Nombre del docente Ma. de la Luz Galán Nivel Escolar Secundaria

Grado que imparte Primero

Número de estudiantes 45

Descripción del contexto de la asignatura

La asignatura tiene continuidad con el nivel primaria y se imparte durante 5 horas cada semana.

Asignatura Matemáticas

Tema o aprendizaje esperado

Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa

Clase o instrumento de evaluación

Guía de observación para la participación individual

Justificación de elección o diseño de instruemnto de evaluación

La guía de observación se utilizará para la evaluación inicial de aquellos alumnos que participen en convertir las fracciones a decimales y viceversa y compartan el procedimiento empleado y cuya finalidad es recuperar los conocimientos previos sobre el tema.

Instrumento de evaluación

Guía de observación para participación individual

Nombre del estudiante___________________________________

Acciones a evaluar

REGISTRO DE

CUMPLIMIENTO

OBSERVACIONES

SI NO ALGUNAS

VECES

1 Hace aportaciones acertadas sobre la conversión de decimales

2 Tienen iniciativa para proponer alternativas de solución

3 Tiene una actitud de respeto y tolerancia con los demás participantes del grupo

4 Comunica con claridad las ideas matemáticas

5 Hace referencia a conocimientos previos como estrategia de solución

6 Aclara las dudas de sus compañeros