7/23/2019 Guia 1 Baja Edad Media ad y Cambio y Mejoras Agricolas

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GUA I: BAJA EDAD MEDIA

Elementos de continuidad y cambio entre la Alta Edad Media y la Baja Edad Media

Al estudiar el extenso perodo denominado Edad Media, los investigadores reconocen el siglo XI como unmomento crucial en la historia de Occidente. La importancia del siglo XI es que marc un punto de inflexin enel desarrollo de Occidente y dio inicio a un perodo de transicin en el cual se mantuvieron muchascaractersticas de los primeros siglos de la Edad Media, mientras paralelamente se fueron gestando nuevosprocesos que impulsaron transformaciones en todos los mbitos de la vida de la sociedad, los que alconsolidarse, dieron paso a la Edad Moderna. La potencia creadora de la civilizacin occidental se manifestentonces con fuerza, echando por tierra la idea, ya obsoleta, de una Edad Media oscura y retrasada.

En el perodo que se extiende desde el siglo XI hasta el siglo XV, es posible percibir mltiples elementos decontinuidad y de cambio respecto del anterior. Ellos nos permiten comprender el lento trnsito de una pocaa otra y reconocer las races medievales del mundo moderno. En esta etapa, a grandes rasgos, podemos

sealar que:

a) La sociedad sigui expuesta a las guerras, las epidemias y las hambrunas, pero las invasiones sedetuvieron, los europeos tomaron la iniciativa para avanzar sobre nuevos territorios, se redujo en partela inseguridad y la poblacin comenz a aumentar apoyada por las mejoras en la agricultura y laampliacin del espacio cultivado. Eran los inicios de una expansin demogrfica, econmica yterritorial.

b) La poblacin sigui habitando mayoritariamente en las reas rurales y la agricultura y la ganaderacontinuaron siendo bases de la economa medieval, pero las actividades artesanales y comercialescomenzaron a crecer rpidamente, junto con el uso de la moneda y de nuevas prcticas econmicas,estimulando la vida urbana. En esta etapa, se consolid la ciudad medieval (diferente de la ciudad

grecorromana), que fue el mbito donde se desenvolvieron los principales cambios.

c) La sociedad medieval sigui siendo estamental y mantuvo su esquema tripartito (el clero, la nobleza yel campesinado), pero en las ciudades se fue conformado un grupo social diferente la burguesaque si bien qued incorporado al llamado tercer estado, junto a los campesinos, claramente tena unanueva mentalidad. Sus actitudes frente al tiempo, el dinero, el trabajo, la familia y la educacincoexistieron, eso s, durante siglos, con los modelos aristocrticos que se mantuvieron con vigor.

d) La Iglesia conserv y reforz su influencia en todos los mbitos de la vida, as como su control sobrelas ideas y el quehacer intelectual, entrando de lleno tambin en el espacio urbano. En las ciudadessurgieron las universidades y la escolstica, un nuevo mtodo de enseanza y estudio impulsado ydesarrollado por miembros del clero, pero que foment el espritu crtico y condujo a un saber ms

secularizadoque terminara por escaprsele de las manos a la Iglesia.

e) El ideal medieval de una autoridad universal que deba regir a la Cristiandad, representado en la figuradel Papa y del emperador, se desarrollaba a la vez que el poder poltico se encontraba fragmentado enmanos de numerosos seores feudales. Este orden comenz a desintegrarse lentamente, siendoreemplazado por monarquas cada vez ms poderosas y, en algunos lugares, como la PennsulaItlica, por ciudades que llegaron a constituirse como repblicas.

KINGSTON COLLEGE CONCEPCIONREA HUMANISTA - HISTORIA Y CS. SOCIALES PROF. RODRIGO ROJAS LAGOS

Juntos en el esfuerzo con constancia y con amor Nivel: 8 Ao Bsico

En la AltaEdad Media,la poblacineuropea se vaa dedicarprcticamentede maneraexclusiva alas laboresdel campo

En la BajaEdad Mediase va aproducir unpaulatinoresurgimientode lasciudades, endonde se vana desarrollaractividadescomerciales

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El crecimiento sostenido que se vena manifestando desde el siglo XI y que lleg a su punto mximo en elsiglo XIII, se vio bruscamente interrumpido en el siglo XIV por una serie de calamidades, la peor de las cualesfue la peste negra. La enfermedad, el hambre, las guerras y los conflictos sociales, marcaron la crisis de estesiglo y produjeron la decadencia de las estructuras del mundo medieval que ya se haban debilitado. Cuandoen el siglo XV se inici la recuperacin, el mundo moderno que se vena gestando desde haca siglos, pudoirrumpir con toda su fuerza.

Mejoras en la productividad agrcola: el primer gran cambio de la Baja Edad Media.

A partir del siglo XI, finalizadas las invasiones de normandos, hngaros y sarracenos, y paralelamente aldesarrollo del sistema feudal, Europa comenz a experimentar de manera paulatina, ciertos cambios quesignificaron un crecimiento demogrfico y econmico.

Uno de los procesos ms significativos experimentados por la sociedad fue el aumento sostenido de lapoblacin. El crecimiento demogrfico fue resultado de una disminucin de la mortalidad, fenmenoestrechamente vinculado a una mejor alimentacin. Esta fue posible gracias a un incremento en laproduccin de alimentos, el que se explica, a su vez, por importantes cambios que se produjeron en laactividad agrcola.Entre los principales elementos que significaron una revolucin en la agricultura se cuentan:

- La introduccin de adelantos tcnicos, como el arado normando (con ruedas), los nuevos sistemas

de enganche animal y el uso de molinos de viento y agua.

La energa del vientoy del agua de ros yarroyos se aprovechpara hacer funcionarmolinos, lo quepermita, entre otrosusos, elaborar harina

en forma ms rpida.

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- La implementacin del sistema de rotacin trienal, con el cual se cultivaban cada ao dos terciosde un terreno, en reemplazo del sistema bienal en que la mitad del terreno se cultivaba y el restoquedaba en descanso o barbecho. Se iba rotando el uso que se daba a cada tercio.

- La roturacin a gran escala, proceso que signific dedicar al cultivo grandes superficies de tierrasimproductivas o destinadas a otros usos. Esto se hizo principalmente a travs del desmonte oeliminacin de bosques. El desmonte favoreci una mayor produccin, pero cambi el paisaje europeopara siempre. En el norte de Europa tambin se desecaron pantanos y en Flandes y Dinamarca seconstruyeron diques para hacer retroceder el mar.

ACTIVIDADES

Instrucciones: desarrolla las siguientes preguntas en tu cuaderno de la asignatura. Recuerde trabajar de

manera ordenada, colocando titulo a la actividad y el encabezado de la pregunta.

1.- Elabora un cuadro comparativo en base a los elementos de continuidad y cambio entre la alta y la bajaedad media. Para ello debes establecer, para los 5 puntos identificados desde la letra A a la E, una idea decontinuidad y una idea de cambio, siguiendo el siguiente modelo como ejemplo:

CONTINUIDAD CAMBIOSEGURIDAD

ACTIVIDADES ECONOMICASGRUPOS SOCIALES

LA IGLESIAPODER POLITICO

2.- Como pudiste apreciar en el documento, a partir del siglo XI, la agricultura europea comenz a generarexcedentes alimenticios. Responde las siguientes preguntas:

2.1.- Qu elementos hicieron posible los excedentes alimenticios? Seale ejemplos y explquelos brevemente

2.2.- Qu consecuencias tiene en una sociedad, el mayor acceso a los alimentos?