GUIA DE APRENDIZAJE Nº3Escuela Técnica Aeronáutica

Revisión con Equipos de Rayos-X

Docente responsable: Patricio Mora Herrera

Objetivo El alumno comprende la importancia de la utilización de los equipos de Rayos-X, en un Puesto de Control de Seguridad.El alumno maneja de manera correcta las herramientas de la consola de trabajo de una máquina de Rayos-X. El alumno interpreta de manera adecuada las imagines proyectadas en las máquinas de Rayos-X.

Introducción Esta guía tiene como finalidad, permitir al alumno utilizar las máquinas de Rayos-X y las herramientas dispuestas en el teclado de la máquina, para lograr una correcta interpretación de las imagines de los equipajes revisados.

Actividad El estudiante deberá responder las preguntas planteadas, utilizando los contenidos tratados en clases, estas preguntas serán entregadas por el profesor y serán desarrolladas de manera individual por los alumnos.

Contenido ¿Cómo se generan imagines a través de los Rayos-X? Los rayos X son parte del fenómeno luminoso y al mismo tiempo, tienen la

capacidad de penetrar cuerpos densos (madera, metal, carnes) e imprimir (velar) una imagen en película fotográfica virgen, lo que se conoce como radiografía.

Rayos-XLos rayos X constituyen un gran avance en las actividades de seguridad y

en aviación, forman parte de las herramientas destinadas a impedir la ocurrencia de delitos. La actual sofisticación técnica alcanzada en el desarrollo de estos equipos, los hace indispensables hoy para la revisión de seguridad.

Aspectos importantes de la revisión con Rayos-XSon equipos especialmente diseñados para el trabajo de seguridad, NO SE

APLICAN A LAS PERSONAS, aún cuando se fabrican bajo altos estándares internacionales de seguridad debido a que emiten “radiación ionizante”.

Habilidades Comprender, manejar, interpretar.

GUIA DE APRENDIZAJE Nº1

Instrucción: Tiene 60 minutos para desarrollar esta guía, después de transcurrido el tiempo, se revisará en conjunto exponiendo las respuestas a viva voz, él profesor pedirá la participación de cada estudiante asignándole una pregunta.

I. Preguntas:

1. Señale el principio de funcionamiento de los equipos de Rayos-X.

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2. Indique como se clasifican los artículos, a través de los Rayos-X.

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3. Indique las herramientas dispuestas en una consola de trabajo de un equipo de Rayos-X.

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4. Señale de qué color se observara un elemento inorgánico en la pantalla a color de un equipo de Rayos-X.

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5. Especifique cuantas partes tiene un equipo de Rayos-X.

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6. Señale que objetos forman parte de los accesorios de un equipo de Rayos-X.

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7. Explique de qué color se observara un elemento orgánico en el equipo de Rayos-X .

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8. Indique los requisitos de instalación de un equipo de Rayos-X.

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¡Buena Suerte!