guia 2° medio
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Liceo San FelipeSan FelipeLenguaje y comunicación Profesora: Cicely Arancibia
Guía de discurso expositivoIdentifica el recurso de cohesión utilizado en el enunciado:
1. Fernanda se impresionó con el escenario al llegar al concierto. Ella sacó muchas fotos para guardar recuerdos.
a. Conectoresb. Sinonimiac. Temad. Correferencia pronominale. Correferencia léxica
2. El dentista le recomendó no comer caramelos, pues los dulces le harían salir caries.
a. Conectoresb. Sinonimiac. Temad. Pronominalizacióne. Correferencia léxica
3. El funeral de Pablo Neruda fue multitudinario. El Premio Nobel fue despedido como merecía.
a. Conectoresb. Sinonimiac. Temad. Pronominalizacióne. Correferencia sintagmática
4. ¿Cuál de las siguientes opciones no corresponde a elementos de coherencia local?
a. Conectoresb. Sinonimiac. Temad. Pronominalización
e. Correferencia
5. Se manifiesta a través de los conectores, la pronominalización y la correferencia.
a. Coherencia globalb. Coherencia localc. Paráfrasisd. Correferenciae. Repetición
6. Para que un texto esté bien formado debe tener un tema central: debe tener una idea general que unifique las secuencias de oraciones.
a. Paráfrasisb. Repetición léxicac. Deícticosd. Coherencia globale. Coherencia local
7. Es aquello que se contesta cuando alguien pregunta ¿de qué se trata el texto?
a. Motivob. Idea secundariac. Temad. Ejemploe. Actitud
8. Se reconoce a través de todo un párrafo, capítulo o texto completo.
a. Cohesiónb. Deixisc. Idea secundariad. Coherencia globale. Elipsis
9. ¿Cuál (cuáles) forma(s) básica(s) responde(n) a la pregunta CÓMO ES?
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I. DescripciónII. CaracterizaciónIII. Comentario
a. Sólo I. b. Sólo II. c. Sólo III. d. I y II.e. II y III.
10. ¿Qué forma básica responde a la pregunta QUÉ ES?
a. Definiciónb. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
11. ¿Qué forma básica responde a la pregunta QUÉ OPINA?
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
12. ¿Qué forma básica responde a la pregunta CÓMO SON LAS PERSONAS?
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
13. ¿Qué forma básica responde a la pregunta QUÉ OCURRE?
a. Definición b. Descripciónc. Caracterización
d. Comentarioe. Narración
14. ¿Qué forma básica responde a la pregunta CÓMO SE HACE?
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
15. Entrega puntos de vista, perspectivas y pensamientos del emisor, entrega perspectivas con fundamentos. Es predominantemente argumentativa.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
16. Nombra todos los objetos a los que se aplica la palabra o concepto. Muebles de oficina. Son los escritorios, sillas giratorias, estantes, repisas.
a. Definiciónb. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
17. Explica el significado del concepto, señalando el género próximo y la diferencia específica. “El ser humano es un animal racional”. Aquí el ser humano se incluye en la clase inmediatamente mayor, los animales (género próximo), y se diferencia del resto de los miembros de esta clase por una
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característica distintiva: es racional (diferencia específica).
a. Definiciónb. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
18. Expone temas, materias o doctrinas de manera más sencilla o detallada para hacerlas comprensibles.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
19. Hace más comprensibles los datos, objetos o ideas.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
20. Se refiere a las personas reales, personajes ficticios y figuras personificadas.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
21. Quien habla intenta dar cuenta de los objetos, lugares, ambientes, mecanismos, fenómenos o reacciones, con rigor metodológico.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración22. Análisis e interpretación sobre un problema, tema, libro, película, etc., basándose en antecedentes. Analiza, examina, compara y relaciona.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
23. Responde qué es un objeto, señalando su tamaño, forma, materia, color y uso. El destornillador es una herramienta pequeña, alargada y tubular, de metal, con mango redondo, generalmente de plástico de diferentes colores. Se utiliza para apretar o aflojar tornillos.
a. Definiciónb. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
24. Análisis e interpretación sobre un problema, tema, libro, película, etc., basándose en antecedentes.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
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25. Exponer temas, materias o doctrinas de manera más sencilla o detallada para hacerlas comprensibles.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración26. Con ello se hacen más comprensibles los datos.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
27. Presenta explicaciones y aclaraciones desde una perspectiva personal y subjetiva.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración
28. Presenta ideas características y atributos de personas, objetos, situaciones o conceptos.
a. Descriptivab. Hipótesis-soluciónc. Problema-soluciónd. Causacióne. Secuencia temporal
29. Acciones ordenadas una tras otra o hechos ordenados cronológicamente.
a. Descriptiva
b. Hipótesis-soluciónc. Problema-soluciónd. Causacióne. Secuencia temporal
30. Plantea una teoría y busca comprobarla.
a. Descriptivab. Hipótesis-soluciónc. Problema-soluciónd. Causacióne. Secuencia temporal
31. Presenta semejanzas y diferencias.
a. Descriptivab. Hipótesis-soluciónc. Problema-soluciónd. Comparacióne. Secuencia temporal
32. Propone el tema y soluciones. El texto plantea varios problemas y luego expone sus soluciones.
a. Descriptivab. Hipótesis-soluciónc. Problema-soluciónd. Causacióne. Secuencia temporal
33. Establece relación de causalidad (causa-efecto) entre las ideas. Unas presentan antecedentes o causas, y otras, consecuencias o efectos.
a. Descriptivab. Hipótesis-soluciónc. Problema-soluciónd. Causacióne. Secuencia temporal
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34. Se puede retomar lo ya dicho reemplazando una palabra por otra cuyo significado sea igual.
a. Pronominalizaciónb. Sinonimiac. Deixisd. Correferenciae. Conector
35. Cuando hay palabras que no tienen sinónimos, se pueden reemplazar por frases que tengan el mismo significado que las palabras sustituidas, así se reemplaza una palabra por una expresión.
a. Pronominalizaciónb. Sinonimiac. Deixisd. Correferenciae. Paráfrasis
36. Consiste en suprimir una palabra o una construcción que ya está presente en otra oración del texto, evita repetir innecesariamente determinadas palabras. Ej.: El hombre corre rápidamente. El perro, también.
a. Pronominalizaciónb. Elipsisc. Deixisd. Correferenciae. Paráfrasis
37. El resumen, oral o escrito, permite hacer operaciones de reducción. Es el paso previo (una etapa anterior, menos compleja) frente a la realización posterior de síntesis.
a. Definición b. Descripciónc. Caracterización
d. Comentarioe. Narración
38. Un cuásar o quásar (acrónimo en inglés de quasistellar [radio source]) es una fuente astronómica de energía electromagnética, incluyendo radiofrecuencias y luz visible.
a. Definiciónb. Descripciónc. Caracterizaciónd. Comentarioe. Narración