GUÍA 6º 22-03

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Colegio Isabel Riquelme GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre:………………………………………………………………………………..… Curso: 6º Básico. Fecha: 22-03-2012. Contenido: El acto comunicativo. Factores de la comunicación. El concepto de comunicación Se llama comunicación a la transmisión de información entre dos o más seres. Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos: auditivos, visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos. Se llama sistema al conjunto de elementos que se relacionan entre sí y dependen unos de otros. Los signos que constituyen una lengua forman un sistema y son interdependientes, por ejemplo, las vocales. Los factores de la comunicación Los factores que intervienen en un acto comunicativo son los que aparecen a continuación: Emisor Aquel del que procede el mensaje Receptor El que recibe o interpreta el mensaje. Mensaje La información que se trasmite Código Idioma que utiliza el emisor o el receptor. Canal La vía por la que circula el mensaje: ondas sonoras del aire, papel escrito. Contexto situacional Entorno o situación donde se desarrolla la comunicación. A. Identifica los factores de la comunicación en las siguientes situaciones comunicativas Luís conecta la agenda electrónica que le comunica que tiene prueba de lenguaj e. Emisor : ……………………………………………………………………………….. Receptor : ………………………………………………………………………………..

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Colegio

Isabel Riquelme

GUA DE APRENDIZAJE

Nombre:..Curso: 6 Bsico. Fecha: 22-03-2012. Contenido: El acto comunicativo.

Factores de la comunicacin.El concepto de comunicacinSe llamacomunicacina la transmisin de informacin entre dos o ms seres. Para comunicares el ser humano utiliza diversos sistemas de signos: auditivos, visuales, tctiles, olfativos y lingsticos.

Se llamasistemaal conjunto de elementos que se relacionan entre s y dependen unos de otros. Los signos que constituyen una lengua forman un sistema y son interdependientes, por ejemplo, las vocales.Los factores de la comunicacinLos factores que intervienen en un acto comunicativo son los que aparecen a continuacin:

EmisorAquel del que procede el mensaje

ReceptorEl que recibe o interpreta el mensaje.

MensajeLa informacin que se trasmite

CdigoIdioma que utiliza el emisor o el receptor.

CanalLa va por la que circula el mensaje: ondas sonoras del aire, papel escrito.

Contexto situacionalEntorno o situacin donde se desarrolla la comunicacin.

A. Identifica los factores de la comunicacin en las siguientes situaciones comunicativas

Lus conecta la agenda electrnica que le comunica que tiene prueba de lenguaje. Emisor: .. Receptor: .. Mensaje: .. Cdigo: .. Canal: .. Contexto: ..

Mara llega a la clase. Hoy van a escribir una carta al presidente.Emisor: .. Receptor: .. Mensaje: .. Cdigo: .. Canal: .. Contexto: ..

Yasna escribe una carta a su madre. Emisor: .. Receptor: .. Mensaje: .. Cdigo: .. Canal: .. Contexto: ..Jos prende la radio, escucha la cancin: si t no ests aqu del do Sin Bandera Emisor: .. Receptor: .. Mensaje: .. Cdigo: .. Canal: .. Contexto: ..

Pepe: tuve que salir urgente. Te dej el almuerzo en el refrigerador. No te olvides decomer tambin ensalada. Vuelvo luego. Besotes Mami. Emisor: .. Receptor: .. Mensaje: .. Cdigo: .. Canal: .. Contexto: ..

Discurso de la presidenta Bachelet en el da de la mujer.Emisor: .. Receptor: .. Mensaje: .. Cdigo: .. Canal: .. Contexto: ..Elizabeth llama a su hermana Adela por telfono

Emisor: ..Receptor: .. Mensaje: .. Cdigo: .. Canal: .. Contexto: ..

El presidente de curso informa a sus compaeros del paseo de fin de ao Emisor: .. Receptor: .. Mensaje: .. Cdigo: .. Canal: .. Contexto: ..La profesora lee un cartel hecho por Alexis que dice NO CORRER EN LA SALA

Emisor: .. Receptor: .. Mensaje: .. Cdigo: .. Canal: .. Contexto: .

Desde su dormitorio Pedro escucha un silbido de su amigo Lus que lo est llamando Emisor: .. Receptor: .. Mensaje: .. Cdigo: .. Canal: .. Contexto: ..