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Guía/Itinerario Formativo Tipo (GIFT) 1 Espacio destinado al logotipo de la Unidad Docente de Centro / Centro Docente / Gerencia de Área Área de Salud/Gerencia de Área Centro Unidad docente/especialidad Tutores que han elaborado la GIFT (Añadir filas si es preciso) Apellidos y nombre Firma V⁰ B⁰ Jefe de servicio Apellidos y nombre Firma Aprobado en comisión de docencia de (fecha) Fecha próxima revisión Fecha última revisión Procedimiento difusión Procedimiento entrega a los residentes G G U U Í Í A A / / I I T T I I N N E E R R A A R R I I O O F F O O R R M M A A T T I I V V O O T T I I P P O O ( ( G G I I F F T T ) ) UNIDAD DOCENTE DE CENTRO DOCENTE / HOSPITAL
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Guía/Itinerario Formativo Tipo (GIFT)
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Espacio destinado al logotipo de la Unidad Docente de
Centro / Centro Docente / Gerencia de Área
ÁÁrreeaa ddee SSaalluudd//GGeerreenncciiaa ddee ÁÁrreeaa
CCeennttrroo
UUnniiddaadd ddoocceennttee//eessppeecciiaalliiddaadd
TTuuttoorreess qquuee hhaann eellaabboorraaddoo llaa GGIIFFTT ((AAññaaddiirr ffiillaass ssii eess pprreecciissoo))
AAppeelllliiddooss yy nnoommbbrree FFiirrmmaa
VV⁰⁰ BB⁰⁰ JJeeffee ddee sseerrvviicciioo
AAppeelllliiddooss yy nnoommbbrree FFiirrmmaa
AApprroobbaaddoo eenn ccoommiissiióónn ddee ddoocceenncciiaa ddee ((ffeecchhaa))
FFeecchhaa pprróóxxiimmaa rreevviissiióónn
FFeecchhaa úúllttiimmaa rreevviissiióónn
PPrroocceeddiimmiieennttoo ddiiffuussiióónn
PPrroocceeddiimmiieennttoo eennttrreeggaa aa llooss rreessiiddeenntteess
GGUUÍÍAA//IITTIINNEERRAARRIIOO
FFOORRMMAATTIIVVOO TTIIPPOO ((GGIIFFTT))
UUNNIIDDAADD DDOOCCEENNTTEE DDEE CCEENNTTRROO DDOOCCEENNTTEE // HHOOSSPPIITTAALL
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11.. EELL CCEENNTTRROO DDOOCCEENNTTEE ((IInnddiiccaarr nnoommbbrree ddeell CCeennttrroo)) YY LLAA DDOOCCEENNCCIIAA
1.1. Estructura de la jefatura de estudios.
1.2. Composición de la comisión de docencia.
1.3. Plazas acreditadas.
1.4. Número de residentes por especialidad/servicio/dispositivo docente.
22.. LLAA EESSPPEECCIIAALLIIDDAADD DDEE ((IInnddiiccaarr eessppeecciiaalliiddaadd))
2.1. Definición de la especialidad.
2.2. Normativa.
2.3. Referencias al Programa oficial de la especialidad.
33.. LLAA UUNNIIDDAADD DDOOCCEENNTTEE DDEE ((IInnddiiccaarr eessppeecciiaalliiddaadd))
3.1. Particularidades del/de los servicios desde un punto de vista asistencial.
3.2. Particularidades del/de los servicios desde un punto de vista docente:
3.2.1. Recursos didácticos.
3.2.2. Tutores (roles y responsabilidades).
3.2.3. Colaboradores docentes (roles y responsabilidades).
3.2.4. Relación con otras Unidades Docentes/Dispositivos.
44.. IINNFFOORRMMAACCIIOONN LLOOGGÍÍSSTTIICCAA
4.1. Plan acogida, derechos y deberes, taquillas,…
55.. LLAA FFOORRMMAACCIIÓÓNN EENN LLAA EESSPPEECCIIAALLIIDDAADD DDEE ((IInnddiiccaarr eessppeecciiaalliiddaadd))
5.1. Objetivo general de la formación en la especialidad de la que se trate.
5.2. Organización de la tutoría y supervisión de la docencia.
5.3. Metodología, modelos, técnicas...
5.4. Plan de evaluación: referencias a la formativa, anual y final.
5.5. Documentos o bibliografía de apoyo.
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PRIMER AÑO-R1
Objetivos del periodo formativo de R1 (Generales y específicos):
Rotaciones (Añadir cuantas sean necesarias) Denominación Temporalidad Servicio Colaborador docente
Competencias (si es posible distinguir entre competencias técnicas, de habilidades, de actitud)
Rotaciones Externas Denominación Temporalidad Servicio Colaborador docente
Competencias (si es posible distinguir entre competencias técnicas, de habilidades, de actitud)
Observaciones
Sesiones clínicas/bibliográficas/u otras específicas Como asistente Como ponente
Programa Transversal y Complementario del Residente (PTCR) Reanimación Cardiopulmonar y DESA
Introducción al proceso de comunicación asistencial
Gestión de la calidad Organización sanitaria y gestión clínica
Prevención de riesgos laborales Protección radiológica
Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha
Duración 16 h. Duración 10 h. Duración 12 h. Duración 15 h Duración 20 h. Duración 6 h.
Modalidad Semipresencial Modalidad Presencial Modalidad Presencial Modalidad Semipresencial Modalidad Online Modalidad Presencial
Lugar Lugar Lugar Lugar Lugar Lugar
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Centro / Centro Docente / Gerencia de Área
Guardias Número Lugar
Actividades científicas y de investigación
Referencias al “protocolo de supervisión del residente” y “principio de asunción progresiva de responsabilidad”
Otras referencias
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SEGUNDO AÑO-R2
Objetivos del periodo formativo de R2 (Generales y específicos):
Rotaciones (Añadir cuantas sean necesarias) Denominación Temporalidad Servicio Colaborador docente
Competencias (si es posible distinguir entre competencias técnicas, de habilidades, de actitud)
Rotaciones Externas Denominación Temporalidad Servicio Colaborador docente
Competencias (si es posible distinguir entre competencias técnicas, de habilidades, de actitud)
Observaciones
Sesiones clínicas/bibliográficas/u otras específicas Como asistente Como ponente
Programa Transversal y Complementario del Residente (PTCR) Bioética Salud, Sociedad y Cultura Metodología de la Investigación Protección radiológica
Fecha Fecha Fecha Fecha
Duración 12 h. Duración 10 h. Duración 20 h. Duración 2 h
Modalidad Presencial Modalidad Presencial Modalidad Presencial Modalidad Presencial
Lugar Lugar Lugar Lugar
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Guardias Número Lugar
Actividades científicas y de investigación
Referencias al “protocolo de supervisión del residente” y “principio de asunción progresiva de responsabilidad”
Otras referencias
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TERCER AÑO-R3
Objetivos del periodo formativo de R3 (Generales y específicos):
Rotaciones (Añadir cuantas sean necesarias) Denominación Temporalidad Servicio Colaborador docente
Competencias (si es posible distinguir entre competencias técnicas, de habilidades, de actitud)
Rotaciones Externas Denominación Temporalidad Servicio Colaborador docente
Competencias (si es posible distinguir entre competencias técnicas, de habilidades, de actitud)
Observaciones
Sesiones clínicas/bibliográficas/u otras específicas Como asistente Como ponente
Guardias Número Lugar
Actividades científicas y de investigación
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Centro / Centro Docente / Gerencia de Área
Referencias al “protocolo de supervisión del residente” y “principio de asunción progresiva de responsabilidad”
Otras referencias
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CUARTO AÑO-R4
Objetivos del periodo formativo de R4 (Generales y específicos):
Rotaciones (Añadir cuantas sean necesarias) Denominación Temporalidad Servicio Colaborador docente
Competencias (si es posible distinguir entre competencias técnicas, de habilidades, de actitud)
Rotaciones Externas Denominación Temporalidad Servicio Colaborador docente
Competencias (si es posible distinguir entre competencias técnicas, de habilidades, de actitud)
Observaciones
Sesiones clínicas/bibliográficas/u otras específicas Como asistente Como ponente
Programa Transversal y Complementario del Residente (PTCR) Protección radiológica
Fecha
Duración 4 h.
Modalidad Presencial
Lugar
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Espacio destinado al logotipo de la Unidad Docente de
Centro / Centro Docente / Gerencia de Área
Guardias Número Lugar
Actividades científicas y de investigación
Referencias al “protocolo de supervisión del residente” y “principio de asunción progresiva de responsabilidad”
Otras referencias
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Espacio destinado al logotipo de la Unidad Docente de
Centro / Centro Docente / Gerencia de Área
QUINTO AÑO-R5
Objetivos del periodo formativo de R5 (Generales y específicos):
Rotaciones (Añadir cuantas sean necesarias) Denominación Temporalidad Servicio Colaborador docente
Competencias (si es posible distinguir entre competencias técnicas, de habilidades, de actitud)
Rotaciones Externas Denominación Temporalidad Servicio Colaborador docente
Competencias (si es posible distinguir entre competencias técnicas, de habilidades, de actitud)
Observaciones
Sesiones clínicas/bibliográficas/u otras específicas Como asistente Como ponente
Guardias Número Lugar
Actividades científicas y de investigación
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Espacio destinado al logotipo de la Unidad Docente de
Centro / Centro Docente / Gerencia de Área
Referencias al “protocolo de supervisión del residente” y “principio de asunción progresiva de responsabilidad”
Otras referencias
