ESCUELA NORMALA SUPERIOR SEDE CENTRO PILOTO

MODULO HABITAT GRADO TERCERO

ESP. LUCRECIA CARDOZO FLOREZ DOC PRACT VIVIANA JULIETH RICAUTE

La naturaleza est provista de una gran cantidad de animales, todos diferentes, que pueden

compartir espacios comunes de acuerdo a una serie de caractersticas que les permiten tener un

equilibrio ecolgico.

Qu sabemos?

1. Se dice que los animales son un reino muy variado con unas caractersticas definidas: son

hetertrofos, pluricelulares, eucariotas y tienen un desarrollo embrionario. Explica en su

cuaderno que significa cada uno de ellas.

2. Observo con detalle cada imagen que aparece en la fotografa.

2. Respondo en mi cuaderno las siguientes preguntas:

a) Qu diferencias hay entre las grficas anteriores? b) Hay semejanzas en algunas de las grficas?, en cules?

c) Cree dos grupos de animales de acuerdo a sus caractersticas. Cmo los llamara? Grupo 1 Grupo 2

Caractersticas Caractersticas

3. Observe la presentacin y los videos sobre el mundo de los animales y resuelva las siguientes

preguntas.

4. Los animales tienen las siguientes caractersticas: LOCOMOCIN EUCARIOTAS PLURICELULARES HETERTROFOS DESARROLLO

EMBRIONARIO

5. Complemente el siguiente cuadro especificando las caractersticas de los invertebrados

INVERTEBRADOS

CLASE CUERPO HABITAT EJEMPLO

PORFEROS

EQUINODERMOS

CELENTEREOS

GUSANOS

MOLUSCOS

ARTRPODOS

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6. Una caracterstica de los animales es su desarrollo embrionario. Consulta cmo es el desarrollo

embrionario del hombre y del pollo. Pguelos en el cuaderno.

7. Algunos animales sufren de metamorfosis, este proceso consiste en ____________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Escriba el nombre de cada una de las etapas en las siguientes imgenes. Colorelos.

8. En el siguiente cuadro haga un resumen de las caractersticas de los vertebrados.

VERTEBRADOS

CARACT/CLASE MAMFEROS PECES AVES ANFIBIOS REPTILES

CUERPO

RESPIRACION

EXTREMIDADES

DESPLAZAMIENTO

REPRODUNCION

HABITAT

EJEMPLOS

Actividad para la casa

1. Revise la pgina: http://smallcientificos-ensi.blogspot.com/ grado tercero, all encontrar la informacin para complementar y ampliar ideas pertinentes al tema tratado en

clase. Escriba una opinin al usarlo.

2. Dibuje de cada clase de invertebrados y vertebrados un animal, escriba el nombre y clase al

cual pertenece. Ej:

INVERTEBRADO - MOLUSCOS

PULPO

3. Los animales por sus caractersticas de ser organismos auttrofos, consumen el alimento

elaborado por otros, creando cadenas alimenticias. Explique que son y dibuje un ejemplo de

cadena alimenticia propia de nuestra regin.

4. La extincin de animales est siendo controlada. por qu cree importante esta accin

Cmo contribuye usted a esta campaa?

5. Enumere 10 animales invertebrados tpicos de la regin y 10 vertebrados.

6. Escriba 5 utilidades que tenemos de los animales.

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