Guía de estudio

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  • 1. Gua de Estudio:Estrategias de laComunicacinMarisol Reyes Gasca 283197Periodo 1 Tarea 4G817/09/14

2. D el Concepto de SER deacuerdo a la Filosofa Aristotlica ES TODO AQUELLO QUE ES Y EXISTE 3. Menciona la Clasificacin de losSeres Seres Animados Seres Inanimados 4. Qu son los Seres Inanimados? Las cosas sin vida, elementos, piedra, minerales 5. Cules son los Seres Animados? Todo ser viviente 6. Menciona la Clasificacin de losSeres Animados SERES INSENSIBLES: clulas, bacterias,microorganismos SERES SENSIBLES: irracionales, racionales 7. Por qu Indicamos que los SeresAnimados Insensibles solo tieneComunicacin Interna pero noExterna? Por que su comunicacin no es externa por el motivo deno tener alma, pero si para su interior 8. Las Plantas, Nos Informan o nosComunican? Nos comunican 9. Qu Podemos Entender porInstinto? Lo que hacemos por estimulacin 10. Existe Inteligencia en los SeresAnimales Irracionales? Si 11. Tienen Comunicacin entre Ellos?,Existe un Cdigo que losDistingue?, Si, No?, Porqu? Si Si Es de la nica manera en que ellos pueden comunicarse 12. Qu es la Racionalidad y queAnimal la Posee? Es lo que nos deja pensar, entender, actuar de la mejormanera El ser humano 13. Cmo Conoce el Hombre suCosmovisin, su Mundo? Imagen, poca, cultura 14. Menciona los 3 Grados deAbstraccin del Conocimiento deacuerdo con Aristteles Conoce las cosas materiales por los sentidos Lo material lo vuelve inmaterial para conocerlo,espiritualiza las cosas Conoce conceptos universales, conceptos complejos queno son materiales 15. Cmo Conoce el Hombre suEntorno Fsico, las CosasMateriales? Debido a la interaccin 16. Qu es la Inmaterializacin de loMaterial? Darle un sentido espiritualista 17. A qu Llamamos Entes de Razn,los Universales o los Valores? Necesita ser pensado para existir Para ser necesita un sujeto que realice la accin 18. Por qu Sealamos que elHombre es el nico Animal queComunica Racionalmente? Por la interaccin que maneja con los dems, el almaque conlleva 19. Cmo se Comunicaba el HombrePrimitivo? Sonidos y gestos 20. Podemos Considerar a lasPinturas Rupestres como unaManera de Comunicacin Humana? si 21. D el Concepto Etimolgico deComunicacin Latn: COMUNICARE poner las cosas en comn 22. En qu Obra Aristteles Estudia laComunicacin Humana a la queLlama Persuasin? Retrica deliberativa o poltica 23. D a Conocer el Primer Diagramade Comunicacin Basado en laRetrica de AristtelesEL que hablaEl temaLa persona a la que se dirige 24. Por qu Decimos que laComunicacin es un Proceso? Por que empieza con un emisor, desarrollndose elmensaje por un canal para comunicarle al final a unreceptor 25. Indica los 2 Tipos deComunicacin General que seRegistra Verbal No Verbal 26. Desarrolla el Esquema Bsico deComunicacinEmisor MensajeReceptorCanal Cdigo 27. A qu le Llamamos Dinamismode Comunicacin? Cuando el emisor y el receptor cambian de rol 28. Indica las Funciones de Cada Unode los Elementos del ProcesoComunicativo Emisor: quien enva el mensaje Mensaje: la informacin que se desea transmitir Receptor: a quien se envia el mensaje Canal: medio a travs del cual se manda en el mensaje Cdigo: sistema de signos y reglas que permite formulary comprender el mensaje 29. Ejemplifica el Proceso deComunicacin en Tu Vida Diaria,Donde se Pueda Distinguir CadaUno de los Ejemplos que loIntegran Emisor: Coach Mensaje: instruccin de la rutina Canal: representacin Cdigo: voz y gestos Receptor: nosotros 30. A qu LlamamosRetroalimentacin? Procesos en el que el mensaje fue entendido y esenviado un mensaje de respuesta 31. Qu es la InterferenciaComunicativa?, y Seala lasDistintas Barreras en laComunicacin Lo que impide que la comunicacin sea efectiva Semnticas Fsicas Fisiolgicas Psicolgicas Administrativas 32. A qu Consideramos Niveles deInterdependencia Comunicativa? Interaccin del emisor y receptor 33. Menciona y Ejemplifica Cada Unode los Niveles deInterdependencia Comunicativa FSICA-cara a cara ACCIN-REACCIN- respuesta conforme al mensaje EXPECTATIVAS- lo que se cree que ser la respuesta INTERACCIN- empata 34. Cmo Impacta la Cultura a laComunicacin? Comunicacin= proceso- elementos dinmicos- envo de mensajes- cdigo determinado- lenguaje Este intercambio tiene como objetivo primordial lageneracin de satisfactores (CULTURA)materiales yespirituales indispensables para la existencia humana 35. Cul es el Objeto de la Culturapara las Ciencias Sociales? El conjunto de actividades y productos materiales yespirituales que distinguen a una sociedad de otra. 36. Qu es Transicin Cultural?, yDa un Ejemplo Es la evolucin cultural del hombre Ejemplo: La lengua 37. Cul es la Importancia de laEscritura para la Comunicacin yel Lenguaje? Que es una de las maneras mas importantes en comonos podemos comunicar, desde pocas antiguas siqueramos saber de alguien utilizbamos las cartas,adems es una manera en la que nos podemos expresar(poemas) o entrar en diferentes historias (libros) 38. Menciona Brevemente laEvolucin de la Escritura Escritura Cuneiforme Jeroglficos egipcios Escritura China Escritura Protoelamita Jeroglficos anatolios Jeroglfico Cretense Escritura India Escritura Precolombina 39. En el Aspecto del CONOCER-SABERCul fue la Importanciade la Imprenta de Gutenberg? Aport por primera vez un gran avance tecnolgico en ladifusin de ideas, masificando el conocimiento. 40. Qu son los Signos Lingsticosy No Lingsticos? Signos Lingsticos: palabras Signos No Lingsticos: seales 41. Podemos Encontrar un SignoLingstico y No Lingstico en unMensaje?, Ejemplifica Si, en un hospital cuando el doctor explique la operacinel interno lo podr crear en su mente 42. Para el Socilogo Suizo Ferdinandde Saussure, Cmo Concibe alSigno Lingstico? Entidad biplanica: imagen, imagen acstica 43. Qu es la Significacin delSigno? Darle significado al objeto, situacin, etc 44. Qu es Significado y Que esSignificante?, Analiza un Ejemplo Significante: Es la forma material que toma el signo, nosiempre es lingstico, puede ser una imagen. Significado: Es la imagen mental (el concepto que esterepresenta), que vara segn la cultura.Significante: Un lazo negroSignificado: Alguien acaba de morir. Seal de luto 45. Para Pierce el Signo lo Consideraen Cuanto a La relacin que establece con el significado de otrossignos. 46. Qu es Significado Segn laTeora de Pierce y Que Contexto? SIGNIFICADO: es la interpretacin del signo orepresentacin CONTEXTO: es el conjunto de circunstancias en el quese presenta un mensaje (lugar y tiempo) y que permitensu correcta comprensin 47. Indica los 4 Contextos delMensaje Segn Pierce Contexto Semntico Contexto Fsico Contexto Situacional Contexto Cultural 48. Ejemplifica Cada Uno de losContextos CONTEXTO SEMNTICO: echo, hecho-haz, has CONTEXTO FSICO: telfono CONTEXTO SITUACIONAL: tu, ella- aqu, tiempo CONTEXTO CULTURAL: psale paco , estas en tu casa 49. Seala las Diferentes FuncionesLingsticas en la Comunicacin Funcin Referencial Funcin Sintomtica Funcin Apelativa Funcin Ftica Funcin Metalingstica 50. Ejemplifica Cada Una de lasFunciones Lingsticas en laComunicacin FUNCIN REFERENCIAL: las fresadoras verticalestienen caractersticas y movimiento sensiblementeidnticos, a los de las fresadoras horizontales FUNCIN SINTOMTICA: me gust esa pelcula FUNCIN APELATIVA: y tu ya te pusiste la camiseta? FUNCIN FTICA: ok, ojal FUNCIN METALINGUISTICA: a veces o emveces 51. Qu es la SituacinComunicativa y Cules son losFactores que Intervienen en Ella? Quin= hablante Qu= mensaje A quin= oyente De qu= tema Dnde= escenario Cmo= forma de discurso 52. Cuntos Tipos de ReceptoresEncontramos? Receptor Potencial Receptor Voluntario Receptor Involuntario 53. Quin es el Receptor Potencial,el Receptor Voluntario y Quin elInvoluntario? RECEPTOR POTENCIAL: no necesariamente comprendelo que se le est diciendo RECEPTOR VOLUNTARIO: es a quien se le habladirectamente y comprende lo que se le est diciendo RECEPTOR INVOLUNTARIO: es la tercer persona que seencuentra en la conversacin donde solo escucha lo quese le dice al receptor voluntario 54. Por qu Hablamos de TU y deUSTED? Por que se refiere a la situacin en la que nosencontramos o con la persona a quien nos estamosdirigiendo USTED: entrevista, persona mayor TU: fiesta, amigos 55. Qu es la IntencinComunicativa? Es el ansia que se tiene por comunicar entre el emisor yel receptor 56. Cules son los Condicionantesde la Comunicacin? Relacin entre los Interlocutores Intencin Comunicativa 57. En qu Consiste la RelacinEntre los Interlocutores? Segn sea sta, ser el tono y la forma de expresar losmensajes Con esto variar en consecuencia su registrocomunicativo 58. Seala y Ejemplifica Cada Una deEllas SIMTRICA: hermanos, esposos, amigos ASIMTRICA: medico- paciente, profesor- alumno 59. Qu son las VariablesLingsticas? Constan de un conjunto de elementos lingsticos desimilar distribucin 60. Cmo Consideramos lasVariables Diatpica, Diastrtica,Diafsica, Diacrnica?, Da unEjemplo de Cada Una de Ellas DIATPICA: geogrfica, reconocemos el origen delhablante en su forma de expresarse (quecas, esquites) DIASTRTICA: el nivel sociocultural y la profesin, soninfluyentes en el modo de emplear la lengua(cantinflear) DIAFSICA: estilstica, diferencias segn el interlocutor(que tranza, hola que tal) DIACRNICA: tiempo, cambio de la lengua que tienecon el tiempo (arte de prvdencia sacada de losaforismos) 61. En qu Consisten y Cules sonlas Modalidades del IdiomaEspaol? MODALIDADES GEOGRFICAS: costumbres, palabras,expresiones MODALIDADES HISTRICAS: como es que la lenguacambia por el paso del tiempo MODALIDADES SOCIALES: se habla de manera distintaen cada nivel social