Guia didáctica del video educativo " cortemos la cadena"

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GUIA DIDACTICA DEL VIDEO EDUCATIVO Cortemos la Cadena” Formas de Violencia contra la mujer Para Docentes y Tutores Autora: Nidia Raquel Macías Buitrago

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GUIA

DIDACTICA DEL

VIDEO EDUCATIVO

“Cortemos la

Cadena”

Formas de Violencia contra la mujer

Para Docentes y TutoresAutora: Nidia Raquel Macías Buitrago

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Indice

Presentación 3

Ficha Técnica 4

Descripción 6

Objetivos 7

Contenidos 8

Sugerencias metodologicas 9

Estrategias 10

Actividades Sugeridas 11

Recursos Necesarios 12

Evaluación 13

Bibliografía 14

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Presentacion

Apreciad@ Docente:

Tengo el gusto de presentarte este material educativocuyo tema principal es la equidad de género en elcual se dan a conocer las distintas formas deviolencia contra la mujer. Es un tema de actualidadque puede parecer un poco reiterativo pero en larealidad es un tema desconocido para una granmayoría de personas.

Este tema se articula de manera transversal en elproyecto de Educación Sexual propuesto por elMinisterio de Educación Nacional, pero también lopuedes trabajar desde el área de las CienciasSociales, lo importante es sensibilizar a todas lasgeneraciones sobre el mismo.

Cortemos la cadena es un programa de carácterinformativo y a la vez motivador. Informativo en elsentido de que pretende dar a conocer un temaespecífico: las formas de maltrato contra la mujer ymotivador porque pretende generar una actitud debuen trato hacia la mujer.

¡Bienvenid@s!3

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Tema

Equidad de Género:

Formas de maltrato y discriminación de la mujer

Título ¡Cortemos la cadena!

Unidades

Didácticas

El programa está estructurado en 6 subtemas

además de una introducción y una conclusión

y tiene la siguiente duración:

1. introducción: (35”)

2. Violencia a través del lenguaje sexista: (2´

y 11”)

3. Violencia Psicológica: (2´y 7”)

4. Violencia física: (1´y 31”)

5. Violencia económica: (58”)

6. Violencia sexual: (3´ y 25”)

7. Feminicidio;(3´y 47”)

8. Conclusión: (36”)

Dirección y realización:

Nidia Raquel Macías Buitrago

Ficha técnica

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Guión: Nidia Raquel Macías Buitrago

Locución: Paola Jiménez y Felipe Gaviria

Colaboración:

Hernán Quelal, Jhon Erazo, Yesid Castañeda, Vanesa

Fajardo, Luisa Mayorga, Sofía Ríos, Alejandra

Mopán, Oscar Muñoz, Cristian Vidal, Mario Pantoja

y Luisa Sánchez.

Equipo Pedagógico

Universidad Autónoma de Bucaramanga, Nidia

Raquel Macías Buitrago.

ProducciónInstitución Educativa Nuestra Señora del

Carmen

Año de Producción:

2013

Destinatarios: Ciclo Medio y Padres de familia de los

estudiantes.

Elementos que integran el Programa:

Programa de Video con duración de 13´y

47”.

Guía didáctica para el profesor.5

Ficha técnica

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Descripción

La producción de este programa nace de la

necesidad de educar en la equidad para

generar una cultura de respeto por la

diferencia concretamente en el tema de la

equidad de género.

El contexto en el cual se enmarca este

material es a nivel mundial, puesto que la

problemática abordada es una realidad que

afecta toda nuestra esfera global.

Este material podrá ser utilizado para

estudiantes y padres y madres de familia,

teniendo en cuenta que es un tema de

transversalidad curricular desde la propuesta

del proyecto de educación sexual del

Ministerio de Educación Nacional de

Colombia.6

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Objetivos

Al ofrecer este programa a los docentes del Ciclo Mediode Enseñanza, se pretende proporcionar un materialflexible que se adapte a las estrategias y metodologíasde cada docente.

Los principales objetivos que se pretenden alcanzar son:

Informar a las estudiantes y padres ó madres defamilia, sobre las distintas formas de maltrato(visible o invisible) contra la mujer para promover laprevención del mismo.

Motivar a las estudiantes para que valoren su ser demujeres y a los padres de familia para que promuevanformas justas de tratar a una mujer.

Reflexionar en torno al tema del maltrato contra lamujer para despertar una conciencia crítica quepromueva la cultura de la equidad y el respeto por lamujer.

Despertar conciencia en cuanto a las relacionesequitativas de género.

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ContenidosLas secuencias didácticas que presenta el

programa se estructuran de la siguiente manera:

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SUGERENCIAS METODOLOGICAS

Este programa puede ser utilizado con

estudiantes de grado 9°, 10° y 11° pero

también con los padres de familia de los

mismos, en espacios diferentes.

La aplicación del material puede darse en un

ambiente de clase virtual o presencial. Para

un ambiente virtual se sugiere que los

estudiantes hayan indagado o conozcan

algunos conceptos básicos que se mencionan

en el e video: misoginia, género, feminicidio.

Posteriormente es recomendable abrir un foro

virtual con una pregunta problematizadora

referente al tema, por ejemplo: ¿Cómo se

puede frenar la cadena de violencia contra la

mujer?

En un ambiente presencial se recomienda

tener presente las estrategias y actividades

antes, durante y después del visionado del

video, tal como se presenta a continuación.

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Estrategias

Después del Visionado

Realizar un foro en torno a una pregunta problemática. ¿Qué

puedes hacer tú para prevenir el maltrato contra la mujer?

Socializar el impacto que ha producido el video desde el

punto de vista social.

Durante el Visionado

Pausar el video para responder a la pregunta que se plantea al finalizar cada subtema.

Antes del Visionado

Introducir el tema con un lluvia de ideas de las formas mas conocidas de violencia contra la mujer.

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ACTIVIDADES SUGERIDAS…A

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el V

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do

• Reflexionar en torno al significado de dos palabras:

• Violencia

• Mujer

Des

pu

és d

el V

isio

na

do • Descifrar el

significados de las palabras nuevas encontradas en el video.

• Compartir algunos casos de la vida real, similares a los que se han presentado en el video

• Crear un mural que promueva las formas del buen Trato para con la mujer

• Envíar mensajes a través de las redes sociales, que denuncien las formas de maltrato y promuevan la actitud de buen trato hacia ellas.

• Escribir una carta a una mujer que haya sido víctima de alguna de las formas de violencia, donde se la anime en su situación y se le den a conocer alternativas de solución frente a su problema.

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• Escribir las palabras nuevas que se van encontrando en el video.

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Recursos necesarios

Para la proyección del video se requiere:

Opción 1:

• Conexión a Internet

• PC

• Video Beam

• Parlantes

Opción 2:

• Reproductor de Video

• Televisor

Material de Apoyo:

Tablero, marcadores, lápiz y cuaderno de notas.

Otros recursos:

• Pintura, papel craf y pinceles para la posible elaboración delmural

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Evaluación

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Bibliografía

• Como fuentes de apoyo para cada uno de los subtemas tratados en las diferentes formas de violencia contra la mujer se puede acudir a los siguientes documentos que están disponibles en la red:

• Instituto de la Mujer.(2006) “En femenino y en

masculino”. Ministerio de Trabajo y asuntos Sociales.Madrid.

• Instituto asturiano de la Mujer. (2001). “ Tu lenguajeTiene consecuencias, cuídalo”. Madrid.

• Instituto de las Mujeres. ¿Qué es feminicidio?. En:http://www.inmujer.df.gob.mx

• Organización Mundial de la Salud. Violencia contra lamujer. En: http://www.who.int

• BBC. El Feminicidio en cifras. En:http://www.bbc.co.uk

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