U. E COLEGIO “LA VILLA DE LOS NIÑOS”

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SAN CRISTÓBAL- ESTADO TÁCHIRA

INTRODUCCIÓN

En la actividad asignada anteriormente cada estudiante eligió un tema de su preferencia y con él, diseñó una

portada y un artículo con las características necesarias para ser utilizado en una revista. Su objetivo principal fue

fomentar en los(as) estudiantes un enfoque crítico al interpretar, analizar y sintetizar un contenido, así como, contribuir

al desarrollo de habilidades de redacción coherente, análisis y capacidad de comunicar una opinión.

En esta oportunidad, el equipo docente de “Grupo de Creación, Recreación y Producción” de los 5tos años, decidió

trabajar en conjunto para desarrollar una única “Revista Escolar” con el nombre de “RECORRIENDO A VENEZUELA”.

En ella, cada estudiante tendrá UN TEMA Y UN ESTADO DE VENEZUELA para diseñar un artículo que haga

referencia a los puntos asignados por su docente evaluador, excepto un estudiante seleccionado de cada sección

quien tendrá la tarea de crear la portada y redactar la editorial de la revista. Se realizará de esta manera con el

propósito de RECOPILAR, SELECCIONAR Y PRESENTAR UNA REVISTA EN FÍSICO Y VIRTUAL que refleje el

trabajo creativo y de producción escolar de nuestros estudiantes.

GUÍA PEDAGÓGICA Nº: 2

Área De Formación: Grupo de Creación, Recreación y Producción

Docente: Simón Sánchez Año y Sección: 5to “C”

Referentes Éticos: Educar en, por y para el trabajo

productivo y la transformación social (4).

Temas Indispensables: Ciencia, tecnología e innovación, adolescencia

y juventud (8). Proceso social de trabajo (12)

Temas referentes: “REVISTA ESCOLAR”/ RECORRIENDO A VENEZUELA

1

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INFORMACIÓN QUE DEBES CONOCER

Asignación del tema:

ESTADOS

GR

UP

O N

º 1

SE

CC

ION

ES

“A

” Y

“B

”

Bolívar

GR

UP

O N

º 2

SE

CC

ION

ES

“C

” Y

“D

”

Aragua

Portuguesa Miranda

Anzoátegui Cojedes

Carabobo Falcón

Mérida Amazonas

Delta Amacuro Distrito Capital

Zulia Táchira

Lara Yaracuy

Monagas Barinas

Apure Guárico

Trujillo La Guaira

Nueva Esparta Sucre

TEMAS REFERENTES Tema Nº 1: Geografía e historia Tema Nº 2: Tradiciones y costumbres Tema Nº 3: Patrimonio y turismo

Temas referentes:

Antes de iniciar la actividad debes recordar y fortalecer tus conocimientos sobre los aspectos más resaltantes

que envuelven los siguientes temas referenciales:

Para la asignación de los temas se presenta

la siguiente agrupación; en donde los 24

estados de Venezuela se dividieron en 2

grupos; con la finalidad de que 2

SECCIONES ELABOREN Y DISEÑEN SU

ARTÍCULO CON EL MISMO ESTADO Y

TEMA REFERENTE. Los docentes al final

seleccionaran los artículos más destacados

para su publicación en físico y virtual.

Los temas referentes y el estado, serán

asignados por el docente. (esta

información aparecerá al final de la guía

pedagógica).

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1) GEOGRAFÍA E HISTORIA:

LA HISTORIA, es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la

humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina

también historia al período histórico que transcurre desde la aparición de la

escritura hasta la actualidad. LA GEOGRAFÍA, es la descripción o

representación gráfica de la tierra; es la ciencia que estudia: la superficie y

ubicación terrestre, límites, sociedades, paisajes, el clima, el tiempo, lugares o

regiones, entre otros.

2) TRADICIONES Y COSTUMBRES:

COSTUMBRE, es un hábito o tendencia adquirida por la práctica frecuente de un acto. Las costumbres de la vida

cotidiana son distintas en cada grupo social conformando su idiosincrasia distintiva que, en el caso de grupos

definidos localmente, conforman un determinado carácter nacional, regional o comercial. Las costumbres son formas

de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como

sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía, transmitidas de una generación a otra, ya sea en forma

de tradición o institucional, convirtiéndose con el tiempo en tradiciones.

LA TRADICIÓN, es un modelo mental heredable, que se transmite de manera individual o colectiva, con base en las

enseñanzas o experiencias adquiridas en las diferentes etapas de la vida de los seres humanos, haciendo que este

modelo mental pueda efectuarse de forma similar en diferentes personas, con tradiciones idénticas en múltiples

partes del mundo.

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3) PATRIMONIO Y TURISMO:

PATRIMONIO, es un conjunto de los bienes y derechos de una

persona, institución o lugar. La palabra como tal, proviene del latín

patrimonium, que se refiere a aquello que se recibe por línea

paterna. Existen distintos tipos de patrimonio naturales y culturales

(tangibles e intangibles).

EL TURISMO comprende las actividades que realizan las personas

durante sus viajes y estancias en lugares distintos a su entorno

habitual durante un período de tiempo inferior a un año, con fines de

ocio, negocios u otros.

ACTIVIDAD.

Para la portada/editorial: El estudiante (escogido por el docente) debe elaborar:

La Editorial: En un texto no mayor a una página exponga-argumente brevemente, el valor y justificación

de los temas abordados en esta revista escolar La editorial es una

opinión, un comentario que se hace como preámbulo a lo que se va observar. Debes tomar en cuenta

los 3 temas referentes mencionados anteriormente; así como también los 24 estados de Venezuela.

Una Portada: Diseñar una portada (solo la parte frontal) que haga alusión a los 3 temas referentes y a

los 24 estados de Venezuela. En ella debe aparecer: el emblema del colegio, el título de la revista

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(RECORRIENDO A VENEZUELA), los temas referenciales (como subtítulos escritos y/o representados

gráficamente), fecha (mes/año), el nombre de la asignatura (Grupo de Creación, Recreación y

Producción), los autores (5tos. Año “A,B,C y D”). En esta parte la presentación es más grafica (dibujos

hechos por el estudiante). La creatividad juega un papel importante.

Para el artículo: los estudiantes (escogidos por el docente) deben:

Investigar, analizar y sintetizar información referente al tema y estado de Venezuela asignado por el

docente y, con base en ello, DISEÑE UN ARTÍCULO PARA LA REVISTA ESCOLAR

El artículo debe abarcar ambos lados de la hoja (reverso y anverso), es decir, 1 hoja o

2 páginas. Además de la información requerida, pueden incluir, curiosidades, entretenimientos

(crucigramas, sopa letras, entre otros) concernientes al tema que les fue asignado.

INDICACIONES/MODO DE PRESENTACIÓN:

Para la editorial:

La presentación de la editorial debe ser en una hoja tamaño carta, con márgenes de 2 cm por todos los

lados.

Los textos deben ser escritos a mano y con letra legible, utilizar bolígrafo de tinta negra y cuidar la

ortografía (ojo la letra debe ser del estudiante).

Pueden incluir un dibujo alusivo al tema general de la revista.

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Para la portada:

La presentación debe ser en “hojas o cartulina” tamaño carta; puede ser de cualquier color, sin

márgenes.

Las imágenes que desees agregar deben ser dibujadas (hechas a mano).

La técnica de presentación es libre (a color, grafito, entre otras).

Para el artículo:

La presentación debe ser en “hojas” tamaño carta; con márgenes tipo marco de 2cm. OJO LOS

MÁRGENES NO DEBEN SER LIMITADOS POR LÍNEAS O COLORES, SON UN MÁRGEN

REFERENCIAL.

Los textos deben ser escritos a mano y con letra legible, utilizar bolígrafo de tinta negra y cuidar la

ortografía (ojo la letra debe ser del estudiante)

Las imágenes que desees agregar deben ser dibujadas (hechas a mano).

ENTREGA

Será hasta el día DOMINGO 6 DE DICIEMBRE del año en curso, a través de fotografías nítidas (artículo y la portada/editorial), adjuntadas en un programa office (Word, power point y/o convertidas a PDF). Enviar la información a través de la plataforma de la institución o al correo de cada docente facilitador de su sección (sanchezsimon@uecolegiolavilladelosninos.info)

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ASPECTOS A EVALUAR EN LA PORTADA/EDITORIAL

INDICADOR PUNTAJE

Portada

Puntualidad 2 pts.

Diseño y creatividad 7 pts.

Presentación y puntualidad 2 pts.

Diagramación 3 pts.

Editorial

Ortografía 1 pto.

Redacción y coherencia 4 pts.

Cumplimiento de normas (letra legible, margen 2cm, lapicero de tinta negra, 1 hoja)

1 pto.

Calificación final en base a 20 pts.

ASPECTOS A EVALUAR EN EL ARTÍCULO

INDICADOR PUNTAJE

Artículo

Puntualidad 2 pts.

Ortografía 1 pto.

Diseño y Creatividad 3 pts.

Redacción y coherencia 7 pts.

Dibujos 4 pts.

Diagramación 1 pto.

Cumplimiento de normas (margen 2cm, una hoja o dos páginas, a lapicero de tinta negra, letra legible)

2 pts.

Calificación final en base a 20 pts.

Éxitos..

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Asignación de estado y tema(s) No. APELLIDOS Y NOMBRES ESTADO TEMA REFERENTE (Nº)

1 Araque María Celeste Aragua 1 2 Benítez Mariangel Miranda 2 3 Caicedo Rachel Karely Cojedes 2 4 Canchica María José Falcón 1 5 Chacón Daniel Andrey Amazonas 1 6 Cruz Sebastián David Yaracuy 1 7 Cuberos José David Guárico 1 8 Duarte Adriana La Guaira 1 9 Duran Eymar Paul Táchira 1

10 Esclante Greis Aragua 3 11 Hernández Klender Miranda 1 12 Gamboa Wiliam Cojedes 1 13 Garcia Carolyne Falcón 2 14 Gonzales Hellen Táchira 2 15 Hernández José Miguel Distrito Capital 3 16 Jaimes Yosen Yaracuy 2 17 La Rizza Nalberlys Barinas 1 18 Laya Gilber Guárico 2 19 Ontiveros Romireth La Guaira 2 20 Rodríguez Moises Sucre 2 21 Rosales Estefany Barinas 2 22 Sánchez Deyber Alejandro Distrito Capital 1 23 Sánchez Roa Darly Portada/Editorial 24 Silva Bleidy Yaracuy 3 25 Vanegas José Andrés Sucre 3 26 Villamizar Johan Alexis Amazonas 3

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