Guía didáctica derechos humanos [Educación Infantil]

1
1 Descripción de la actividad La actividad consiste en escuchar el cuento y, después, recortar y colorear los personajes del mismo, construirlos en plastilina y jugar con ellos. 2 Objetivos didácticos Procedimentales: · Desarrollar la psicomotricidad fina. · Percibir semejanzas y diferencias en las formas de los protagonistas del cuento. Conceptuales: · Aprender vocabulario nuevo. · Identificar colores. Actitudinales: · Desarrollar la empatía. · Divertirse y aprender utilizando la imaginación. 4 Recomendaciones metodológicas Después de realizar la actividad, puedes preguntarles qué cosas nuevas han aprendido a través de la historia del cuento. Puedes preguntarles por determinados conceptos para asegurarte de que los han entendido. 3 Materiales · Tijeras. · Ceras para colorear. · Plastilina. · Guía Pedagógica Mis derechos, tus derechos, sus derechos >> Actividad de Infantil

description

Indicaciones pedagógico-didácticas para profesores

Transcript of Guía didáctica derechos humanos [Educación Infantil]

Page 1: Guía didáctica derechos humanos [Educación Infantil]

1

Descripción de la actividad

La actividad consiste en escuchar el cuento y, después, recortar y colorear los personajes del mismo, construirlos en plastilina y jugar con ellos.

2

Objetivos didácticos

Procedimentales:· Desarrollar la psicomotricidad fina.· Percibir semejanzas y diferencias en las formas de los protagonistas del cuento.

Conceptuales:· Aprender vocabulario nuevo.· Identificar colores.

Actitudinales:· Desarrollar la empatía.· Divertirse y aprender utilizando la imaginación.

4

Recomendaciones metodológicas

Después de realizar la actividad, puedes preguntarles qué cosas nuevas han aprendido a través de la historia del cuento. Puedes preguntarles por determinados conceptos para asegurarte de que los han entendido.

3

Materiales

· Tijeras.· Ceras para colorear.· Plastilina.

·

Guía PedagógicaMis derechos, tus derechos, sus derechos >> Actividad de Infantil