Guia de Reforzamiento Lenguaje 2

7
GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. La Añañuca En el pueblo de Monte Patria hace muchos años atrás vivía la Añañuca que era una joven muy hermosa. Un día, hizo alto en el pueblo un minero extraño, hermoso y gallardo que cruzaba los caminos en busca de un tesoro perdido. Y floreció el romance del minero y la Añañuca. El joven hechizado por la niña morena, se quedó en el pueblo. Una noche tuvo un sueño: soñó que un duende de la montaña, le mostraba el sitio preciso en que se hallaba el tesoro que tanto buscaba, la veta perdida de oro, y el minero partió del pueblo a la mañana siguiente. La niña se quedo esperando la vuelta de su amor. El minero no volvió jamás. La muchacha se murió de pena, de ese mal de amores .La enterraron un día de aguacero en el valle. Al día siguiente alumbró el sol y el valle se cubrió de flores rojas. Así nació la flor de la añañuca. Floridor Pérez. Leyendas, mitos y tradiciones de Chile. En relación al texto leído encierra la alternativa correcta: 1.- ¿En qué tiempo transcurre la narración?: a). En la actualidad. b) Muchos años atrás. c) En un futuro próximo d) Hace un día 2.- La Añañuca era: a) Una niña morena y enamorada. b) Un poblado del norte de Chile. c) Una ciudad minera. d) Una planta 3.- ¿Cuál de las siguientes acciones no sucede en el texto? a) Un día un minero extraño llegó al pueblo. b) Floreció un romance entre el minero y la Añañuca. c) Un duende le dijo a la joven donde estaba el Tesoro. d) La muchacha se fue a otro pueblo. 4.- En la oración “hizo alto en el pueblo un minero extraño” ¿Cuál es el significado de las palabras subrayada? a) Creció b) Caminó c) Se detuvo d) Se soltó 5.- El minero era: a) Extraño, hermoso y gallardo b) Delgado, feo y orejón 6.- Según el texto “La joven al morir “se transformo en : a) Un árbol muy grande b) Flores de color amarillo

description

LENGUAJE

Transcript of Guia de Reforzamiento Lenguaje 2

GUA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIN. La Aauca

En el pueblo de Monte Patria hace muchos aos atrs viva la Aauca que era una joven muy hermosa.Un da, hizo alto en el pueblo un minero extrao, hermoso y gallardo que cruzaba los caminos en busca de un tesoro perdido.Y floreci el romance del minero y la Aauca. El joven hechizado por la nia morena, se qued en el pueblo. Una noche tuvo un sueo: so que un duende de la montaa, le mostraba el sitio preciso en que se hallaba el tesoro que tanto buscaba, la veta perdida de oro, y el minero parti del pueblo a la maana siguiente.La nia se quedo esperando la vuelta de su amor. El minero no volvi jams.La muchacha se muri de pena, de ese mal de amores .La enterraron un da de aguacero en el valle. Al da siguiente alumbr el sol y el valle se cubri de flores rojas. As naci la flor de la aauca.Floridor Prez. Leyendas, mitos y tradiciones de Chile.

En relacin al texto ledo encierra la alternativa correcta: 1.- En qu tiempo transcurre la narracin?:

a). En la actualidad.

b) Muchos aos atrs.

c) En un futuro prximo d) Hace un da

2.- La Aauca era:

a) Una nia morena y enamorada.

b) Un poblado del norte de Chile.

c) Una ciudad minera.

d) Una planta

3.- Cul de las siguientes acciones no sucede en el texto?

a) Un da un minero extrao lleg al pueblo.

b) Floreci un romance entre el minero y la

Aauca.

c) Un duende le dijo a la joven donde estaba el

Tesoro.

d) La muchacha se fue a otro pueblo.

4.- En la oracin hizo alto en el pueblo un minero extrao Cul es el significado de las palabras subrayada?

a) Creci

b) Camin

c) Se detuvo

d) Se solt

5.- El minero era:a) Extrao, hermoso y gallardo

b) Delgado, feo y orejn

c) Aburrido, tmido y llorn.d) Gordo, feo y enojn6.- Segn el texto La joven al morir se transformo en :

a) Un rbol muy grande

b) Flores de color amarillo

c) Flores de color rojo

d) Piedras

7.- Una noche el minero tuvo un sueo: so que un duende de la montaa, le mostraba el sitio preciso en que se hallaba :a) La flor de aaucab) Los otros duendesc) El tesorod) El minero

8.- La muchacha finalmente se muri de :a) Alegra

b) Una grave enfermedad

c) Pena

d) Una peste

Completa el siguiente esquema de comprensin del texto.

En relacin a la leyenda, responde las siguientes preguntas.

1.- Qu es una leyenda? R.- ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

2.- Qu opinas de que el minero se haya ido para siempre? R.- ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3.- Qu otro final te habra gustado? Escrbelo con letra clara y legible.

TIPOS DE TEXTOS .

-Une los tipos de textos con sus caractersticas.

Texto escrito en versos y estrofas .Contiene palabras que riman.

-SINNIMOS Y ANTNIMOS.

1.-Encierra la palabra significa lo mismo que la palabra ennegrecidas de cada

fila

- Regalos: juguete- ropas - Obsequios

- Precioso: lindo - horrible - cansado

- alegre: triste feliz - contento .

Pequeo : grande alto - chico

Las palabras que significan lo mismo se llaman: ______________________

2.- Une cada palabra con su antnimo.

Lento

Rpido

Bajar

Viejo

Joven

Subir

Llorar delgado

Engordar rer

Grueso adelgazarLee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 19

15.- A qu tipo de entrevista corresponde el texto anterior?

a. Noticiosa o de informacin.

b. De opinin.

c. De personalidad.

d. De semblanza.

16.- La parte de la estructura que le falta a la entrevista es:

a. Pie de foto.

b. Presentacin.

c. Cierre.

d. Cuerpo.

17.- El tema central de la entrevista anterior es:

a. El ltimo trabajo de Patricio Guzmn.

b. El conflicto estudiantil.

c. Los premios que ha obtenido el entrevistado con su trabajo.

d. Los planes futuros de Patricio Guzmn.

18.- A qu se dedica Patricio Guzmn?

a. Cineasta.

b. Documentalista.

c. Actor.

d. Periodista.

Lee la siguiente noticia y responde las preguntas 19 a 22

1.- A qu parte de la estructura de la noticia corresponde el fragmento Registran increble accin animal en Kenia

a. Titular.

b. Lead.

c. Entradilla.

d. Cuerpo.

2.- Segn los hechos que constituyen noticias, en qu clasificacin entra la informacin anterior?

IDe conflicto.

IIDe actualidad.

IIIRaros.

IVDe relevancia personal.

a. I y III

b. II y III

c. II y IV

d. III y IV

3.- El ltimo prrafo de la noticia se refiere a:

a. El comportamiento de las tortugas con sus cras.

b. La secuencia de acciones del rescate.

c. La comparacin entre humanos y animales.

d. La opinin de un experto frente al instinto de los animales.

4.- Segn el texto, Masai Mara es:

a. Un grupo de leonas.

b. El periodista que investig la noticia.

c. Un lugar de Kenia.

d. La cra que cay por el barranco.

5.- La funcin del lenguaje que predomina en ambos textos ledos es:

a. Expresiva.

b. Referencial.

c. Apelativa.

d. Conativa.

Nivel III: Competencia

Explica detalladamente la relacin de coherencia causal existente entre el ttulo de libro ledo y su contenido.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TEMA: De qu se trata?_______________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PERSONAJES : Quines participan?

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Leyenda

La Aauca

LUGAR: Dnde sucede?______________

________________________________________________________________________

Finalmente,

Cuento

Carta

Fbula

Leyenda

Aviso

publicitario

Relato de hecho fantsticos que se pasan de generacin en generacin.

Texto informativo que tiene como objetivo informar llamando nuestra atencin.

Narracin en la que los personajes son animales y nos dejan una moraleja ( Una enseanza).

Texto que narra una historia real o imaginaria en cual participan personajes y sus partes son inicio , desarrollo y final.

Texto que expresa sentimientos, se escribe en versos y estrofas y que contiene palabras que riman.

Texto que nos sirve para comunicarnos que contiene un mensaje y un destinatario.

Poema