Guía de diagnóstico y planes de barrio y comunidad

Catalyst Consortium - Pathfinder International

Diagnóstico y Plan de Desarrollo de mi Comunidad

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2004 Catalyst Consorcio / Pathfinder InternationalResponsable: Dr. Carlos Sánchez C. - Dr. Carlos GuarnizoAsistencia Editorial: Jorge Velez Quevedo (G&C)Diagramación : Luis A. Marroquín Mercado.Dibujos: Luis A. CorcueraEdición y producción : Lima, Pathfinder International - PerúImpreso en Perú


Los fondos para la elaboración de esta publicación fueron provistos por Catalyst Consortium, bajo Convenio CooperativoNo. HRN-A-00-00-00003-00 financiado por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). Losconceptos expresados en esta publicación son exclusivamente de sus autores y no necesariamente reflejan los de USAID.


La presente guía es una herramienta que nos lleva paso a paso a conocer nuestra realidad y a proponerun conjunto de acciones que nos permitan de manera efectiva ir construyendo el desarrollo de nuestrobarrio o comunidad saludable.

Esta guía tiene tres partes :

I. DIAGNOSTICANDO NUESTRO BARRIO O COMUNIDAD.II. ANALIZANDO NUESTRA VIDAIII. ¿CÓMO HACEMOS NUESTRA COMUNIDAD SALUDABLE Y CON DESARROLLO?

El objetivo de este proceso de diagnóstico y planeamiento es implementar actividades que contribuyaneficazmente a la promoción de la salud para el desarrollo mediante la acción conjunta de las personas yorganizaciones que vivimos en nuestro barrio o comunidad.

La primera parte de la guía (Diagnosticando Nuestro Barrio o Comunidad) nos permitirá conocer mejornuestra realidad y avances, compartiendo información de manera participativa con todas las personas yorganizaciones que se encuentran en nuestro barrio o comunidad.

El segundo momento (Analizando Nuestra Vida), busca reconocer nuestros avances y el ver como venimosasumiendo la promoción de la salud desde sus cinco líneas de acción, para poder proponer actividadesde cambio.

La tercera parte de la guía (¿Cómo Hacemos Nuestra Comunidad Saludable y con Desarrollo?) nos permiterealizar la planificación anual de actividades desde nuestro barrio o comunidad, partiendo de la identificaciónde las condiciones ideales de un barrio o comunidad saludable y sus necesidades.


De acuerdo a la Ley de Municipalidades, toda comunidad o barrio deben contar con una Junta VecinalComunal (JVC), que es la organización que promueva la elaboración del diagnóstico y el plan de desarrollodel barrio o la comunidad.

Es por ello que el llenado de esta guía de diagnóstico y la formulación del plan de desarrollo del barrio ocomunidad se debe realizar en reuniones representativas, como:

• Reuniones comunales o barriales que convoquen sin excepción a todas las persona, organizacionese instituciones ( salud, educación, agricultura, etc).

Una vez completado el proceso de diagnóstico y planificación a nivel del barrio o la comunidad, todas laspersonas y los representantes de las organizaciones que participaron deben firmar el actacomprometiéndose a su cumplimiento.

Finalizado este proceso, las familias u organizaciones del barrio o la comunidad podrán elaborar y presentaral municipio proyectos que contribuyan a la implementación del Plan de Desarrollo del Barrio o la Comunidad.


I. CARACTERIZANDO NUESTRO BARRIO O COMUNIDAD.

1.1. El mapa de nuestro barrio o comunidad1.2. Nuestra gente1.3. Nuestros Servicios .

o EDUCACIÓN.o SALUDo AGUA Y SANEAMIENTOo TRASPORTE Y COMUNICACIONES.

1.4 La familia.o La Economía Familiaro Relaciones Familiareso La Vivienda.o Actividades de recreación y espacios de encuentro.

1.5. Nuestras organizaciones.

II. ANALIZANDO NUESTRA VIDA

2.1. ¿De qué somos capaces?2.2. Nuestras normas de vida en la comunidad o barrio2.3. Práctica de valores, hábitos y comportamientos .


2.4. Condiciones de nuestro medio ambiente y entorno que ayudan al bienestar del barrio o comunidad.2.5. Capacidades de nuestras organizaciones para promover participación de la población y el ejercicio de ciudadanía.2.6. Nuestro Recursos.

III. PLANIFICANDO NUESTRO BIENESTAR.3.1 Condiciones que debemos tener en nuestro barrio o comunidad para que sea «saludable»3.2 Nuestra visión.3.3 Priorizando nuestros problemas y necesidades.3.4 Planificando acciones para lograr bienestar y desarrollo.3.5 Programando y gestionando recursos.


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MENOS DE 1 AÑO DE 6 A 10 AÑOSDE 1 A 5 AÑOS DE 11 A 19 AÑOSHombresMujeresN° total

HombresMujeresN° total




DE 20 A 25 AÑOSMAYORES DE

65 AÑOSHombresMujeresN° total



DE 26 A 65 AÑOS

PERSONAS CONDISCAPACIDADES

(capacidades diferentes)HombresMujeresN° total

N° TOTAL DE VIVIENDAS: N° TOTAL DE FAMILIAS:


Nombre de la InstituciónEducativa (IE)

Existen suficientes profesores?Si , No , ¿Por qué?

Los profesores asisten regularmentea la IE. Si, No ¿Por qué?

¿Cuántos profesores sonconsejeros o tutores?

¿Cuántos niños en edad escolar asisten a la escuela?

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

N°

¿Cuántos niños en edad escolar NO asisten a la escuela? ¿Por qué?

N°



N° deVarones

matriculadosen el IE

N° de Varonesque ya NO

asisten ala IE

N° de Mujeresmatriculadas

en la IE

N° de Mujeresque ya NO

asisten al IE

N° de alumnasque se embara-

zaron.

NOMBRE DE LAINSTITUCION

EDUCATIVA (IE)

N° de alumnasembarazadas

que NOasisten.

N° de alumnossin SeguroIntegral de

Salud

N° de padresde familiaVarones

N° de padresVarones queNO asisten

alas reuniones

N° de madresde familia

N° de madresde familia queNO asisten alas reuniones

NOMBRE DE LA INSTITUCIONEDUCATIVA (IE)

¿La APAFA se encuentra activa?Si No ¿Por qué?

1.

2.

3.

1.

2.

3.


Botiquínescolar

equipado

Agua limpiay segura

para beber

Baños, siloso letrinaslimpias.

Programa dedesayuno

escolar

BibliotecabásicaNOMBRE DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA (IE)

Otrosservicios

(especificar)

Otros servicios.(especificar)

1.

2.

3.


Cuenta conConcejoEscolar

constituido

Cuenta conMunicipioEscolar

constituido

Cuenta conproyecto

EducativoInstitucional

Cuenta conun plan

operativoanual

Cuenta conun programade escuela de

padres.


Otras organizaciones de la IE(especificar)

1.

2.

3.

¿Qué programas de apoyo a la comunidad educativa existen en la IE?(Habilidades sociales, prevención del las ITS y VIH SIDA, etc…)


1.

2.

3.


11 a 19años

20 a 25años

26 a 65años

Mayoresde 65

Personas que no leen yescriben

N° varones

N° mujeres

N° Total

Problemas identificados en los servicios de educación :

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

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Servicios de Salud


¿Quién da atención de salud en la comunidad? ¿Y en qué casos? ¿Por qué?

Partera

Curandero

Promotor

Centro de Salud

Otros ..........................................

¿En qué Establecimiento de Salud se atiende a la gente en mi barrio o comunidad?:

¿Qué servicios ofrece el Establecimiento de Salud?:- Niños y niñas:

- Madres:

- Adolescentes y Jóvenes:

- Adultos:

- Ancianos:


Enfermedades más comunes enel ÚLTIMO AÑO:

Niñas y Niños AdolescentesJóvenes

AdultosMujeres

AdultosVarones Ancianos

Enfermedad N° de Casos






DATOS DE LA ATENCIÓN EN SALUD:

¿Cuántos niños menores de un años NO TIENEN vacunas completas?¿Por qué?

¿Cuántos niños en la comunidad están CONTROLADOSpor el Programa NIÑO ?

¿Cuántos niños en la comunidad NO TIENEN control de su crecimiento y desarrollo? ¿Por qué?


¿Cuántas gestantes CUENTAN con sus dosiscompletas de vacuna antitetánica?

¿Cuántas gestantes ACUDEN a su control pre natal?

¿Cuáles son las razones por las cuales las gestantes NO ACUDEN asu control pre natal?

¿Cuántas gestantes NO TIENEN completas lasdosis de la vacuna antitetánica? ¿Por qué?


¿Cuántos niños desnutridos hay en la comunidad?¿Por qué?

¿En el último año cuántos embarazos en adolescentes se hanpresentado? ¿Por qué?

¿Dónde se atienden las embarazadas?

¿Cuantos niños han muerto en el último año? ¿Por qué?

¿Cuantas madres han muerto en el último año? ¿Por qué?


¿Cuántos casos de enfermedades de transmisión sexual hubo en el último año?¿Por qué?

¿Cuáles son los principales problemas de salud o enfermedades que preocupan a la comunidad?


La Salud de la Comunidad :

Dibuja el mapa de la comunidad, identificando las viviendas existentes yubica donde se encuentran los casos que hay que vigilar en la comunidad:

N°de niños menores de un año sin vacunasN°de niños desnutridosN° de madres gestantes sin controlN° de adolescentes embarazadasN° de pacientes de TBC con tratamientoN° de pacientes de TBC sin tratamiento

Problemas Identificados en la salud de la comunidad:


Fuentes de aguaN° de

viviendas Dificultades que se observan en las fuentes de agua

Sistema de agua potable (agua tratada)

Sistema de agua entubada (sin tratamiento)

Puquio o manantial

Acequia o canal

Pozo

Otras


N° deviviendas

Dificultades que se observan en laeliminación de heces

Eliminación de HECESo la CACA

Desagüe de arrastrecon agua y laguna de oxidación

Desagüe de arrastre con agua ydescarga en el río u otros

Pozos ciegos

Letrinas

Campo abierto

Otros


Se cuenta con servicio de recojoy relleno sanitario

Se cuenta con servicio de recojoy sin relleno sanitario

Hoyos para la eliminación debasuras a nivel familiar

A campo abierto

Otros

N° deviviendas

Dificultades que se observan en la eliminación debasuras

Eliminación de BASURAS

Problemas Identificados en agua y saneamiento:


Medios de Comunicación N° Familias Para qué se los utiliza

Radio emisoraRadiofoníaBocinas o parlantesTelevisiónTeléfonoInternet

Muchas Pocas Ninguna

Medio de Transporte Público Tiempo que emplea ala capital del distrito Dificultades que se observan


Problemas Identificados en el transporte y las comunicaciones:


Actividades económicas yProductivas: (agricultura,artesanía, pesca, etc.)

DIFICULTADES

Ener

o

Febr

ero

Mar

zo

Abril

May

o

Juni

o

Julio

Ago

sto

Sept

iem

bre

Oct

ubre

Nov

iem

bre

Dic

iem

bre

Meses de mayor actividad


«Trabajar para elbienestar de la familia»


Actividades de los miembrosde las familias

Los adultos varones se encargan de:

Las mujeres adultas se encargan de:

Los jóvenes se encargan de:

Las niñas se encargan de:

Los niños se encargan de:

Los ancianos se encargan de :

«Colocar las principales dificultadesencontradas en sus actividades»


Nuestras relaciones familiares N°Familias

¿Por qué seproducen?

Problemas identificados en las familias:

Hogares con problemas violencia familiar

Hogares con problemas de alcoholismo o drogas.

Hogares con problemas de delicuencia.

Hogares con problemas de abuso sexual o explotación infantil.

Hogares con problemas de abandono de alguno de los padres.

¿Qué consecuenciastrae?


Materiales de las viviendas N°deFamilias

Dificultades que se observan en las viviendas


¿Cómo son las cocinas de las viviendas?¿Qué dificultades existen?

¿Qué situaciones de riesgo existen en la zona que ponen en peligro a las viviendas de lacomunidad? (desbordes, derrumbes, inundaciones, etc.)

Problemas Identificados en la vivienda:


Actividades de recreación y espacios de encuentro.

Espacios de encuentro paracompartir en la comunidad

¿Quienes participan?(niños, jóvenes , adultos varones ,

mujeres, ancianos, etc. )Dificultades que se observan

Qué actividades de recreaciónexisten en la comunidad

N° defamilias

Dificultades que se observan en las actividades de recreación

Problemas Identificadosen la recreación y en losespacios de encuentro


Nombres y Apellidos de nuestras autoridades Cargo que ocupan H M


OrganizaciónIntegrantes

Hombres Mujeres¿Qué actividades realizan?

Problemas Identificados ennuestras organizaciones

Coordinaciones que realizan con la comunidad

Instituciones que trabajanen la comunidad Actividades que realizan


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• ¿Cuáles han sido los hechos más importantes que se recuerda en la comunidad o barrio?

• ¿Qué acontecimientos malos han sucedido en nuestra comunidad o barrio?

• ¿Qué obras importantes se han realizado en la comunidad o barrio?


• ¿Cómo participó la comunidad o barrio en la ejecución de estas obras?

• ¿Qué autoridades, personas u organizaciones son importantes en la comunidad o barrio, y por qué?

• ¿Qué capacidades definen a las familias de nuestra comunidad o barrio?.


Normas y ordenanzas existentes para nuestra

comunidad o barrio

Institución / organizaciónque la dió

Año ¿Se cumple?

¿Qué nuevas normas y ordenanzas deberían darse para nuestra comunidad o barrio?

¿Qué problemas existen que requieren denuevas normas y ordenanzas? Institución / organización que debe darla


Principios y valores quepracticamos en el comunidad

o barrio

Nivel en que lo practicamosMuy

pocos

Consecuencias que originan en nuestro comunidad o barrio

Honestidad

Solidaridad

Igualdad entre el varóny la mujer

Justicia

Puntualidad

Respeto de las leyes

Otros:

MuchosAlgunos


Hábitos y comportamientos :

Niños y Niñas

Adolescentes y Jóvenes

Mujeres Adultas.

Varones adultos

Ancianos y ancianas

¿Cómo se comportan laspersonas en nuestro barrioo comunidad?

Hábitos o costumbres ( buenas y malas ) de las personasque viven en nuestro barrio o comunidad . ¿Por qué?


¿Qué condicionestenemos?

Lo Bueno Lo que debemosmejorar

¿Cómo podemos mejorarlo?

Agua:

Baño, letrinas u otros.

Basuras:

Parques y jardines

Espacios de recreacióny deporte:

Otros:


Organización

¿Lidera el desarrollodel barrio ocomunidad?

Si, no ¿por qué?

¿Es capaz degestionar sus

propios recursos?Si, No, ¿por qué?

¿Le gusta trabajarcon otras

organizaciones einstituciones

Si, No, ¿por qué?

¿Informa a lacomunidad sobresus gestiones y

recursos?Si, No, ¿por qué?

¿Apoya elcumplimiento delas normas y elrespeto de los

derechos de susasociados?

Si, No, ¿por qué?

¿Qué debemos fortalecer en la organización?


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Nombre y Apellido. ¿Qué cosas sabe hacer muy bien? Equipos o materiales personales con quecuenta

Capacidades personales de la comunidad :


Bosques, territorio, productos,otros bienes , etc.

Condiciones actuales ¿Qué estamos haciendo paracuidarlo?


Condición Actual(¿cómo nos encontramos

hoy día?)

Condición que podemoslograr en los próximos

12 meses.

LO QUE DEBEMOS TENER ENUNA COMUNIDAD

SALUDABLE

Participación de todos en la construcciónde comunidad / barrio saludable

Juntas Vecinales /comunalesconformadas.

Condición final a lograr(¿Qué deberíamos lograr en el

futuro?)

Que todas nuestras organizaciones vecinaleso comunales (incluyendo empresas,comercios, escuelas, colegios yestablecimiento de salud) y el municipio,contribuyen a construir nuestro barrio ocomunidad saludable

Contamos con una Junta Vecinal oComunal, debidamente reconocida por elMunicipio, donde participan lasorganizaciones existentes en nuestro barrioo comunidad.



SALUDABLE


futuro?)


hoy día?)


12 meses.

Diagnóstico y plan de comunidad o barriosaludable .Mujeres y adolescentes participando en laimplementación de la comunidad/barriosaludable .

Contamos con un Diagnóstico y PlanVecinal o Comunal elaborado y aprobadopor nuestra Junta Vecinal o ComunalEn nuestro barrio o comunidad existe almenos un grupos de mujeres yadolescentes participando activamente enlas acciones de implementación de nuestroplan vecinal o comunal

Todos los niños menores de 3 años queviven en nuestro barrio o comunidad tienenadecuado peso y talla para su edad, susvacunas estan al día, reciben el cariño yprotección de sus mayores y son estimuladosen su desarrollo.

Todas las viviendas de nuestro barrio ocomunidad cuentan con agua limpia y seguraen forma permanente.

Agua Limpia ysegura

Niñossaludables



SALUDABLE


futuro?)


hoy día?)


12 meses.

Todas las viviendas de nuestro barrio ocomunidad cuentan con servicios higiénicospara eliminar excretas en forma cómoda,limpia y que no contamina el ambiente

Todas la calles, parques y jardines denuestro barrio o comunidad se encuentranlimpios y sin restos de basura

Las gestantes de nuestro barrio ocomunidad pueden llegar rápidamente a unservicio de salud donde atenderse al partoen forma cómoda, confiable y segura

Los y las adolescentes que viven en nuestrobarrio o comunidad pueden acudir conconfianza a servicios donde les orientan sobrecomo evitar el embarazo y protegerse de lasinfecciones de transmisión sexual y elVIH/SIDA

Atención adecuadapara las gestantes.

Servicios de saludque orientenadecuadamente alos y lasadolescentes.

Viviendas conservicioshigiénicosadecuados.

Calles y parques limpios.



SALUDABLE


futuro?)


hoy día?)


12 meses.

Establecimientos de salud queatienden bien a la comunidad.

Otras condiciones futuras a lograrpropuestas en el PLAN DISTRITALDE DESARROLLO

Otras condiciones futuras a lograrpropuestas por el propio barrio o lacomunidad

Otras condiciones futuras a lograrpropuestas por el propio barrio o lacomunidad

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¿ Cómo debería ser mi barrio o comunidad?

Lo dibujamos:


Redactamos nuestra visión:(el deseo de cómo quisiéramos que sea nuestra comunidad)


Problemas o necesidadesprincipales de la comunidado barrio

Nos dificulta ellogro de lavisión de lacomunidad obarrio

Afecta a laeconomía ysuperaciónfamiliar

Afecta a lasalud de laspersonas.(nos matapronto)

Afecta amuchos en lacomunidad obarrio

Se puedensolucionarcon nuestrospropiosrecursos

SUMAPUNTAJETOTAL

PUNTAJE: 1= Muy Poco, 2= Algo, 3= Bastante


Problemas o NecesidadesPriorizadas para el presente año

¿Qué actividades haremos? ¿Cuándo realizaremos estas actividades? (Cronograma)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121.

2.

3.


Actividadesprogramadas

Productofinal

Persona uorganización

responsable dela actividad

¿Qué aportarála comunidad oel barrio para la

actividad?

¿Qué recursosadicionales

necesitamosgestionar?

¿Dóndepodemos

gestionarlos?


FOTOS DE NUESTRA COMUNIDADO BARRIO SALUDABLE

foto


foto

foto

Antes

Después


Antes

Después

foto

foto


foto

foto

Antes

Después


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Teléfonos: 372-5073 / 372-5999 Fax: 372-3992

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