SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 01

Fecha: 01/04/2013

Código: F004-P006-GFPI

Programa de Formación: Tecnólogo en diseño, Implementación y Mantenimiento de Sistemas de Telecomunicaciones

Código: 821226Versión:

Nombre del Proyecto: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN, MANTENIMIENTO Y GESTIÓN DE REDES PARA SERVICIOS DE TELECOMUNICACIONES EN AREAS DE CRECIMIENTO URBANO Y TECNOLOGICO

Código: 161261

Fase del proyecto: EjecuciónActividad (es) del Proyecto: Configurar equipos activos de la red de datos.

Actividad (es) de Aprendizaje:

Resultados de Aprendizaje:Realizar la configuración de equipos activos de la red de datos para interconexión según los parámetros establecidos y los requerimientos del proyecto.

Competencia:Configurar, el servicio de telecomunicaciones de acuerdo con normas internacionales y procedimientos de la empresa y el fabricante.

Resultados de Aprendizaje:Diagnosticar el funcionamiento de los equipos activos de la red de datos a nivel de hardware y/o de software para aplicar las medidas preventivas y correctivas pertinentes.

Competencia:Configurar, el servicio de telecomunicaciones de acuerdo con normas internacionales y procedimientos de la empresa y el fabricante

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Duración de la guía ( en horas): 16 horas

Enrutamiento Dinámico

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 Enrutamiento dinámico RIPV2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Guía de Aprendizaje

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

• Ya hemos configurado rutas estáticas para “informar” a un enrutador a donde “enviar” paquetes que van para otras redes, le indicamos:

# ip route <Red de Destino> <Máscara de Red de Destino> <Dirección de interface vecina donde entregarla>

• Sin embargo:

. Cuando son muchas redes detrás del siguiente enrutador hay que definir varias redes estáticas, esto se complica para redes muy grandes.

. Cuando se tiene que pasar por varios enrutadores hay que definir las rutas estáticas en cada uno de ellos.

. Cuando después se adiciona una red a cualquier enrutador, hay que crear la ruta estática correspondiente en todos los demás enrutadores.

. Cuando falla un enlace definido en una ruta estática los paquetes se seguirán tratando de enviar por la ruta definida así haya otros caminos para el destino.

Por lo tanto es necesario definir un método automático de solucionar estos inconvenientes, estos son los protocolos de enrutamiento dinámico.

3.2 Identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

• Saberes asociados

De acuerdo a información en:

http://vnanock.wordpress.com/2007/05/06/protocolos-de-enrutamiento-dinamicointroduccion/ :

“Los protocolos de enrutamiento dinámico son usados por los enrutadores para descubrir automáticamente nuevas rutas permitiendo a los administradores dejar que la red se regule de una forma automática, pero al precio de un mayor consumo de ancho de banda y potencia del

procesador en tareas de adquisición y mantenimiento de información de enrutamiento”

• El primer protocolo de enrutamiento dinámico a ver es el RIP (Routing Information Protocol ó Protocolo de Información de Enrutamiento), para definir RIP, se realiza:

Router#configure terminalRouter(config)# router rip (se le indica al router que se le va a programar rip)

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Guía de Aprendizaje

Router(config-router)# version 2 (se le indica al router que utilice la versión 2 de rip)Router(config-router)# network <ip de red conectada al router>(Se le indica al router que en los mensajes RIP que va a enviar incluya las redes que El tiene conectadas, a las cuales puede hacer llegar paquetes)

Por ejemplo para la siguiente red:

◦ Se debe configurar en Router_Norte:Router_Norte(config)# rip Router_Norte(config-router)# version 2Router_Norte(config-router)# network 192.168.0.0Router_Norte(config-router)# network 10.0.0.0(Estas redes van sin máscara de red)

◦ Se debe configurar en Router_Sur:Router_Sur(config)# rip Router_Sur(config-router)# version 2Router_Sur(config-router)# network 10.0.0.0Router_Sur(config-router)# network 192.168.1.0

• Al consultar las rutas que sabe Router_Norte, debe indicar las redes conectadas y la red que ha aprendido por RIP:Router_Norte# show ip routeC 192.168.0.0C 10.0.0.0R 192.168.1.0 (Esta red la aprendió por RIP desde Router_Sur)

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

● ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 : Programar RIP para comunicación de las siguientes redes.

Por favor implemente y programe RIP para tener conectividad total de los elementos de la siguiente red:

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Guía de Aprendizaje

. Anexe pantallazos mostrando las el resultado del comando de verificación de rutas de los routers Of_central y Of_remota (#show ip route)

. Anexe pantallazos mostrando el ping exitoso entre las redes

Total: 5 puntos

● ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°2 : Programar RIP para comunicación de las siguientes redes.

Actividad presencial, grupal, orientada por el instructor técnico.

Por favor implemente y programe RIP para tener conectividad total de los elementos de la siguiente red:

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Guía de Aprendizaje

. Anexe pantallazos mostrando las el resultado del comando de verificación de rutas en los routers

(#show ip route)

. Anexe pantallazos mostrando el ping exitoso entre las redes

Total: 7 puntos

● ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°3 : Programar RIP para comunicación de las siguientes redes.

Por favor implemente y programe RIP para tener conectividad total de los elementos de la siguiente red:

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Guía de Aprendizaje

. Anexe pantallazos mostrando las el resultado del comando de verificación de rutas en los routers

(#show ip route)

. Anexe pantallazos mostrando el ping exitoso entre las redes

Total: 10 puntos

3.4 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Guía de Aprendizaje

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)