Guia 1 Procesador de Palabras_tic Sabado 08 Agosto 2015

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1 GUIA_01- AGOSTO 08 DE 2015 INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Escuela Ciencias Administrativas Programa: Técnica profesional en gestión empresarial Ciclo: Técnica profesional Asignatura: TIC Código: 0205012 Intensidad horaria: 2 Presenciales 2 Independiente: 4 Docente: Ing. Edwin Alexander Gómez Robby Email: [email protected] INTENCIONALIDAD FORMATIVA Descripción y Justificación de la asignatura Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han transformado nuestra manera de trabajar y gestionar recursos. Las TIC son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea más productivo: agilizando las comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias, realizando análisis financieros, y promocionando productos en el mercado. Bien utilizadas, las TIC permiten a las empresas producir más cantidad, más rápido, de mejor calidad, y en menos tiempo. Permitiendo ser competitivos en el mercado, y disponer de tiempo libre para la familia. Las TIC también permiten mejorar la gestión financiera la logística y la distribución, los recursos humanos, la producción y los procesos actualmente, las TIC son un factor determinante en la productividad de las empresas, sea la empresa que sea y tenga el tamaño que tenga. Competencias de formación Manejar herramientas básicas de Microsoft Word Conocer las herramientas básicas y formulas en Excel para resolver problemas de la cotidianidad Diseñar y crear presentaciones online utilizando la herramienta prezi Crear mapas conceptuales utilizando la herramienta Cacoo Editar un video en Windows Live Movie Maker.

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1 GUIA_01- AGOSTO08 DE 2015 INFORMACIN INSTITUCIONAL Escuela Ciencias Administrativas Programa:Tcnica profesional en gestin empresarial Ciclo:Tcnica profesional Asignatura:TIC Cdigo: 0205012 Intensidad horaria:2 Presenciales 2 Independiente:4 Docente:Ing. Edwin Alexander Gmez Robby Email:[email protected] INTENCIONALIDAD FORMATIVA Descripcin y Justificacin de la asignatura Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin han transformado nuestra manera de trabajar y gestionar recursos. Las TIC son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea ms productivo: agilizando las comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias, realizando anlisis financieros, y promocionando productos en el mercado. Bien utilizadas, las TIC permiten a las empresas producir ms cantidad, ms rpido, de mejor calidad, y en menos tiempo. Permitiendo ser competitivos en el mercado, y disponer de tiempo libre para la familia. Las TIC tambin permiten mejorar la gestin financiera la logstica y la distribucin, los recursos humanos, la produccin y los procesos actualmente, las TIC son un factor determinante en la productividad de las empresas, sea la empresa que sea y tenga el tamao que tenga. Competencias de formacin Manejar herramientas bsicas de Microsoft Word Conocer las herramientas bsicas y formulas en Excel para resolver problemas de la cotidianidad Disear y crear presentaciones online utilizando la herramienta prezi Crear mapas conceptuales utilizando la herramienta Cacoo Editar un video en Windows Live Movie Maker. 2 Subir videos utilizando YouTube. Utilizar el editor de imgenes pixlr onlineDisear y crear una pgina web Crear formularios utilizando la herramienta google docs Trabajar en equipo Metodologa Por tratarse de una materia prctica las clases son realizadas en la sala de sistema y el aprendizaje se realizar a travs de talleres cada semana. Evaluacin (Porcentaje) Primer parcial 30% Segundo parcial 30% Final 40% Observaciones INTRODUCCION Duranteeldesarrollodeestagua,facilitarsuaprendizaje,haciendousodelasHerramientasTICnecesariasparaestecaso,enlaresolucin de problemaso aportes significativos de una organizacin, fortaleciendo los conocimientos previosque se posean sobre esta temtica.Esimportanteaclararquecadaconceptodesconocido,sersuresponsabilidad,realizarlabsquedadelainformacinEsta gua le proporciona situaciones en las que desarrollar la competencia. El docente estar atento a: Apoyar, acompaar, guiar y asesorar las actividades y las dudas que se generen en el buen desarrollo de las actividades., lo restante ser de su inters,el buen desempeo y resultado a alcanzar. Es importante para el xito en tu proceso de formacin y para el correcto desempeo laboral, contar con factores primordiales como son la Responsabilidad, la Honestidad, el Sacrificioy el Compromiso en el desarrollo de esta gua de aprendizaje, por lo cual lo invito estimado estudiante a desarrollarla con motivacin y dedicacin. 3 ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividades de Reflexin inicial. Todaorganizacinrequieredeunsoporteparasuinfraestructura,siendoestconformadapor:Computadores,servidores,escner, impresorasmatriciales,impresorasdeinyeccindetinta,impresoraslaser,lectoresdeCD/DVDexternos,videobeam,fotocopiadoras, reguladores, ups, cmaras digitales, plotters, gps, routers, repetidoras, mdems, cableado de datos,y lo ms importante, el factor humano Lacapacidaddeunaorganizacindegestionarlosrequerimientos,planearlasactividadesyproponeralternativasTICqueayudena mejorar los procesos administrativos, con herramientas que generen buen impacto laboral, ahorro de tiempo y eficiencia en su desempeo son esenciales en la actualidad; para ello respondamos al siguiente interrogante: Qu herramientas TIC conoce usted, que puedan brindar soluciones o mejoras en los procesos administrativos en la organizacin,de acuerdo al rea que se desempea?Qu propone para hacerlo? Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). Para lograr los resultados de aprendizaje, es necesario seguir una a una las actividades planteadas, una vez desarrolladas obtendrs los conocimientos y habilidadessuficientesynecesariasparaabordareltrabajofinal,sguelasenelordenysecuenciaquesetehaplanteadoydentrodelostiempos establecidos, para ello sigue las indicaciones dadas por el docente para el correcto uso de los equipos para llevar a cabo las prcticas. Resuelve tus dudas e inquietudes oportunamente con el docenteque se encuentraapoyando tu formacin. Cada estudiante deber entregar la solucin de las actividades propuestas en esta gua de aprendizaje, cumpliendo las mnimas normas de presentacin de trabajos escritos, las cuales explico en el contenido del trabajo de manera clara; sumado a elloque debe responder a las preguntas formuladas en la reflexin inicial. 4 1.Declic en el men insertar. Opcin tabla. Inserte una tabla de 5x 2. Asi debe quedar. Diligencie el contenido NombresApellidosDireccin Telfonoscorreo 2.Ingrese a Internet Explorer, Google chrome o a su avegador de preferencia. 3.En el buscador de Google Consulte sobre las 10 enfermedades ms raras/ extraas del mundo 4.En un documento de Word digite, copie o pegue, la informacin encontrada de solo 5 de ellas, incluya una imagen correspondiente a la enfermedad y ubquela al lado derecho de la pgina5.Por cada enfermedad, aplique diferentes tipos y tamaos de fuentes,cursiva, subyarado, colores en texto, usando vietas, numeracin de de pginas,y ttulosen negrita 6.En el men Diseo de pgina, de clic en la herramienta marca de agua, opcin marcas de aguas personalizadas, selecciones marca de agua de texto y en texto seleccione la opcin NO COPIAR en color anaranjadonfasis al 25%, distribucin diagonal y luego de clic en aceptar7.En letra capital realice un acrstico con su nombre 8.Por ultimo de clic en el men diseo de pgina opcin color de pgina apliqueaguamarina nfasis 5, al 80% 9.Antes de enviar disee portada y contraportada segn norma de presentacin de trabajos escritos10. Ingrese a un buscador, siguiendo las indicaciones para ello, cree un blog; ya creado publique su trabajo 11. En la firma digital de su correo, agregar el enlace del blog 12. Escriba conclusiones del trabajo y webgrafia 5 PRODUCTO ENTREGABLE Evidencia resultado de la actividaden documento WordEnviar al correo [email protected] En el asunto escribir:Procesador de Palabras_TIC Fecha de entrega: Sbado 08 de Agosto de 2015Hora: 8 pm Material de Apoyo

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