GUA DE APRENDIZAJE N9

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:

Cdigo: 228181Versin: 2TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS, DISEO E INSTALACION DE CABLEADOE STRUCTURADO

Nombre del Proyecto:CREACION DE EMPRESA PRESTADORA DE SERVICIOS DE MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES E INSTALACION DE REDES DE COMPUTO.Cdigo:

887928

Fase del proyecto:HACER

Actividad (es) del Proyecto:

IDENTIFICAR LAS PARTES Y PERIFERICOS DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO, SUS CARACTERISTICAS Y PROCEDIMIENTO DE ENSAMBLEActividad (es) de Aprendizaje:

Realizar desensamble y ensamble de los componentes de hardware Consultar sobre los diferentes tipos de mantenimiento preventivos a computadoresAmbiente de formacin: ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambienteMATERIALES DE FORMACIN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

Equipos de cmputo para practicas

Herramientas de mtto PreventivoCONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Productos Qumicos de limpieza para PC.

Elementos de Proteccin.

Resultados de Aprendizaje:Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de los diferentes equipos de cmputo y perifricos, de acuerdo con manuales tcnicos y de procedimientos.

Competencia:

Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue elFuncionamiento de los equipos de cmputo.

Resultados de Aprendizaje:Planear actividades de mantenimiento preventivo de acuerdo a los manuales del fabricante y polticas de la empresa.Competencia:Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware de los equipos.

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Duracin de la gua (en horas):32 horas

2. INTRODUCCIN

Con el fin de prolongar la vida til del hardware de los equipos de cmputo es necesario realizar actividades peridicas de mantenimiento preventivo. Normalmente dichas actividades redundan en la limpieza interna y externa de los equipos, ya que estos dependiendo del ambiente donde se encuentren instalados suelen acumular polvo y otras impurezas, sin embargo aunque esto parezca una tarea fcil, se debe tener en cuenta algunos aspectos de seguridad personal y del equipo as como seguir un orden sistemtico en la ejecucin de estas actividades.En las guas anteriores identificamos los elementos (herramientas), Procedimientos y productos qumicos necesarios para realizar limpieza interna y externa, en esta gua veremos un paso a paso de mejores prcticas para lograr con xito dicha tarea.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial. 3.1.1. Foro (Mantenimiento Preventivo)

https://www.youtube.com/watch?v=yryNcyj43eM

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.3.2.1. Alistamiento de las herramientas y productos qumicos necesarios para la limpieza.A la hora de realizar limpieza interna y externa de cualquier equipo de cmputo es buena prctica contar con los recursos adecuados para ejecutar dicha tarea.a) Elabore una lista de los productos qumicos y herramientas necesarias para la limpieza de equipos de cmputo.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). 3.3.1. Limpieza interna y externaAntes de iniciar el proceso de limpieza es necesario contar con algunos elementos de proteccin personal y del equipo, a continuacin se describen algunos. Guantes: Protege las manos contra resequedad causada por el polvo y de igual forma contra elementos punzantes.Gafas: Evita la resequedad en los ojos por el polvo, as como salpicaduras de los productos qumicos de limpieza.Bata: Protege el cuerpo contra salpicaduras de productos qumicos.Tapa odos: Disminuyen el impacto de ruido de la sopladora Segn el estado de los equipos el siguiente procedimiento puede ser ejecutado en su totalidad, en el orden descrito y/o repetir alguno de los pasos.Ejemplo de pasos dentro de actividades de los procesos, debe mejorar, modificar, adicionar este ejemplo el cual es insumo del flujograma a realizar en el parte 3.4 de esta gua. 1. Verificar el estado inicial del equipo, elaborando los reportes correspondientes.2. Retirar la tapa lateral o superior de la torre.3. Limpiar la carcasa y las tarjetas electrnicas con la brocha antiesttica.4. Aspirar el polvo acumulado con la sopladora.5. Desensamblar la torre segn manual de procedimientos.6. Soplar los residuos de polvo al interior del gabinete y sobre las tarjetas. (Bloquear el giro de los ventiladores con un destornillador)7. Aplicar limpiador de contactos a las tarjetas electrnicas, tomando una distancia de 15 cm entre el aplicador y la tarjeta, esto con el fin de cubrir un rea mayor y evitar goteos.(Los contactos de las memorias y tarjetas de expansin pueden ser limpiados con un borrador de nata)8. Aplicar limpiador espumoso sobre una bayetilla y limpiar el interior y exterior de las carcasasfrotando en forma circular.9. Ensamblar el equipo.10. Realizar prueba de encendido y elaborar el reporte correspondiente.Puede consultar ms sobre el tema en el documento mantenimiento- computador.doc que encontrara en el material de apoyoActividad. Elabore un dibujo que represente cada uno de los procedimientos descritos anteriormente, adjuntarlo al informe corte del aparte 3.4 de esta gua.12

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.3.4.1. Practica de laboratorio.Realice la limpieza interna y externa a una torre de computador siguiendo los pasos descritos en el punto anterior.Realice un Informe corto con registro fotogrfico, diligenciamiento de los formatos realizados y un flujograma de los procesos de mantenimiento preventivo de hardware y software, que sirva como evidencia de la prctica que usted realizo y envelo por el espacio destinado para evidencias en la plataforma Blackboard.Productor a entregar: Informe corto de la prctica.Producto a entregar: Glosario al final de la gua en espaol e ingles

3.5 Actividades de evaluacin. Evidencias de AprendizajeCriterios de EvaluacinTcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :ForoDesarrollo de gua

Evidencias de Desempeo:

Prctica de Ensamblar y desensamblar, Limpieza interna y externa de un equipo de cmputo (torre, teclado, mouse y pantalla)

Evidencias de Producto:Informe corto con registro fotogrfico, diligenciamiento de los formatos realizados y flujograma de los procesos Las evidencias deben ser guardadas en su portafolio.LA FECHA MAXIMA PARA LA ENTREGA DE LOS PRODUCTOS ES 24/07/2015Ensambla y desensambla el equipo de acuerdo con el anlisis de la arquitectura del equipo, normas de seguridad y el manual del fabricante.Selecciona equipos y productos qumicos de limpieza de acuerdo con la parte, mdulo componente y al tipo de equipo.Limpia los equipos de cmputo, activos, elctricos y perifricos, interna y externamente con base a procedimientos establecidos en el manual del fabricante.Lubrica y/o ajusta las partes mviles de los equipos, de acuerdo a los manuales del fabricante. Comprueba el funcionamiento de los equipos conforme a manual de procedimientos.

Manejo adecuado de herramientas, normas de seguridad y procedimientos.

Esttica, redaccin y organizacin en la presentacin de Documentos

Tcnica: Formulacin de preguntas

Instrumento:Cuestionario escrito.

Tcnica: Observacin

Instrumento:Lista de Chequeo

Tcnicas: Observacin

Instrumentos:Lista de chequeo

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTINProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralGUA DE APRENDIZAJEVersin: 02

Cdigo: GFPI-F-019

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJESISTEMA INTEGRADO DE GESTINProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralVersin: 02

Cdigo: GFPI-F-019

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIN (Horas) Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas)Materiales de formacin (consumibles)Talento Humano (Instructores)AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripcin CantidadDescripcinCantidadEspecialidadCantidadESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

identificar las partes y perifricos de los equipos de cmputo, sus caractersticas y procedimiento de ensamble32 HorasSopladora

Destornilladores de diferentes puntas

Desktops (PC)

Mnimo 1

Mnimo 10 Juegos

Mnimo 10

Kit de limpieza (Limpiador electrnico, silicona, limpiador de Pantalla, Bayetilla, brocha, pasta trmica y Alcohol Isopropilico.)

Minimo 10Ingeniero de sistemas

Instructor de Bilingismo

Instructor de tica

Instructor de salud ocupacional

uno

Uno

Uno

Uno Ambiente de Mantenimiento y redes

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Terminologa que la Comunidad SENA debe Apropiar:Seor aprendiz, realice el glosario de palabras claves y/o desconocidas para usted o trminos tcnicos presentes en el material de consulta y en su investigacin. Aplique bilingismo en el Glosario (EN ESPAOL E INGLES).

GLOSARIO DE TERMINOS EN ESPAOL

TERMINODEFINICIN

GLOSARIO DE TERMINOS EN INGLES

TERMINODEFINICIN

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Politica de Cambio y Requerimientos de Contrasea Windows 7http://windows.microsoft.com/en-US/windows-vista/Change-password-policy-settingsRequerimientos de Complejidad de Contraseahttp://technet.microsoft.com/en-us/library/cc786468(WS.10).aspxConfiguraciones varias relacionadas con la seguridad del Sistemas Operativohttp://technet.microsoft.com/en-us/library/cc739828(WS.10).aspx Control Parentalhttp://windows.microsoft.com/es-co/windows/set-parental-controls#1TC=windows-7

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Elaborada: Edwin CaonIngeniero electrnico

Adaptada y aplicadaIngeniero Gustavo Cantor SepulvedaInstructor Sena