Colegio San Carlos DiálogosMateria: Psicología

Unidad 2: Psicología CognitivaTexto: Psicología una introducción

Guía de lectura: los procesos mentales superiores (pag. 78 a 111)

1- ¿cuáles son los procesos mentales superiores?, ¿qué permiten?2- ¿cómo se define a la inteligencia?3- ¿por qué la psicología de Piaget se denomina Psicología genética?4- ¿cómo explica Piaget los conceptos de asimilación, acomodación y adaptación?5- ¿cuáles son los períodos del desarrollo de la inteligencia según Piaget?6- ¿cómo define Piaget el concepto de estadios? ¿qué características tienen?7- ¿cuál es la perspectiva planteada por H. Gardner respecto de la inteligencia? Sintetice su

teoría.8- ¿cómo se define el pensamiento?, ¿qué función cumplen los conceptos?9- ¿cómo se relaciona el pensamiento y el razonamiento?10- ¿qué tipos de razonamientos se mencionan en el texto? Explícalos brevemente.11- ¿en que consiste la resolución de problemas según los psicólogos cognitivos?12- ¿qué etapas se dan en el proceso de resolución de problemas?13- ¿cómo se define la metacognición?, ¿qué variables intervienen en este conocimiento?14- ¿Por qué se habla de un “pensamiento creador”?, ¿qué características tienen las personas

creativas?15- ¿Cuál es la diferencia entre el pensamiento convergente y divergente?, ¿y entre el

pensamiento lateral y el pensamiento lógico?16- ¿cómo se relaciona el lenguaje y el pensamiento?17- ¿por qué se plantea que el lenguaje es una “construcción social”?18- ¿cuáles son las funciones del lenguaje más importantes mencionadas en el texto? 19- ¿cuál es la evolución planteada desde el enfoque Piagetiano?20- ¿en qué se diferencia la postura de Vigotsky y Piaget en cuanto a la relación del lenguaje y el

pensamiento?21- ¿cómo explica el Skinner el aprendizaje del lenguaje?22- ¿cómo explica Chomsky el proceso de adquisición del lenguaje?

Clase 12 y 13 de agosto (ausente por licencia médica)Clase 19 de agosto (feriado)Clase 20 de agosto presentación de clases especiales pendientesClase 26 responden guía de estudioClase 27 repaso para la prueba con guía de estudioClase 02 repaso o prueba

Prueba: martes 3 de septiembrePág. 51 a 59 del anilladoPág. 78 a 111 del libro Ps. Una introducción

Presentación de las 4 estapas del desarrollo cognitivo del Piaget.http://www.youtube.com/watch?v=B4ZVHly_DVc

Desarrollo más específico de cada período (para consulta docente)http://www.youtube.com/watch?v=v76EtIA2F_s

Por qué es importante desarrollar la inteligencia

http://www.youtube.com/watch?v=17Dly3Qo48s