GUIA LENGUAJE SEGUNDO NIVEL ALUMNOS PIE 2 NIVEL MEDIOActividades: Comprensin lectora de Los sonetos de la muerte de Gabriela Mistral.I

Del nicho helado en que los hombres te pusieron, te bajar a la tierra humilde y soleada. Que he de dormirme en ella los hombres no supieron, y que hemos de soar sobre la misma almohada.

Te acostar en la tierra soleada con una dulcedumbre de madre para el hijo dormido, y la tierra ha de hacerse suavidades de cuna al recibir tu cuerpo de nio dolorido.

Luego ir espolvoreando tierra y polvo de rosas, y en la azulada y leve polvareda de luna, los despojos livianos irn quedando presos.

Me alejar cantando mis venganzas hermosas, porque a ese hondor recndito la mano de ninguna bajar a disputarme tu puado de huesos!

II

Este largo cansancio se har mayor un da, y el alma dir al cuerpo que no quiere seguir arrastrando su masa por la rosada va, por donde van los hombres, contentos de vivir...

Sentirs que a tu lado cavan briosamente, que otra dormida llega a la quieta ciudad. Esperar que me hayan cubierto totalmente... y despus hablaremos por una eternidad!

Slo entonces sabrs el por qu no madura, para las hondas huesas tu carne todava, tuviste que bajar, sin fatiga, a dormir.

Se har luz en la zona de los sinos, oscura; sabrs que en nuestra alianza signo de astros haba y, roto el pacto enorme, tenas que morir...

III

Malas manos tomaron tu vida desde el da en que, a una seal de astros, dejara su plantel nevado de azucenas. En gozo floreca. Malas manos entraron trgicamente en l...

Y yo dije al Seor: ?Por las sendas mortales le llevan. Sombra amada que no saben guiar! Arrncalo, Seor, a esas manos fatales o le hundes en el largo sueo que sabes dar!

No le puedo gritar, no le puedo seguir! Su barca empuja un negro viento de tempestad. Retrnalo a mis brazos o le siegas en flor.

Se detuvo la barca rosa de su vivir... Que no s del amor, que no tuve piedad? T que vas a juzgarme, lo comprendes, Seor!

I. Lee atentamente el poema Los sonetos de la muerte de Gabriela Mistral y luego contesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a continuacin.

1. Para tener una mejor comprensin del texto completa el siguiente cuadro, que te permitir analizar y sintetizar la informacin ms relevante de cada estrofa. Debers responder de forma precisa cada una de las preguntas formuladas.

Soneto 1Prrafo 1Qu desea hacer el hablante lrico con el cuerpo de su amado?

Prrafo 2Cmo describe la mujer el lugar donde pondr el cadver?

Prrafo 3Qu quiere dejar presos el hablante lrico?

Prrafo 4 A qu se refiere el hablante lrico cuando seala que la mano de ninguna / bajar a disputarme tu puado de huesos!?

Soneto 2

Prrafo 1Cmo se describe en este prrafo la llegada de la muerte?

Prrafo 2Qu les permitir a los amantes hablar por un eternidad?

Prrafo 3Qu podr comprender el ser amado cuando ella muera y sea enterrada a su lado?

Prrafo 4 Qu es el pacto enorme y porqu est roto?

Soneto 3

Prrafo 1A qu alude el hablante lrico con el plantel nevado de azucenas y qu ocurri con l?

Prrafo 2Qu le pide el hablante lrico a Dios?

Prrafo 3Qu metaforiza la expresin le siegas en flor?

Prrafo 4 Qu significa el verso se detuvo la barca rosa de su vivir?

2. En el poema las acciones no estn dispuestas de forma cronolgica. Ordena los siguientes versos de acuerdo a una lgica lineal, poniendo nmeros desde el 1 hasta el 4 segn corresponda.

___ Retrnalo a mis brazos o le siegas en flor.___Sentirs que a tu lado cavan briosamente / que otra dormida llega a la quieta ciudad.___ Malas manos tomaron tu vida desde el da / en que, a una seal de astros, dejar su plantel / nevado de azucenas. En gozo floreca.___Te acostar en la tierra soleada con una / dulcedumbre de madre para el hijo dormido.

3. Cmo se relaciona el tema del amor con la muerte en este poema? Justifica tu respuesta recurriendo a dos evidencias textuales, debidamente explicadas.

4. Cmo describiras el ritmo y la sonoridad del poema? Qu elementos crees que contribuyen a lograr dicho efecto? Para responder estas preguntas lee previamente el poema entero en voz alta.

II. A partir de tu lectura e interpretacin del poema, realiza la siguiente actividad de escritura creativa.

1. Escribe un poema imaginando que eres el hombre muerto a quien se dirige el hablante lrico en Los sonetos de la muerte. Reflexiona en torno a las siguientes preguntas antes de escribir. Cmo te sientes en ese nicho helado? En qu piensas? Qu te gustara decirle a esa mujer que sufre por tu partida?

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