GUÍA PROFESORADO

IES SIGLO XXI

CURSO

2015 - 2016

1 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO

Índice

Índice ............................................................................................................................................................ 1 Política de Calidad ........................................................................................................................................ 2 Enseñanzas que se Imparten en el Centro .................................................................................................. 2 Otros servicios del centro ............................................................................................................................. 3 Horario del Centro y Calendario Escolar ...................................................................................................... 3 Comunicaciones internas y externas ........................................................................................................... 4 Calendario Escolar 2014-2015 ..................................................................................................................... 5 Órganos de Gobierno y Coordinación docente ............................................................................................ 6 Salidas de los alumnos del Centro ............................................................................................................... 7 Listado de documentos para descargar desde Calidocs: ............................................................................ 7 PÁGINA WEB DEL CENTRO....................................................................................................................... 7 BLOGS DE AULA (corcho virtual) ................................................................................................................ 7 BLOGS DE DEPARTAMENTOS .................................................................................................................. 8 Programaciones ........................................................................................................................................... 8 Programas institucionales de atención a la diversidad: ............................................................................... 8 Aspectos Metodológicos ............................................................................................................................... 8 Normas para la realización de trabajos escritos .......................................................................................... 9 Criterios de atención al alumnado con materias pendientes ....................................................................... 9 Bajas médicas, permisos y licencias .......................................................................................................... 10 Modalidades de Guardia ............................................................................................................................ 11 Procedimiento a seguir ante CONDUCTAS DISRUPTIVAS ...................................................................... 13 COMPRAS Ver P0603 (Procedimiento de Compras) ........................................................................... 15 Modalidades de Compras........................................................................................................................... 15 FOTOCOPIAS ............................................................................................................................................ 15 IMPRESIÓN EN RED ................................................................................................................................. 17 IMPRIMIR EN LA IMPRESORA DE CONSERJERÍA (CONSERJERÍA BN): ............................................ 17 Imprimir en red (COPIADORA DE OFICINA A COLOR) ........................................................................... 18 Impresoras de departamentos, aulas o sala de profesores ....................................................................... 18 Aulas Generales ......................................................................................................................................... 19 Aulas específicas de uso común ................................................................................................................ 19 Mantenimiento de Instalaciones ................................................................................................................. 19 PLANOS EDIFICIO TIPO ........................................................................................................................... 20 PLANO EDIFICIO H PLANTA BAJA .......................................................................................................... 21 PLANO EDIFICIO H PLANTA PRIMERA ................................................................................................... 21 Equipos audiovisuales ................................................................................................................................ 22 Otros Equipos ............................................................................................................................................. 22 Normas generales y recomendaciones ...................................................................................................... 22 Biblioteca .................................................................................................................................................... 23 Servicios que presta ................................................................................................................................... 23 Recursos Informáticos ................................................................................................................................ 23 Normas de uso de las aulas de informática ............................................................................................... 24 Ordenadores portátiles ............................................................................................................................... 25 Ordenadores de aula (mesa de profesor) .................................................................................................. 25 GESTIÓN DE USO DE LOS MINI-PORTÁTILES ...................................................................................... 25 Manejo de Drop Box (Departamentos de Formación Profesional) ............................................................ 26 Normas sobre la realización de Actividades extraescolares ...................................................................... 27 Instrucciones el acceso a la plataforma SIGAD Académica ...................................................................... 30 SIGAD Didáctica ......................................................................................................................................... 30 Criterios y procedimientos para la promoción y titulación del alumnado de E.S.O. ................................. 31 1. Criterios de promoción ..................................................................................................................... 31 2. Criterios de Titulación ...................................................................................................................... 31

2 Curso 2015 - 2016

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Política de Calidad

El IES Siglo XXI, comunidad educativa formada por profesores, padres de alumnos, alumnos y personal de administración y servicios, tiene como fin prestar a la sociedad de nuestro entorno más próximo un servicio educativo de la mayor calidad posible, en todos los niveles de enseñanza que en la misma se imparten y en particular en la Formación Profesional, tanto la Reglada dirigida a los estudiantes, como la Ocupacional o la Continua dirigidas a desempleados o trabajadores en activo, en la medida que las Administraciones Públicas nos encomienden.

Nos comprometeremos con el cumplimiento de los requisitos legales y reglamentarios, así como de los del cliente.

La Dirección del Centro, en aplicación de las competencias que la ley le encomienda y en representación de la comunidad educativa, se propone liderar y promover la gestión más eficaz posible de todos los recursos materiales y humanos con los que el Instituto cuente y de todos los procesos que intervienen en la actividad educativa, con el fin de ir alcanzando de manera progresiva y continua mayores niveles de calidad, que sean objetivamente mensurables, se puedan comprobar y revisar y mantener en el tiempo.

De ese modo, nuestros alumnos y las empresas en las que estos se inserten laboralmente, verán cumplidas y satisfechas sus expectativas formativas, y asegurado el mantenimiento y la mejora de las mismas; el Instituto, por su parte, con la certeza de que el proceso de enseñanza-aprendizaje que ofrece es cada día un poco mejor, conseguirá una mayor satisfacción por parte de quienes realizan las distintas tareas vinculadas con su proceso educativo, una mayor eficacia y rentabilidad en el uso y la gestión de sus recursos y una mejora de la propia organización del centro basada en la sistematización e implantación de métodos y procesos de trabajo positivamente contrastados y probados.

La política de la calidad es comunicada y entendida dentro de la institución.

Enseñanzas que se Imparten en el Centro

Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.)

Programas institucionales de atención a la diversidad:

- Programa de Aprendizaje Inclusivo (P.A.I.) 1º E.S.O.

- Programa de Aprendizaje Básico (P.A.B.) 2º E.S.O.

- Unidad de Intervención Educativa Específica (U.I.E.E.) 2º E.S.O.

- Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (PMAR) 3º E.S.O.

- Programa de Diversificación Curricular 4º E.S.O.

- Programa de Inmersión Lingüística para alumnos extranjeros

Formación Profesional Básica (F.P.B.)

- Servicios Administrativos (FPB01)

- Mantenimiento de Vehículos (FPB06)

Bachillerato LOMCE:

- Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales 1º BACH

- Modalidad de Ciencias 1º BACH

Bachillerato LOE:

- Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales 2º BACH

- Modalidad de Ciencias y Tecnología 2º BACH

Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio:

- Gestión Administrativa (ADG201) - Carrocería (TMV201) - Mantenimiento Electromecánico (IMA 201) - Instalaciones Eléctricas y Automáticas (ELE202)

Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior:

- Mecatrónica Industrial(IMA 301)

3 Curso 2015 - 2016

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Otros servicios del centro

Cafetería, los alumnos sólo pueden ir en periodo de recreos, entre clases sólo pueden ir alumnos con matrícula parcial. Este curso 2015- 2016 se abrirá el servicio más tarde, dado que hay que sacarlo a concurso. Todos los profesores del Centro tienen un casillero con su nombre y departamento en la sala de profesores del edificio tipo, así como en conserjería para las fotocopias que encarga.

En esta misma sala hay una pizarra y tablones de anuncios donde aparece información de interés, por lo que se debe consultar diariamente.

Horario del Centro y Calendario Escolar

La jornada lectiva comienza a las 8.30 horas y finaliza a las 14.25 horas. Existen seis períodos de clase y dos recreos que se dividen de la siguiente manera:

Las pausas de cinco minutos entre clases son períodos en los que se permanecerá dentro del aula, salvo que exista la necesidad de cambiar de espacio (aulas de música, plástica, tecnología, etc). Siempre habrá al menos UN PROFESOR POR PASILLO que garantice el tránsito ordenado de alumnos en estos cinco minutos. Jefatura de Estudios organizará un horario de guardias de pasillo de obligado cumplimiento.

En el supuesto de quedar el aula vacía se cerrará con llave hasta su nueva utilización lectiva.

Durante los periodos de recreo las aulas permanecerán CERRADAS CON LLAVE y el alumnado saldrá a los patios o a la cafetería. Los alumnos de Ciclos Formativos, Bachillerato Y Formación Profesional Básica podrán salir del Centro por la puerta del canal. Los profesores de guardia deberán controlar las puertas del Centro, la Biblioteca, los alrededores de los edificios TIPO y H y procurar que ambos espacios sean desalojados por todos los alumnos (los alumnos del edificio H dispondrán del aula H008 para estudiar y los del edificio TIPO la biblioteca).

Al finalizar la jornada escolar el aula debe quedar ordenada, con las luces apagadas y las ventanas cerradas. Para ello resulta fundamental la colaboración del último profesor de la jornada lectiva.

8.30 -9.20 1ª clase

9.25-10.15 2ª clase

10.15-10.35 RECREO

10.35-11.25 3ª clase

11.30-12.20 4ª clase

12.20-12.40 RECREO

12.40-13.30 5ª clase

13.35-14.25 6ª clase

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Comunicaciones internas y externas

EXTENSIONES TELEFÓNICAS Número EXTENSIONES TELEFÓNICAS Número

CONSERJERÍA / OPERADORA EXT 11 DEPARTAMENTOS E.S.O. / BACH.

OFICINA EXT 15 ORIENTACIÓN EXT 18

SALA PROFESORES EXT 16 LENGUA EXT 19

SALA REUNIONES EDIFICIO H EXT 23 MATEMATICAS EXT 20

EQUIPO DIRECTIVO BIOLOGÍA, FÍSICA Y QUÍMICA EXT 24

JEFATURA ESTUDIOS ESO/BACH EXT 12 IDIOMAS EXT 25

DIRECCIÓN EXT 13 HISTORIA EXT 26

SECRETARIA EXT 33 TECNOLOGÍA EXT 29

JEFATURA ESTUDIOS CCFF EXT 37 PLÁSTICA EXT 35

Llamada Interna:- Para efectuar una llamada interior marcar el número de extensión directamente.

Llamada Exterior: (En los terminales que tengan activada la salida al exterior)- Para efectuar una llamada exterior marcar el 0 y a continuación el número deseado.

Llamada Exterior: (A través de centralita). Marcad 11, decid el número con el que deseáis comunicar y vuestra extensión. Colgad el teléfono y se os pasará la llamada.

Transferir una Llamada- Para Transferir una llamada exterior o interior desde un terminal analógico o inalámbrico pulsar la tecla R o tecla Flash, dependiendo la que tenga nuestro Terminal, y a continuación el número de extensión deseado, al colgar es cuando realizamos la transferencia, para recuperar la llamada si la extensión llamada no contesta o no puede atender la llamada, pulsaremos la tecla R o tecla Flash, dependiendo la que tenga nuestro Terminal.

RELIGIÓN/FILOSOFÍA / LATÍN EXT 36

DEPARTAMENTOS CC.FF.

ADMINISTR, ECONOMÍA Y FOL EXT 21

ELECTRICIDAD EXT 27

MANTENIMIENTO EXT 28

AUTOMOCION EXT 31

EMPRESA SIMULADA EXT 30

AULA DE DOMÓTICA EXT 34

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Calendario Escolar 2015-2016

6 Curso 2015 - 2016

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Órganos de Gobierno y Coordinación docente

Unipersonales

Director Armando REDONDO REDONDO Jefe/a de Estudios Mª José IRANZO FIERROS Jefe/a de Estudios Adjunto de F. Profesional José María SARIÑENA GARÍN Jefe/a de Estudios Adjunto de Secundaria Ascensión AZNAR SANROMÁN Secretaria Silvia CORREDOR MANTECÓN Representantes del Profesorado en el Consejo Escolar elegidos por el Claustro

Almudena ANTUÑA LOPEZ Fernando LATORRE SOLSONA Mª Pía ARREGUI CASAUS Soledad SUAREZ SÁNCHEZ Comisión Coordinación Pedagógica

Jefa Dpto. de Música Iratxe SANTAMARÍA SUAREZ Jefa Dpto. de Actividades complementarias Cuca BLANCO LALINDE Jefa Dpto. de Artes Plásticas Eduardo GONZÁLEZ MARTÍNEZ Jefa Dpto. de Ciencias Naturales Berta VILLAMAYOR TENA Jefa Dpto. de Economía Mª del Mar GUTIÉRREZ VALEN Jefa Dpto. de Educación Física y Deportiva Pilar CABEZA DRONDA Jefe Dpto. de Filosofía Marina GERICÓ LIZALDE Jefa Dpto. de Física y Química Mª Pía ARREGUI CASAUS Jefe Dpto. de Formación y Orientación Laboral Felisa TOVAR ALCAZAR Jefa Dpto. de Francés Mª Jesús BUENO VELÁZQUEZ Jefe Dpto. de Geografía e Historia Sergio SÁNCHEZ GARCÍA Jefa Dpto. de Inglés Floren ZABALA BENGOECHEA Jefa Dpto. de Latín Mª Concepción BERNAL MARSALLA Jefa Dpto. de Lengua Castellana y Literatura Yolanda HERNÁNDEZ RUÍZ Jefa Dpto. de Matemáticas Almudena ANTUÑA LÓPEZ Jefe Dpto. de Orientación José Miguel CERECEDA MALUMBRES Jefe Dpto. de Tecnología María Teresa FANO NAVARRO Jefa Dpto. F.P. de Administración y Gestión Mercedes BARRANCO NAVARRO Jefa Dpto. F.P. de Electricidad y electrónica Soledad LATORRE USÁN Jefe Dpto. F.P. de Transp. y Mant. de Vehíc. Fernando LATORRE SOLSONA Jefa Dpto. F.P. de Instalación y Mantenimiento Ruth MARTÍNEZ GALLARDO Otras Coordinaciones Responsable de Calidad Paula LAMAS PASTORIZA Coordinador de medios informáticos y Audiovis. Fco. Javier MARTÍNEZ ESPIGA Coordinadora de Formación Mercedes SANMARTÍN ESTOP Responsable Biblioteca Mercedes SANMARTÍN ESTOP Responsable de Actividades Extraescolares Cuca BLANCO LALINDE Tutora de Acogida Yolanda HERNÁNDEZ RUIZ Coordinadora de materias pendientes Ascensión AZNAR SANROMÁN Coordinadora de Convivencia – Mediación Cuca BLANCO LALINDE Coordinadora Programa ERASMUS + Soledad LATORRE USAN

7 Curso 2015 - 2016

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Salidas de los alumnos del Centro

Los alumnos de Enseñanza Obligatoria, sólo pueden salir del Instituto acompañados por un familiar mayor de edad, quien firmará un justificante de salida en conserjería antes de abandonar el centro.

Los alumnos de enseñanza post-obligatoria (Bachillerato- Ciclos Formativos) y los de FP Básica podrán salir del centro en los recreos por la puerta del canal.

También existe la posibilidad de que los alumnos que no estén matriculados de curso completo, tengan horas sin ninguna actividad lectiva. Estos alumnos tendrán que pedir permiso en conserjería para que se les abra la puerta y registrar su nombre en el cuaderno de salidas y entradas.

Los alumnos que sean mayores de edad pueden ausentarse firmando ellos mismos los justificantes de salida del centro.

Todos aquellos que abandonen el centro, acompañados o no, en horas lectivas deberán anotarse en conserjería, en el cuaderno de entradas-salidas.

Listado de documentos para descargar desde Calidocs:

Los documentos de uso más cotidiano son los siguientes:

F0303-01 Parte de faltas de asistencia F0508-03 Acta de sesión de evaluación

F0501-03 Programación de Departamento F0702-02 Plan de evacuación

F0501-03P Portada de Programación de Departamento

I0501-02 Cumplimiento de las programaciones

F0501-04 Programación de Módulo I0502-01 Valoración de las actividades extraescolares

F0501-08 Memoria de Departamento I0505-01 Absentismo del alumnado

F0501-08P Portada de Memoria de Departamento IT0501-01 Seguimiento de las programaciones

F0502-01 Comunicación de la actividad IT0501-02 Elaboración de memorias

F0502-02 Programación y seguimiento de las Actividades C. y Extraescolares

IT0503 Acogida del alumnado

F0502-03 Autorización paterna IT0504 Cuaderno del profesor

F0502-04 Valoración de la actividad IT0505 Control de asistencia del alumnado

F0502-05 Pago de actividad IT0506 Acción tutorial

F0503-01 Guión para tutores de alumnos IT0702-01 Actuación en caso de accidente que necesite atención ambulatoria

F0503-02 Guión para la reunión del tutor con padres P0502 Actividades Complementarias y Extraescolares

F0506-01 Acta de elección de delegado de curso P0508 Evaluación

F0507-01 Parte de conductas contrarias a las normas del centro

F0507-03 Carta de comunicación a padres

F0508-01 Prueba escrita

Como centro con certificación ISO 9001, tenemos acceso al recurso denominado Calidocs, dónde podemos consultar y descargar toda la documentación que se utiliza en este Centro. http:// http://epa.educa.aragon.es/calidocs/

Usuario: invitadoiessigloxxi Contraseña: invitado

Así mismo, el departamento del Sistema de Gestión, ha desarrollado un blog para tener más a mano los documentos de uso cotidiano. El blog se encuentra en la siguiente dirección:

http://calidadiessigloxxi.blogspot.com.es/

PÁGINA WEB DEL CENTRO

En la página WEB del centro http://iespedro.educa.aragon.es/ podrás encontrar información de interés, tanto para los alumnos, familias y profesorado.

En el apartado de profesores se colgará información relevante para el claustro de profesores y se tendrá acceso a un calendario de actividades del centro de nombre: agendaiessigloxxi@gmail.com en el que se publicarán las fechas de reuniones de claustro, CCP, evaluaciones, actividades extraescolares etc.

El acceso a este apartado de profesores es con el usuario: profesor y contraseña: claustro

BLOGS DE AULA (corcho virtual)

Los Blogs de aula están soportados por los ordenadores de Aula. Habrá en cada curso al menos 2 alumnos responsables de insertar las tareas, exámenes y eventos para estos blogs. Hay instrucciones para su uso. Todas las tareas, deberes, exámenes, etc., será recogido en este blog por los alumnos responsables.

8 Curso 2015 - 2016

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BLOGS DE DEPARTAMENTOS

En cada departamento, debe haber un encargado del Blog, aunque no quita para que todos los miembros colaboren en actualizar su contenido.

Programaciones

Para unificar el formato de las programaciones del Centro es necesario seguir los siguientes modelos:

- Para programaciones de CC.FF.: los modelos que se pueden descargar de CALIDOCS:

F0501-03 Programación de Departamento

F0501-03P Portada de Programación de Departamento

F0501-04 Programación de Módulo

F0502-02 F0502-02ESO

Programación y seguimiento de las Actividades C. y Extraescolares

- Para programaciones de departamentos que imparten materias en E.S.O. y Bachillerato, se pueden descargar los modelos de la página WEB del centro apartado profesores.

Dichos modelos siguen las directrices generales para la elaboración de las programaciones establecidos por la normativa y especificados en los proyectos curriculares del Centro. Programas institucionales de atención a la diversidad:

El instituto cuenta con los siguientes programas:

- Programa de Aprendizaje Inclusivo (P.A.I.) 1º de E.S.O.

- Programa de Aprendizaje Básico (P.A.B.) 2º de E.S.O.

- Unidad de Intervención Educativa Específica (U.I.E.E.) 2º de E.S.O.

- Programa de Mejora del Aprendizaje y Refuerzo (3º de E.S.O.)

- Programa de Diversificación Curricular (4º de E.S.O.)

- Aula de Inmersión Lingüística para alumnos extranjeros

La finalidad de todos estos programas es que estos alumnos, mediante una metodología apropiada y una disposición de contenidos adaptada a sus características y necesidades, desarrollen las competencias básicas necesarias para su incorporación con garantía de éxito al siguiente nivel de la etapa educativa donde se encuentren.

Las características de estos programas están marcadas por la legislación vigente en la Comunidad Autónoma de Aragón y quedan reflejadas en las programaciones correspondientes.

Cualquier profesor que imparta clases a un alumno ACNEE está obligado a realizar una adaptación curricular en su materia con la colaboración del departamento de orientación. Además el profesor es responsable tanto de la elaboración de las adaptaciones correspondientes como de su evaluación, aunque el alumno salga a los apoyos establecidos por el centro. Para todo ello contará con el asesoramiento del departamento de orientación.

Aspectos Metodológicos

Estos aspectos los aprobó la CCP para el alumnado de 1º y 2º de ESO pero creemos que se pueden extrapolar a otros niveles educativos.

Cuaderno:

Para evitar llevar más peso en las mochilas, los alumnos NO COMPRARÁN CUADERNOS, llevarán en su lugar un BLOC DE ANILLAS con fundas de plástico (tamaño folio) y separadores de distintos colores. Tomarán apuntes en hojas cuadriculadas que numerarán, apuntarán nombre y fecha para poder así clasificarlas, de manera ordenada, por materias. Cuando se den fotocopias, anotarán nombre, curso, fecha y las archivarán, también en el bloc, junto con los apuntes de la materia correspondiente.

Será un instrumento de evaluación en el que se exigirá:

o Organización y limpieza, respeto de márgenes, buena presentación. o Uso de bolígrafo azul o negro. El bolígrafo rojo se utilizará sólo para las correcciones o

completar lo que esté incompleto. o Copia de, al menos, las partes fundamentales del enunciado de los ejercicios.

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o Hay elaborado, desde el dpto. de lengua, un protocolo de realización del cuaderno de asignatura que es recomendable seguir.

Exámenes:

Para la realización de los exámenes sólo se utilizará bolígrafo azul o negro (nunca lápiz, ni bolígrafo rojo a no ser que el profesor lo indique).

Se escribirá el nombre, el curso y la fecha en todas las hojas. Trabajos:

No se aceptarán hojas o trabajos arrugados o manchados.

Se respetarán las fechas de entrega señaladas por el profesor.

Protocolo de realización de trabajos, realizado por el dpto. de lengua, colgado en página web, acceso profesores.

Como norma general:

No estará permitido utilizar “tippex” líquido, fundamentalmente cuando se esté haciendo un examen. Se utilizará en su lugar CINTA CORRECTORA o se tachará con una raya de forma clara.

La CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA se exigirá desde todas las materias, intentando establecer criterios comunes para todas ellas.

Normas para la realización de trabajos escritos

Estas normas son válidas para todo el centro y todas sus enseñanzas.

Para su consulta desde la página WEB del centro, ir al apartado alumnos y desde allí pinchar en el enlace denominado: Normas para la realización de trabajos escritos

Como creemos que todo el profesorado ha de ser riguroso en el cumplimiento de estas normas, hacemos hincapié en los criterios de evaluación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Presentación de los trabajos en el plazo establecido

Adecuación a las normas fijadas

Claridad, corrección y coherencia en la redacción.

Documentación del trabajo.

Defensa del trabajo tanto oralmente como por escrito.

Honradez en la confección.

Criterios de atención al alumnado con materias pendientes

A principio de curso se proporcionará desde Jefatura de Estudios, a cada Departamento, un listado con todos los alumnos que tienen materias pendientes de cursos anteriores. Desde este momento ES EL DEPARTAMENTO EL ENCARGADO DE PONERSE EN CONTACTO CON LOS ALUMNOS IMPLICADOS Y DISEÑAR UN PLAN DE RECUPERACIÓN DE ESTAS MATERIAS. ESTE PLAN DEBE APARECER EN LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS.

En este plan tienen que incluirse los trabajos que deben realizar, las fechas de entrega de los mismos y las fechas de las pruebas necesarias para superar las materias.

Si la materia tiene continuidad en el curso en el que está matriculado el alumno, será el profesor de la materia, o el que designe el Departamento, el que se encargue del seguimiento.

En los boletines informativos a las familias aparecerá la nota de las materias pendientes, bien de forma cuantitativa o cualitativa, cuando sea calificada.

Jefatura de Estudios ejercerá la coordinación de pendientes del Centro a través de las siguientes actuaciones:

Realización de cartas personalizadas para cada alumno con materias pendientes de cursos anteriores (que cursen 2º, 3º y 4º de ESO y 2º de Bachillerato) detallando los pasos a seguir para poder recuperarlas: trabajos y exámenes con sus fechas de entrega y realización.

Entrega de estas cartas de manera personalizada por los Jefes de Estudios a todos los alumnos afectados e información de esta entrega a sus familias.

Seguimiento de la realización de tareas y exámenes para la recuperación de pendientes tanto en las reuniones de tutores como en las CCP.

10 Curso 2015 - 2016

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Publicación de calendarios mensuales como recordatorio de fechas de entrega de trabajos y de exámenes para la recuperación de pendientes en los tablones del centro y en la página WEB, apartado Alumnos.

Intentar conseguir préstamo de libros, a aquellos alumnos que así lo soliciten, de las materias de cursos anteriores para que puedan realizar trabajos o estudiar.

Citas personalizadas con los alumnos y/o sus familias (si se considera oportuno) para abordar el tema de recuperación de pendientes.

Redacción de una memoria final con los resultados obtenidos en la recuperación de materias pendientes en las evaluaciones ordinaria y extraordinaria añadiendo una valoración, tanto de los resultados como de las actuaciones realizadas.

Bajas médicas, permisos y licencias

Legislación vigente: Orden 10 de julio de 2006 (BOA 83 de 21 de julio de 2006), Orden 19 de febrero de 2013 (BOA 45 de 5 de marzo de 2013), Instrucción 10 de octubre de 2012 (BOA 199 de 11/10/2012).

Cuando la ausencia de un profesor se deba a una baja médica, un permiso o una licencia, este lo deberá poner en conocimiento del Jefe de Estudios. Además, se deberán tener en cuenta las siguientes premisas:

Si la ausencia de un profesor es consecuencia de una baja médica, la tramitación del correspondiente parte de baja la deberá realizar el propio profesor por su cuenta con el Servicio de Personal Docente en el plazo más breve posible (no superior a tres días). Se debe tener en cuenta que si la presentación del parte de baja médica en el Servicio de Personal Docente se demora más de lo debido, ello supondría un retraso considerable en la tramitación de un profesor sustituto (en el caso de bajas iguales o superiores a 15 días), pudiendo el Servicio de Inspección Educativa tomar parte en el asunto con las consecuencias que ello podría acarrear al profesor responsable.

Si la ausencia de un profesor es consecuencia de un permiso o licencia, la tramitación y presentación de los mismos en el Servicio de Personal Docente será por cuenta del profesor interesado. El régimen de permisos y licencias aplicable al personal docente no universitario está regulado por la Orden de 10 de julio de 2006, del Departamento de Educación y Ciencia del Gobierno de Aragón.

Si un profesor tiene previsto faltar al centro por la causa que sea, debe comunicarlo con la suficiente antelación a Jefatura de Estudios, así como preparar actividades para los grupos en los que tendría que impartir docencia, dejando los materiales oportunos en la carpeta de tareas de GUARDIA de la sala de profesores.

Si un profesor no puede asistir al centro por una causa imprevista, debe avisar cuanto antes al centro de esta falta, y si es posible enviar vía e-mail la tarea que deben realizar los grupos en los que tendría que impartir docencia. Para ponerse en contacto con el centro:

o Tlf: 976619131 – 976619143

o Fax: 976619182

o E-mail: iessigloxxi@gmail.com

El Profesor ausente deberá cumplimentar y entregar siempre, al Jefe de Estudios, el parte de faltas de asistencia (F0303-01), el anexo 1 y el justificante correspondiente, el mismo día de su reincorporación al Centro. A estos efectos, se tendrán a disposición de los Profesores modelos del citado parte en la Conserjería del Centro, en la página web (apartado profesores) y en Calidocs.

Bien sea por una baja, o por una licencia por enfermedad, el profesor sustituido ha de facilitar toda la información necesaria al profesor sustituto y mantener contacto regular en la medida de lo posible. Para facilitar esta tarea la Dirección del centro dará un teléfono de contacto del profesor sustituido, al profesor sustituto. Si algún profesor tiene inconveniente en que se dé este dato, ha de comunicarlo a la Dirección del centro.

Para dar cumplimiento a la INSTRUCCIÓN de 10 de octubre de 2012, de la Dirección General de la Función Pública y Calidad de los Servicios, por la que se aprueban criterios de gestión sobre medidas en materia de complementos de incapacidad temporal, el profesorado que se encuentre en esta situación además de seguir los pasos que anteriormente se han descrito, el día de su incorporación al centro deberá rellenar el anexo I que puede recoger en conserjería o se lo puede bajar de la página web del centro (Acceso profesores – descargas). Una vez relleno deberá entregar dicho anexo en la Oficina del centro, ya que el director dispone de 3 días para su envío a personal de la dirección provincial.

11 Curso 2014 - 2015

GUÍA DEL PROFESORADO GUARDIAS Modalidades de Guardia

Guardias de aula:

Informarse sobre los profesores que faltan en el parte de la sala de profesores del edificio tipo y poner en la casilla correspondiente el nombre (NO FIRMAR) del profesor que hace la guardia.

La asignación de la guardia se realizará de mutuo acuerdo entre los profesores de dicha hora. Para evitar una pérdida de horas excesiva a lo largo del curso en una determinada materia, resultaría conveniente que el profesor que entre a hacer la guardia sea de la misma materia que el ausente.

En caso de estar en un aula, pasar lista y anotar los alumnos que faltan o llegan con retraso y asegurarse de que esta información llega al profesor ausente.

Mantener el orden en los pasillos. Los profesores que queden libres deben darse una vuelta por los dos edificios (“Tipo” y “H”) y por la cafetería del Centro, y una vez está asegurado que todos los grupos están en clase con sus profesores respectivos, han de permanecer en la sala de profesores para atender cualquier eventualidad.

Los alumnos no pueden ir al aseo entre horas, sólo en los recreos y al iniciar o finalizar la jornada escolar.

En caso de estar en el aula de convivencia, el profesor de guardia atenderá a los alumnos expulsados, si los hubiera, anotará en el cuaderno el nombre del alumno/a y profesor que lo deriva. Además el profesor que ha realizado la expulsión anotará la incidencia en la aplicación SIGAD Didáctica y enviará notificación al tutor. Procurar reflejar en observaciones escrupulosamente el hecho, ya que los familiares pueden leerlo.

Si existieran más ausencias que profesores de guardia se dará prioridad a los grupos de cursos inferiores y se avisará inmediatamente a Jefatura de Estudios.

Guardias de biblioteca:

Los profesores que hayan elegido la opción Biblioteca en su hora complementaria con contenido no se encargarán del préstamo y devolución de libros pero deberán velar por el cumplimiento de las siguientes normas:

La puerta de la biblioteca permanecerá cerrada con llave mientras no haya profesor dentro.

Los alumnos que pueda haber dentro con el profesor de guardia deberán estar en silencio y trabajando y si usan los ordenadores lo harán con fines exclusivamente académicos.

Los alumnos dejarán ordenadas las sillas y las mesas que hayan utilizado antes de marcharse.

A última hora de la mañana se dejará apagado el ordenador del profesor. Semanalmente se realizará un repaso rápido del orden de los libros (y posterior

recolocación si fuera necesario) en sus estanterías. El reparto de zonas se especificará cuando se conozca la lista de profesores afectados.

Guardias de patio:

Vaciar los pasillos del edificio tipo.

Asegurarse de que las aulas están cerradas con llave.

Supervisar que los alumnos no fumen en los baños.

Poner el nombre (NO FIRMAR) en el parte de guardia de recreo que está en la sala de profesores al terminar.

Vaciar el edificio H. Los alumnos de Bachillerato y CCFF que deseen permanecer estudiando podrán hacerlo en el aula H008, siempre y cuando no coman ni beban en dicha aula.

Sólo pueden salir del Centro, en los recreos, los alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos (incluido F.P. Básica), para ello se les abrirá la puerta del canal. Los alumnos de E.S.O.y U.I.E.E. NO PUEDEN SALIR. Habrá un profesor de guardia de recreo en la puerta del canal.

Supervisar que los alumnos no fuman en el patio y se comportan de manera adecuada.

12 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO

Los profesores que forman parte del seminario de biblioteca se repartirán las guardias de biblioteca en el periodo de recreo, cubriéndose entre ellos las bajas, y se encargarán de lo siguiente:

Que los alumnos sólo entren a la biblioteca con material de trabajo o cuando pretendan coger prestado o devolver un libro de los fondos.

Realizar el registro por escrito del préstamo y devolución de libros (los pasos a seguir se encuentran en el apartado biblioteca) y en la mesa del profesor de la biblioteca.

Que los alumnos permanezcan en silencio, no coman ni beban, ni usen los ordenadores para jugar o introducirse en redes sociales (únicamente pueden utilizarlos con fines educativos).

También se ha de velar para que los alumnos ni coman ni beban dentro de los edificios TIPO y H; se les debe invitar a comer y/o beber en la Cafetería del centro o en el patio.

Está prohibido fumar, así como tomar o introducir bebidas alcohólicas en el Centro (B.O.A. Ley 3/2001, de 4 de abril, de prevención, asistencia y reinserción social en materia de drogodependencias, Arts. 12 y 13).

13 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO TIPIFICACIÓN DE CONDUCTAS

Procedimiento a seguir ante CONDUCTAS DISRUPTIVAS

Resumen de las faltas de disciplina según la gravedad de los hechos. Se recomienda a todo el profesorado la lectura completa de dicho documento para actuar de manera adecuada ante cualquier conducta disruptiva. La profesora Mª Eugenia Blanco realizará labores de mediación con los alumnos durante varios recreos de la

semana. Según la gravedad de los hechos, las faltas de disciplina se clasifican en:

1.- CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO, distinguiendo entre las

siguientes calificaciones de faltas: OBSERVACIÓN LEVE, FALTA LEVE Y FALTA GRAVE.

Observaciones Leves Actuación Corrección

No prestar la debida atención en clase

Hablar con el compañero o distraerlo de

manera que dificulte su atención

Comer chicle o cualquier alimento en el aula

Escribir en la mesa con materiales de fácil

eliminación

Tirar papeles al suelo

Asomarse a las ventanas

Levantarse del sitio sin permiso

No respetar los códigos de vestimenta y/o de

higiene adecuados propios de un alumno

estudiante en un centro educativo.

Profesor

Apercibimiento oral.

Ante la reiteración de las mismas o cuando el alumno hace

caso omiso de los apercibimientos y/o correcciones, al

finalizar la clase o a lo largo de la jornada lectiva

introducirá el parte de conductas contrarias a las normas

del centro en la aplicación SIGAD, lo imprimirá y lo

entregará al Jefe de Estudios y una copia al tutor.

Jefe de Estudios

Recibirá el Parte en papel, lo archivará y comprobará que se

han hecho todas las comunicaciones, así como revisará el

histórico del alumno. Dependiendo de la gravedad, informará

al director de los hechos que se han producido.

Profesor de Guardia

Rellenará una incidencia de expulsión al aula de convivencia

en la aplicación informática si el alumno es expulsado a este

lugar.

Dependiendo de la gravedad de los hechos

se aplicarán alguna/s de las correcciones

siguientes:

Profesor

Utilizará recursos de aula como cambio de

ubicación, entrega de trabajos, reparación

del daño en el mobiliario, limpieza, etc.

Enviará al alumno al aula de convivencia

con tareas para realizar bajo la supervisión

del profesor de guardia. En este caso

introducirá el parte de conductas contrarias a

las normas del centro en SIGAD, lo imprimirá

y lo entregará al Jefe de Estudios y una

copia al tutor.

Faltas Leves Actuación Corrección

No traer material habitualmente ni tomarse

interés en subsanar este descuido

Dar gritos en clase

Arrojar tizas o cualquier objeto en el aula o

por la ventana

Salir injustificadamente del aula en los cinco

minutos entre clases

Engañar al profesor

No cumplir las sanciones impuestas con

motivo de una amonestación leve (verbal o

escrita).

Llegar tarde a clase injustificadamente

Deterioro moderado del material o de las

instalaciones

Faltas de respeto a cualquier miembro de la

comunidad educativa

Deteriorar el material propio o de los

compañeros

Entrar en la cafetería fuera del horario

habilitado para este fin

Uso de teléfonos móviles y de cualquier tipo

de reproductor multimedia

Reiteración de observaciones leves.

Profesor

Enviará al alumno al aula de convivencia

Al finalizar la clase o a lo largo de la jornada lectiva

introducirá el parte de conductas contrarias a las

normas del centro en la aplicación SIGAD, lo imprimirá y

lo entregará al Jefe de Estudios y una copia al tutor.

Jefe de Estudios

Recibirá el Parte en papel, lo archivará y comprobará que

se han hecho todas las comunicaciones, así como revisará

el histórico del alumno. Dependiendo de la gravedad,

informará al director de los hechos que se han producido.

Director

Impondrá las correcciones que considere oportunas

dependiendo de la gravedad de los hechos.

Profesor de Guardia

Rellenará una incidencia de expulsión al aula de

convivencia en la aplicación informática si el alumno es

expulsado a este lugar

Dependiendo de la gravedad de los

hechos se aplicarán alguna/s de las

correcciones siguientes:

Profesor

Deberá prepararle tarea que realizará en

el aula de convivencia, bajo la tutela del

profesor de guardia. Rellenará siempre el

parte de conductas contrarias a las

normas del centro en la aplicación SIGAD.

Jefe de Estudios

Tendrá la potestad de encomendarle la

realización de tareas de utilidad escolar o,

si procede, las dirigidas a la reparación del

daño causado en las instalaciones o

materiales del centro.

Director

Podrá suspender el derecho de participar

en las actividades extraescolares o

complementarias del centro.

Podrá realizar el cambio de grupo del

alumno por un plazo máximo de cinco días

lectivos.

Podrá suspender el derecho de asistencia

a determinadas clases por un plazo

máximo de cinco días. Durante el tiempo

que dure la suspensión, el alumno deberá

realizar las tareas que se determinen para

evitar la interrupción del proceso

formativo.

14 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO TIPIFICACIÓN DE CONDUCTAS

2.- CONDUCTAS GRAVEMENTE PERJUDICIALES PARA LA CONVIVENCIA DEL CENTRO:

Conductas gravemente perjudiciales Actuación Corrección Actos de indisciplina, injuria u ofensas graves contra los

miembros de la comunidad educativa.

La reiteración, en un mismo curso escolar, de conductas contrarias

a las normas de convivencia del centro

La agresión física o moral grave a miembros de la comunidad

educativa o la discriminación grave por cualquiera de las razones

enumeradas en el artículo 2.6 del DECRETO 73/2011, de 22 de

marzo, del Gobierno de Aragón. El acoso o la violencia contra

personas, así como la incitación a realizar esas actuaciones.La

exhibición de símbolos o emblemas y la realización de actos que

inciten a la violencia o que atenten contra la dignidad de las

personas y contra los derechos humanos.

La utilización inadecuada de las tecnologías de la información y

la comunicación para atentar contra la dignidad de cualquiera de

los miembros de la comunidad educativa, dentro o fuera del

recinto escolar.

La suplantación de personalidad en actos de la vida docente y

la falsificación o sustracción de documentos académicos.

Los daños graves causados por uso indebido o

intencionadamente en los locales, material o documentos del

centro o en los bienes de otros miembros de la comunidad

educativa.

Los actos injustificados que perturben gravemente el normal

desarrollo de las actividades del centro.

Las actuaciones perjudiciales para la salud y la integridad personal

de los miembros de la comunidad educativa del centro, o la

incitación a las mismas.

La sustracción de materiales o equipamiento del centro o de

pertenencias de los demás miembros de la comunidad educativa

de gran valor educativo o económico.

Causar daños graves por uso indebido o intencionadamente en

los locales, material o documentos del centro o en los bienes de

otros miembros de la comunidad educativa.

El incumplimiento de las sanciones impuestas.

La acumulación de conductas graves para la convivencia en el

centro.

Profesor

Enviará al alumno de forma inmediata ante el Jefe

de Estudios.

Al finalizar la clase o a lo largo de la jornada

lectiva introducirá el parte de conductas

contrarias a las normas del centro en la

aplicación SIGAD, lo imprimirá y lo entregará al

Jefe de Estudios y una copia al tutor (anotando

FALTA GRAVE e indicando POSIBLE

APERTURA DE PROCTO. CORRECTOR

Jefe de Estudios

Recibirá el Parte en papel, lo archivará y

comprobará que se han hecho todas las

comunicaciones, así como revisará el histórico del

alumno.

Informará al director de forma inmediata de los

hechos que se han producido.

Director

Si procede, propondrá la apertura de un

Procedimiento Corrector.

Profesor de Guardia

Rellenará una incidencia de expulsión al aula de

convivencia en la aplicación informática si el

alumno es expulsado a este lugar.

Director

La corrección de conductas

gravemente perjudiciales para la

convivencia del centro requiere la

instrucción de un procedimiento

corrector y podrá realizarse mediante

dos procedimientos diferentes:

conciliado o común.

. (Consultar IT0507-02).

Conductas GRAVES Actuación Corrección Molestar reiteradamente impidiendo el

normal desarrollo de la clase y

contraviniendo el derecho que tienen los

demás compañeros a la educación

Ausentarse del aula injustificadamente

Salir del centro sin permiso

Faltar gravemente al respeto al profesor

Causar graves daños intencionadamente en

las instalaciones del centro o en los bienes

de cualquier miembro de la comunidad

educativa

Fumar, consumir bebidas alcohólicas y/o

consumir otro tipo de sustancias

estupefacientes en el centro o en actividades

lectivas que se realicen fuera de él.

La acumulación de faltas leves.

Profesor

Enviará al alumno de forma inmediata ante el Jefe de

Estudios.

Al finalizar la clase o a lo largo de la jornada lectiva

introducirá el parte de conductas contrarias a las

normas del centro en la aplicación SIGAD, lo imprimirá

y lo entregará al Jefe de Estudios y una copia al tutor.

Jefe de Estudios

Recibirá el Parte en papel, lo archivará y comprobará que

se han hecho todas las comunicaciones, así como

revisará el histórico del alumno.

Informará al director de forma inmediata de los hechos

que se han producido.

Director

Impondrá las correcciones que considere oportunas.

Informará, periódicamente, a la Comisión de Convivencia

y Disciplina de los alumnos con este tipo de conductas.

Profesor de Guardia

Rellenará una incidencia de expulsión al aula de

convivencia en la aplicación informática si el alumno es

expulsado a este lugar.

Dependiendo de la gravedad de los hechos

se aplicarán alguna/s de las correcciones

siguientes:

Director

Podrá suspender el derecho de participar

en las actividades extraescolares o

complementarias del centro.

Podrá realizar el cambio de grupo del

alumno por un plazo máximo de cinco días

lectivos.

Podrá suspender el derecho de asistencia

a determinadas clases por un plazo

máximo de cinco días. Durante el tiempo

que dure la suspensión, el alumno deberá

realizar las tareas que se determinen para

evitar la interrupción del proceso formativo.

Podrá suspender el derecho de asistencia

al centro por un plazo máximo de cinco

días lectivos. Durante el tiempo que dure la

suspensión, el alumno deberá realizar las

tareas que se determinen para evitar la

interrupción del proceso formativo.

15 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO COMPRAS – FOTOCOPIAS

COMPRAS Ver P0603 (Procedimiento de Compras)

La responsabilidad de las compras realizadas por los departamentos es del Jefe del departamento o persona en la que delegue dicha tarea.

Las órdenes de compra serán aprobadas directamente por el Jefe del mismo. Si el importe de la compra es igual o superior a 300 euros, la aprobación quedará registrada en el acta del correspondiente.

Si el artículo adquirido es de naturaleza inventariable se cumplimentará la hoja correspondiente para darlo de alta en el inventario.

Las autorizaciones de compra de material inventariable correspondientes a Medios Informáticos y Audiovisuales serán autorizadas por la Secretaría, y la responsabilidad de las mismas es de la persona encargada de dichos medios.

Modalidades de Compras

Compras de pago al Contado.

En este caso la persona que realiza la compra, recoge el material y efectúa el pago en el mismo acto. La factura de compra se entregará en Secretaría, junto con la orden de compra (Aplicación de Compras) correspondiente y se rellenará la hoja correspondiente de justificante de pago por caja. Lo antes posible la Secretaria abonará el importe de la compra.

Compras de pago por Transferencia.

En este caso si se tiene la factura, se entregará en Secretaría junto con la Orden de Compra (Aplicación de

Compras), si no se tiene la factura, se ha de entregar el albarán junto con la Orden de Compra, asegurándonos de que la factura llegará a la secretaría del centro y tendrá asignado el nº de orden de compra para una fácil identificación de la misma.

Compras con envío al centro.

En este caso se ha de comunicar a Conserjería con una copia de la orden de compra dónde se especifique en qué lugar se ha de dejar la mercancía y a quién hay que avisar de la llegada de la misma.

Todas las facturas deberán estar correctamente cumplimentadas y en ellas aparecerán los datos fiscales del vendedor y los del Instituto que son los siguientes:

IES Siglo XXI

Avda. Virgen del Pilar s/n 50.690 Pedrola (Zaragoza)

CIF Q 5068445 E

FOTOCOPIAS

Disponemos de dos fotocopiadoras, una de uso general que realiza copias en blanco y negro, ubicada en conserjería, y otra para uso de Secretaría ubicada en la Oficina, esta última puede realizar impresión a color (ojo al PLAN DE RACIONALIZACIÓN DEL GASTO CORRIENTE DEL GOBIERNO DE ARAGÓN, Capítulo II artículos 21 a 23) pudiendo utilizarse únicamente en caso de necesidad.

Para evitar averías, las máquinas deben ser manejadas únicamente por el personal de conserjería.

Los alumnos han abonado previamente una cantidad destinada a cofinanciar el gasto de fotocopias. Las fotocopias incluidas en este concepto son las de utilización como material de clase, no las particulares ni las que sustituyen a algunos libros de texto.

Los alumnos no pagan ninguna fotocopia entregada por el profesor, salvo las de color.

Los alumnos pagarán las fotocopias de las asignaturas o módulos que no tienen libro de texto si estas sustituyen al libro de texto.

El coste individual de cada fotocopia particular es de 5 céntimos en Blanco y Negro y de 20 céntimos en Color.

Con carácter general las fotocopias se harán a doble cara.

16 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO COMPRAS – FOTOCOPIAS

FO

TO

CO

PIA

S

Nº de copias total:

Una Cara □ Doble Cara □

Grapado □ Encuadernar □

A Color* □ *(las copias a color sólo se harán por

encargo para el siguiente día)

Impresión PC □

Modalidad

CURSO

CÓDIGO

A rellenar por Conserjería:

SOLICITANTE (Nombre y Apellidos)

FECHA ENTREGA

Nº COPIAS

DEPARTAMENTO

Para un buen funcionamiento del servicio de Reprografía, es conveniente encargar las copias con al menos un día de antelación.

Las fotocopias a Color obligatoriamente han de ser encargadas con al menos un día de antelación, ya que se harán por las tardes para no interrumpir el trabajo de la oficina.

Para la realización de las copias será obligatorio rellenar una hoja de solicitud de Reprografía según el modelo siguiente:

La anotación de las fotocopias encargadas se hace mediante los códigos consignados en la tabla siguiente:

CURSOS DEPARTAMENTOS OTROS

01 1º ESO 100 ACTIVIDADES EXTRAESC. 200 DE PAGO

02 2º ESO 101 ARTES PLÁSTICAS 201 EXÁMENES

03 3º ESO 102 TECNOLOGÍA 202 TUTORÍA

04 4º ESO 103

105

CIENCIAS NATURALES 203 ANIMADORA SOCIOCULT.

05 UIEE 104

ECONOMÍA 204 DIRECCIÓN / OFICINA

06 AULA DE ESPAÑOL 105 EDUCACIÓN FÍSICA 205 BIBLIOTECA

07 1º BACHILLERATO 106 FILOSOFÍA 206 A.M.P.A

08 2º BACHILLERATO 107 FÍSICA Y QUÍMICA 207 PROGRAMAS EUROPEOS

09 1º C.F. GESTIÓN ADMIN. 108 RELIGIÓN 208 CONVIVENCIA

10 2º C.F. GESTIÓN ADMIN. 109 FRANCÉS

11 1º C.F. CARROCERÍA 110 GEOGRAFÍA E HISTORIA

12 2º C.F. CARROCERÍA 111 INGLÉS

13 1º C.F. ELECTRICIDAD 112 LATÍN

14 2º C.F. ELECTRICIDAD 113 LENGUA CASTELLANA

15 1º C.F. MANTO. (G. MEDIO) 114 MATEMÁTICAS

16 2º C.F. MANTO. (G.MEDIO.) 115 MÚSICA

17 1º C.F.MANTENTO. (G.SUP.) 116 ORIENTACIÓN

18 2º C.F. MANTENTO. (G.SUP.) 117 F.O.L.

19 FPB CARROCERÍA (TMV101) 118 ADMINIST. Y GESTIÓN

20 FPB ADMINIST. (ADG101) 119 ELECTRICIDAD

120 INSTALACIÓN Y MANTENIM.

121 TRANSP. Y MANTEN. DE V.

122 CALIDAD

Si se usa un código de curso, se entiende que las fotocopias no se les van a cobrar a los alumnos y son fotocopias que entran en la cantidad abonada previamente por los alumnos.

Si se usa un código de departamento o profesor, se entiende que el cargo de la fotocopia se ha de pasar al correspondiente departamento.

Si se usa el código “200” se entiende que son fotocopias de pago en conserjería.

17 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO IMPRESIÓN -FOTOCOPIAS

IMPRESIÓN EN RED

Si se quiere imprimir en las copiadoras de Conserjería, o Secretaría (sólo en el caso de copias en color) se usará siempre modo de impresión retenida, (no se puede modificar) para no alterar los trabajos que se estén realizando.

Se entregará una hoja de solicitud en Conserjería indicando Impresión PC, para que sean los conserjes los encargados de manejar la máquina para sacar las copias, siendo obligatorio el uso de los mismos códigos que para las fotocopias y se aplicarán los mismos criterios a la hora de aplicar el coste correspondiente.

Es recomendable introducir en el campo Usuario el nombre del profesor y en el campo “Nombre de archivo” un Nombre que haga referencia al curso al que va destinado para una fácil localización por parte de Conserjería del archivo a imprimir

IMPRIMIR EN LA IMPRESORA DE CONSERJERÍA (CONSERJERÍA BN):

Aparecerá una ventana emergente para rellenar:

3º HAZ CLICK EN PROPIEDADES

1º SELECCIONO LA IMPRESORA: \\SERVIDOR\CONSERJERIA BN

4º SELECCIONA DOBLE CARA (Dúplex) (Si es necesario)

5º SELECCIONAR GRAPAR (Si es necesario) NO SE ACONSEJA

7º Rellenar: ID Usuario: Nombre Prof. (sin espacios) Nombre Archivo: que haga referencia a la asignatura y al curso.

8º Hacer click en Aceptar

2º INTRODUCE Nº DE COPIAS

6º HAZ CLICK EN ACEPTAR 2 VECES

18 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO IMPRESIÓN -FOTOCOPIAS

FO

TO

CO

PIA

S

Nº de copias total:

Una Cara □ Doble Cara □

Grapado □ Encuadernar □

A Color* □ *(las copias a color sólo se harán por

encargo para el siguiente día)

Impresión PC □

Modalidad

CURSO

CÓDIGO

A rellenar por Conserjería:

SOLICITANTE (Nombre y Apellidos)

FECHA ENTREGA

Nº COPIAS

DEPARTAMENTO

Imprimir en red (COPIADORA DE OFICINA A COLOR)

Recordad que en esta impresora no se podrán recoger las copias en el acto y se tendrá que esperar a que los conserjes saquen las copias por la tarde y las entreguen al día siguiente.

Los pasos del 6 al 12 seguir los mismos que para la copiadora: CONSERJERIA BN Impresoras de departamentos, aulas o sala de profesores

En los departamentos y en algunas aulas concretas existen impresoras de chorro de tinta o láser cuya finalidad es la de imprimir originales de exámenes u otros documentos pero no las copias de los mismos para los alumnos, ya que el coste por copia de estas impresoras es mucho más caro que el coste por copia de las copiadoras de conserjería. En el caso de detectar que se realizan copias para alumnos desde estos medios de impresión o bien se realizan un número excesivo de impresiones, el centro no comprará consumibles para estas impresoras. Como norma general, sin excepciones, se entregará un solo cartucho/tóner por departamento y curso.

10º Hacer Clic en Aceptar

3º HACER CLICK EN PROPIEDADES

4º SELECCIONAR DOBLE CARA (Dúplex) (Si es necesario)

5º SELECCIONAR COLOR (Si se requiere copia en color).

(Si se quieren copias en Blanco y Negro la copiadora aconsejada es CONSERJERIA BN)

2º INTRODUCE Nº DE COPIAS

11º Rellenar ficha de Fotocopias para que los conserjes realicen las copias.

(se encuentra en consejería)

1º SELECCIONO LA IMPRESORA: \\SERVIDOR\COPIADORA COLOR

9º Introducir un Código de usuario que se corresponda a uno del listado anterior

19 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO AULAS

Aulas Generales

En el edificio tipo las aulas están numeradas por plantas, los pares están en un pasillo y los impares en otro. En este edificio se dan las clases de la ESO.

En el edificio H las aulas, talleres y demás dependencias también están numeradas por plantas y van precedidas de la letra H.

Mirar plano de página siguiente para orientación

Aulas específicas de uso común

Sala de usos múltiples

Se utiliza para exámenes, conferencias, proyecciones de películas y otras actividades. Hay que hacer reserva de aula en el archivador azul que hay en la sala de profesores.

Aula de informática edificio H (H105)

Hay que hacer reserva semanal en el archivador azul que hay en la sala de profesores. También hay que anotar las incidencias que te encuentres o que se produzcan durante tu permanencia en la hoja de registro de incidencias que a tal efecto está disponible en la Conserjería del centro. Si se produce alguna avería en algún equipo debes comunicarlo lo antes posible al responsable de Informática y rellenar detalladamente la ficha de incidencias. La llave está en la oficina y hay que anotarse en el libro.

Aula de CAD (H107),

Para su uso, hay que pedir permiso al jefe de departamento de Instalación y Mantenimiento. En cada taller o aula de informática de Ciclos Formativos hay un cuadrante con la disponibilidad de la misma.

Biblioteca Nicolás Liria

Se puede reservar en archivador azul para realizar actividades de animación a la lectura

Mantenimiento de Instalaciones

En caso de detectar alguna incidencia en las instalaciones, mobiliario, o equipos, hay que comunicarlo rellenando un parte en conserjería lo más detallado posible. En el que quede claro la ubicación exacta de la incidencia y el problema encontrado. En función de la incidencia hay dos tipos de partes de comunicación:

- Parte de incidencias Informáticas. - Parte de incidencias general.

Se hará una recepción de aula a principio de curso en todas las aulas. En aquellos casos que se detecten daños causados por los alumnos, el coste de su reparación se les repercutirá a los causantes. Si no se sabe quién provocó el daño se les repercutirá a los usuarios de ese aula.

20 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO PLANOS AULAS EDIFICIO TIPO

PLANOS EDIFICIO TIPO

Salida

Aseos, señoras

Escaleras

Ruta de evacuación

Aseos, caballeros

Personas con discapacidad

Proyector Portátil

Impresora Láser

Equipo portátil

PC Sobremesa

TV +DVD

Proyector Techo

Impresora Tinta

COPIADORA

Símbolo Descripción

Leyenda

Pizarra digital

Armario mini-portátiles

21 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO

PLANO EDIFICIO H PLANTA BAJA

PLANO EDIFICIO H PLANTA PRIMERA

Salida

Aseos, señoras

Escaleras

Ruta de evacuación

Aseos, caballeros

Personas con discapacidad

Proyector Portátil

Impresora Láser

Equipo portátil

PC Sobremesa

TV +DVD

Proyector Techo

Impresora Tinta

COPIADORA

Símbolo Descripción

Leyenda

22 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO

Equipos audiovisuales

En el edifico Tipo hay 4 equipos audiovisuales formados por:

Televisor

Reproductor de DVD

Reproductor grabador de video VHS

Están situados en las dos plantas según aparece en los planos y son móviles.

En la sala de usos múltiples hay un Proyector de Video que admite señal tanto de un PC como de un DVD con proyección de pantalla grande

En el edificio TIPO en todas las aulas de grupo hay instaladas pizarras digitales con ordenador sobremesa y sistema de sonido.

Los equipos del Edificio H están señalados en el plano. Los equipos que están ubicados en las aulas o departamentos de FP, tienen preferencia de uso para el alumnado de FP de la familia correspondiente.

Otros Equipos

El centro cuenta también con:

Proyectores de diapositivas

Proyectores de opacos

Retroproyectores

Cámaras digitales de fotos

Video cámaras

Equipo de sonido, con mesa de control para exteriores.

Dado que su utilización no es muy frecuente, en caso de necesitarlos consultar con el responsable de Medios Informáticos y Audiovisuales.

Las cámaras de fotografía y video cámaras están guardadas en armarios blindados por seguridad; por ello, es obligatorio solicitar el equipo en Conserjería y que sean los conserjes los que se encarguen de la entrega del equipo, así como de anotar a quién se lo han entregado. De la misma manera es obligatoria la devolución de los equipos en Conserjería después de su uso indicando si ha habido incidencias o no durante el periodo de préstamo.

Normas generales y recomendaciones

En principio todos los equipos están configurados para funcionar correctamente. Para que esto sea así, debemos evitar cambiar las conexiones posteriores del cableado (o que las cambien los alumnos).

Si el equipo no funciona correctamente y no estás seguro de solucionarlo tú mismo, es conveniente que informes lo antes posible al responsable de medios audiovisuales o a conserjería: la buena y rápida comunicación es fundamental para subsanar las averías lo antes posible.

Los equipos móviles se desplazan con dificultad. Por eso es recomendable que te ayude siempre un alumno a llevarlo al aula y a devolverlo a su ubicación habitual.

Se recomienda hacer reserva de uso en el cuaderno que hay en la sala de profesores.

No olvides la cinta o el DVD dentro del aparato porque desaparecerá.

Después de utilizar el equipo devuélvelo a su lugar.

Las películas que se usan en tutoría tienen gran demanda, devuélvelas lo antes posible a su sitio porque pueden necesitarla los demás tutores.

23 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO

Biblioteca

La biblioteca Nicolás Liria ubicada en la planta baja del edificio TIPO está organizada siguiendo la clasificación decimal universal (CDU) que permite asignar a cada tema un código específico. Cuenta además con secciones específicas (novedades, cómics, DVD’s, juegos...) y espacios diferenciados de,

- Consulta y documentación (zona de trabajo para la búsqueda de información con tres equipos informáticos que pueden utilizar los alumnos para realizar trabajos y/o preparar exámenes).

- Lectura (autores ordenados alfabéticamente con una sección juvenil señalizada por colores según temática: fantasía, acción, etc.)

En este curso continuaremos con el Seminario de Biblioteca Bibliotecando II, que seguirá catalogando y recatalogando los fondos de acuerdo con el programa ABIES, actualizará los contenidos del blog de la biblioteca (http://bibliotecanicolasliria.blogspot.com.es/) y realizará actividades de animación a la lectura y la escritura en nuestros alumnos.

Servicios que presta

Préstamo de libros

El préstamo y devolución de libros se realizará únicamente durante los recreos por los profesores de guardia componentes del Seminario de Biblioteca del centro.

El préstamo se anotará en el libro de registro que se encuentra en la mesa del profesor.

Para facilitar la devolución de los libros prestados a sus estanterías, una vez marcada la fecha en el libro de registro, se depositarán en la cesta naranja situada en la mesa del profesor. La responsable de la Biblioteca (Mercedes Sanmartín) se encargará de colocarlos en su sitio.

La duración del préstamo será de 15 días prorrogables (previo aviso al profesorado encargado del préstamo de libros, que anotará la nueva fecha en el libro de registro). Si un alumno pierde o deteriora un libro deberá abonar la cantidad de 15 euros en concepto de gastos de reposición.

No se prestan los volúmenes de enciclopedias, de obras por tomos ni los libros especializados marcados con un círculo adhesivo rojo (excepto los libros de lectura adaptada de idiomas), sólo podrán consultarse en sala.

Préstamo de DVD

Los DVD pueden utilizarse como recurso didáctico en el aula y serán los profesores los responsables de su préstamo y devolución, dado que únicamente pueden prestarse a los profesores, no a los alumnos. Serán los conserjes quienes se encargarán de entregar el DVD y anotarlo en el cuaderno de registro de préstamo, por lo que el profesor debe acudir a Conserjería a solicitarlo dando siempre su nombre y lo devolverá al final de la mañana (si algún profesor necesita llevárselo a casa, se ruega lo devuelva lo antes posible, sobre todo si se trata de alguna película del programa “Cine y salud”, dado que se usan en las tutorías con mucha frecuencia).

Actividades de animación a la lectura

Los profesores que forman parte del Seminario de Biblioteca, Bibliotecando II, en colaboración con diferentes departamentos, organizan numerosas y variadas actividades a lo largo del curso con el objetivo de fomentar la lectura y la escritura entre nuestros alumnos. Se agradecerá la implicación y sugerencias de todo el profesorado.

La biblioteca se puede utilizar también como espacio para impartir clase con actividades que contribuyan a fomentar la lectura y a que los alumnos y alumnas se habitúen a buscar información tanto en los libros específicos de cada área o materia como en los recursos que la web nos ofrece. Para la reserva de la biblioteca se dispone de un cuaderno en la sala de profesores con un calendario de ocupación por hora y día (recordad que la biblioteca dispone de proyector, pantalla, altavoces, cable de red…..).

24 Curso 2015 - 2016

GUÍA DEL PROFESORADO

Recursos Informáticos

El Instituto dispone de página Web con información general y de departamentos que se actualiza a principio de curso. Para incluir cualquier novedad debes comunicarlo al director del centro o a algún miembro del grupo encargado de la página WEB del centro (Raúl Rada y Andrés Camín. La dirección es la siguiente:

http://iespedro.educa.aragon.es/

Desde el curso pasado, todos los departamentos disponen de blog propio desde el que se publica información relativa al mismo.

Los 4 cursos de la ESO, en cada uno de sus grupos, disponen del corcho virtual, blog en el que los propios alumnos cuelgan a diario todas las tareas, trabajos y exámenes. Hay acceso desde la pestaña alumnos de la página web del centro.

Como centro con certificación ISO 9001, tenemos acceso al recurso denominado Calidocs, dónde podemos consultar y descargar toda la documentación que se utiliza en este Centro. http://www.epa.educa.aragon.es/calidocs/

Usuario: invitadoiessigloxxi Contraseña: invitado

Existe un calendario en Google Calendar, en el que se publicarán las fechas de reuniones de claustro, CCP, evaluaciones, actividades extraescolares etc. Relacionados con este calendario de centro, este curso se crearán calendarios de otras actividades que no afectan a todo el claustro para consulta de los interesados como pueden ser reuniones de calidad, grupos de formación, etc. Además se colgarán en este calendario todas las actividades extraescolares que se comuniquen al jefe del departamento de extraescolares.

Calendario: agendaiessigloxxi@gmail.com

Cada profesor debe tener una cuenta de correo oficial (educa.aragon.es) y otra personal a la que se le enviarán los mensajes que llegan a la cuenta del instituto y cualquier comunicación general.

Dado que este curso se continuarán enviando las convocatorias vía e-mail, suprimiendo la convocatoria en papel, es recomendable consultarla frecuentemente.

Si algún profesor no dispone de cuenta de correo, que pase por la oficina del centro para que le faciliten una cuenta de correo. Por evitar problemas con las cuentas de correo, estas se crearán en Gmail.

Normas de uso de las aulas de informática

El aula de informática del Edificio H tiene 23 ordenadores.

Los ordenadores tienen una partición del disco duro en dos unidades:

Unidad C: destinada a los programas y que está congelada.

Unidad D: destinada a otros archivos y documentos.

En la partición C: del disco duro que está congelada no puede instalarse ningún programa. Si necesitas instalar alguno se lo comunicas al coordinador para que él lo haga.

La ocupación de las aulas tendrá una asignación horaria fija y otra variable. Para la ocupación del horario variable existe en el archivador azul de la sala de Profesores una plantilla, donde semanalmente cada profesor puede hacer su reserva de aula.

La llave del aula se encuentra en la oficina y es imprescindible apuntarse en la lista que existe a tal efecto.

Es necesario que cada profesor vigile el buen uso que los alumnos hacen de la misma, en especial del orden del mobiliario (dejar ordenada el aula), y de los equipos (apagarlos correctamente al finalizar la clase) y comunique al coordinador cualquier anomalía o desperfecto que se produzca en el aula.

También hay que anotar las incidencias que te encuentres o que se produzcan durante tu permanencia en la hoja de registro de incidencias que a tal efecto está disponible en la Conserjería del

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GUÍA DEL PROFESORADO

centro. Si se produce alguna avería en algún equipo debes comunicarlo lo antes posible al responsable de Informática y rellenar detalladamente la ficha de incidencias.

En el edifico H hay también otras aulas de informática específicas para Tecnología y Ciclos Formativos, que en caso necesario pueden utilizar todos los profesores. Hay que consultar su disponibilidad con los Jefes de Departamento respectivos.

Ordenadores portátiles

Los ordenadores portátiles se encuentran en el armario blindado ubicado en la Sala Multiusos (006). Cada ordenador está numerado y cuenta con un cable de vídeo para conectarlo al cañón de proyección.

La llave del armario está en conserjería. No es necesario hacer reserva para utilizar estos ordenadores. Este armario debe permanecer cerrado en todo momento y la llave debe devolverse a conserjería.

Los ordenadores están “congelados” en la unidad C, si necesitas instalar algún programa o aplicación debes comunicarlo al Coordinador de Medios Informáticos.

Una vez que hayas terminado de usar el portátil debes devolverlo al armario blindado, aunque vayas a utilizarlo de nuevo al día siguiente.

Si te encuentras o se producen incidencias durante el uso de estos equipos debes anotarlas en la hoja de registro de incidencias que a tal efecto está disponible en la Conserjería del centro. Si se produce alguna avería en algún equipo debes comunicarlo lo antes posible al responsable de Informática y rellenar detalladamente la ficha de incidencias.

Ordenadores de aula (mesa de profesor)

Los ordenadores de aula se pueden usar tanto para la pizarra digital, como para fuente de audio para utilizar los altavoces del aula o como fuente de video para utilizar el video proyector.

Es preferible usar estos ordenadores en el aula a llevarse un portátil, ya que de esta manera no se tiene que modificar el cableado del aula.

Estos ordenadores se encuentran congelados en su unidad C y correctamente conectados al sistema de video-audio del aula.

El centro dispone de un lápiz de memoria con una serie de aplicaciones portables de aplicación en el aula que se puede copiar para su distribución entre los miembros del claustro. Si lo deseas, ponte en contacto con el Responsable de medios informáticos para la distribución de este lápiz de memoria.

Para lograr un uso eficiente de los ordenadores aconsejamos que se enciendan a primera hora de la mañana y se apaguen a última, minimizando de esta manera los tiempos muertos de encendido.

NO ESTÁ PERMITIDO grabar nada en el disco duro del ordenador de sobremesa y se deben utilizar medios extraíbles para llevar la información. Si por alguna aplicación didáctica es obligatorio instalar nuevo software en los ordenadores de aula, hay que ponerse en contacto con el responsable de los medios informáticos del centro para que supervise dicha instalación.

En las aulas de la ESO existen 2 usuarios creados, uno de ellos es para el uso general del profesor y el otro usuario con acceso más restringido es para los alumnos responsables del CORCHO VIRTUAL del grupo para que puedan introducir las tareas, fechas de exámenes y eventos.

GESTIÓN DE USO DE LOS MINI-PORTÁTILES

Dado que el Programa Escuela 2.0 no se ha completado como estaba previsto, los mini-portátiles con los que cuenta el Centro serán únicamente de USO INTERNO y van a estar a disposición de todo el alumnado de la ESO.

Cada aula de la ESO tendrá un armario con aproximadamente 13 mini-portátiles para que puedan ser usados por los alumnos (por parejas) en cualquier materia.

Se usarán si lo demanda el profesor. La llave de los armarios se encuentra en el cajón de la mesa del profesor. Al final de cada clase permanecerán guardados y conectados a la red eléctrica dentro del armario, el armario debe quedar cerrado con llave, la llave guardada en el cajón de la mesa del profesor y el cajón de la mesa del profesor cerrado también con llave.

El ordenador es exclusivamente de USO PEDAGÓGICO: no se usará para entrar en redes sociales, correos electrónicos… Si se hace un mal uso del ordenador el alumno será amonestado con un parte de conducta y si sufre algún daño el alumno deberá abonar la cantidad necesaria para su arreglo o reposición (al igual que con cualquier otro material del centro).

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GUÍA DEL PROFESORADO

Para poder llevar un control de las incidencias que puedan surgir, el profesor que haga uso de los mini-portátiles lo anotará en una hoja colocada a tal efecto en el interior del armario, pero además tendrá que anotar cualquier incidencia en conserjería y si, algún alumno hubiera ocasionado algún desperfecto, avisar en Jefatura (y al tutor correspondiente) mediante un parte de conductas contrarias a las normas de convivencia del Centro.

El profesor decidirá si un alumno pierde su derecho a uso del mini-portátil durante las horas de clase.

Manejo de Dropbox (Departamentos de Formación Profesional)

Tras ser conocedores en cursos anteriores de las enormes ventajas de esta herramienta informática, este curso vamos a seguir usando esta aplicación que nos posibilitará poder trabajar y actualizar desde casa los archivos de los ordenadores de los departamentos de FP.

Se han creado unas cuentas de DropBox para cada departamento, con el objeto de instalar la aplicación en uno de los ordenadores de los departamentos, con una misma estructura de carpetas para todos, para poder tener actualizada la información de los departamentos, con una estructura de archivos sistematizada y segura.

En el curso de formación inicial se ampliará información.

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GUÍA DEL PROFESORADO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Normas sobre la realización de Actividades extraescolares

Las Actividades Complementarias y Extraescolares se entienden como una práctica docente más y por tanto participan de los desarrollos marcados en PCC

Reconociéndose la importancia de este tipo de actividades en el desarrollo integral del alumno, pero siendo conscientes de las dificultades que presentan a la hora de planificarse las mismas, se establecen los siguientes criterios y normas: 1. Las actividades extraescolares deben tener una orientación clara hacia la consecución de objetivos

educativos.

2. Todas las actividades se gestionarán a través del departamento de actividades extraescolares, aunque la responsabilidad en su organización y realización, será competencia de los distintos departamentos, los cuales por supuesto podrán contar con la ayuda y colaboración de este departamento y del equipo directivo.

3. Se dará preferencia a las actividades de carácter interdisciplinar.

4. Sólo se podrán realizar tres salidas por trimestre y grupo.

5. No se realizarán actividades o salidas que interrumpan el normal desarrollo de las clases 15 días antes de las evaluaciones o un mes antes de fin de curso.

6. Se procurará que las salidas coincidan con el día en que el profesor que organiza la actividad imparta clase al grupo correspondiente.

7. El número de profesores acompañantes para las salidas fuera del Centro Escolar serán uno por cada 15 alumnos, con un mínimo de 2.

8. Todas las actividades extraescolares deben estar recogidas en las programaciones anuales de los departamentos. Los jefes de departamento deberán entregar al jefe de actividades extraescolares, al principio de curso para su inclusión en la P.G.A., las actividades propuestas, procurando detallar en la medida de lo posible fechas, lugares y cursos afectados.

9. Las actividades extraescolares que no estén recogidas en la PGA de principio de curso y se realicen fuera del centro escolar, para que se puedan desarrollar han de ser aprobadas por el Consejo Escolar.

10. La Programación y seguimiento de las actividades extraescolares seguirá los documentos de CALIDOCS recogidos en el formato F0502-02

Los documentos utilizados en estas actividades puedes descargarlos desde la Calidocs

Código Nombre de Documento Entregar a:

F0502-01 Comunicación de la actividad Jefatura Est. y Dep. Extraesc.

F0502-02 F0502-02ESO

Programación y seguimiento de las Actividades Complementarias y Extraescolares

Dep. Fp (Guardar en Drop Box) Dep No FP Archivar en Dpto.

F0502-03 Autorización paterna Alumnos, que lo devolverán al profesor que organice la actividad

F0502-04 Valoración de la actividad Dpto. de Extraescolares

F0502-05 Pago de actividad (Se entrega documento y cantidad

recaudada en su caso) Secretaría

11. Los alumnos que se quedan en el centro sin participar en la actividad, han de asistir a su horario normal, no se podrá impartir docencia a no ser que la actividad extraescolar planteada no afecte a un número importante de alumnos (p.ej. semana blanca, viaje de estudios).

12. Los viajes de estudios se atendrán a las normas anteriores, se realizarán en los cursos terminales de ciclo y en las fechas fijadas por el Consejo Escolar.

13. La normativa disciplinaria durante una actividad que se realice fuera del centro será la misma que rige para la estancia en el Instituto, pero se considerará agravante el cometer actos de indisciplina durante el desarrollo de una de estas actividades, ya que la situación es más compleja que dentro del Centro. Cuando a juicio del profesorado participante en la actividad, la situación se haga insostenible por parte de uno o varios alumnos/as podrá suspenderse la misma, o los alumnos/as implicados podrán ser enviados de regreso a sus casas, siendo sus padres o tutores legales los responsables de sufragar los gasto originados por la situación.

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GUÍA DEL PROFESORADO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

PASOS A SEGUIR PARA LA PREPARACIÓN DE UNA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR:

Antes de iniciarse la organización de cualquier actividad, debe ponerse en conocimiento de Jefatura de Estudios y el Jefe del Departamento de Actividades Extraescolares para asegurarnos que no hay conflictos con otras actividades del centro.

La actividad debe estar perfectamente diseñada, al menos, dos meses antes de su realización.

Con esa antelación se les comunicará a los alumnos por escrito en qué consiste la actividad (qué actividad se va a realizar, día en que se va a realizar, duración, precio estimado…) para informar también a sus familias y solicitando ya, con el documento “Pago de Actividad”, una cantidad en concepto de fianza (se recomienda solicitar el 50% del coste de la actividad y en cantidades pequeñas incluso el 100%), que sólo será devuelta por causas de fuerza mayor (enfermedad grave, hospitalización…), en caso contrario perderán la fianza.

Si la cantidad a recaudar es muy alta se recomienda hacerlo a través de transferencia bancaria (nuestra secretaría facilitará el número de cuenta).

El número mínimo de alumnos participantes a la hora de realizar una actividad es:

o En las obligatorias deberá asistir un mínimo del 80% del alumnado para llevarlas a

efecto; en caso contrario, no se realizarían.

o En las no obligatorias deberá asistir un mínimo del 70% del alumnado para llevarlas a

efecto; en caso contrario, no se realizarían. Los alumnos que no asistan a ellas, tendrán

la obligación de acudir al Centro.

Como existe algún tipo de actividad que no saldría adelante con dichos porcentajes, siempre que no se cumplan estos requisitos tanto el Jefe de departamento de actividades extraescolares como Jefatura de Estudios han de ser informados previamente a la contratación o solicitud de la actividad.

Una vez que se sabe el número exacto de alumnos interesados se contrata la actividad (previa comunicación al Jefe del departamento de actividades extraescolares y contando con su posible ayuda en las gestiones a realizar). Se pide a los alumnos el resto del pago de la actividad y se les distribuye la “Autorización Paterna” para que la rellenen en casa y la custodien después, los profesores responsables de la actividad. (Se recuerda que si se realiza un viaje al extranjero, los alumnos deben aportar también una Autorización sellada y firmada por la Guardia Civil).

IMPORTANTE: los gastos derivados de los profesores acompañantes corren por cuenta del grupo de alumnos y hay que contar con ellos a la hora de fijar los precios finales que pagarán los alumnos.

Dos semanas antes de la realización de la actividad, los profesores responsables de la misma, deben presentar a Jefatura de Estudios el documento de CALIDOCS “Comunicación de la actividad” (F0502-01), el cual irá firmado por los responsables de la actividad y por el jefe del departamento de actividades extraescolares; a este documento se le adjuntará el listado de alumnos que van a participar en la actividad (y la lista de alumnos del grupo/s afectado/s que permanecerán en el instituto) y colgar una copia en la sala de profesores, cerca del parte de guardias en el que también anotarán las horas en las que van a estar ausentes y las tareas que dejan para los alumnos que tuvieran en esas horas lectivas.

Pago de la Actividad: Se entregará en Secretaría el documento F0502-05 y el dinero recaudado para la actividad, al menos 2 días antes de la realización de la actividad. Además hay que justificar en secretaría la cantidad solicitada a los alumnos, es decir, indicar en qué se ha gastado y aportar justificantes.

DIETAS DEL PROFESORADO

VIAJES EN TERRITORIO NACIONAL

Viaje que supera periodo lectivo: (comenzando antes de las 14 horas , finalizando después de las 16 horas y durando un mínimo de 5 horas)

20 €/profesor (10 € aportados por los alumnos y 10 € aportados por el centro)

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GUÍA DEL PROFESORADO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Viaje con pernoctación: (se determinará si corresponde media dieta o entera, dependiendo de los horarios de salida y llegada según puntos 3 y 4 del REAL DECRETO 462/2002, de 24 de mayo, sobre indemnizaciones por razón del servicio) y siempre que no estén incluidas las comidas en el viaje contratado.

Media dieta 20 euros al día/prof. (10 € aportados por los alumnos y 10 € aportados por el centro). Dieta completa 40 euros al día/prof. (20 € aportados por los alumnos y 20 € aportados por el centro).

Los importes correspondientes a los gastos de alojamiento y desplazamientos, se cargarán siempre en las cuotas de los alumnos y hay que preverlos al calcular el coste para los alumnos.

VIAJES EN TERRITORIO EXTRANJERO

Viaje con pernoctación al extranjero: (se determinará si corresponde media dieta o entera, dependiendo de los horarios de salida y llegada según puntos 3 y 4 del REAL DECRETO 462/2002, de 24 de mayo, sobre indemnizaciones por razón del servicio) y siempre que no estén incluidas las comidas en el viaje contratado.

La cuantía de la dieta se determinará por la tabla del anexo III del Real Decreto 462/2002, siendo el coste aplicado al alumno el 50% del valor y el coste aportado por el centro el otro 50%.

Los importes correspondientes a los gastos de alojamiento y desplazamientos, se cargarán siempre en las cuotas de los alumnos.

En cualquier viaje, con pernoctación, el centro retribuirá con 18€ por noche en compensación por la

dedicación extraordinaria a cada profesor acompañante

En la hoja de resumen de actividad se especificaría:

TOTAL PAGO VIAJE +

TOTAL PAGO DIETAS (por parte de los alumnos)

______________________________________ = TOTAL DEL VIAJE (dividido por el número de alumnos = total pagado por cada alumno)

En el concepto de TOTAL PAGO VIAJE se incluirán los gastos del alojamiento de los profesores acompañantes. El centro proporcionará SIEMPRE a los profesores un teléfono móvil para poder realizar y recibir llamadas de URGENCIA (de los alumnos). Si el número de profesores acompañantes es mayor que el descrito en los criterios para acompañamiento de alumnos, sólo se darán dietas para el nº de profesores descrito en los criterios.

Criterios para acompañamiento de alumnos:

Será obligatorio que al menos uno de los profesores acompañantes imparta clases en alguno de los grupos que asisten a la actividad.

El nº de profesores acompañantes será de uno cada 15 alumnos con un mínimo de 2 profesores. En el caso de alumnos ACNEES contarán como 2 a la hora del cálculo.

Todos los profesores participantes en una actividad acompañarán al grupo desde el inicio hasta el final de la misma, entendiéndose el final de la actividad, el regreso al centro o al punto de recogida pactado con las familias de los alumnos.

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GUÍA DEL PROFESORADO SIGAD

Instrucciones el acceso a la plataforma SIGAD Académica

Para acceder a la plataforma SIGAD Académica, se hace desde la dirección https://servicios.aragon.es/sigad-academica

El usuario y contraseña lo proporciona la administración y obliga a tener correo @educa.aragon.es

Todos aquellos que no tengan correo electrónico, que lo haga saber en dirección y se le explicaran los pasos a seguir.

SIGAD Didáctica

Para acceder a la plataforma SIGAD Didáctica, se hace desde la dirección https://servicios.aragon.es/sigad-didactica

Se usa el mismo usuario y contraseña que en SIGAD Académica y este es el de mayor uso en el aula. Nos va a permitir pasar notas, faltas e incidencias (partes) con mayor rapidez y agilidad, tanto con ordenador, tablet o móvil con conexión a internet o a través de la red wifi del centro.

Para consultar los manuales de uso de la aplicación, en la siguiente página web:

http://www.educaragon.org/HTML/carga_html.asp?id_submenu=38

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GUÍA DEL PROFESORADO CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN

Criterios y procedimientos para la promoción y titulación del alumnado de E.S.O.

La decisión sobre la promoción de alumno/a será adoptada por el conjunto de profesores y profesoras de cada grupo de alumnos. La promoción o no de un alumno al curso siguiente se tomará de forma colegiada atendiendo a la consecución de los objetivos y la adquisición de las competencias básicas. Para tomar dicha decisión se tendrá en cuenta que:

-Todos los miembros del equipo educativo están obligados a votar, llegado el caso, SÍ o NO a la promoción de un alumno. No existe la posibilidad de abstenerse.

-Los acuerdos se adoptarán por mayoría de dos tercios (BOE 6-10-2007). El equipo docente deberá justificar en el acta que se levante de la sesión de evaluación todas las decisiones adoptadas, especificando el número de votos a favor y en contra.

1. Criterios de promoción

1.1. Promocionarán al curso siguiente aquellos alumnos que hayan superado los objetivos de TODAS las áreas y materias, además de las pendientes de cursos anteriores.

1.2. Los alumnos que no entran en este supuesto deben realizar una PRUEBA EXTRAORDINARIA tras la cual

se retomará la decisión de promoción, según la siguiente casuística: a. Promocionarán los que hayan sido calificados positivamente en TODAS las áreas o materias, así

como los alumnos con evaluación negativa en UNA o DOS materias, siempre que no se

demuestre abandono de asignatura y para ello deberá sacar un mínimo de un 3. b. Excepcionalmente, la junta de evaluación PODRÁ proponer la promoción al curso siguiente de los

alumnos con TRES materias suspensas, siempre que considere que se cumplen los siguientes

supuestos:

Que se haya presentado a los exámenes de la convocatoria extraordinaria.

Que la naturaleza de las mismas no le impida seguir con éxito el curso siguiente.

Que tenga expectativas favorables de recuperación.

Que dicha promoción beneficie su evolución académica.

Que el alumno a lo largo del curso haya mostrado actitudes de respeto a las normas y a las personas así como actitudes de responsabilidad a la hora de realizar las tareas.

Que ninguna de las materias tenga la consideración de abandono. c. Aquellos alumnos con más de tres materias suspensas deberán repetir curso. d. Los alumnos que hayan sido calificados negativamente en más de tres materias, y ya hayan

repetido el curso promocionarán por imperativo legal (P.I.L.). Además, a los alumnos que se encuentren en los apartados anteriores, la Junta de evaluación podrá proponer la incorporación a los Programas de Diversificación Curricular o de Cualificación Profesional Inicial, siguiendo los criterios y procedimientos de incorporación marcados en el diseño de los mismos y que se encuentran recogidos en las programaciones respectivas elaboradas por el departamento de Orientación de este centro.

2. Criterios de Titulación

La decisión sobre la titulación de alumno/a será adoptada por el conjunto de profesores y profesoras de cada grupo de alumnos, constituidos en junta de evaluación, coordinados por el profesor tutor y asesorados, en su caso, por el Departamento de Orientación del centro. La titulación o no de un alumno al curso siguiente se tomará de forma colegiada atendiendo a la consecución de los objetivos y la adquisición de las competencias básicas.

2.1. Obtendrán el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria aquellos alumnos que en la evaluación ordinaria superen TODAS las materias de la etapa, tanto las de 4º como las que pudieran tener pendientes de cursos anteriores.

2.2. Los alumnos que no entran en este supuesto deben realizar una PRUEBA EXTRAORDINARIA tras la cual se retomará la decisión de titulación, según la siguiente casuística:

a. Serán propuestos para la obtención del Título los alumnos que hayan aprobado TODAS las áreas o asignaturas pendientes en la prueba extraordinaria.

b. Así mismo podrán obtener el título aquellos alumnos que hayan sido calificados negativamente en UNA o DOS materias, siempre que se cumplan las siguientes condiciones:

Que se haya presentado a los exámenes de la convocatoria extraordinaria. Si un alumno no se presenta a dichas pruebas, obtendrá como calificación NO PRESENTADO, lo que implica la NO OBTENCIÓN del Titulo

Que el alumno a lo largo del curso haya mostrado actitudes de respeto a las normas y a las personas así como actitudes de responsabilidad a la hora de realizar las tareas.

Que ninguna de las materias tenga la consideración de abandono, obteniendo para ello un mínimo de un 3 (acuerdo de la CCP del curso 2013/2014)

c. Excepcionalmente la Junta de Evaluación podrá proponer para la obtención del título a aquellos alumnos que hayan sido calificados negativamente en TRES materias, siempre que se cumplan las condiciones anteriores.

Los alumnos que no hayan sido propuestos para la titulación deberán repetir curso salvo que sobrepasen el límite de edad y repeticiones contempladas en la ley. En este caso, deberán abandonar los estudios y se les emitirá un certificado de escolaridad. Además, llegado el caso, la Junta de evaluación siguiendo los criterios y procedimientos de incorporación a los Programas de diversificación curricular, podrá proponer la incorporación al Programa de un curso.