Guia didactica v5.1

Proyecto Banda Ancha Móvil de Andalucía (BAM)

Formación sobre

Ayudas Técnicas TIC

Guía Didáctica

GUÍA DIDÁCTICA PROYECTO BAM

2

TABLA DE CONTENIDOS

1. ACCIÓN FORMATIVA “EL USO DE AYUDAS TÉCNICAS TIC PARA EL ACCESO A LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN” .............................................................. 3

1.1 Destinatarios. ................................................................................................................. 3

1.2 Duración. ....................................................................................................................... 3

1.3 Espacios y organización del mismo. .............................................................................. 3

1.4 Recursos materiales ...................................................................................................... 3

1.5 Recursos personales. Entidades formadoras. ............................................................... 3

1.6 Objetivos de la acción formativa .................................................................................... 4

1.7 Contenidos ..................................................................................................................... 4

1.7.1 Bloque 1: Introducción a la Sociedad de la Información. .................................................... 4

1.7.2 Bloque 2: Tipos de discapacidad y productos de apoyo. .................................................... 5

1.7.3 Bloque 3: Más ayuda… ...................................................................................................... 5

1.8 Metodología ................................................................................................................... 5

1.9 Evaluación ..................................................................................................................... 5

Anexo: Guión de la sesión ......................................................................................................... 6


3

1. Acción formativa “El uso de Ayudas Técnicas TIC para el Acceso a la Sociedad de la Información”

1.1 Destinatarios.

Los destinatarios son ciudadanos/as interesados/as en el uso y aplicación de productos de

apoyo.

1.2 Duración.

La duración de cada acción formativa será de 3 horas.

1.3 Espacios y organización del mismo.

Se realizará una acción formativa en los centros Guadalinfo, Centros Acceso Público a

Internet y Centros Andalucía Compromiso Digital. Dicha acción consistirá en una

formación presencial.

1.4 Recursos materiales

Un ordenador portátil con la presentación del curso en formato Power Point y un

proyector. Se distribuirá el formato electrónico

1.5 Recursos personales. Entidades formadoras.

Formador: Persona que impartirá la acción formativa. Es un experto en formación TIC

y discapacidad.

Las entidades finalmente encargadas de la acción formativa, ambas referentes en

materia de accesibilidad, son:

o BJ ADAPTACIONES http://www.bj-adaptaciones.com/

o TECHNOSITE, entidad perteneciente al grupo empresarial de la Fundación

ONCE http://www.technosite.es.

El ámbito de actuación de BJ ADAPTACIONES se circunscribirá a los centros mencionados

en el punto 1.3 de las provincias de Málaga, Granada, Córdoba y Almería. Por su parte,

http://www.bj-adaptaciones.com/

http://www.technosite.es/


4

TECHNOSITE, impartirá la acción formativa en los centros de Sevilla, Huelva, Cádiz y

Jaén.

1.6 Objetivos de la acción formativa

Objetivo general del curso:

o Fomentar la importancia del acceso a la Sociedad de la Información y a los

servicios que en esta se ofrece para beneficio de las personas.

o Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para acceder a

la Sociedad de la información con la ayuda de productos de apoyo.

Objetivos específicos del curso:

o Conocer las nociones básicas sobre la Sociedad de la Información y Sociedad

del Conocimiento.

o Fomentar y sensibilizar sobre la importancia de acceder a la SI para reducir la

brecha digital de las personas con discapacidad

o Conocer los tipos de servicios a los que pueden acceder a través de la

Sociedad de la Información.

o Dar a conocer los diferentes tipos de discapacidad y los productos de apoyo

adecuados a cada una de ellas.

o Describir el funcionamiento básico de los diferentes productos de apoyo, tanto

hardware como software.

o Proporcionar a los/as alumnos/as, las herramientas de soporte necesarias para

poder conseguir una formación continuada.

1.7 Contenidos

1.7.1 Bloque 1: Introducción a la Sociedad de la Información.

o Productos de apoyo. La sociedad de la información es posible para las personas

con discapacidad.

o Sociedad de la Información. ¿Qué es? ¿Qué recursos forman las TIC?

o Servicios de la Sociedad de la Información:

- Acceso a la información

- Teleformación

- Búsqueda de empleo

- Auto-empleo y teletrabajo

- Ocio

- Redes sociales

- Turismo accesible

- Movimiento asociativo

- Servicios telemáticos de la Junta de Andalucía

o El ordenador como producto de apoyo


5

- Acceso a la escritura

- Acceso a la lectura

- Comunicación Aumentativa y Alternativa

- Acceso al control de entorno

- Acceso a actividades de causa-efecto

- Acceso a la bibliografía

- Acceso a la comunicación remota

1.7.2 Bloque 2: Tipos de discapacidad y productos de apoyo.

o Personas con discapacidad física

o Personas con discapacidad sensorial

o Personas con discapacidad cognitiva

o Personas con pluridiscapacidad

1.7.3 Bloque 3: Más ayuda…

o Materiales online: contenidos complementarios

1.8 Metodología

Se trata de formación presencial, activa y participativa en la que el formador irá

repasando los diferentes puntos del temario, a través de una presentación en un

ordenador portátil. Los alumnos/as también aportarán su visión y experiencias en

relación al uso de los servicios telemáticos en momentos diferentes a lo largo de la

sesión, a través de diversos debates. Si se indica con anterioridad, se pondrá mayor

énfasis en las ayudas indicadas por el centro que recibe la formación.

1.9 Evaluación

La acción formativa será evaluada por el alumnado mediante el Formulario de

evaluación del alumno y por parte del formador mediante el Formulario de

evaluación del formador.


6

Anexo: Guión de la sesión

PRESENTACIÓN DE LA JORNADA Y DEL FORMADOR – 5 min. Presentación del formador y del temario de la jornada (por bloques) Presentación de la metodología

BLOQUE 1 – 85 min. 31 transparencias 25 min. de vídeos 4 debates

BLOQUE 2 – 75 min. 27 transparencias 36 min. de vídeos

BLOQUE 3 – 5 min. Más ayuda: materiales online

EVALUACIÓN Y DESPEDIDA – 10 min.

Evaluación de la sesión

Despedida

Acción Duración Recursos/Metodología Objetivo específico

Presentación del formador y del índice (temario de la jornada)

5’ Explicación formador Presentar la sesión y el formador.

Bloque 1: Introducción a la Sociedad de la Información – 85’

1.1 Productos de apoyo. La sociedad de la información es posible para las personas con discapacidad. Comparte tu experiencia: ¿Conoces alguna persona que utilice productos de apoyo para acceder al ordenador?

15’ Explicación formador: Transparencias 1-5

Para el debate: trabajo en parejas o tal y como estén sentados durante 5 mins. Exposición espontánea al resto durante 5 mins. (10’)

Introducir a los asistentes la definición de productos de apoyo y el enfoque habilitador.

Ofrecer a los participantes la oportunidad de poner en común sus experiencias relativas al trato de personas con discapacidad y conocimientos sobre productos de apoyo.

1.2 Sociedad de la Información. ¿Qué es? ¿Qué recursos forman las TIC? Debate: Creemos un listado. ¿Qué podemos realizar con un ordenador?

15’ Explicación formador: Transparencia 6-9

Para el debate: exposición espontánea de los asistentes. El formador toma nota para realizar una lista (10’)

Conocer las nociones básicas sobre la Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento.

Fomentar y sensibilizar sobre la importancia de acceder a la SI para reducir la brecha digital de las personas con discapacidad

1.3 Servicios de la Sociedad de la Información. 15’ Explicación formador:

Transparencias 11-21 Conocer los tipos de servicios a los que pueden acceder a través

de la Sociedad de la Información.

Conocer los servicios telemáticos de la Junta de Andalucía.

1.4 El ordenador como producto de apoyo. Debate 1: ¿El ordenador es una ayuda o un obstáculo para las personas con discapacidad?

40’ Explicación formador: Transparencias 22-31

Para los debates: trabajo en parejas o tal y como estén sentados durante 5 mins. Exposición

Fomentar y sensibilizar sobre la importancia de acceder a la SI y cómo el ordenador puede facilitar este acceso.

Ofrecer a los participantes la oportunidad de reflexionar sobre


7

Acción Duración Recursos/Metodología Objetivo específico

Debate 2: ¿Se le saca todo el partido al ordenador por las personas con discapacidad? ¿por qué?

espontánea al resto durante 5 mins. (10’ cada debate)

las ventajas de utilizar el ordenador por las personas con discapacidad.

Bloque 2: Tipos de discapacidad y productos de apoyo – 75’

2.1 Discapacidad física 20’ Explicación del formador: Transparencias 34-38

- Visionado de vídeo

- Debate posterior

Dar a conocer los diferentes tipos de discapacidad y los productos de apoyo adecuados a cada una de ellas.

Describir el funcionamiento básico de los diferentes productos de apoyo, tanto hardware como software.

2.2 Discapacidad Sensorial 25’ Explicación del formador: Transparencias 39-47


- Debate posterior



2.3 Discapacidad Cognitiva 15’ Explicación del formador: Transparencias 48-52


- Debate posterior



2.4 Pluridiscapacidad 15’ Explicación del formador: Transparencias 53-57


- Debate posterior



Bloque 3: Más ayuda - 5’

Materiales online 5’ Presentación de los contenidos complementarios. El formador indicará la dirección web donde estarán disponibles online todos los materiales de la formación.

Proporcionar a los/as alumnos/as, las herramientas de soporte necesarias para poder conseguir una formación continuada.

Evaluación de la sesión – 10’

Guia didactica v5.1

Documents

Transcript of Guia didactica v5.1