatorio.

Protección de datos

“En cumprimento do disposto no artigo 5 da Lei orgánica 15/1999, do 13 de decembro, de protección de

datos de carácter persoal, infórmaselle de que os datos persoais facilitados quedarán rexistrados nun

ficheiro de titularidade da Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria da Xunta de

Galicia co obxecto de xestionar o presente procedemento. A persoa interesada poderá exercer os dereitos

de acceso, rectificación, cancelación e oposición ante a Secretaría Xeral Técnica da Consellería de Cultura,

Educación e Ordenación Universitaria, como responsable do ficheiro, solicitándoo ante a Secretaría Xeral Técnica da Consellería

de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, edificio administrativo de San Caetano, S/N, 15781, Santiago de Compostela, ou mediante o

envío dun correo electrónico a [email protected].”

6.13 Información médica

Información médica do alumnado

O centro está dentro do Plan de ALERTA ESCOLAR E PATOLOXÍAS DE MEDICACIÓN URXENTE,

para o cal se seguirá o plan establecido pola Xunta de Galicia, polo que o alumnado afectado nestes casos

entregará no centro a través do seu titor ou titora a documentación pertinente.

SEGURO ESCOLAR

O Conservatorio de Danza está exento do aboamento da taxa de Seguro Escolar, e tampouco ten ningún

outro seguro voluntario, polo que o alumnado do centro se acolle ao sistema público de saúde por ser

beneficiara e usuaria de póliza da súa asistencia sanitaria persoal, ben Seguridade Social, MUFACE;

MUGEJU; ISFAS...

6.14 Información relevante sobre prazos

Para a solicitude de cambio de grupo no grao elemental, así como de xustificación de faltas (no grao

elemental e profesional), será ata o 30 de setembro.

mailto:[email protected]

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 28 de 33


6.15 Procedemento para as titorías

Por mor de garantir a atención debida aos pais e nais, cómpre a solicitude de cita previa das titorías, ben

directamente ao profesor/a correspondente ou, cunha semana de antelación, na conserxería do centro, onde

será rexistrada para que o profesorado as poida consultar.

Se por calquera circunstancia un profesor tivese que cancelar unha reunión, comunicarao ás familias coa

maior brevidade posible. Cando a cancelación teña lugar o mesmo día da reunión debido á ausencia

imprevista do/a profesor/a, a xefatura de estudos, ou no seu defecto, outra persoa do Equipo Directivo, será

a encargada de comunicar a devandita circunstancia coa maior urxencia posible.

6.16 Actividades Culturais e de Promoción das Ensinanzas

Acto programa ERASMUS o martes 26 de setembro no Gaiás (Santiago de Compostela)

Six Japanese Gardens domingo 29 de outubro ás 12.30horas na Sala Mozart do Auditorio

de Galicia (Santiago de Compostela). Alumnado especialidade danza contemporánea. Obradoiro de Gyrokinese e Gyrotonic.(data sen concretar, primer trimestre)

Saída didáctica ao Teatro Rosalia de Castro da Coruña (a concretar). Una conferencia

bailada deToni Jodar, o mércores 11 outubro. / Aureo- Dantzaz El Kartea, o venres 24 de

novembro. Dirixido a todo o centro. Musical Mary Poppins, o venres 17 de novembro no auditorio municipal Gustavo

Freire.Dirixido ao alumnado de grado elemental. Obradoiro/concerto de percusión coa agrupación Odaiko, no mes de decembro. Dirixido

a todo o alumnado de Grado Elemental. Obradoiro de baile tradicional, no mes de decembro. Dirixido a 1º GP e aos participantes

no obradoiro de danza galega do centro Gala UNICEF e representación didáctica para escolares ao día seguinte no Auditorio Municipal

Gustavo Freire co espectáculo Alicia no país das marabillas (Previsión de datas-14 e 15 de

decembro). Alumnado participante: 2ºGE, 3ºGE, 4ºGE e 1ºGP. Gala benéfica da Asociación ACOES o sábado 2 de decembro no Agora, Alumnado

participante: os cursos altos do grao profesional. Mostra de Caracter: (data a determinar)- posibilidade de facela en outros sitios. Alumnado

participante: todo o grao elemental, 1ºGPA, 1ºGPB, 2ºGPA, obradoiro de danza galega e obradoiro

de flamenco.

Hábitos saudables

Consideramos importante que as familias se impliquen en favorecer os hábitos saudables do alumnado,

proporcionando unha boa nutrición e unha dieta balanceada para axudar aos nenos/as a crecer saudables e

previr lesións. Así como tamén, a ter unha boa hixiene persoal, coidando o aseo da persoa así como do

uniforme.

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 29 de 33


Lembrámoslles que nos vestiarios dispoñemos de duchas para uso do alumnado.

Normas en caso de evacuación

PLAN DE EMERXENCIA

XEFE DE EMERGENCIA:

Directora / Substituto 1º Xefa de Estudos / Substituto 2º Secretaria

EQUIPO DE PRIMEIRA INTERVENCIÓN

Profesorado sen alumnado ao seu cargo

EQUIPO DE EVACUACIÓN

Profesorado con alumnado ao seu cargo

RESPONSABLE DO CENTRO DE COMUNICACIÓNS

Persoal en Conserxaría

ESQUEMA DE ACTUACIÓN

1º) Salta a alarma (primeiro asubío)

O alumnado é informado do modo de actuación en caso de evacuación.

2º) Soa de novo a alarma (segundo asubío)

Procédese a evacuación segundo o Plan de Emerxencia determinado

3º) Volta ás aulas.

Recordade: camiñar en fila sen correr, non berrar, non coller a roupa..

Calendario escolar

Orde do 12 de xuño de 2017 pola que se aproba o calendario escolar para o curso 2017/18 nos centros

docentes sostidos con fondos públicos na Comunidade Autónoma de Galicia.

Nas ensinanzas de réxime especial, as actividades lectivas realizaranse entre os días 15 de setembro de

2017 e 30 de xuño de 2018, de acordo cos calendarios de probas de acceso e probas de certificación

establecidos para cada unha delas.

Períodos de vacacións:

- Nadal: desde o día 22 de decembro de 2017 ata o día 7 de xaneiro de 2018, ambos inclusive.

- Entroido: días 12, 13 e 14 de febreiro de 2018.

http://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/20170622_calendario_escolar.pdf

http://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/20170622_calendario_escolar.pdf

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 30 de 33


- Semana Santa: desde o día 24 de marzo ata o 2 de abril de 2018, ambos inclusive.

Días non lectivos:

- Festivos nacionais, autonómicos e locais (non incluídos nos períodos de vacacións):

5 de outubro: San Froilán;

12 de outubro: día da hispanidade;

1 de novembro: día de todos os santos;

6 de decembro: día da Constitución Española;

8 de decembro: Inmaculada;

1 de maio: festa do traballo

17 de maio: día das Letras Galegas;

- Día do ensino: 7 de decembro

- Festivo do centro: 30 abril.

Calendario de avaliacións:

1ª avaliación: do 13 ao 15 de decembro. Entrega de notas do 18 ao 21 de decembro.(56 dias

lectivos)

2ª avaliación: do 7 ao 9 de marzo. Entrega de notas do 12 ao 15 de marzo.(46 dias lectivos)

3ª avaliación-final ordinaria: do 4 ao 5 de xuño (entrega de notas do 4 ao 7 de xuño)*O

alumnado que estea a cursar 6º de grao profesional e/ou 2ºBACH poderá ver modificadas as datas da súa

avaliación final ordinaria segundo determine a Consellería de Cultura, Educación e Ordenación

Universitaria.( 40 dias lectivos ata o 15 de Maio e 53 ata o 4 de Xuño)

Horario

As clases comezarán o xoves 21 de setembro no seguinte horario, agás o alumnado de preparatorio

que comezará o luns 16 de outubro e rematará o 14 de maio :

LUNS MARTES MÉRCORES XOVES VENRES

PR A

16.30-17.30

PR B

18.00-19.00

1º A 16.30-17.30 DCL 16.00-17.00 DCL 16.00-17.00 DCL

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 31 de 33


17.30-18.30 DCA 17.00-18.00 MUS

1ºB 18.00-19.00 DCL 19.00-20.00 DCL

20.00-21.00 DCA 18.00-19.00 DCL

19.00-20.00 MUS

2ºA 16.00-17.30 DCL

16.00-17.30 DCL 17.30-18.30 DCA

16.00-17.30 DCL 17.30-18.00 Tª DCL 18.00-19.00 MUS

2ºB

18.00-19.00 MUS 19.00-20.30 DCL

19.00-19.30 Tª DCL 19.30-21.00 DCL

18.00-19.30 DCL 19.30-20.30 DCA

3ºA 16.00-17.30 DCL 17.30-18.30 DGA

17.00-18.30 DCL 18.30-19.00 Tª DCL 19.00-20.00 MUS

16.00-18.00 DCL 16.00-17.30 DCL

3ºB

19.00-21.00 DCL 18.00-19.30 DCL 19.30-20.30 DGA

18.30-19.00 Tª DCL 19.00-20.30 DCL 20.30-21.30 MUS

18.00-19.30 DCL

4ºA

16.00-17.30 DCL 17.30-18.30 IDE

16.00-18.00 DCL 18.00-19.00 MUS

16.00-18.30 DCL

16.00-17.00 IDC 17.00-18.30 DCL 18.30-19.00 Tª DCL

4ºB

18.00-20.00 DCL 20.00-20.30 Tª DCL 20.30-21.30 MUS

18.30-20.30 DCL 20.30-21.30 IDC

18.00-19.30 DCL

19.00-21.00 DCL 21.00-22.00 IDE

LUNS MARTES MÉRCORES XOVES VENRES

1ºGP

A

18.30-19.30 AFI 19.30-21.30 DCL

19.30-21.30 DCL 21.30-22.00 Tª DCL

18.00-20.00 DCL 20.00-21.00 DGA

16.00-17.00 DCL 17.00-18.00 DCL FEM /DCL

VAR 18.00-19.00 MUS

19.00-21.30 DCL

1ºGP

B

SEN CLASE 16.00-17.00 MUS 17.00-18.30 TDC 18.30-19.30 IMP 19.30-20.30 DGA 20.30-22.00 DCL

20.00-21.00 AFI 21.00-22.00 TDC

18.00-19.30 TDC 19.30-20.00 Tª DCL 20.00-22.00 DCL

17.30-19.30 DCL

1ºGP

A/B

18.30-19.30 AFI 19.30-21.30 DCL

16.00-17.00 MUS 17.00-18.30 TDC 18.30-19.30 IMP 19.30-21.30 DCL 21.30-22.00 Tª DCL

18.00-20.00 DCL 20.00-21.00 DGA 21.00-22.00 TDC

16.00-17.00 DCL 17.00-18.00 DCL FEM /DCL

VAR 18.00-19.30 TDC

19.00-21.30 DCL

2ºGP

A 18.30 – 20.30 DCL 20.30 - 21.30 DCO 21.30-22.30 AFI

19.00-19.30 Tª DCL 19.30-22.00 DCL

17.00-19.00 DCL

20.00-22.00 DCL

17.00-18.00 MUS 18.00-19.00 DCA 19.00-21.00 DCL

2ºGP

B

18.30-19.30 IMP 19.30-20.00 Tª DCL 20.00-21.30 DCL 21.30-22.30 TDC

16.00-17.00 IMP 17.00-18.00 MUS

20.00-22.00 TDC

17.00-19.00 TDC 19.00-20.00 AFI 20.00-22.00 DCL

19.30-21.30 DCL

3ºGP

A

18.30-21.00 DCL 21.00-21.30 Tª REP 21.30-22.30 REP

16.00-18.00 DCL 18.00-19.00 AFI 19.00-20.00 DCO

17.00-18.00 DCO 18.00-18.30 Tª DCL 18.30-21.00 DCL 21.00-22.00 REP

16.00-17.30 DCL FEM /DCL

VAR 16.00-17.00 MUS 17.00-19.00 DCL

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 32 de 33


3ºGP

B

20.00-21.30 DCL 21.30-22.30 IMP

16.00-17.30 DCL 17.30-18.30 IMP

16.00-18.00 TDC 18.00-18.30 Tª DCL 18.30-20.00 DCL 20.00-21.00 AFI

17.30-19.30 TDC 19.30-20.00 Tª TDC 20.00-22.00 DCL

18.30-20.30 TDC 20.30-21.30 MUS

4ºGP

A

19.00-20.30 MUS 20.30-22.30 DCL

18.30-19.30 AFI 19.30-22.00 DCL

17.00-17.30 Tª DCL 17.30-19.00 DCL 19.00-20.00 PIN

16.00-17.30 DCL 17.30-18.30 REP 18.30-19.00 Tª REP

16.00-18.00 DCO 18.00-18.30 Tª DCO 18.30-20.30 DCL 20.30-21.30 REP

4ºGP

B

20.00-20.30 Tª DCL 20.30-22.30 DCL

16.00-17.30 TDC 17.30-18.30 IMP 18.30-19.30 AFI

16.00-18.30 TDC 18.30-19.30 IMP 19.30-20.00 Tª TDC 20.00-22.00 DCL

17.30-19.00 DCL 19.00-20.30 MUS 20.30-21.00 Tª TDC 21.00-22.00 TDC

16.00-18.00 TDC

5ºGP

A

19.30-21.30 DCL 21.30-22.30 DCO

16.00-17.30 DCL 17.30-19.30 REP 19.30-20.30 DCO 20.30-21.30 Tª DCO

16.00-17.00 AAD 17.00-19.00 DCL 19.00-19.30 Tª REP 19.30-20.00 REP 20.00-20.30 Tª PAD 20.30-22.00 PAD

16.30-17.30 NUT 17.30-19.00 DCL 19.00-19.30 Tª DCL

16.00-17.30 DCL 17.30-18.30 REP 18.30-19.30 AFI 19.30-20.30 HIS

5ºGP

B

18.30-20.00 TDC 20.00 -20.30 Tª TDC 20.30-22.30 DCL

16.00-17.00 IMP 17.00-18.30 DCL 18.30-20.30 TDC

16.00-17.00 AAD 17.00-18.30 TDC 18.30-19.30 IMP

16.30-17.30 NUT 17.30-18.00 Tª DCL 18.00-20.00 DCL 20.00-20.30 Tª TDC 20.30-22.00 TDC

16.00-18.00 TDC 18.00-18.30 Tª TDC 18.30-19.30 AFI 19.30-20.30 HIS

6ºGP

A

18.30-19.00 Tª DCL 19.00-20.30 DCL 20.30-21.30 AFI 21.30-22.30 DCO

16.00-17.30 DCL 17.30-18.00 Tª REP FEM + 18.00-

19.30 REP FEM /17.30-19.00 REP VAR+ 19.00-19.30 Tª REP

VAR 19.30-20.30 DCO 20.30-21.30 Tª DCO

16.00-17.00 DID 17.00-18.00 AAD 18.00-20.00 DCL 20.00-20.30 Tª PAD 20.30-22.00 PAD

17.30-18.30 HIS 18.30-20.00 DCL FEM /DCL VAR 20.00-22.00 REP CONXUNTO

16.00-17.30 DCL FEM/

DCL VAR 17.30-18.00 DCL CONXUNTO 18.00-19.00 COR

6ºGP

B

18.30-21.00 TDC 21.00-22.30 DCL

17.30-18.30 Tª TDC 18.30-20.30 TDC 20.30-22.00 IMP

*16.00-17.00 DID (para o

alumnado que xa cursou NUT) 17.00-18.00 AAD 18.00-18.30 Tª TDC 18.30-19.00 Tª IMP 19.00-20.00 IMP 20.00-22.00 TDC

16.30-17.30 NUT 17.30-18.30 HIS 18.30-19.30 AFI 19.30-21.00 DCL 21.00-21.30 Tª DCL

16.00-18.00 TDC 18.00-19.00 COR 19.00-20.30 DCL

Mo

delo

. Gu

ía do

alum

nad

o. M

D75A

CO

01. Ver. 01

Páxina 33 de 33


HORARIO XERAL DO CENTRO

HORARIO LECTIVO DO CENTRO:

Tardes:

Luns de 16.00 a 22.30 horas

Martes, mércores e venres de 16.00 a 22.00 horas

Venres de 16.00 a 21.30 horas

HORARIO DE APERTURA DE CENTRO:

Mañás:

Martes, mércores e venres de 9.00h a 14.00 horas

Tardes:

Luns de 15.45 a 22.45 horas

Martes, mércores e xoves de 15.45 a 22.30 horas

Venres de 15.45 a 22.00 horas

HORARIO DA SECRETARÍA ADMINISTRATIVA:

Mañás:

Martes, mércores e venres de 9.00 a 14.00 horas

Tardes:

Luns e xoves de 16.00 a 21.00 horas

HORARIO EN PERÍODO DE VACACIÓNS

De luns a venres de 10.00 a 13.30 horas

Guía do alumnado do CDAN Curso 2017/18 - … Consello Escolar: Acuña González, Begoña...

Documents

Transcript of Guía do alumnado do CDAN Curso 2017/18 - … Consello Escolar: Acuña González, Begoña...