8/8/2019 Gua didctica de Medios escritos Hagamos ms que hablar de Paz - RLopez

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GGuuaa ddiiddccttiiccaa::Hagamos ms que hablar de Paz

IInnssttiittuucciinn EEdduuccaattiivvaa::Institucin Educativa Tcnico Industrial Pedro Castro Monsalvo - INSTPECAM

Valledupar, Cesar, Colombia.

NNiivveell aaccaaddmmiiccoo::Bsica Primaria, Bsica Secundaria, Media Tcnica

rreeaa ddee aapplliiccaacciinn::tica (Cultura ciudadana)

IInnttrroodduucccciinn::Promover a travs de el Proyecto de Paz, la participacin de los estudiantes de BsicaPrimaria, Secundaria y Media tcnica, as como el de la comunidad educativa en generalfortaleciendo fomentando los valores de convivencia y de paz mediante acciones individualesy colectivas con el fin de minimizar los conflictos y crear espacios y ambientes de armona.

AAuuddiieenncciiaa:: Estudiantes de los niveles acadmicos arriba especificados, cuyasedades oscilan entre los 8 y 17 aos, de habla hispana yfamiliarizados con el manejo y la exploracin de los recursostecnolgicos como lo son el Internet y los ambientes virtuales. En

ellos predomina el entusiasmo la curiosidad por el aprendizaje denuevas cosas.

OObbjjeettiivvooss GGeenneerraalleess::Buscar con la prctica de los valores que los estudiantes logren una formacin integraly transforme su entorno en un ambiente de paz y fraternidad.Promover la participacin e integracin de la comunidad educativa de la InstitucinEducativa Tcnico Industrial Pedro Castro Monsalvo INSTPECAM de Valledupar enla elaboracin y desarrollo de talleres programados a travs de la ldica.Motivar a la comunidad educativa a travs de mensajes alusivos a los valores el buencomportamiento y la prctica de los valoresFomentar la pedagoga institucional, basada en la formacin para la vida, laconvivencia y el trabajo, como un fomento de valores conducentes hacia la paz.

TTeemmaarriioo::Los contenidos temticos que se desarrollarn con los nios y jvenes son:

Convivencia para con la familia, la escuela, el Aula y otros espacios.Valores que favorecen a convivir en paz, tales como la Honestidad, la Justicia, elRespeto, la Solidaridad, y la Tolerancia.Actitudes frente al conflicto y circunstancia que los propician.

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AAccttiivviiddaaddeess ddee AApprreennddiizzaajjee:: Las actividades a continuacin relacionadas se desarrollarn en unperiodo estimado de seis semanas, distribuyendo equitativamente lasactividades en el tiempo.

Diagnstico:

Se ejecuta una encuesta diagnstica que permite percibir laactitud actual de la comunidad educativa actual.

Socializacin del Proyecto:

Desarrollo de un conversatorio ante la poblacin estudiantil,por parte de los docentes que lideran el proyecto.

Ejecucin de las actividades:

Actividad Descripcin

Lecturas de introduccinLecturas de textos sobre valores relacionadas con situacionescotidianas, y uno muy importante sobre los dilemas morales.

Manifestacin escritaElaboracin de materiales con mensajes escritos y grficos (carteles,pancartas, murales, etc.) alusivos a la prctica de los valores.

Presentacin demateriales audiovisuales

Se hace una proyeccin de videos relacionados con los valores.

Nombre: Video de Valores: La Bsqueda de la Excelencia Enlace: www.youtube.com/watch?v=EfLtlyrjyYQ

Autor: FCEUSB - Secretaria acadmica (usuario: FCEUSB).Nota: Video con formato de formalidad educativa.Nombre: Algunos valores que me ayudan a ser mejor persona cada

daEnlace: www.youtube.com/watch?v=HydXF_s3wxAAutor: Y la paciencia, prueba; y la prueba, esperanza (usuario:

ayotebel).Nota: El usuario ayotebel presenta otros videos relacionados de

inters.Nombre: Tony Bio Spanish (Biografa de Tony Melndez)Enlace: www.youtube.com/watch?v=lc3GffHBaWwAutor: Tony Melndez Ministries (usuario: toejammusic).Nota: El video se encuentra publicado por mltiples usuarios y en

mltiples sitios.

Seleccin de materialesaudiovisuales

El estudiante de forma individual y grupal hace una seleccin crtica demateriales audiovisuales (vdeos, audios).

Representacionesescenogrficas

Realizacin de dramatizaciones (dramas, teatro), as como la posibilidadde hacer dinmicas juegos.

Utilizacin de materialesde la gua

Utilizacin de los materiales seleccionados y producidos para la gua(Blog, Gua, Pster, PodCast).

http://www.youtube.com/watch?v=EfLtlyrjyYQhttp://www.youtube.com/watch?v=EfLtlyrjyYQhttp://www.youtube.com/watch?v=HydXF_s3wxAhttp://www.youtube.com/watch?v=HydXF_s3wxAhttp://www.youtube.com/watch?v=lc3GffHBaWwhttp://www.youtube.com/watch?v=lc3GffHBaWwhttp://www.youtube.com/watch?v=lc3GffHBaWwhttp://www.youtube.com/watch?v=HydXF_s3wxAhttp://www.youtube.com/watch?v=EfLtlyrjyYQ

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Aprehensin de la sanaconvivencia

Aprehensin de los valores y la sana convivencia. Haciendo uso prcticode los valores tanto a nivel social, como dentro del ambiente escolar en

la aplicacin del manual de convivencia de la institucin educativa.

MMeettooddoollooggaa::Con el fin llevar a feliz trmino la gua de aprendizaje se proponen a continuacin algunasmetodologas, teniendo en cuenta la poblacin estudiantil a la que esta dirigida (intereses,niveles de formacin, edades promedios arriba especificados. La metodologa de trabajo se enel aprendizaje individual y colaborativo:

1. Lectura y anlisis de textos: La lectura sobre los valores, como toda buena lectura,es un excelente ejercicio para pensar la forma de ponerlos en prctica.

2. Seminario, cuyos elementos son:a) La relatora:Exposicin a travs de la cual se hace la presentacin de un texto

asignado y se formula la orientacin de una discusin.b) La correlatora: texto escrito que se lee despus de la relatora para hacer unacrtica y complementacin de esta ltima.

c) El protocolo: texto escrito en que se hace una relacin orgnica de la discusinpara ser leda al comienzo de la siguiente sesin.

d) El ensayo final: trabajo en el que cada seminarista propone los resultados de suparticipacin en el evento.

3. La disertacin: En tal sentido, la disertacin se concibe como un ejercicio personal einformado: personal, puesto que es una reflexin autnoma para la solucin de unapregunta problema, e informado porque el alumno, a partir de su reflexin, recupera lasvoces de los autores y nutre sus palabras y argumentos de las referenciasdesarrolladas por ellos.

4. Talleres: tambin se tendr en cuenta el desarrollo de conferencia, videoconferencia,trabajo grupal y evaluaciones peridicas de las actividades programadas por lacomunidad.

RReeccuurrssooss::Humano:se cuenta con el apoyo de la planta docente de laInstitucin Educativa, y de forma especial con los docentesdel rea de Sociales, Humanidades y de Tecnologa eInformtica. Quienes estarn apoyando en con las ctedrasde cultura ciudadana, paz, convivencia social y escolar.Herramientas tecnolgicas como equipos de computo,conectividad a Internet.

Vdeos y otros objetos multimediales de la Web citadas en lasActividades de aprendizaje.

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EEvvaalluuaacciinn::La valoracin de las actividades programadas de har con la siguiente Rbrica:

Evaluacin Formativa:

Desempeo

ActividadSuperior Alto Bsico Bajo

Lecturas de textos sobre valores de forma individual(situaciones cotidianas, dilemas morales).

Elaboracin de materiales (carteles, pancartas, murales,etc.) alusivos a la prctica de los valores.

Presentacin de materiales audiovisuales (vdeos,audios seleccionados).

Representaciones escenogrficas (realizacin dedramatizaciones o dinmicas de juegos).

Utilizacin de los materiales seleccionados y producidospara la gua (Blog, Gua, Pster, PodCast).

Aprehensin de la sana convivencia (prctica de valoresa nivel sociales, aplicacin del manual de convivenciainstitucional).

Evaluacin Sumativa:

Esta debe mostrar el resultado al alcanzar la meta de aprendizaje, mediante la

realizacin de las actividades.Valoracin del comportamiento y actitud frente a las situaciones propuestas en lasactividades.Presentacin de sugerencias de solucin a dificultades presentadas.

Referencias

Salinas, Jess; Prez, Adolfina; De Benito, Barbara. Diseo y Produccin de MediosEducativos.

Salinas, J.; Urbina, S. (2007). Bases para el diseo, la produccin y evaluacin de procesos de

enseanza-Aprendizaje mediante nuevas tecnologas. En Cabero, J. NuevasTecnologas Aplicadas a la Educacin. MacGraw-Hill/Interamericana Ed. 4-62.

Roymer D. Lpez ArteagaValledupar (Col)rlopez