Guia didáctica del video educativo " cortemos la cadena"
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GUIA
DIDACTICA DEL
VIDEO EDUCATIVO
“Cortemos la
Cadena”
Formas de Violencia contra la mujer
Para Docentes y TutoresAutora: Nidia Raquel Macías Buitrago
Indice
Presentación 3
Ficha Técnica 4
Descripción 6
Objetivos 7
Contenidos 8
Sugerencias metodologicas 9
Estrategias 10
Actividades Sugeridas 11
Recursos Necesarios 12
Evaluación 13
Bibliografía 14
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Presentacion
Apreciad@ Docente:
Tengo el gusto de presentarte este material educativocuyo tema principal es la equidad de género en elcual se dan a conocer las distintas formas deviolencia contra la mujer. Es un tema de actualidadque puede parecer un poco reiterativo pero en larealidad es un tema desconocido para una granmayoría de personas.
Este tema se articula de manera transversal en elproyecto de Educación Sexual propuesto por elMinisterio de Educación Nacional, pero también lopuedes trabajar desde el área de las CienciasSociales, lo importante es sensibilizar a todas lasgeneraciones sobre el mismo.
Cortemos la cadena es un programa de carácterinformativo y a la vez motivador. Informativo en elsentido de que pretende dar a conocer un temaespecífico: las formas de maltrato contra la mujer ymotivador porque pretende generar una actitud debuen trato hacia la mujer.
¡Bienvenid@s!3
Tema
Equidad de Género:
Formas de maltrato y discriminación de la mujer
Título ¡Cortemos la cadena!
Unidades
Didácticas
El programa está estructurado en 6 subtemas
además de una introducción y una conclusión
y tiene la siguiente duración:
1. introducción: (35”)
2. Violencia a través del lenguaje sexista: (2´
y 11”)
3. Violencia Psicológica: (2´y 7”)
4. Violencia física: (1´y 31”)
5. Violencia económica: (58”)
6. Violencia sexual: (3´ y 25”)
7. Feminicidio;(3´y 47”)
8. Conclusión: (36”)
Dirección y realización:
Nidia Raquel Macías Buitrago
Ficha técnica
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Guión: Nidia Raquel Macías Buitrago
Locución: Paola Jiménez y Felipe Gaviria
Colaboración:
Hernán Quelal, Jhon Erazo, Yesid Castañeda, Vanesa
Fajardo, Luisa Mayorga, Sofía Ríos, Alejandra
Mopán, Oscar Muñoz, Cristian Vidal, Mario Pantoja
y Luisa Sánchez.
Equipo Pedagógico
Universidad Autónoma de Bucaramanga, Nidia
Raquel Macías Buitrago.
ProducciónInstitución Educativa Nuestra Señora del
Carmen
Año de Producción:
2013
Destinatarios: Ciclo Medio y Padres de familia de los
estudiantes.
Elementos que integran el Programa:
Programa de Video con duración de 13´y
47”.
Guía didáctica para el profesor.5
Ficha técnica
Descripción
La producción de este programa nace de la
necesidad de educar en la equidad para
generar una cultura de respeto por la
diferencia concretamente en el tema de la
equidad de género.
El contexto en el cual se enmarca este
material es a nivel mundial, puesto que la
problemática abordada es una realidad que
afecta toda nuestra esfera global.
Este material podrá ser utilizado para
estudiantes y padres y madres de familia,
teniendo en cuenta que es un tema de
transversalidad curricular desde la propuesta
del proyecto de educación sexual del
Ministerio de Educación Nacional de
Colombia.6
Objetivos
Al ofrecer este programa a los docentes del Ciclo Mediode Enseñanza, se pretende proporcionar un materialflexible que se adapte a las estrategias y metodologíasde cada docente.
Los principales objetivos que se pretenden alcanzar son:
Informar a las estudiantes y padres ó madres defamilia, sobre las distintas formas de maltrato(visible o invisible) contra la mujer para promover laprevención del mismo.
Motivar a las estudiantes para que valoren su ser demujeres y a los padres de familia para que promuevanformas justas de tratar a una mujer.
Reflexionar en torno al tema del maltrato contra lamujer para despertar una conciencia crítica quepromueva la cultura de la equidad y el respeto por lamujer.
Despertar conciencia en cuanto a las relacionesequitativas de género.
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ContenidosLas secuencias didácticas que presenta el
programa se estructuran de la siguiente manera:
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SUGERENCIAS METODOLOGICAS
Este programa puede ser utilizado con
estudiantes de grado 9°, 10° y 11° pero
también con los padres de familia de los
mismos, en espacios diferentes.
La aplicación del material puede darse en un
ambiente de clase virtual o presencial. Para
un ambiente virtual se sugiere que los
estudiantes hayan indagado o conozcan
algunos conceptos básicos que se mencionan
en el e video: misoginia, género, feminicidio.
Posteriormente es recomendable abrir un foro
virtual con una pregunta problematizadora
referente al tema, por ejemplo: ¿Cómo se
puede frenar la cadena de violencia contra la
mujer?
En un ambiente presencial se recomienda
tener presente las estrategias y actividades
antes, durante y después del visionado del
video, tal como se presenta a continuación.
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Estrategias
Después del Visionado
Realizar un foro en torno a una pregunta problemática. ¿Qué
puedes hacer tú para prevenir el maltrato contra la mujer?
Socializar el impacto que ha producido el video desde el
punto de vista social.
Durante el Visionado
Pausar el video para responder a la pregunta que se plantea al finalizar cada subtema.
Antes del Visionado
Introducir el tema con un lluvia de ideas de las formas mas conocidas de violencia contra la mujer.
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ACTIVIDADES SUGERIDAS…A
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el V
isio
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do
• Reflexionar en torno al significado de dos palabras:
• Violencia
• Mujer
Des
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és d
el V
isio
na
do • Descifrar el
significados de las palabras nuevas encontradas en el video.
• Compartir algunos casos de la vida real, similares a los que se han presentado en el video
• Crear un mural que promueva las formas del buen Trato para con la mujer
• Envíar mensajes a través de las redes sociales, que denuncien las formas de maltrato y promuevan la actitud de buen trato hacia ellas.
• Escribir una carta a una mujer que haya sido víctima de alguna de las formas de violencia, donde se la anime en su situación y se le den a conocer alternativas de solución frente a su problema.
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• Escribir las palabras nuevas que se van encontrando en el video.
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Recursos necesarios
Para la proyección del video se requiere:
Opción 1:
• Conexión a Internet
• PC
• Video Beam
• Parlantes
Opción 2:
• Reproductor de Video
• Televisor
Material de Apoyo:
Tablero, marcadores, lápiz y cuaderno de notas.
Otros recursos:
• Pintura, papel craf y pinceles para la posible elaboración delmural
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Evaluación
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Bibliografía
• Como fuentes de apoyo para cada uno de los subtemas tratados en las diferentes formas de violencia contra la mujer se puede acudir a los siguientes documentos que están disponibles en la red:
• Instituto de la Mujer.(2006) “En femenino y en
masculino”. Ministerio de Trabajo y asuntos Sociales.Madrid.
• Instituto asturiano de la Mujer. (2001). “ Tu lenguajeTiene consecuencias, cuídalo”. Madrid.
• Instituto de las Mujeres. ¿Qué es feminicidio?. En:http://www.inmujer.df.gob.mx
• Organización Mundial de la Salud. Violencia contra lamujer. En: http://www.who.int
• BBC. El Feminicidio en cifras. En:http://www.bbc.co.uk
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