Guia de Clase - Capitulo IV
-
Upload
felipe-mira-mejia -
Category
Documents
-
view
302 -
download
12
description
Transcript of Guia de Clase - Capitulo IV
CAPÍTULO IV
DESCRIPCIÓN DE ESTRUCTURAS GEOLÓGICAS EN CAMPO
El reconocimiento de las estructuras geológicas parte del trabajo realizado en
campo. En la descripción de un afloramiento siempre debe describirse lo
siguiente:
(a) Objetivo de la campaña de campo: al inicio de una nueva campaña
de campo es importante escribir en la libreta los objetivos de la salida de
campo.
(b) ID de la estación de campo: corresponde a las letras y números que
identifican el afloramiento. Es importante realizar esta numeración desde el
principio porque facilita la colocación de las estaciones en un mapa, además
de ayudar en el posterior procesamiento de datos en la oficina.
(c) Fecha y hora: debe anotarse la fecha y la hora de comienzo de
descripción del afloramiento.
(d) Localización general: se trata de una descripción del sitio del
afloramiento que permita tener una idea de su localización. Ejemplo:
quebrada La Clarita, 500 m aguas arriba del puente que comunica al
corregimiento G con el municipio X.
(e) Coordenadas: las coordenadas del sitio del afloramiento obtenidas con
el GPS o medidas directamente sobre el mapa de campo. Es importante anotar
en la libreta el tipo de coordenadas que se están usando y su sistema de
referencia.
(f) Dimensiones del afloramiento: deben anotarse las dimensiones que
se observan en el afloramiento (ancho, largo, alto).
(g) Descripción general del afloramiento: en este ítem se describe, en
general, lo que observa en el afloramiento. Ejemplo: secuencia estratigráfica,
horizontal, aparentemente no deformada.
(h) Unidades litológicas: en este ítem se describen detalladamente cada
una de las unidades litológicas observadas en el afloramiento.
(i) Estructuras geológicas primarias: se hace la descripción geométrica
de las estructuras primarias con relación a las rocas que las poseen.
(j) Estructuras geológicas secundarias: se realiza la descripción
geométrica de las estructuras secundarias con relación a las rocas que
afectan.
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 2
(k) Geomorfología: se realiza una breve descripción de la geomorfología
asociada al sitio del afloramiento. Si se trata de un trabajo con prioridades
geomorfológicas esta descripción deberá ser mucho más detallada.
(l) Procesos morfodinámicos: se describen los procesos morfodinámicos
observados en el afloramiento o en sus alrededores: deslizamientos,
reptación, caída de rocas, etc.
(m) Dibujo del afloramiento: se dibuja el afloramiento, a escala, indicando
la posición de las unidades litológicas y las estructuras geológicas presentes.
(n) Muestras colectadas: se anota el tipo de muestra colectada, su
numeración y se realiza una descripción de la muestra. Esto es importante
para tener como respaldo ante cualquier inconveniente con el procesamiento
futuro de la muestra.
(o) Fotografías tomadas: deben tomarse fotografías de todo a diferentes
escalas, del afloramiento completo, de la geomorfología, de las unidades
litológicas, de las rocas, de las estructuras geológicas, de las muestras, y debe
plasmarse en la libreta de campo la numeración correspondiente de cada foto
con su descripción.
(p) Interpretación del afloramiento: en cada afloramiento puede hacerse
una interpretación preliminar de los eventos que formaron la geología
observada en el afloramiento, no importa si en la oficina, durante el
procesamiento de datos se cambia esta interpretación.
(q) Observaciones adicionales: incluye todo aquello que no se describió
anteriormente. Ejemplo: sitio de cambio abrupto de curso de la quebrada La
Clarita, finca Santa María.
En este capítulo se hará énfasis en la descripción de las estructuras
geológicas. Esta labor involucra medir la actitud de los planos y líneas, y
realizar la descripción de la estructura geológica como tal. A continuación se
presentará el desarrollo de ambos procedimientos:
1. ACTITUD DE LAS ESTRUCTURAS GEOLÓGICAS
La actitud de las estructuras geológicas es la medida de sus propiedades
geométricas con respecto a planos de referencia.
1.1. Actitud de planos geológicos
La actitud de los planos geológicos se determina mediante la orientación de
dos líneas ortogonales entre sí: línea de rumbo y línea de buzamiento.
Conociendo ambas líneas, cualquier plano geológico puede ser representado
en un mapa (en planta).
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 3
La línea de rumbo es la línea resultante de la intersección entre el plano
geológico y un plano horizontal (Figura 1).
Figura 1. Línea de rumbo de un plano geológico Fuente: propia
Se define el rumbo del plano geológico como el ángulo que hace la línea de
rumbo con el norte o con el sur (Figura 2).
Figura 2. Rumbo de un plano geológico Fuente: propia
La línea de buzamiento es la línea resultante de la intersección entre el plano
geológico y un plano vertical (Figura 3). Notar que como un plano horizontal
y uno vertical son ortogonales, consecuentemente las líneas de rumbo y
buzamiento son igualmente ortogonales.
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 4
Figura 3. Línea de buzamiento de un plano geológico (notar que la flecha en
la línea de buzamiento apunta hacia donde se entierra el plano) Fuente: propia
Se define el buzamiento del plano geológico como el ángulo que hace la línea
de buzamiento con un plano horizontal, medido sobre un plano vertical (Figura
4). Dado que el ángulo de buzamiento sólo puede verse de lado (en perfil),
éste no puede medirse directamente en un mapa.
Figura 4. Buzamiento de un plano geológico Fuente: propia
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 5
Con base en las medidas de la línea de rumbo y de buzamiento de un plano
geológico, la actitud del plano en notación rumbo/buzamiento se escribe, para
el ejemplo de las figuras anteriores: N ° E / ° SE. Esta notación se lee:
norte alfa grados al este, buzando beta grados al sureste.
Ejercicio. Para cada una de las imágenes mostradas en la Figura 5, dibujar la línea de
rumbo y de buzamiento de los planos geológicos.
(a)
(b)
Figura 5. Planos geológicos: (a) plano geológico 1; (b) plano geológico 2. Fuentes: (a) http://www.radford.edu/jtso/GeologyofVirginia/Structures/GeologyOfVAStructures4-
3a.html; (b) http://www.rci.rutgers.edu/~schlisch/structureslides/strike&dip.html
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 6
1.2. Actitud de líneas geológicas
Las líneas geológicas pueden definirse de dos formas: por el rumbo de la línea
y el plunge (cabeceo) o por el rumbo de la línea y el pitch.
Una línea geológica se representa en planta por una flecha (paralela a la línea
de rumbo de la línea) donde la punta de la flecha representa la dirección en
la cual se entierra la línea.
La línea de rumbo de una línea geológica no es más que la proyección de ésta
en un plano horizontal. Para esto se crean un plano vertical imaginario que
pase por la línea y un plano horizontal que corte al plano vertical. La
intersección entre ambos planos dará la línea de rumbo de la línea (Figura 6).
Figura 6. Línea de rumbo de una línea geológica Fuente: propia
El rumbo de la línea geológica no es más que el ángulo que ésta hace con
respecto al norte o al sur (dependiendo del eje que quede a un ángulo menor
que 90°; Figura 7). Notar que el rumbo de las líneas geológicas sólo ocupa un
cuadrante, ese cuadrante es la dirección en la que se entierra la línea.
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 7
Figura 7. Rumbo de una línea geológica Fuente: propia
El plunge de una línea geológica es el ángulo al que se entierra la línea con
respecto a un plano horizontal. Este ángulo se mide sobre un plano vertical
(Figura 8).
Figura 8. Plunge de una línea geológica Fuente: propia
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 8
En las notaciones de las líneas NO se escribe el cuadrante hacia el cuál se
entierra la línea (contrario a los planos donde SI hay que escribir este
cuadrante), pues el cuadrante que ocupa la línea implícitamente muestra el
cuadrante hacia el que se entierra la línea. Con base en lo anterior, la notación
de una línea geológica empleando los datos de rumbo de la línea y plunge
quedaría, para el ejemplo de las figuras anteriores: S ° E / °. Esta notación
se lee: sur alfa grados al este con un plunge de gamma grados.
El pitch es el ángulo que se mide directamente sobre el plano entre la línea
geológica y un plano horizontal (Figura 9).
Figura 9. Pitch de una línea geológica Fuente: propia
Con base en lo anterior, la notación de una línea geológica empleando los
datos de rumbo de la línea y pitch quedaría, para el ejemplo de las figuras
anteriores: S ° E / °. Esta notación se lee: sur alfa grados al este con un
pitch de theta grados.
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 9
Dado que las notaciones de las líneas geológicas cuando se trabaja con pluge
y pitch, son iguales, es importante explicar, en la libreta de campo y en el
informe de campo, el tipo de medida que se tomó.
2. DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRUCTURAS GEOLÓGICAS
Para describir una estructura geológica es importante, en primer lugar,
identificar el tipo de estructura que se observa. Mientras se adquiere práctica,
puede realizarse un análisis de las posibles estructuras que pueden buscarse
en un afloramiento a partir de la litología observada (Tabla 1).
Tabla 1. Diferentes tipos de estructuras geológicas con base en los tipos de
roca.
Tipo de roca Estructura geológica
primaria
Estructura geológica
secundaria
Rocas ígneas
plutónicas
Bandeamiento de flujo
Estructura Schlieren
Pliegues
Fallas
Zonas de cizalla
Diaclasas
Rocas ígneas
volcánicas Estructura eutaxítica
Pliegues
Fallas
Zonas de cizalla
Diaclasas
Rocas
sedimentarias
Estratificación
Foliación diagenética
Pliegues
Fallas
Zonas de cizalla
Diaclasas
Rocas
metamórficas
Clivaje o foliación
Pliegues
Fallas
Zonas de cizalla
Diaclasas
2.1. Pliegues
Cuando se encuentra un pliegue en afloramiento, además de los flancos que
conforman el pliegue, deben buscarse todas las posibles estructuras asociadas
al plegamiento: clivaje, pliegues parásitos, fracturas asociadas al
plegamiento, fallas asociadas al plegamiento.
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 10
En la descripción de un pliegue en campo debe tenerse en cuenta lo siguiente:
Actitud de cada flanco observado, del clivaje, de los pliegues parásitos, de
las fracturas asociadas al plegamiento, de las fallas asociadas al plegamiento.
Para los pliegues parásitos y las fracturas describir la característica del relleno
(composición).
Describir el pliegue según su morfología: según su sentido de curvatura,
según su posición espacial, según su ángulo interlimbo y según su simetría.
Describir el pliegue según su estilo.
Describir los pliegues parásitos (si los hay) y el clivaje, y con base en ellos
interpretar la posible geometría del pliegue y la cinemática del plegamiento.
Medir la actitud de la lineación de intersección (de estar presente).
Determinar el posible orden del pliegue.
Identificar el mecanismo de plegamiento (doblamiento, plegamiento pasivo
o flexión).
Identificar la dirección de los esfuerzos principales que originaron el
pliegue.
2.2. Foliación y clivaje
Cuando se encuentra una secuencia foliada en campo, es importante definir
el tipo de roca y si se trata de una foliación primaria o secundaria, o de clivaje
de rocas metamórficas.
En la descripción de la foliación y el clivaje debe tenerse en cuenta lo
siguiente:
En todos los casos debe medirse la actitud del plano de foliación o clivaje.
Identificar los elementos que definen la foliación o clivaje (Figura 10).
Identificar si la foliación o el clivaje son continuos o discontinuos. A partir
de lo anterior, identificar el espaciamiento (aislado, débil, moderado, fuerte,
pizarroso; Figura 11).
Identificar la naturaleza de la foliación o clivaje (rugoso, liso, sinuoso,
estilolítico; Figura 12).
Identificar la relación entre los diferentes planos de foliación o clivaje
(paralelo, anastomosado, conjugado; Figura 13).
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 11
Figura 10. Tipos de elementos que definen la foliación y/o el clivaje:
(a) estratificación de capas de diferente composición; (b) orientación
preferencial de minerales planares; (c) orientación de límites entre
minerales o granos; (d) variación en el tamaño de grano; (e) orientación
preferencial de minerales planares en una matriz sin orientación; (f)
orientación preferencial de agregados minerales lenticulares; (g)
orientación preferencial de microfallas; (h) combinación de los elementos
(a), (b) y (c). Fuente: Passchier & Trouw (2005)
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 12
Figura 11. Espaciamiento de la foliación y el clivaje. Fuente: Modificado de Van der Plujim & Marshak (2004)
(a) (b)
(c) (d)
Figura 12. Naturaleza de la foliación y el clivaje: (a) rugoso; (b) liso;
(c) ondulado; (d) estilolítico. Fuente: Modificado de Passchier & Trouw (2005)
(a) (b) (c)
Figura 13. Relación entre planos de foliación o de clivaje: (a) paralela; (b)
anastomozado; (c) conjugado. Fuente: Modificado de Passchier & Trouw (2005)
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 13
2.3. Diaclasas
Los sistemas de diaclasas son particularmente importantes en ingeniería,
dado que su estudio es fundamental para el diseño y construcción de grandes
obras civiles. Con base en lo anterior, es importante realizar una descripción
lo más completa posible de las diaclasas presentes en un afloramiento o túnel.
La descripción de las diaclasas de un afloramiento incluye (British Standard,
1999):
Descripción del rumbo y buzamiento de cada familia de diaclasas.
Espaciamiento: distancia perpendicular entre dos diaclasas contiguas de la
misma familia (Figura 14; Tabla 2). Se define el número de lecturas del
espaciamiento y también se indican los espaciamientos máximo y mínimo
observados.
Persistencia: longitud de la diaclasa más larga de cada familia (Figura 14;
Tabla 3).
Tipo de terminación: evaluar si la diaclasa termina fuera del afloramiento,
dentro de la roca o contra otra discontinuidad.
Rugosidad: al evaluar la pared de cada diaclasa se observa si es
escalonada, ondulada o planar y dentro de cada una de estas categorías se
mira si es rugosa, lisa o estriada (Figura 15).
Apertura: se observa si la fractura es abierta o cerrada. Dependiendo de la
separación entre las paredes de la fractura se dice que es muy abierta,
abierta, moderadamente abierta, apretada, muy apretada (Tabla 4).
Relleno: si la fractura está abierta se observa si tiene o no relleno. En caso
de tenerlo debe describirse su espesor, continuidad y tipo: pátina en superficie
(color), suelo (describir el suelo); minerales (calcita, clorita, yeso, cuarzo,
etc.), otros (especificar).
Infiltraciones: debe describirse si la fractura posee o no infiltraciones. En
caso de poseerlas, debe especificarse: superficie húmeda, goteo de agua, flujo
de agua. En caso de haber flujo de agua se habla de débil, medio o fuerte
(Tabla 5).
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 14
Es importante resaltar que esta descripción debe realizarse para cada familia
de diaclasas. Dependiendo del detalle del trabajo, esta descripción se realiza
para cada una de las diaclasas.
Figura 14. Espaciamiento y persistencia de las diaclasas. Fuente: Modificado de http://timecapsuleearth.wordpress.com/2012/03/
Tabla 2. Clasificación del espaciamiento entre diaclasas
(British Standard, 1999).
Espaciamiento Clasificación
> 6 m Extremadamente amplio
2 – 6 m Muy amplio
60 cm – 2 m Amplio
20 – 60 cm Medio
6 – 20 cm Estrecho
2 – 6 cm Muy estrecho
< 2 cm Extremadamente estrecho
Tabla 3. Clasificación de la persistencia de las diaclasas
(British Standard, 1999).
Persistencia Clasificación
> 20 m Muy alta
10 – 20 m Alta
3 – 10 m Media
1 – 3 m Baja
< 1 m Muy baja
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 15
Figura 15. Rugosidad de las diaclasas (JRC: joint Roughness Coefficient). Fuente: Hoek (2006)
Tabla 4. Clasificación de la apertura de las diaclasas
(British Standard, 1999).
Persistencia Clasificación
> 10 mm Muy abierta
2.5 – 10 mm Abierta
0.5 – 2.5 mm Moderadamente abierta
0.1 – 0.5 mm Apretada
< 0.1 mm Muy apretada
Tabla 5. Clasificación del volumen de flujo de agua en las diaclasas
(British Standard, 1999).
Volumen de flujo de agua Clasificación
> 5 l/s Flujo fuerte
0.5 – 5 l/s Flujo moderado
0.05 – 0.5 l/s Flujo débil
GUÍA DE CLASE - ELEMENTOS DE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
ANA MARÍA ABAD POSADA. ING. GEÓLOGA, M.Sc. Página 16
2.4. Fallas y zonas de cizalla
Las características principales que deben describirse en campo en el
afloramiento de una falla son:
Actitud del plano de falla o de la zona de cizalla
Clasificación de la falla o de la zona de cizalla según su morfología.
Clasificación de la falla o de la zona de cizalla según su movimiento relativo.
Espesor de la zona de daño, es decir, espesor del área afectada por la falla
o por la zona de cizalla.
Tipo de transición entre la zona de daño y la roca no afectada por la falla o
por la zona de cizalla.
Describir las inflexiones observadas y su tipo.
Describir las estructuras relacionadas al fallamiento o cizallamiento:
pliegues, fracturas riedel y antiriedel, foliación, fallas de segundo orden.
Indicadores cinemáticos: describir sus características y medir su actitud.
Describir la roca de falla o de zona de cizalla presente.