Preclínico y Biomateriales I

1

Guía N° 4 LACAS Y CERAS.

OBJETIVOS: • Conocer los biomateriales laca para base y cera en láminas. • Reconocer los distintos estados de los materiales termoplásticos. • Reconocer los distintos métodos disponibles para plastificar las lacas y ceras. • Manipular correctamente las lacas y ceras.

COMPETENCIAS: • El estudiante será capaz de manipular correctamente los materiales termoplásticos y confeccionar

una placa de altura para un maxilar desdentado. MATERIALES: Proporcionado por el Estudiante: • Hule blanco del tamaño de un individual. • Lentes de protección. • Cuchillo cartonero (tip-top). • Portaminas 0,5. • Regla milimetrada de 20 cm. Metálica. • Calentador individual (hervidor de agua) por grupo de trabajo.**** • Espátula para yeso. • Espátula de Cera Nº 7. • Espátula Le cron. • Espátula para godiva. • Taza de goma para alginato. • Mechero a alcohol con mecha. • 1 encendedor o fósforos Proporcionados por la Escuela: • 2 láminas de Cera. • 1 Laca para base Maxilar Inferior. • Modelo de yeso maxilar inferior desdentado completo. • Lija en láminas. • Tijeras. • Algodón. • Alcohol de quemar.

Preclínico y Biomateriales I

2

** Cada grupo de trabajo estará formado por 5 alumnos, siguiendo un orden de acuerdo a la lista del curso.

Usted dispone de dos mañanas para realizar esta actividad. Finalizado el plazo, debe entregar su laca base de altura superior junto al modelo que se le asignó .

ACTIVIDADES.

I. Confección de un Rodete de Cera.

1. Utilizando el mechero a alcohol plastifique una lámina de cera.

2. Enrolle la lámina de cera sobre sí misma (a lo largo), haciendo que, vuelta a vuelta, se fusionen las capas para formar un solo bloque.

3. Enrolle sobre ésta la segunda lámina de cera, procediendo de la misma manera que en el caso anterior. 4. Plastifique la barra cilíndrica de cera y presiónela contra una superficie lisa y plana para que adopte una forma de sección cuadrangular. Ayúdese con la espátula para yeso.

Preclínico y Biomateriales I

3

5. Doble la barra en forma de herradura, que coincida con las dimensiones del maxilar en cuestión.

II. Adaptación de la Laca Base al Modelo de Yeso.

A- Delimitación de limites A.1 Delimitación de altura de plano posterior : a través del siguiente ejercicio, se confeccionará un patrón que simula la ubicación de la papila piriforme, específicamente su nivel medio.

-Dibuje y corte un cuadrado de papel de 12 x 12 mm

Doble en dos a través de su eje

mayor

Vuelva a doblar en dos

Repita la acción

Preclínico y Biomateriales I

4

Con la ayuda de una tijera, corte el vértice de la figura de papel, al abrirla quedará un agujero.

Ubique esta figura en la parte posterior del modelo de yeso, sobre el reborde residual

Con un lápiz grafito, marque el modelo en el centro cortado del papel, en ambos lados.

Traspase esa marca a la pared lateral del modelo de yeso, en ambos lados.

Preclínico y Biomateriales I

5

A2, delimitación del fondo de vestíbulo y surco lingual Realice una marca con lápiz grafito en el fondo del surco vestibular y en la zona posterior del modelo.

Llene una taza de goma con agua fría, hasta ¾ de su altura y coloque su modelo de yeso dentro de ella durante 1 minuto.

Preclínico y Biomateriales I

6

Adaptación de la laca base al modelo mandibular Plastifique la laca base superior acercándola al calor de la llama. Procure calentar ambos lados del material, rotando el mismo. Una vez que se aprecie el cambio de estado, concentre el calor en el centro de la laca.

Adapte la laca en estado termopástico sobre el modelo desdentado, comience en un lado para continuar y terminar en el otro.

Con la ayuda de sus dedos, adapte el material al estado plástico sobre el reborde residual. Cuide que la laca quede centrada sobre el modelo de yeso. Adapte con la presión de los dedos, y mantengahasta que se enfrie. Luego continue el proceso.

Preclínico y Biomateriales I

7

Marque y recorte las áreas que se ubican por fuera del área de la impresión. Muestre al docente.

Recuerde plastificar la laca base antes de cortar con tijeras

Preclínico y Biomateriales I

8

Una vez recortada, doble cada borde de ella, en todo el derredor del limite marcado con lápiz grafito. Comience por vestibular.

Continue por el lado lingual del modelo.

Preclínico y Biomateriales I

9

Adapte cuidadosamente la zona de los frenillos

Continue con toda el borde y complete la periferia, de tal modo que alcance el grosor de dos laminas de laca base.

Preclínico y Biomateriales I

10

Luego de adaptar bien este doblez, proceda a sellar la unión calentando la espátula y fundiendo la unión a expensas del material doblado.

Selle toda la periferia de la laca base Luego proceda a lijar la zona fundida, hasta lograr una superficie suave al tacto. Pase un trozo de algodón y verifique que este se deslice… si se retiene , debe ser lijado.

Con la espátula, realice retenciones en la parte alta de la laca base, cuidando de perforar. Luego coloque el rodete de cera ya realizado sobre la laca base.

Preclínico y Biomateriales I

11

Recorte el rodete restante Con la espátula caliente, proceda a unir el rodete a la laca base, fundiendo la cera en la zona de la unión. Realice esto en todo el rodete, vestibular y lingual

Luego proceda a dar las medidas finales del rodete : la altura anterior se mide en la zona del frenillo medio vestibular y debe ser de 18 mm. La altura a nivel posterior debe estar a nivel de la marca correspondiente a la mitad de la extensión de la papila retromolar.

Preclínico y Biomateriales I

12

El ancho del rodete de cera debe ser de 7 mm a nivel anterior y 10 mm a nivel posterior

En términos generales debe ser un plano en sentido lateral y anteroposterior. El contorno vestibular y lingual debe ser de 90° a 100° grados. En extensión llega hasta el nivel del segundo molar y termina en un corte de 45 ° y 50 °, entre 16 y 20 mm del final de la laca base.

Preclínico y Biomateriales I

13

PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN.

1. ¿Qué composición tienen las Ceras para Bases?

2. ¿Por qué las Ceras dentales poseen intervalos y no puntos de fusión?

3. ¿Cómo se clasifican las ceras auxiliares de laboratorio?

4. ¿Qué origen tiene la Goma Laca?

5. ¿Cómo se logra que ambas láminas de cera se unan en un solo bloque?

6. ¿Qué precauciones debemos tomar al trabajar con la Laca base?

PAUTA DE EVALUACIÓN DE PLACA DE ALTURA.

1. Laca base estable sobre modelo, adaptada completamente.

2. Laca sin fracturas, sin residuos extraños al material.

3. Bordes correctamente recortados, doblados y pulidos.

4. Rodete de cera homogéneo, sin burbujas ni restos ajenos al material.

5. Rodete de dimensiones señaladas con las inclinaciones correctas.