CAMBRIDGE ESCHOOL PROFESOR: JAIME VERGARA D.PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACINNombre Alumno(a) ___________________________________ _________Fecha:24/04/2015

Puntaje real: 49 Puntaje obtenido: ____________ Nota: _______________

Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y luego responde marcando la alternativa correcta en la hoja de respuestas.Utilizar solo lpiz negro

I. TEMS ALTERNATIVA CORRECTA

Texto 1

"Leyenda Piel Roja"

Segn una leyenda de los pieles rojas, Manit es quien hizo el cielo, la tierra y todas las cosas. Su obra ms maravillosa es el hombre. Segn la leyenda, cuando Manit termin de crear el cielo, la tierra, los animales y las plantas, vio que faltaba alguien que dominara todo eso. Decidi crear al hombre.Hizo una figura de barro y la puso a cocer en un horno. Para estar seguro de que la figura estaba bien cocida, dej pasar mucho tiempo. Cuando abri el horno, la figura estaba muy cocida y tena un hermoso color negro. Manit dispuso que estos hombres de color vivieran en frica.Para poblar Europa, Manit hizo otra figura y la puso al horno por un corto tiempo. Cuando abri la puerta, la figura estaba lista y su piel era de un delicado color blanco.Manit hizo una nueva figura a fin de tener pobladores para Asia. Esta vez cubri la figura con una gruesa capa de aceite dorado y la dej en el horno un tiempo intermedio: ni muy corto, ni muy largo. La figura que sac del horno tena un maravilloso color amarillo. Ahora s cmo hacer un hombre perfecto sin equivocarme en nada dijo Manit . Le pondr una delgada capa de aceite y lo dejar en el horno el tiempo justo. dispuso que habitaran en las tierras de Amrica.Los pieles rojas crean que el hombre ms perfecto y hermoso era el ltimo creado por Manit. Las otras razas, sin embargo, crean que ellas eran las ms perfectas y hermosas. As, todos estaban muy orgullosos de su color.Con el tiempo, los hombres de los diversos continentes se fueron conociendo y se casaron entre ellos.Nacieron nios que tenan una enorme variedad de colores. Entonces los hombres supieron que todo ser humano es maravilloso, sin que importe mayormente el color de su piel.

1.- El texto se refiere a las creaciones realizadas por A. Los hombres blancosB. Los hombres negrosC. Los pieles rojasD. Manit

2.- Los hombres perfectos, creados por Manit fueron: A. Los hombres blancosB. Los pieles rojasC. Los hombre negrosD. Los hombre amarillos

3.- frica, Asia, Amrica son: A. PasesB. CiudadesC. ContinentesD. Regiones

4.- Los pieles rojas viven en:A frica B. Europa C. Asia D. Amrica

5.- Los hombres que viviran en Asia fue producto de las figuras horneadas: A. Por mucho tiempo B. Con una delgada capa de aceite C. Con una gruesa capa de aceite D. Por poco tiempo y sin capa de aceite e Texto 2Los esquimalesLos esquimales son un pueblo que vive en las regiones rticas de Amrica, Siberia y Groenlandia. Han vivido durante miles de aos en esos territorios por lo que tienen una gran habilidad para sobrevivir en condiciones tan difciles.Se calcula que viven en estas regiones unas 100.000 personas. Tienen una vida nmada, siguiendo las migraciones de los animales que cazan. Son cazadores de focas y grandes pescadores, lo que les permite conseguir alimentos incluso en el crudo invierno del rtico. De estos y otros animales aprovechan todas las partes posibles para alimentarse, abrigarse, construir viviendas y herramientas para cazar.Tambin se dedican a la artesana, realizan esculturas en marfil y hueso, cuya venta supone una fuente importante de ingresos.Marca A Si es verdadero y B si es falso. (1PUNTO C/U)6.- A B 7.- A B 8.- A B 9.- A B 10.- A B 11.- A B 12.- A B Los esquimales saben pescar muy bien.Cultivan campos de maz durante el verano.Son grandes comerciantes de madera y minerales.Venden artesana realizada por ellos mismos.Cazan focas y aprovechan la carne y la piel de estos animales.Hace pocos aos que viven en estas regiones.Se calcula que hay unos 100.000 esquimales en la actualidad.

TEXTO 3 Plantas fascinantesLas plantas son como esponjas que captan materiales gracias a las races y lo incorporan a su organismo. Segn un estudio publicado en la revistaNature Communicationsy realizado por cientficos australianos, comprobando la presencia de oro en las hojas de ciertas plantas, se puede saber si unos metros bajo la superficie existe un yacimiento de este preciado metal.Previamente a este estudio ya se haba observado la posibilidad de que las plantas absorbieran ciertos elementos y los incorporasen a su tejido biolgico. Sin embargo esta es la primera vez que consiguen testearlo en especmenes naturales, lo cualabre una puerta al desarrollo de nuevos mtodos biogeoqumicos de exploracin de los suelos.El eucalipto es un rbol perfecto para este tipo de investigaciones, pues funciona como una especie de bomba hidrulica, con races profundas y extendidas por todo el sustrato. Adems, como es probable que el oro sea txico para la planta, tiende a trasladarla a las ramas y las hojas, donde es ms fcil su expulsin. Y ah es sencillo comprobar su presencia gracias a las nuevas tecnologas.Sin embargo, que existan trazas de oro no significa que sean aprovechables directamente, ni que justo excavando unos metros los buscadores de oro puedan encontrar su preciado tesoro. Como explica Mel Lintern, geoqumico de la Mancomunidad de Investigacin Cientfica e Industrial de Australia (CSIRO) y coautor del estudio, "las hojas pueden usarse en combinacin con otras herramientas para hacer la exploracin ms rentable y ecolgica". Y es que gracias a esta tcnica podran hallarse depsitos de oro enterrados decenas de metros bajo tierra tapados con sedimentos de hasta 60 millones de aos.Pero la bsqueda de oro no es la nica utilidad que los investigadores han encontrado a este estudio. Como apunta el propio Lintern "los eucalipto son tan comunes que esta tcnica podra ser usada ms habitualmente, inclusose podra utilizar para encontrar otros metales como el zinc y el cobre".

13.- Qu tipo de texto es el anterior?A. CuentoB. Artculo informativoC. Noticia D. Novela

14.- Cul es el propsito del texto?

A. Expresar sentimientos sobre las plantas B. Informar sobre las plantas C. Narrar una historia sobre una plantaD. Instruir sobre como plantar rboles.

15.- Cul es el tema del texto?

A. La extraccin de minerales B. Las plantas y su importancia en la explotacin de los suelos C. Los minerales txicos para las plantas D. Ningunas de las anteriores

16.- Qu funcin podran cumplir los eucaliptos?

A. La de una bomba hidrulica B. Contaminar las aguasC. Extraer rocas D. Ninguna de las anteriores

17.- Dnde se puede encontrar el oro?

A. En el troncoB. En las ramas C. En las hojas D. B y C

18.- En qu podra ayudar este descubrimiento?

A. A hacer la explotacin ms rentable.B. A que sea ms econmica C. A que sea ms ecolgica D. Todas las anteriores.

19.- Est tcnica :

A. Sirve para encontrar minerales solo superficiales B. Sirve para encontrar minerales que a decenas de metros tapados con sedimentosC. No sirve para encontrar minas que estn a ms de 30 metros de profundidad.D. Ninguna de las anteriores.

20.- Qu otros metales se podran encontrar con esta tcnica?

A. Zinc B. Cobre C. Carbn D. A y B

21.- Por qu se les llamar plantas fascinantes?

A. Porque tienen races profundas B. Porque es capaz de podra ser utilizada en la explotacin de suelos.C. Porque tienen ramas y hojas hermosasD. Porque es una bomba hidrulica

22.- Qu caractersticas del eucalipto le permite ser el rbol perfecto para esta tcnica?A. Tiene races profundas B. Tiene hojas alargadasC. Races que se extienden por sobre el sustrato.D. A y C

TEXTO 4.

CECILIA BOLOCCO

Nacida en una familia acomodada de Santiago de Chile, Cecilia Bolocco estudi primaria y secundaria en el prestigioso Santiago College. Su padre es Enzo Bolocco Cintolesi, hijo de una familia italiana radicada en Chile, y su madre es Rose Marie Fonck Assler, hija de inmigrantes alemanes. Sus hermanos son Juan Pablo, Vernica, Diana y Rodrigo (fallecido en 1986). Su padre Enzo Bolocco era un empresario, dueo de Chilemotores, en sociedad con Ford, y de la industria chilena de Televisores Bolocco Durante su niez y adolescencia, tuvo como principal pasatiempo el ballet clsico, actividad a la cual se dedic durante 14 aos de forma ininterrumpida. Ostent el ttulo de Reina de su colegio durante la secundaria. Fue una alumna mediana, pero con notorias aptitudes para las matemticas. En 1982 abandon el Santiago College e ingres a estudiar Ingeniera Civil en Obras Civiles en la Universidad de Santiago de Chile, carrera que abandon por diferencias vocacionales. Luego decidi estudiar diseo de vestuario en el instituto INCA-CEA, recibindose como diseadora de vestuario. Posteriormente fue elegida Miss Chile para Miss Universo el 20 de abril de 1987. Gan el concurso de belleza Miss Universo 1987 celebrado en Singapur, pasando a ser la primera y hasta ahora nica chilena en lograrlo. Durante su reinado de un ao se radic en Los ngeles, California.

23.- El texto ledo corresponde a uno de tipo: A. Instructivo B. Dramtico C. Biogrfico D. Narrativo

24. -De qu se trata principalmente el texto? A. De una familia acomodada de Chile. B. De la vida de reina de belleza. C. De la historia de los concursos de belleza. D. De la importancia de ser reina.

25.-. El propsito comunicativo de este tipo de textos es: A. Informar B. Entretener C. Explicar D. Persuadir

26.-. Fue una alumna mediana, pero con notorias aptitudes para las matemticas, del fragmento anterior, podemos concluir que Cecilia: A. No gustaba del estudio, por lo que decidi dedicarse a los concursos de belleza. B. Era lejos la mejor de las estudiantes de su curso. C. Tena una estatura promedio, es decir, no era ni muy baja, ni muy alta. D. No era una estudiante brillante, pero le gustaban preferentemente la matemtica.

27.- Cecilia realiz sus estudios de primaria en: A. Santiago College B. Chilemotores C. Inca Cea D. Universidad de Santiago

28.- El padre de Cecilia era dueo de: A. Una fbrica de colchones. B. Una industria de televisores. C. Un negocio de reparaciones mecnicas. D. Una empresa de bicicletas.

29.-. La expresin prestigiosa, podemos clasificarla como un: A. Adjetivo B. Adverbio C. Preposicin D. Conjuncin