Guìa de Obsrvación en El Aula

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ESCUELA DE FORMACIÒN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12 Guatemala, Centro América Curso: Inducción a la Docencia II POR FAVOR ANTES DE IMPRIMIR REVISEN EL FORMATO Y ARREGLEN LO QUE VAN A PRESENTAR GRACIAS GUIA DE OBSERVACION DE CLASES Nombre de la institución:____________________________________________________ Nombre del Profesor Titular__________________________________________________ Grado observado: ___________ Sección: ________________ Ciclo:________________ Asignatura:________________________________Unidad:________________ ________ Fecha:______________________________Tema__________________________ ______ Número de alumnos: ________ Duración del periodo: ____________Hora:____________ 1. Técnicas o métodos que utiliza el docente para atraer la atención y motivar a los alumnos (as), en el aula: ( Describa lo que observa durante el desarrollo del curso )

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Pre-Práctica Docente EFPEM

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ESCUELA DE FORMACIÒN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12

Guatemala, Centro AméricaCurso: Inducción a la Docencia II

POR FAVOR ANTES DE IMPRIMIR REVISEN EL FORMATO Y ARREGLEN LO QUE VAN A PRESENTAR GRACIAS

GUIA DE OBSERVACION DE CLASES

Nombre de la institución:____________________________________________________

Nombre del Profesor Titular__________________________________________________

Grado observado: ___________ Sección: ________________ Ciclo:________________

Asignatura:________________________________Unidad:________________________

Fecha:______________________________Tema________________________________

Número de alumnos: ________ Duración del periodo: ____________Hora:____________

1. Técnicas o métodos que utiliza el docente para atraer la atención y motivar a los

alumnos (as), en el aula: ( Describa lo que observa durante el desarrollo del curso )

2. El docente promueve el dialogo en el aula, propiciando las siguientes conductas en

sus alumnos.

2.1. Comunicación verbal: SI NO

a. Utilizó términos sencillos y al alcance de los alumnos(as)

b. Introdujo términos técnicos

c. Titubeó

d. Utilizó muletillas

e. Utiliza palabras innecesarias

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La voz

a. El tono de voz es el adecuado al grupo de alumnos

b. Hubo cambios en el tono de voz

c. Utiliza vocabulario adecuado y correcta pronunciación

2.2. Comunicación no verbal

Actitud hacia los estudiantes

a. Conoce el tema, lo presenta organizadamente

b. Mirada focal y periférica

c. Realiza movimientos que distraen al alumno

d. Establece relaciones de respeto con los alumnos(as)

e. Se mantiene de pie

f. Es cordial y afectuoso

g. Aprovecha oportunidades para fortalecer hábitos y destrezas

3. Realiza preguntas a los alumnos (as) en forma clara, precisa y

amable

a. Enuncia el tema

b. Inicia con referencias a conocimientos o experiencias previas de los alumnos(as)

c. Resume lo esencial de su exposición

d. Da a conocer las competencias a evaluar

e. Explica a los alumnos la metodología que utilizará en clase

f. Presenta ejemplos que resaltan el tema

g. Respondió adecuadamente las preguntas de los alumnos(as)

4. Los recursos didácticos y tecnológicos utilizados por el docente fueron:

5. Utilizó el pizarrón (describa):

6. Utilizó algún otro medio audiovisual (describa):

7. Observaciones

NOMBRE, CARNET Y FIRMA DEL PRACTICANTE