8/12/2019 Gua de trabajo para estudiantes de Recursos para el Aprendizaje

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Apreciados padres y representantes, nios y nias:

Reciban un cordial saludo de parte de la Coordinacin de Recursos Para los

Aprendizajes y de sus profesoras de Biblioteca, Janneth Chacn, Beln de

Acevedo, Yorley Galvis y Lorena Franco.

En esta oportunidad queremos contar con su valiosa colaboracin como

representante y principal ente formador en el proceso de enseanza-aprendizaje

de su representado(a). En vista de la situacin del Municipio San Cristbal en los

ltimos das, hemos tomado la iniciativa de enviar algunas actividades acadmicas

que nos permitan apoyar el proceso de enseanza de su representado(a) desde

sus hogares.

Para las cuales damos las siguientes recomendaciones:

1. Las actividades deben ser realizadas de manera individual.

2. Estas actividades sern tomadas en cuenta en el proceso de evaluacin,

recordando que la misma es continua.

3. Deben utilizar las herramientas necesarias como: coleccin bicentenario,

porttil Canaima, diccionario, internet y dems recursos con los que

cuenten en sus hogares para desarrollar las actividades.

4. Al incorporarse a la institucin para continuar con las actividades

acadmicas, las mismas sern discutidas, evaluadas y realimentadas por

sus respectivos docentes en el espacio de Biblioteca.

Grados 1ro, 2do:

Realizar una lectura diaria sobre el valor del respeto, la tolerancia, la paz

del libro cardenalito o cualquier otro texto que sea de su agrado. Copiar en

el cuaderno el ttulo de la lectura y realizar un dibujo relacionado de la

misma.

Grado 3ero:

Elaborar un cuento corto en una hoja tamao carta sobre la paz, la

tolerancia o el respeto, en el cuaderno de biblioteca.

Grados 4to, 5to y 6to.

Elaborar un Peridico Mural, en un lmina de papel bond o cartulina

(recordando que la T.S.U. Yorley Galvis ha desarrollado este contenido en

las clases liberadoras de Biblioteca) en el que se observen noticias de la

escuela y su comunidad, efemrides del mes de marzo y abril, caricatura.

8/12/2019 Gua de trabajo para estudiantes de Recursos para el Aprendizaje

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Recordemos que la noticia refiere un hecho real, nunca se inventan, la

noticia es el relato de un hecho real, de actualidad y que tiene inters

individual y colectivo.

Sus elementos son el hecho, los personajes, el lugar, el tiempo, el

modo y su causa y efecto. Y todos ellos se determinan respondiendo

qu sucedi?, quin lo hizo o quines?, dnde ocurri?, cundo

paso?, cmo fue?, por qu lo hicieron? y para qu?

Ejemplo:

Los integrantes del equipo de periodismo debern elaborar un pequeo guin radial con

las efemrides del mes de marzo y temas relacionados con el respeto, la paz y la solidaridad.