Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents...

25
Guia d’educació ESPA Semipresencial CEPA SON CANALS Curs 2020 - 2021

Transcript of Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents...

Page 1: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

Guia d’educació ESPA Semipresencial

CEPA SON CANALS

Curs 2020 - 2021

Page 2: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

Índex

Índex de l'usuari

EN QUÈ CONSISTEIX LA METODOLOGIA SEMIPRESENCIAL? 2

QUÈ ÉS l’ ESPA SEMIPRESENCIAL? 3

ESTRUCTURA 3

MATRICULACIÓ 5

TUTORIES 6

Funcionament dels horaris a ESPA SEMIPRESENCIAL 6

AULA VIRTUAL 7

EXÀMENS I NORMES D’EXÀMENS 8

SERVEIS ACADÈMICS 9

SERVEIS COMPLEMENTARIS 10

TAULES EQUIVALÈNCIES 12

HORARIS 14

CALENDARI D’EXÀMENS (1r QUADRIMESTRE) 18

CALENDARI D’EXÀMENS EXTRAORDINARIS (1r QUADRIMESTRE) 20

CALENDARI D’EXÀMENS (2n QUADRIMESTRE) 21

CALENDARI D’EXÀMENS EXTRAORDINARIS (1r QUADRIMESTRE) 23

MATERIAL DIDÀCTIC 24

1

Page 3: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

EN QUÈ CONSISTEIX LA METODOLOGIA SEMIPRESENCIAL?

L’educació d’ESPA semipresencial està dissenyada sobretot per a aquellespersones que, per les seves circumstàncies personals, no poden acudir demanera regular a un centre educatiu. És per això que un equip de professors-tutors especialitzats en aquesta modalitat els ofereixen diverses possibilitats derebre orientació: personalment, per telèfon i a través d’internet.

Els alumnes disposen de dues hores lectives setmanals per a cada matèria ques'anomenen tutories: l’una és col·lectiva i l’altra, individual. La tutoria col·lectivaes fa de forma presencial amb el grup d’alumnes que acudeixin personalment alcentre. No obstant enguany, a causa de la situació derivada de la COVID-19les tutories presencials poden passar a ser quinzenals o mensuals. Calressenyar que no és necessari assistir a les tutories ja que es poden seguirtots els estudis de manera virtual completament, com s’explica acontinuació.

L’assistència a les tutories és voluntària. L’alumnat només ha d’acudir alcentre obligatòriament per tal de realitzar els exàmens, un per cada matèria, alfinal del quadrimestre. Tota la informació de cadascuna de les matèries es trobaa l’Aula Virtual.

A més a més, l’alumnat no esta sotmès a la limitació de nombre deconvocatòries.

Els professors tenen preparades les orientacions didàctiques per a cadamatèria, que estan penjades a l’Aula Virtual que el CEPA SON CANALS té ainternet, a la qual l’alumne, una vegada matriculat, podrà accedir-hi a l’adreça:

http://moodle.cepasoncanals.cat/

També, hi trobareu documentació per poder seguir les matèries, amb exemplesd’exàmens, exercicis, apunts, etc. Les tutories individuals es fan a iniciativa decada alumne particularment i es poden dur a terme a través d’una entrevistapersonal, per telèfon o a través del correu electrònic.

La llengua vehicular de l’ensenyament és el català.

2

Page 4: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

QUÈ ÉS l’ ESPA SEMIPRESENCIAL?

L'educació per a persones adultes a Semipresencial té la mateixa validesa queel títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria presencial o diürn, pertant s’obté el CERTIFICAT EN ESTUDIS SECUNDARIS, encara que cada cursté una durada de quatre mesos (segons la nova normativa (Ordre BOIB núm.76 del 24/05/2011).

ESTRUCTURA

L’educació secundària per a persones adultes en aquesta modalitat s’organitza endos nivells. Cada un d’aquests dos nivells s’organitza en tres àmbits, i cada àmbits’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat del’oferta i el reconeixement d’aquesta formació.

Els àmbits en què s’organitzen els dos nivells són els següents:

a) Àmbit de comunicació: té com a referent curricular els aspectes bàsicsdel currículum de l’ESO corresponents a les matèries de Llengua catalana iliteratura, Llengua castellana i literatura i Anglès.

b) Àmbit social: que té com a referent curricular els aspectes bàsics delcurrículum de l’ESO de les matèries de Ciències socials, Geografia i Història,Educació per a la ciutadania,a més dels aspectes de percepció recollits en elcurrículum d’Educació plàstica i visual i Música.

c) Àmbit cientificotecnològic: té com a referent curricular els aspectesbàsics del currículum de l’ESO de les matèries de Ciències de la naturalesa,Matemàtiques, Tecnologies i els aspectes relacionats amb la salut i el medinatural recollits en el currículum d’Educació física.

3

Page 5: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

Els mòduls que s’han de cursar a cada àmbit són els següents:

1r nivell

Àmbit de comunicació

●2 mòduls corresponents a Llengua catalana i literatura (1 per cada quadrimestre)●2 mòduls corresponents a Llengua castellana i literatura (1 per cada

quadrimestre)●2 mòduls corresponents a Anglès (1 per cada quadrimestre)

Àmbit cientificotecnològic

●2 mòduls corresponents a Matemàtiques (1 per cada quadrimestre)●2 mòduls corresponents a Ciències de la naturalesa, Tecnologia i Salut (1 per

cada quadrimestre)

Àmbit social

●2 mòduls corresponents a aquest àmbit (1 per cada quadrimestre)

2n nivell

Àmbit de comunicació

●2 mòduls corresponents a Llengua catalana i literatura (1 per cada quadrimestre)●2 mòduls corresponents a Llengua castellana i literatura (1 per cada

quadrimestre)●2 mòduls corresponents a Anglès (1 per cada quadrimestre)

Àmbit cientificotecnològic

●2 mòduls corresponents a Matemàtiques (1 per cada quadrimestre)●2 mòduls corresponents a Ciències de la naturalesa, Tecnologies i Salut (1 per

cada quadrimestre)

Àmbit social

●2 mòduls corresponents a aquest àmbit (1 per cada quadrimestre)

4

Page 6: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

MATRICULACIÓEs poden incorporar a l’educació secundària per a persones adultes (ESPA) elsmajors de devuit anys o els qui els compleixin l’any en què comença el curs.

A més de les persones majors de divuit anys, excepcionalment, poden cursaraquests ensenyaments les persones majors de setze anys que així ho sol·licitin ique es trobin en un dels supòsits següents:

●tenir un contracte laboral que no els permeti anar als centres educatius enrègim ordinari

●esportistes d’alt rendiment o d’alt nivell●internats en un centre específic quan les mesures judicials així ho estableixin

Segons aquesta estructura, l’accés (valoració acadèmica i matriculació) en aquestensenyament, l’avaluació i promoció, serà com s’explica a continuació:

A efectes acadèmics i per a l'accés en aquests ensenyaments s’ha de tenir en compte la taula d’equivalències.

El procés de valoració inicial de l’alumnat s’ha adequar al que estableixen lesinstruccions.

No es pot qualificar un mòdul/àmbit de coneixement d’un nivell superior sil’alumne no ha superat el mateix mòdul/àmbit del nivell inferior.

Un àmbit es considera superat si el resultat de la nota mitjana dels mòdulsque l’integren és igual o superior a cinc. Només es calcula la mitjanaaritmètica de l’àmbit quan la qualificació de cadascun dels mòduls quel’integren és igual o superior a quatre.

Documents que s’han de presentar per a formalitzar la matrícula:

-Documentació acreditativa dels estudis realitzats, certificat acadèmic (elbutlletí de notes no serveix).

-Fotocòpia del DNI o document d’identificació.-1 fotografia actual -Rebut del pagament bancari.-Adreça de correu electrònic.-Full de matrícula.

Heu de tenir en compte que:

CAL POSAR-SE EN CONTACTE AMB ALGUN MEMBRE DE L’EQUIPDOCENT (HORARI DE TUTORIA DE GRUP O DE LES TUTORIESINDIVIDUALS) PER REBRE INFORMACIÓ I ORIENTACIÓ SOBRE LAMODALITAT D’ESPA A Semipresencial. VEURE ANNEX 2

Hi ha dos períodes de matrícula:

-1r Quadrimestre – durant la segona quinzena de setembre

5

Page 7: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

-2n Quadrimestre – durant el mes de febrer

TUTORIES

Hi ha dos tipus de tutories:

Tutories col·lectives . Són presencials d’assistència voluntària, i noméss’imparteixen una hora a la setmana per matèria i el professorat fa lesexplicacions que considera adequades de la matèria.

Tutories individuals. Serveixen per fer consultes, aclarir dubtes siguinacadèmics o de l’aula virtual de l’assignatura en concret, etc. Els alumnes espodran dirigir als seus professors en qualsevol de les hores en què aqueststinguin tutoria individual. Cal concertar una entrevista prèviament. Podeu fer-les presencialment o per telèfon, en l’horari que cada professor tédeterminat. També podeu fer-les telemàticament, a través del correu intern,el fòrum o xat de la matèria o si és de caire més personal, via correuelectrònic.

Funcionament dels horaris a ESPA SEMIPRESENCIAL

HORARIS DE TUTORIES COL·LECTIVES I INDIVIDUALS PER CURS: elstrobareu a la pàgina web del centre distribuïdes per curs: ESPA 1 Semipresencial;ESPA 2 Semipresencial; ESPA 3 Semipresencial; ESPA 4 Semipresencial, amb lesindicacions del professorat i les aules on es faran les classes.

Equivalències:

ESPAD 1 ESPAD 2 ESPAD 3 ESPAD 4

1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO

6

Page 8: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

AULA VIRTUALÉs el mitjà habitual de comunicació i d’estudi. La pàgina inicial és d’accés lliure iconté la informació general dels cursos.

A més del correu intern de l’aula virtual també disposau d’un correu electròniccorporatiu que és el que utilitzarem des del CEPA per comunicar-nos. És moltimportant que el tengueu activat a qualsevol dels vostres dispositius digitals quefeis servir habitualment.

El correu és un compte de Gmail i està format per la inicial del vostre nom seguida del primer llinatge: [email protected] (Podeu trobar com activar-lo a la pàgina d’inici>espai de recursos i tutorials>altres tutorials).

Una vegada matriculats podreu accedir a l'aula virtual d’aquesta manera:

Nom d'usuari: el vostre DNI AMB LLETRA MINÚSCULA (43987123d)

Contrasenya: _ _ /_ _ /_ _ _ _ (data de naixement 01/04/1998)

Un cop hi hàgiu accedit, actualitzau el vostre correu electrònic (que serà el correu corporatiu que se us ha assignat des del centre) i afegiu una fotografia en el vostre perfil. I sobretot, molt important, no canvieu l’ordre del nom i els llinatges,

Si necessitau més informació o teniu problemes per accedir a l’Aula Virtual, podeucontactar amb el coordinador TIC (tic @cepasoncanals.cat).

COM ACCEDIR ALS CURSOS?

MOLT IMPORTANT: SI NO PODEU ENTRAR ALS CURSOS CAL QUE ENVIEUUN CORREU ELECTRÒNIC AL PROFESSOR DE CADA ASSIGNATURA(MÒDULS) PERQUÈ US INTRODUEIXI AL CURS (TROBAREU ELS @EMAILS AL’ANNEX 2)

L’ AULA VIRTUAL , imprescindible per seguir el curs

L’aula virtual és l’eina primordial. A través d’aquesta podreu seguir tots elscontinguts de cada assignatura, podreu fer i presentar les tasques, així comaconseguir altres informacions com ara, data d’exàmens, criteris de qualificació,etc.

A més a més, anant a la «Pàgina d’inici» trobareu a la banda esquerra una pipellaamb el títol «Espai de recursos i tutorials» que us serveix per poder consultardiferents dubtes que tengueu a l’hora de realitzar les tasques.

7

Page 9: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

EXÀMENS I NORMES D’EXÀMENS

IDENTIFICACIÓ. MOLT IMPORTANT

És indispensable acudir amb puntualitat a totes les proves, amb el DNI i mostrar-loa qualsevol professor que us el demani abans o durant l’examen. Els alumnesque no duguin el DNI no podran examinar-se.

L’alumnat tan sols podrà dur els bolígrafs i corrector, si cal, que hagin de menester,sense estoigs, ni telèfons mòbils. Així mateix, hauran de posar les bosses,motxilles i d'altres objectes personals a la part de davant de l’aula i recollir-les enfinalitzar l’examen.

Aquells que no hagin superat favorablement l’examen podran optar a l’examenextraordinari que té lloc uns dies després. Molt en compte! Només poden anar ales proves extraordinàries aquells que s’han presentat a l’examen ordinari i no hansuperat l’assignatura.

INCOMPATIBILITATS:El centre només pot fer una convocatòria única d’exàmens i, tenint en compte elnombre de matriculats, és impossible atendre les necessitats individuals. De totesformes podeu posar-vos en contacte amb el professor corresponent i veure quinesaltres possibilitats teniu.

8

Page 10: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

SERVEIS ACADÈMICS

Els alumnes a Semipresencial són alumnes oficials del centre en el qual estanmatriculats i tenen dret a beneficiar-se de tots els seus serveis:

Departament d’Orientació Pedagògica (DOP)

El DOP és un departament destinat a proporcionar als alumnes del centreinformació i assessorament sobre qualsevol qüestió relacionada amb els seusestudis. El Departament està a disposició dels alumnes, per atendre consultes, béamb cita prèvia (carbos @cepasoncanals.cat) o segons l’horari d’atenció :

1. Dimecres i divendres de les 9,00h a les 11,00h

2. Dimarts de les 17,30h a les 18,30h

3. Dijous de les 17,30h a les 19,30h

Classes d’Acollida de Català règim presencial

1. Dijous de les 9,00h a les 12,00 h (2 grups)

2. Dilluns i dimecres de les15,30h a les 16,30h (2 grups)

Espanyol per a estrangers (bàsic, 1 i 2) règim presencial

1.Grup 1: dimarts i divendres de les 9,00h a les 10,00h

2.Grup 2: dimarts i divendres de les 10,00h a les 11,00h

9

Page 11: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

SERVEIS COMPLEMENTARIS

●Informació

A fora de l’edifici teniu la informació dels horaris dels estudis a ESPASemipresencial. Tota la informació es troba a la plana web del centre, al'aula virtual i a les xarxes socials. També comptau amb algunsordinadors amb accés a Internet.

●Secretaria

Per a qualsevol gestió administrativa us heu de dirigir a la secretaria delcentre, oberta de dilluns a divendres de 10h a 13h i de 17h a 20h(d'octubre a juny).

Correu electrònic: [email protected]

Telèfons 971 420 305

Biblioteca i Associació d'alumnes

La Biblioteca del centre romandrà oberta tots els dies lectius: de dilluns adijous de 17 a 21 h. i els divendres de 17 a 20h. Cal esmentar queenguany s’hi fan algunes classes i això significa que algunes horesromandrà tancada. A la biblioteca i a l’entrada disposau d’algunsordinadors amb accés a internet. Hi haurà l'encarregat per ajudar-vos ambl’accés als ordinadors i consulta de llibres.

D’altra banda, podreu accedir als ordinadors de les sales d’informàtica leshores i els dies indicats a les següents graelles:

10

Page 12: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

Horaris de guàrdia d’informàtica

En aquestes hores podeu anar a la sala d’informàtica que s’indica en cas que vulgueu fer feina mitjançant un ordinador.

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

10.00h- 11.00h Informàtica(Aula 6)

Informàtica(Aula 1)

11.00h - 12.00h Informàtica(Aula 1)

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

15,30

16,30

Informàtica(Aula 6)

16,30

17,30

Informàtica(Aula 6)

Informàtica(Aula 1)

17,30

18,30

Informàtica(Aula 6)

Informàtica(Aula 6)

18,30

19,30

19,30

20,30

Informàtica(Aula 1)

Informàtica(Aula 6)

Informàtica(Aula 6)

Informàtica(Aula 1)

●Cap d’estudis ESPA Semipresencial (Margalida Mascaró)

Està a la vostra disposició per atendre les vostres consultes. També hipodeu contactar a través del correu electrònic:([email protected] )

Horari de coordinació:

Dimarts: de 17.30 h a 19.30 h (Tolo Cardell) Divendres: de 10.00 h a 11.00 (M. Mascaró)

11

Page 13: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

TAULES D’EQUIVALÈNCIES

Reconeixement de la formació reglada per a la matrícula a l'educació secundària per a persones adultes que condueix a l'obtenció del títol de graduat en educació secundària obligatòria.

Taula 1

MATÈRIES DE 2n D’ESO(LOE)

Decret 73/2008(BOIB de 2/07/2008)

MATÈRIES DE 2n D’ESO(LOGSE)

Decret 86/2002(BOIB 29/06/2002)

CAMPS DECONEIXEMENT

2n D’ESPA(LOGSE)

R 19/07/1994(BOE

11/08/1994)

8è D’EGBLlei 14/1970

(BOE6/08/1970)

ÀMBITS DECONEIXEME

NT DELNIVELL I

D’ESO per aadults (LOE)

Matemàtiques i al menys una de les matèries següents:

-Ciències de la naturalesa-Tecnologies

Matemàtiques i al menys una de les matèries següents:

-Ciències de la naturalesa-Tecnologia

-Matemàtiques-Ciències de la

naturalesa

-Matemàtiques

-Ciències de la naturalesa

-Tecnologia

-Cientificotecnològic

-Llengua catalana i literatura

-Llengua castellana i literatura

-Llengua estrangera: anglès

-Llengua catalana i literatura

-Llengua castellana i literatura

-Llengua estrangera: anglès

-Comunicació

-Llengua catalana

-Llengua castellana

-Idioma modern

-Comunicació

Ciències socials: geografia i història i al menys una de les matèries següents:

-Educació per a la ciutadania i els drets humans

-Música

Ciències socials: geografia ihistòria i al menys una de les matèries següents:

-Educació plàstica i visual-Música

-Societat-Ciències

socials-Educació

artística

-Social

En el cas que la persona interessada tengui matèries superades d’un curs dels ensenyaments de la taulaanterior però no tengui superades totes les matèries necessàries per tenir exempt l’àmbit corresponent delnivell I d’ESPA, se li ha d’eximir de cursar els mòduls dels ensenyaments secundaris per a persones adultesque condueixen al títol de graduat en educació secundària obligatòria (LOE) que corresponguin a lesmatèries superades.En el cas que la persona interessada tengui superats mòduls d’algun camp de coneixement de l’ESPA(LOGSE) té l’exempció de cursar els mateixos mòduls dels ensenyaments secundaris per a personesadultes que condueixen al títol de graduat en educació secundària obligatòria (LOE).

12

Page 14: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

Taula 2

MATÈRIES DE 4tD’ESO

(LOGSE)D 86/2002

(BOIB 29/06/2002)(LOE)

D 73/2008(BOIB de 2/07/2008)

CAMPS DECONEIXEMENT

4t d’ESPA(LOGSE)

R 19/07/1994BOE 11/08/1994)

ASIGNATURES DE2n DE BUP

(Llei 14/1970, de 4d’agost)

MÒDULSVOLUNTARIS Programa

dequalificacióprofessional

inicial

PROVESLLIURES

PER AL’OBTENCIÓ

DEGRADUATEN ESO

(O31/05/2001)

(BOIB7/06/2001)

ÀMBITS DECONEIXEMENTDEL NIVELL II

D’ESPA I DE LAPROVA LLIURE

PER AL’OBTENCIÓ DE

GRADUAT ENEDUCACIÓ

SECUNDÀRIAOBLIGATÒRIA

(LOE)

Matemàtiques i al menys una de les matèries següents:

-Física i química-Biologia i geologia-Informàtica-Tecnologia

-Matemàtiques-Ciències de la

naturalesa

-Matemàtiques-Física i química

Cientificotecnològic

-Matemàti- ques-Ciències de

la naturalesa

Cientificotecno-

lògic

-Llengua catalana i literatura

-Llengua castellana i literatura

-Llengua estrangera: anglès

Comunicació

-Llengua catalana i literatura

-Llengua castellana i literatura

-Llengua estrangera

Comunicació

Comunicació Comunicació

Ciències socials: geografia i història i al menys una de les matèries següents:

-Educació ètica-Educació eticocívica-Educació plàstica i

visual-Música

Social

Una de les assignatures següents:

-Geografia humana i econòmica

-Geografia i història

Social Social Social

En el cas que la persona interessada tengui matèries superades d’un curs dels ensenyaments de la taulaanterior, però no tengui superades totes les matèries necessàries per tenir exempt l’àmbit corresponent delnivell II d’ESPA, se li ha d’eximir de cursar els mòduls dels ensenyaments secundaris per a persones adultesque condueixen al títol de graduat en educació secundària obligatòria (LOE) que corresponguin a lesmatèries superades.

En el cas que la persona interessada tengui superats mòduls d’algun camp de coneixement de l’ESPA(LOGSE) té l’exempció de cursar els mateixos mòduls dels ensenyaments secundaris per a personesadultes que condueixen al títol de graduat en educació secundària obligatòria (LOE.)

13

Page 15: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

HORARIS El tutor que figura a cada horari és el tutor administratiu. Si bé, cada alumne té un tutor de referència que coincideix amb un professor que li imparteix classe; pot coincidir o no,amb el tutor administratiu.

Els períodes marcats en color corresponen a les tutories col·lectives (classes):

Grup ESPA 1 SEMIPRESENCIAL

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

15:3016:30

TutoriaA. Fontanals(Aula: 4)

IndividualAnglèsMJ. Sureda(Aula: 4)

16:3017:30

EspanyolA. Fontanals(Biblioteca)

MatemàtiquesJ. Barceló(Aula: 1)

IndividualEspanyolA. Fontanals(Aula: 4)

17:3018:30

CatalàE. Vergara(Biblioteca)

NaturalsI. Nieto(Biblioteca)

IndividualCatalàE. Vergara(Aula: 4)

IndividualNaturalsI. Nieto(Aula: 4)

18:3019:30

SocialsF. Quetglas(Aula: 6)

IndividualMatemàtiquesJ. Barceló(Aula: 4)

19:3020:30

IndividualSocialsF. Quetglas(Aula: 4)

AnglèsMJ. Sureda(Aula: 9)

TUTORIA Anna FONTANALS afontanals @cepasoncanals.cat

ANGLÈS Maria José. SUREDA [email protected]

CATALÀ Miquel FERRAGUD mferragud @cepasoncanals.cat

ESPANYOL Anna FONTANALS afontanals @cepasoncanals.cat

MATEMÀTIQUES Joan BARCELÓ jbarcelo @cepasoncanals.cat

SOCIALS Francesca QUETGLAS [email protected]

C. NATURALS Isabel NIETO inieto @cepasoncanals.cat

14

Page 16: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

Grup F ESPA 2 SEMIPRESENCIAL

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

15:30

16:30

Individual

Anglès

MJ. Sureda

(Aula: 9)

Individual

Català

M. Mascaró

(Aula: 2)

Individual

Natura

M.Gené

(Aula: 2)

Individual

Matemàtiques

J. Barceló

(Aula: 2)

16:30

17:30

Individual

Socials

F. Quetglas

(Aula: 4)

Anglès

MJ. Sureda

(Aula: 2)

Tutoria

J. Barceló

(Aula: 2)

17:30

18:30

Català

M. Mascaró

(Aula: 2)

Espanyol

E. Vergara

(Aula: 2)

18:30

19:30

Naturals

M. Gené

(Aula: 2)

Socials

F. Quetglas

(Aula: 2)

19:30

20:30

Matemàtiques

J. Barceló

(Aula: 2)

Individual

Espanyol

E. Vergara

(Aula: 2)20:30

21:30

@ EQUIP DOCENT ESPA 2 (CURS 1_2) SEMIPRESENCIAL

TUTORIA Joan BARCELÓ jbarcelo @cepasoncanals.catANGLÈS Maria José SUREDA [email protected] Martí GENÉ mgene @cepasoncanals.catCATALÀ Margalida MASCARÓ mmascaro @cepasoncanals.catESPANYOL Esperança VERGARA evergara @cepasoncanals.catMATEMÀTIQUES Joan BARCELÓ jbarcelo @cepasoncanals.cat

SOCIALS Francesca QUETGLAS [email protected] t

15

Page 17: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

Grup G ESPA 3 SEMIPRESENCIAL

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

15:30

16:30

Individual

Matemàtiques

J. Barceló

(Aula: 1)

Espanyol

A. Fontanals

(Aula: 1)

16:30

17:30

Tutoria

M. Coll

(Aula: 1)

Català

M. Coll

(Aula: 1)

17:30

18:30

Individual

Espanyol

A. Fontanals

(Aula: 2)

Individual

Naturals

M. Gené

(Aula: 1)

Individual

Socials

A. Vidal

Aula: 1

Naturals

M. Gené

(Aula: 1)

18:30

19:30

Matemàtiques

J. Barceló

(Aula: 1)

Individual

Anglès

M. Rebasa

(Aula: 1)

Socials

A. Vidal

(Aula: 1)

19:30

20:30

Anglès

M. Rebasa

(Aula: 1)

Individual

Català

M.Coll

(Aula: 1)20:30

21:30

@ EQUIP DOCENT ESPA 3 (CURS 2_1) SEMIPRESENCIAL

TUTORIA Mateu COLL m coll @ cepasoncanals.catANGLÈS Marian REBASA mrebasa @cepasoncanals.catC.NATURALS Martí GENÉ [email protected]À Mateu COLL [email protected] Anna FONTANALS afontanals @cepasoncanals.catMATEMÀTIQUES Joan BARCELÓ jbarcelo @cepasoncanals.cat

C.SOCIALS Antoni VIDAL avidal @cepasoncanals.cat

16

Page 18: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

Grup ESPA 4 SEMIPRESENCIAL

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

15:30

16:30

Individual

Català

M. Coll

(Aula: 4)

Espanyol

R. Dueñas

(Aula: 5)

16:30

17:30

Tutoria

B. Sánchez

(Aula: 2)

Individual

Naturals

M. Gené

(Aula: 4)

17:30

18:30

Matemàtiques

B. Sánchez

(Aula 9)

Anglès

A. Fontanals

(Aula: 5)

18:30

19:30

Individual

Matemàtiques

B. Sánchez

(Aula: 4 )

Català

M. Coll

(Aula: 5)

Individual

Socials

A. Vidal

(Aula: 4)

19:30

20:30

Individual

Espanyol

R. Dueñas

(Aula: 2)

Naturals

M. Gené

(Aula: 5 )

Individual

Anglès

A. Fontanals

(Aula: 4)

20:30

21:30

Socials

A . Vidal

(Aula: 1)

@ EQUIP DOCENT ESPA 4 (CURS 2_2) SEMIPRESENCIAL

TUTORIA Bea SÁNCHEZ bsanchez @cepasoncanals.catANGLÈS Anna FONTANALS afontanals @cepasoncanals.catC.NATURALS Martí GENÉ [email protected]À Mateu COLL [email protected] Roser DUEÑAS rduenas @cepasoncanals.catMATEMÀTIQUES Bea SÀNCHEZ bsanchez @cepasoncanals.catC.SOCIALS Antoni VIDAL avidal @cepasoncanals.cat

17

Page 19: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

CALENDARI D’EXÀMENS ORDINARIS (1r QUADRIMESTRE)

EXÀMENS FINALS 1r QUADRIMESTRE 2020-21; CEPA SON CANALS1r-ESPA-S (SEMIPRESENCIAL)

HORA 25 DE GENERANGLÈS

26 DE GENERCATALÀ

27 DE GENERESPANYOL

28 DEGENER

MATEMÀTIQUES

29 DEGENER

NATURALS

1 DE FEBRERSOCIALS

17.05-18.05

MJ. SUREDA

aula 7

E. VERGARA

aula 7

A.FONTANALS

aula 7

J. BARCELÓ

aula 7

I. NIETO

aula 7

F. QUETGLAS

aula 7

EXÀMENS FINALS 1r QUADRIMESTRE 2020-21; CEPA SON CANALS2n-ESPA-S (SEMIPRESENCIAL)

HORA25 DE GENER

ANGLÈS26 DE GENER

CATALÀ27 DE GENER

ESPANYOL28 DE GENER

MATEMÀTIQUES

29 DEGENER

NATURALS

1 DE FEBRERSOCIALS

17.05-18.05

M. GENÉaula 6

18.10-19.10

M. MASCARÓaula 6

E. VERGARAaula 6

19.15-20.15

MJ. SUREDAaula 6

J. BARCELÓaula 7

F. QUETGLASaula 7

1

Page 20: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

EXÀMENS FINALS 1r QUADRIMESTRE 2020-21; CEPA SON CANALS3r-ESPA-S (SEMIPRESENCIAL)

HORA25 DE

GENERANGLÈS

26 DE GENERCATALÀ

27 DE GENERESPANYOL

28 DE GENERMATEMÀTIQUES

29 DEGENER

NATURALS

1 DEFEBRERSOCIALS

17.05-18.05

M. REBASA

aula 3

18.10-19.10

M. GENÉaula 3

A. VIDALaula 3

19.15-20.15

M. COLLaula 3

A. FONTANALSaula 8

20.20-21.20

J. BARCELÓaula 3

EXÀMENS FINALS 1r QUADRIMESTRE 2020-21; CEPA SON CANALS4t-ESPA-S (SEMIPRESENCIAL)

HORA25 DE GENER

ANGLÈS

26 DEGENERCATALÀ

27 DEGENER

ESPANYOL

28 DE GENERMATEMÀTIQUES

29 DEGENER

NATURALS

1 DEFEBRERSOCIALS

19.15-20.15

R. DUEÑASaula 3

B. SÁNCHEZaula 3

M. GENÉaula 3

A. VIDALaula 3

20.20-21.20

A. FONTANALSaula 3

M. COLL

aula 3

1

Page 21: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

2

dc. 03/febr. 21 AULA dj. 04/febr. 21 AULA

11 11

8 7

7 11

7 6

10 11

8 6

11 11

7 7

10 11

7 6

11 11

7 6

15.30 16.30

ANGLÈS 1S; SUREDA

SOCIETAT 2S QUETGLAS

ANGLÈS 3S; REBASA

SOCIETAT 4S VIDAL

16.30 17.30

ESPANYOL 1S; FONTANALS

CATALÀ 2SMASCARÓ

ESPANYOL 3S;FONTANALS

ANGLÈS 4SFONTANALS

17.30 18.30

MATEMÀTIQUES 1SBARCELÓ

ANGLÈS 2SSUREDA

SOCIETAT 3SVIDAL

CATALÀ 4SCOLL

18.30 19.30

NATURALS 1SNIETO

ESPANYOL 2SVERGARA

MATEMÀTIQUES 3SBARCELÓ

ESPANYOL 4SDUEÑAS

19.30 20.30

CATALÀ 1SVERGARA

MATEMÀTIQUES 2SBARCELÓ

NATURALS 3SGENÉ

NATURALS 4SGENÉ

20.30 21.30

SOCIETAT 1S QUETGLAS

NATURALS 2SGENÉ

CATALÀ 3SCOLL

MATEMÀTIQUES 4SSÁNCHEZ

EXÀMENS EXTRAORDINARIS 1r QUADRIMESTRE 2020-21

Page 22: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

CALENDARI D’EXÀMENS ORDINARIS (2n QUADRIMESTRE)

EXÀMENS FINALS 1n QUADRIMESTRE 2020-21; CEPA SON CANALS

1r-ESPA-S (SEMIPRESENCIAL)3 DE

JUNYANGLÈS

4 DEJUNY

CATALÀ

7 DEJUNY

ESPANYOL

8 DEJUNY

MATEMÀTIQUES

9 DEJUNY

NATURALS

10 DEJUNY

SOCIALS

17.05-18.05

1-S,

SUREDA

aula 7

1-S,VERGAR

Aaula 7

1-S,FONTAN

ALSaula 7

1-S,BARCEL

Óaula 7

1-S,NIETOaula 7

1-S,QUETGL

ASaula 7

EXÀMENS FINALS 2n QUADRIMESTRE 2020-21; CEPA SON CANALS

2n-ESPA-S (SEMIPRESENCIAL)3 DE

JUNYANGLÈS

4 DEJUNY

CATALÀ

7 DEJUNY

ESPANYOL

8 DEJUNY

MATEMÀTIQUES

9 DEJUNY

NATURALS

10 DEJUNY

SOCIALS

17.05-18.05

2-S, GENÉaula 6

18.10-19.10

2-S,MASCAR

Óaula 6

2-S,VERGAR

Aaula 6

19.15-20.15

2-S,SUREDA

aula 6

2-S,BARCEL

Óaula 7

2-S,QUETGL

ASaula 7

1

Page 23: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

EXÀMENS FINALS 2n QUADRIMESTRE 2020-21; CEPA SON CANALS

3r-ESPA-S (SEMIPRESENCIAL)3 DE

JUNYANGLÈS

4 DEJUNY

CATALÀ

7 DEJUNY

ESPANYOL

8 DEJUNY

MATEMÀTIQUES

9 DEJUNY

NATURALS

10 DEJUNY

SOCIALS

17.05-18.05

3-S,

REBASA

aula 3

18.10-19.10

3-S, GENÉaula 3

3-S,VIDALaula 3

19.15-20.15

3-S, COLLaula 3

3-S,FONTAN

ALSaula 8

20.20-21.20

3-S,BARCEL

Óaula 3

EXÀMENS FINALS 2n QUADRIMESTRE 2020-21; CEPA SON CANALS

4t-ESPA-S (SEMIPRESENCIAL)3 DEJUNY

ANGLÈS

4 DEJUNY

CATALÀ

7 DEJUNY

ESPANYOL

8 DEJUNY

MATEMÀTIQUES

9 DEJUNY

NATURALS

10 DEJUNY

SOCIALS

19.15-20.15

4-S,DUEÑAS

aula 3

4-S,SÁNCHE

Zaula 3

4-S, GENÉaula 3

4-S,VIDALaula 3

20.20-21.20

4-S,FONTAN

ALSaula 3

4-S, COLL

aula 3

1

Page 24: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

2

dl. 14 de juny de 2021 AULA dt. 15 de juny de 2021 AULA

11 11

8 7

7 11

7 6

10 11

8 6

11 11

7 7

10 11

7 6

11 11

7 6

15.30 16.30

ANGLÈS 1S; SUREDA

SOCIETAT 2S QUETGLAS

ANGLÈS 3S; REBASA

SOCIETAT 4S VIDAL

16.30 17.30

ESPANYOL 1S; FONTANALS

CATALÀ 2SMASCARÓ

ESPANYOL 3S;FONTANALS

ANGLÈS 4SFONTANALS

17.30 18.30

MATEMÀTIQUES 1SBARCELÓ

ANGLÈS 2SSUREDA

SOCIETAT 3SVIDAL

CATALÀ 4SCOLL

18.30 19.30

NATURALS 1SNIETO

ESPANYOL 2SVERGARA

MATEMÀTIQUES 3SBARCELÓ

ESPANYOL 4SDUEÑAS

19.30 20.30

CATALÀ 1SVERGARA

MATEMÀTIQUES 2SBARCELÓ

NATURALS 3SGENÉ

NATURALS 4SGENÉ

20.30 21.30

SOCIETAT 1S QUETGLAS

NATURALS 2SGENÉ

CATALÀ 3SCOLL

MATEMÀTIQUES 4SSÁNCHEZ

EXÀMENS EXTRAORDINARIS 2n QUADRIMESTRE 2020-21

Page 25: Guia d’educació ESPA Semipresencial · 2020. 10. 13. · s’organitza en mòduls independents entre si, que possibiliten la flexibilitat de l’oferta i el reconeixement d’aquesta

ANNEX 4: MATERIAL DIDÀCTIC

MATERIAL DIDÀCTICCIENTIFICOTECNOLÒ

GICCOMUNICACIÓ

C.SOCIALS

NATURALSMATEMÀTIQUES

ANGLÈS CASTELLÀ CATALÀ

ESPAD 1 Aula virtual

Aula virtual

Dossier English ESPA 1 i Aula Virtual

Dossier Lengua Castellana 1 i Aula virtual

Dossier Català 1 i aula virtual

Aula virtual

ESPAD 2

Aula virtualAula virtual

Dossier English ESPA 2 i Aula Virtual

Dossier Lengua Castellana 2 i Aula virtual

Dossier Català 1 i aula virtual

ESPAD 3

Aula virtual Aula virtual

English For Life (pre-intermediate) Student’s Book Oxford University ( ISBN 9780194307635 )Workbook with key Osford University (ISBN 9780194307635)

Dossier Lengua Castellana 3 i Aula virtual

Llibre de lectura: «Leyendas de Bécquer» Aula virtual

1.AU IDÒ¡ B2 ILLES BALEARS. CATALÀ PER A ADULTS. BARCANOVA. ISBN 978-84-489-3096-7

2.APÈNDIX: LLENGUA CATALANA I LITERATURA. NOU ESTÍMUL (Aula Virtual)

Aula virtual

ESPAD 4

Aula virtualAula Virtual

Dossier Lengua Castellana 4 i Aula virtual

Llibre de lectura: «Crónica de una muerte anunciada» Aula virtual

Aula virtual

3