Guía de Trabajo Genero Lirico Segundo Nivel Medio

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Guía de Trabajo Segundo Nivel Medio: Voz y actitudes del hablante lírico Contenidos: Género lírico: Elementos de la poesía, hablante lírico, actitud lírica. Objetivos: Comprender y analizar poemas con sus principales elementos. Diferenciar las diferentes actitudes líricas que puede adoptar el hablante lírico Habilidades: . Comprender, analizar, identificar. 1.- Identifica al hablante lírico en los siguientes versos Hablante lírico:__________________ La amistad es amor en serenos estados Los amigos se hablan, cuando están más callados. Si el silencio interrumpe, el amigo responde. Hablante lírico:__________________ Hoy es el cumpleaños de mi hermana, no tengo Nada que darle, nada. No tengo nada,hermana. Todo lo que poseo siempre lo llevo lejos. A veces hasta mi alma me parece lejana. 2.- ¿Qué diferencias puedes notar entre los hablantes líricos, en relación a como se expresan? ________________________________________________________________________________ 3- Lee los siguientes versos, reflexiona y luego responde las preguntas. Tres árboles caídos quedaron a la orilla del sendero. El leñador los olvidó, y conversan, 4.- ¿Sobre qué o quién se expresa el hablante en el poema? _____________________________________________________________________ 5.- ¿Cómo se expresa el hablante lírico? Marca ____ Exterioriza lo que siente ____ Describe lo que ve ____ Se dirige al objeto lírico Fundamenta tu respuesta:___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Novia del campo, amapola, Que estás abierta en el trigo: Amapolita, amapola ¿te quieres casar conmigo? Te daré toda mi alma, Tendrás agua y tendrás pan.

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Guía de Trabajo Segundo Nivel Medio: Voz y actitudes del hablante lírico

Contenidos: Género lírico: Elementos de la poesía, hablante lírico, actitud lírica.Objetivos: Comprender y analizar poemas con sus principales elementos. Diferenciar las diferentes actitudes líricas que puede adoptar el hablante líricoHabilidades:. Comprender, analizar, identificar.

1.- Identifica al hablante lírico en los siguientes versos

Hablante lírico:__________________

La amistad es amor en serenos estadosLos amigos se hablan, cuando están más callados.

Si el silencio interrumpe, el amigo responde.

Hablante lírico:__________________

Hoy es el cumpleaños de mi hermana, no tengoNada que darle, nada. No tengo nada,hermana.

Todo lo que poseo siempre lo llevo lejos.A veces hasta mi alma me parece lejana.

2.- ¿Qué diferencias puedes notar entre los hablantes líricos, en relación a como se expresan?________________________________________________________________________________

3- Lee los siguientes versos, reflexiona y luego responde las preguntas.

Tres árboles caídosquedaron a la orilla del

sendero.El leñador los olvidó, y

conversan,

4.- ¿Sobre qué o quién se expresa el hablante en el poema?

_____________________________________________________________________

5.- ¿Cómo se expresa el hablante lírico? Marca____ Exterioriza lo que siente____ Describe lo que ve____ Se dirige al objeto lírico

Fundamenta tu respuesta:___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Novia del campo, amapola,Que estás abierta en el trigo:

Amapolita, amapola¿te quieres casar conmigo?

Te daré toda mi alma,Tendrás agua y tendrás pan.

J. R. Jiménez. Novia del campo, amapola.

.- ¿Por qué crees que en estos versos el hablante utiliza preguntas?________________________________________________________________________

- ¿A quién las dirige? ( A un “yo”, “tú” o “él”)________________________________________________________________________

.- ¿Obtiene respuesta?

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4.- Tomando en cuenta lo anterior, determina: ¿Cuáles son las características del hablante lírico?ACTITUDES CARACTERÍSTICAS

Enunciativa

Apostrófica

Carmínica

5.- Identifica la actitud lírica que presenta el hablante en los siguientes versos:VERSOS ACTITUD LÍRICA

Mi casa era llamadala casa de las flores, porque portodas partesestallaban geranios: erauna bella casacon perros y chiquillos.Pablo Neruda. Explica algunas cosas.

FragmentoCon la mitad de un periódicoHice un buque de papelY en la fuente de mi casaVa navegando muy bienAmado Nervo. Buen viaje.

Fragmento.No te quiero sino porque tequieroy de quererte a no quererte llegoy de esperarte cuando no teesperopasa mi corazón del frío al fuegoPablo Neruda. Poema LXVI.

Fragmento

6- Lee los siguientes textosTEXTO 1 TEXTO 2

(...) ¡Oh, Salvador Dalí, de vozaceitunada!no elogio tu imperfecto pinceladolescenteni tu color que ronda el color de tutiempo,pero alabo tus ansias de eternolimitado.Alma higiénica, vives sobremármoles nuevos.Huyes la oscura selva de formasincreíbles.Tu fantasía llega donde llegan tusmanos,y gozas el soneto del mar en tuventana.Federico García Lorca.

Oda a Salvador Dalí. Fragmento

Bigote rocococóDe dónde acaba el genioA dónde empieza el locoMirada deslumbradaDe dónde acaba el locoA donde empieza el hadaEn tu cabeza se comprime labellezaComo si fuese una olla expressY es el vapor que va saliendo porla pesaMágica luz en Cadaqués.Grupo musical Mecano

“Eugenia” Salvador Dalí. Fragmento.

7.- En los textos 1 y 2 se habla del artista Salvador Dalí. Compara los poemas,Completando la siguiente tabla.

PREGUNTAS TEXTO 1 TEXTO 2¿Cómo seexpresa el hablante líricorespecto a Salvador Dalí?

¿Cuál es la actitud delhablante lírico?

¿ Qué sentimientoexpresa hacia dalí?

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