PRE-EXAMEN: MATE 2

FECHA: 09/10/2015 GRADO: _________

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________

1.- Resuelve la operación indicada en la figura:

A) 18 B) 4 C) No tiene solución D)+ - 9

2.- Resuelve la operación indicada en la figura:

A) 18 B) 4 C) No tiene solución D)+ - 9

3.- Resuelve la operación indicada en la figura:

A)+ - 2 B)+ - 4 C)1 / 25 D)+ - 9

4.- Resuelve la operación indicada en la figura:

A)1 / 25 B)+ - 4 C)+ - 2 D)+ - 9

5.- Resuelve la operación indicada en la figura:

A)+ - 9 B)+ - 4 C)1 / 25 D)+ - 2

PRE-EXAMEN: MATE 2

6.- Resuelve la operación indicada en la figura:

A)+ - 4 B)1 / 25 C)+ - 9 D)1 / 3

7.- Resuelve la operación indicada en la figura:

A)3 B)-3 C)+ - 9 D)1

8.- José compra 12 refrescos, 4 bolsas de platos y 3 de vasos desechables. Si cada refresco cuesta 14 pesos, la bolsa de platos 15 y la de 8, ¿cuánto debe pagar José por la compra?

a) $197 b) $245 c) $252 d) $260

9.- ¿Cuál es el resultado de la operación 2-4?

a) -8 b) -16 c) -1/8 d) 1/16

10.- ¿Cuál es el resultado de 0.03 ÷ 1.5?

a) 0.02 b) 0.2 c) 50 d) 0.5

11.- Observa la figura y determina el valor de x y y

a) 55° y 85°

b) 55° y 145°

c) 55° y 80°

d) 145° y 85° 35° Y°X°

60°

PRE-EXAMEN: MATE 2

Responde las siguientes preguntas:

12.- Calcula el valor de X (similar a este ejercicio será la parte práctica del examen; sugiero practiques los ejercicios en clase y la tarea)

L1

L2

x

40°

135°

13.- Calcula el ángulo complementario de:

a) 30 b) 18 50 15 c) 33 33

14.- Calcula el ángulo suplementario de:

a) 25 b) 56 10 50 c) 27 18 17

18.- ¿Cuál es el resultado de (23)(22)?

a) 12 b) 24 c) 32 d) 64

19. Resuelve los siguientes ejercicios:a) (-7) (5) (-4) =

b) (-5) (1/8) (2/3) =

c) (3/4) (5/2) (1/5) =

d) (– 3) (4/9) ( -27) =

e) (2/5) (3/2) =

20. Juan, un compañero de otra escuela secundaria, le dice a su maestro que

20 = 0 por que el 2 no se multiplica ninguna vez y queda cero. ¿Qué opinas de su

afirmación?

PRE-EXAMEN: MATE 2

21. Pedro, un compañero de otra escuela secundaria, asegura a su maestro que

2-3 = (-2) (-2) (-2) por que el -2 multiplica tres veces. ¿Qué te parece su argumento?

Observa que 24 =16 y 42 = 16 Para dos números naturales a y b, ¿ab = ba siempre es

cierto?

22. ¿Cuál es la mitad de 22006?

23.- ¿Por qué es imposible construir un triángulo cuyos lados midan 15,3 cm, 8,6 cm y

5,2 cm, respectivamente?

24.- ¿Por qué no se puede construir un triángulo con dos ángulos que midan 95° y 88°,

respectivamente?

25.- Dos de los lados de un triángulo miden 5 cm cada uno, y forman un ángulo de 90°.

¿Cuánto miden los otros dos ángulos?