Guía de Aprendizaje 2. ARRHH NUEVO 2

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

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Bienvenido(a) a la unidad 2 del programa de formación.

Estimado Aprendiz SENA: Las organizaciones exitosas cuentan con un proceso de selección de personal enfocado a la elección de personas idóneas que aporten a la entidad y que a la vez cumplan su proyecto de vida personal y profesional. En el direccionamiento del talento humano de una organización, es fundamental que se realice un proceso de reclutamiento de personal que se caracterice su

Programa de Formación: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Código: 13410029_2 Versión: 1

N/A

Nombre del Proyecto: N/A

Código: N/A

N/A

Fase del proyecto: N/A

N/A

Actividad (es) del Proyecto: N/A

Actividad (es) de Aprendizaje:

Ambiente de formación ESCENARIO LMS

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO N/A

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje: 210201039 – 01 – 02 Aplicar los procedimientos para la selección de personal según el área y procesos organizacionales

Competencia: 210201039 Dirigir el talento humano según políticas y procesos organizacionales

Resultados de Aprendizaje: N/A

Competencia: N/A

N/A N/A N/A

Resultados de Aprendizaje: N/A

Competencia: N/A

N/A N/A N/A

Duración de la guía ( en horas): 10 horas

Para un adecuado desarrollo de la guía, el aprendiz deberá destinar dos (2) horas diarias de trabajo, comprendiendo que la realización total de la guía abarca un tiempo mínimo de diez (10) horas en una semana de trabajo individual.

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

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transparencia, justicia y equidad, acorde a las políticas y gestión interna; para finalmente tomar las decisiones acertadas y ajustadas a las necesidades y expectativas organizacionales. En esta guía de aprendizaje, usted logrará conocer y aplicar los procedimientos para la selección y, finalmente elección de personal idóneo en su organización, toda vez que apropiará conocimientos, técnicas y mecanismos acorde a los perfiles y requerimientos del área. Cabe reconocer que dentro de esta metodología es fundamental su compromiso, puntualidad en la entrega oportuna y desarrollo del aprendizaje autónomo, toda vez que el reto es aplicar los conocimientos adquiridos para pasar de simple espectador a un participante activo de su formación.

Por ello, dentro del desarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta indispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas y webgrafía, en caso de que sea necesario. Al usar contenidos, fragmentos de textos o parafrasear, debe realizar las correspondientes referencias y citas de autores acorde a la Norma APA.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Consultar el botón “Información del programa”, en el menú del programa de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir. Con base en sus conocimientos sobre el tema y su experiencia laboral, reflexione sobre la siguiente pregunta: ¿Alguna vez ha sido parte de un proceso de reclutamiento o ingreso de personal en una organización?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Dentro del desarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta unidad, resulta

indispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas y web grafías, en caso de que sea

necesario. Evite usar contenidos, fragmentos de textos sin la correspondiente referencia y cita.

Igualmente, la puntualidad y compromiso en la entrega de actividades para un adecuado proceso

y culminación del curso.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

ACTIVIDAD UNIDAD 2

1. A continuación deberá leer el Estudio de Caso y desarrollar una estrategia de solución al mismo presentado en la evidencia. CASO: La empresa Latino S.A.S. tiene que contratar a dos personas para que cubran dos vacantes dentro de la organización, el primero es en la parte operativa (un jefe para el departamento de logística) y el segundo en la parte administrativa (una asistente para la gerencia). La organización necesita que usted realice el proceso de selección para llegar a tomar la mejor decisión. Debe utilizar todas las herramientas que tenga disponibles y demostrar que realizo el proceso. DESARROLLAR: Usted debe realizar una simulación cumpliendo con cada uno de los pasos del proceso de reclutamiento (se trata de mostrar el paso a paso de cómo debe ser este proceso de reclutamiento de los dos cargos, de acuerdo con todo lo visto en el material dejando la evidencia en cómo realizaría cada paso). Para ello puede tener en cuenta tanto los materiales de formación y apoyo como documentación e investigación personal en el sistema de bibliotecas y la web. NOTA: Tenga en cuenta los materiales de estudio para que siga el paso a paso de cómo se hace una selección de personal.

2. Responda la siguiente pregunta: A partir de lo visto y analizado en el material del curso y complementado con su propia experiencia o de alguien cercano indique: ¿Cuáles cree usted que son las 3 principales fallas en los procesos de reclutamiento de las instituciones públicas y privadas? Sustente su respuesta.

Para realizar la actividad propuesta para la unidad 2 debe primero:

Estudiar el material del programa de la unidad 2

Leer el material interactivo de la unidad 2

Leer los documentos de apoyo de la unidad 2

Envíe un archivo de texto con las respuestas a su instructor a través de la plataforma por medio del enlace llamado Actividad Unidad 2 (enlace para envío), ubicado en el botón Actividades / Actividades unidad 2.




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Recomendaciones: El desarrollo de la actividad debe estar basado en el contenido de la unidad 2 presentado en el botón Material del curso dispuesto en la plataforma Blackboard NOTA 1: Si al momento de enviar un archivo, el sistema genera el error: "Archivo Inválido", tenga en cuenta que este error, se debe a que: - En el momento que está adjuntando el archivo lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente enviándolo en Adjuntar archivo local, Examinar. NOTA 2: Realizar un trabajo escrito de forma ordenada y con una adecuada presentación,

teniendo en cuenta Normas Técnicas Colombianas para elaboración de Documentos NTC 1486-

2008 o posteriores y presentarlo en formato Word, Power Point o PDF. Dicho trabajo deberá

contener entre otros, portada, introducción, respuesta a las preguntas planteadas en esta guía,

conclusión, bibliografía y web grafía si las hay. El documento deberá estar elaborado en tipo de

letra “Arial 12” y enviarlo a través del respectivo enlace dispuesto en el botón Actividades, dentro

de la Carpeta de Actividades de la respectiva semana.

NOTA 3: Es necesario que recuerde el uso de referencias a manera de consulta. De igual forma,

los contenidos que apropie, así como las citas de textos, autores, artículos y paráfrasis, deben

realizarse con la correspondiente aplicación de la Norma APA.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Actividad Interactiva Unidad 2 A continuación deberá desarrollar la Actividad Interactiva en la cual usted deberá enlazar los pasos del proceso de reclutamiento con la imagen correspondiente. La actividad será exitosa si desarrolla la actividad rápidamente. Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: “Actividad Interactiva unidad 2: Link para adjuntar pantallazo cuando la terminen”. Es importante que este ejercicio sea culminado exitosamente, pues al resultado que obtenga deberá tomarle un pantallazo (Ver video tutorial en el botón Información del programa), pegar el pantallazo en un archivo (Word, Power Point, Paint, etc) y adjuntarlo al link de la actividad interactiva llamado “De clic aquí para enviar el pantallazo “Felicitaciones” de la actividad interactiva realizada”.




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3.5 Actividades de evaluación.

Revisar el cronograma del programa para la entrega oportuna de las actividades.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

De Conocimiento: Desarrollo, análisis y argumentación de la actividades propuestas como apropiación del conocimiento.

De Desempeño: análisis y evaluación de la información suministrada en el desarrollo de la actividad

De Producto: La evidencia

suministrada por el aprendiz la

cual permite evaluar la

apropiación del conocimiento,

dando respuesta al resultado de

aprendizaje propuesto en la

unidad temática.

Aplica los conceptos adquiridos en la unidad temática propuestos en los materiales y documentos del programa.

Analiza y relaciona la información suministrada en la unidad

Entrega y envía a tiempo la actividad indicada por el instructor.

Comprende y relaciona los conceptos estudiados durante el proceso de aprendizaje a través de evaluaciones.

Aplica el proceso de reclutamiento de personal según procedimientos de la organización.

Apropia los procedimientos administrativos para ingreso en las organizaciones.

Análisis de la información

suministrada por el aprendiz,

en el documento como

evidencia, enviado a través

de la plataforma LMS.

Presentación de casos por

cada Actividad de aprendizaje:

permite la contextualización

del aprendiz, para adquirir los

conocimientos en un ambiente

similar a su propio entorno.

Presentación de preguntas

con procesamiento de

respuesta.



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Material interactivo de formación de la actividad de aprendizaje N°2Material descargable de la actividad de aprendizaje N°2 Documentos de apoyo de la unidad 2 Ambiente de navegación (Plataforma Sofiaplus.). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Editor de texto. Navegador de Internet Videos para la semana 2

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN (Horas)

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles)

Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de

seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Proceso de reclutamiento y Seleccionando personal

10 Horas

• Materiales de Contenido de cada Actividad de Aprendizaje • Documentación adjunta en el botón de Documentos de Apoyo

El único ambiente requerido para el curso es AVA

(Ambientes virtuales de Aprendizaje) LMS plataforma Blackboard.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 2, es necesario dirigirse al material descargable o interactivo ubicado en el apartado materiales del programa.

https://www.youtube.com/watch?v=hKnzZbt_Xp0

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA

Gissela Alvis Experta temática Centro de Industria y de la Construcción

Abril 24 de 2014

Norma Buenaventura Asesora Pedagógica Centro de Industria y de la Construcción

Abril 25 de 2014

Sandra Milena Rodríguez Carmen Fernández

Editoras de Contenido Centro de Industria y de la Construcción

Abril 27 de 2014

Para consultar el glosario del programa diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú

principal del programa.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

5. GLOSARIO DE TERMINOS

https://www.youtube.com/watch?v=hKnzZbt_Xp0




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Diana Rocío Possos Líder Centro de Industria y de la Construcción

Abril 29 de 2014

Paola Andrea Posada Henao

Modificó Centro de Comercio y Turismo

Segundo semestre de 2015

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