Guía de Aprendizaje
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Guía de aprendizaje: “ LAS FIGURAS LITERARIAS” 5º AÑO Nombre: ………………………………………………………………….. Fecha: Aprendizaje Esperado: Identifican y utilizan en sus producciones diferentes aspectos de los textos poéticos como silueta, fonética, figuras poéticas, metáforas. 1- Identifica en los siguientes versos qué figura literaria es, ya sea metáfora, comparación o personificación. A-Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me dio dos luceros, que cuando los abro, perfecto distingo lo negro del blanco. METÁFORA B- Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor y nada más. COMPARACIÓN C- Caen los sueños que crecieron en la primavera. METÁFORA D- La tierra lo está esperando con su corazón abierto. PERSONIFICACIÓN E- El mar es bello, pero a veces se enoja. PERSONIFICACIÓN F- La luna es como un plato con queso. COMPARACIÓN 2.- Une con una línea las alternativas de la columna A con la columna B. Columna A Columna B 1-Figura que relaciona y compara dos elementos Personificación distintos a través de la palabra como. 2-Relaciona dos elementos distintos, pero una Comparación. cosa debe reemplazar a la otra. 3- Figura literaria que atribuye cualidades humanas Figuras Literarias a objetos, animales o cosas que no poseen. 4- Recursos que utiliza el poeta para expresar sus Metáfora. Sentimiento y emociones al crear un poema. 3. - Con las siguientes palabras, crea una metáfora. Invierno: ………………………………………………………………………………………………… Árboles: …………………………………………………………………………………………………
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Gua de aprendizaje: LAS FIGURAS LITERARIAS 5 AONombre: ..Fecha:Aprendizaje Esperado:Identifican y utilizan en sus producciones diferentes aspectos de los textos poticos como silueta, fontica, figuras poticas, metforas.1- Identifica en los siguientes versos qu figura literaria es, ya sea metfora, comparacin o personificacin.A-Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me dio dos luceros, que cuando los abro, perfecto distingo lo negro del blanco.METFORAB- Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amars. Como una sola flor seremos, como una flor y nada ms.COMPARACIN
C- Caen los sueos que crecieron en la primavera. METFORAD- La tierra lo est esperando con su corazn abierto.PERSONIFICACIN
E- El mar es bello, pero a veces se enoja.PERSONIFICACINF- La luna es como un plato con queso.COMPARACIN
2.- Une con una lnea las alternativas de la columna A con la columna B.
Columna A Columna B1-Figura que relaciona y compara dos elementos Personificacindistintos a travs de la palabra como.
2-Relaciona dos elementos distintos, pero una Comparacin.cosa debe reemplazar a la otra.3- Figura literaria que atribuye cualidades humanas Figuras Literariasa objetos, animales o cosas que no poseen.4- Recursos que utiliza el poeta para expresar sus Metfora.Sentimiento y emociones al crear un poema.
3. - Con las siguientes palabras, crea una metfora.Invierno:
rboles:Sol:4.-Crea un pequeo poema utilizando comparaciones, metforas, personificaciones.5.- Lee el siguiente poema e identifica los elementos que contiene, rimas, versos, estrofas, etc.I- Yo guardo un bello recuerdode mi primer profesor.Llegaba todos los dascumpliendo su bella misin.IV- Nunca le vi enojado,sonrea con facilidad.En todo momento irradiaba consonantemucha seguridad.
II-Tena mucha pacienciay le gustaba ensear. AsonanteJugaba, rea y charlabaamndonos con su humildad.V- Dios lo proteja hoy y siempre,y no cambie nunca jams,que el da menos pensado,Diosito le premiara.
III- Hoy lo recuerdo con gusto,hoy me detengo a pensar,que tal vez est viejito, consonantepero yo lo quisiera abrazar.
ESTROFAS5
VERSOS20
