Guía Docente - USC

Grado en Farmacia

5º Curso

TRABAJO FIN DE GRADO

Guía Docente

Curso 2016- 17

FACULTADE DE FARMACIA

Grado en Farmacia. 5º curso. USC. Guía Docente de Trabajo Fin de Grado

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1. Datos descriptivos de la materia.

Carácter: Formación obligatoria

Convocatoria: segundo cuatrimestre

Créditos: 6 ECTS

Coordinadora: Mariana Landín Pérez. Departamento de Farmacia y Tecnología

Farmacéutica. 881815044; email: [email protected]

Descripción: el Trabajo de Fin de Grado en Farmacia con nivel 3 de MECES

(TFGM3) consiste en la realización, presentación y defensa de un proyecto o un

estudio que suponga la integración de la formación recibida a lo largo de la

titulación de Farmacia.

Departamentos participantes:

Todos los departamentos de la USC con docencia en el grado de farmacia

2. Requisitos para iniciar el TFG

Podrán iniciar el trabajo, eligiendo tema y tutor, aquellos estudiantes a los que les

quede por superar un máximo de 75 ECTS, incluidas las Prácticas Tuteladas.

3. Competencias a alcanzar por el estudiante con la asignatura.

La formación a desarrollar, de acuerdo con la ORDEN CIN/2137/2008 de 3 de julio

(BOE 174) se orientará hacia la consecución de las competencias generales del

grado de farmacia.

Al finalizar el TFG, el estudiante deberá:

Saber utilizar correctamente las fuentes de información científica, incluyendo

las que se encuentran en lengua inglesa.

Ser capaz de analizar y sintetizar la información básica tanto en lengua

castellana como en lengua inglesa y resumirla de forma correcta e

inteligible.

Ser capaz de estructurar, desarrollar y resumir un trabajo sobre un aspecto

específico de la profesión.

mailto:[email protected]


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Ser capaz de exponer oralmente de forma clara y sintética un informe sobre

un aspecto general o concreto de la profesión y defenderlo públicamente.

4. Actividades formativas

A) Seminarios:

Aspectos básicos en la búsqueda y gestión de la información para el TFG

Claves para la defensa oral del trabajo fin de grado.

B) Tutorías: El estudiante tendrá que mantener a lo largo del cuatrimestre al menos

dos sesiones con su tutor, al menos UNA documentada. Para la documentación de

las sesiones el tutor deberá cumplimentar y firmar el documento del Anexo I y

enviarlo a través de la USC virtual.

C) Realización, presentación pública y defensa del trabajo Fin de Grado

Individualmente, de forma autónoma y tutorizado por un profesor, el estudiante ha

de realizar, redactar y defender un trabajo que puede ser de diferentes tipos.

4.1. Tipos de trabajo

Las diferentes modalidades de trabajo Fin de Grado pueden ser:

Proyecto de investigación: El estudiante puede llevar a cabo un trabajo

experimental de carácter básico o aplicado relacionado con la titulación, en

un laboratorio universitario, o centro de investigación, así como en

empresas e instituciones dentro del marco de convenios de estudios.

Ejemplos: “Influencia de la liofilización en nanopartículas lipídicas” o “Diseño

y síntesis de nuevos agentes antimaláricos”

Trabajos de revisión o investigación bibliográfica. Recopilación, lectura

y análisis crítico de trabajos centrados en algún tema de interés en relación

con la titulación.

Ejemplos: “Apoptosis y muerte celular: implicación de compuestos

selenados” o “Presencia de micotoxinas en alimentos: leches de origen

vegetal y animal”

Estudios técnicos, organizativos y/o económicos: realización de

estudios de equipos, sistemas, servicios, productos y/o mercados que traten


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cualquiera de los aspectos de diseño, planificación, producción, gestión,

explotación, comunicación, información y/o cualquier otro propio de la

titulación de Farmacia.

Ejemplos

De intervención.

Diagnóstico: “Indicadores de calidad en las oficinas de farmacia de mi

ciudad”. “Intervención farmacéutica en pacientes polimedicados”

Diseño e implementación: Diseño de una campaña de comunicación para la

mejora del control de la tensión arterial.

Evaluación: “Frecuencia de aparición de efectos adversos tras la administración de

fármacos anticolesterolémicos”

De innovación o creación:

Creación de una plataforma virtual para la interacción de enfermos de Crohn.

Emprendeduría

Desarrollo de un plan de negocio y estudio de mercado para la creación de una

sección de empresa dedicada a la producción de fórmulas magistrales.

4.2. Metodología para la realización del TFG

4.2.1. Elección de tema y tutor. Asignación de temas y tutores

El estudiante podrá elegir un tema para el TFG de entre los propuestos por los

profesores de las áreas que imparten docencia en la titulación o bien realizar una

propuesta propia a la comisión de trabajos fin de grado.

Propuestas de las áreas

En el curso académico 2016-2017, la Comisión de trabajos de fin de grado de la

Facultad de Farmacia hará pública una única lista de posibles proyectos elegibles

para realizar el TFG, con sus respectivos tutores, que incluirá propuestas de todos

los ámbitos docentes del plan de estudios.

La asignación de estos temas tendrá lugar en un acto público, que se celebrará en

el Salón de Grados de la Facultad de Farmacia en dos ocasiones a lo largo del curso


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según el calendario de TFG de la Facultad de Farmacia publicado en la USC virtual y

en la página web. El estudiante elegirá, por orden de expediente académico

ponderado por el número de créditos superados. Si el alumno no pudiese acudir al

acto público podrá delegar la elección del tema en otra persona que deberá acudir

al acto con una copia del DNI del estudiante y el anexo II debidamente

cumplimentado y firmado.

Propuestas de los estudiantes

Las propuestas de los estudiantes deberán contar con la aprobación de un tutor e

incluir un título, un objetivo y un plan de trabajo. Estas propuestas serán

entregadas, en los periodos indicados en el calendario de TFG, en la secretaría del

decanato de la Facultad de Farmacia (Anexo III). Tras su aprobación por la

Comisión de trabajos fin de grado, serán asignadas directamente al estudiante.

El estudiante solo podrá modificar el tema o el tutor en casos excepcionales, para lo

que deberá solicitarlo de forma razonada mediante un escrito a la Comisión del TFG

(Anexo IV) a través de la secretaría del decanato de la Facultad. La Comisión

analizará el caso, y si procede, realizará una nueva asignación.

4.2.2. Recomendaciones para escoger tema de trabajo

Debe tratarse de un tema que sea original, pertinente, relevante y vinculado

con la titulación de farmacia.

Debe integrar diferentes conocimientos y habilidades adquiridas en el grado.

Debe contribuir al avance de tu campo del saber y/o profesión, o ser útil

socialmente.

Debe ser beneficioso para tu inserción laboral o profesional.

Sobre todo, debe ser un tema que te apasione y con el que puedas disfrutar.

4.2.3. Estructura del trabajo Fin de Grado

4.2.3.1 Formato del trabajo

La memoria del trabajo podrá redactarse en castellano, gallego o inglés.

Deberá tener una extensión máxima de 12.000 palabras (excluyendo la

bibliografía) e incluir los siguientes apartados:


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Portada: según el modelo unificado (ganador del concurso de portadas 2016-2017

de la Facultad de Farmacia). Incluye el autor y el título en dos idiomas, castellano o

gallego, e inglés.

Indice: Indicando la página correspondiente a cada epígrafe.

Resumen (máximo 250 palabras) en castellano o gallego y en inglés

Palabras clave: 5-6 palabras que definan o ubiquen el TFG en su ámbito de

conocimiento, en castellano y en inglés.

Introducción/presentación/contextualización del TFG

Objetivos/hipótesis: Se definirán los objetivos que el estudiante pretende alcanzar

con la realización del trabajo.

Resultados y discusión o epígrafes correspondientes: Se optará por la opción

adecuada en función del tipo de trabajo del que se trate, de investigación, revisión,

intervención.

Conclusiones: Deberán responder de forma clara y concisa a los objetivos

planteados.

Bibliografía: según formato unificado (véase, fichero en la USC virtual)

Agradecimientos:

La memoria deberá presentarse (en su formato en papel, encuadernación pegada

con cantonera azul) utilizando páginas tamaño A4, márgenes superior e inferior

de 3 cm y derecho e izquierdo de 2.5 cm. Texto en columna única. Interlineado de

1.5.

Las páginas deberán ir numeradas en la zona inferior central.

La letra seleccionada deberá ser “San sheriff” (sin curvas) (Arial, calibri, verdana o

similar). Su tamaño en el texto y los pies de figuras y gráficas no deberá ser

inferior a 10.

4.2.3.2. Contenido del trabajo

El trabajo de fin de grado debe abordarse de la manera siguiente.


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1. Búsqueda de una pregunta principal y concreta y varias secundarias que

permitan plantear el tema de trabajo (objetivos).

2. Recopilación de la información existente sobre el tema de trabajo

(bibliografía), lectura, comparación y análisis.

3. Obtención y análisis de datos propios (experimentos, encuestas…)

4. Comparación de los datos propios con los existentes en la bibliografía,

análisis y discusión.

Tablas y figuras:

Se elaborarán las necesarias para presentar los resultados del trabajo. Todas ellas

deberán ir acompañadas por un pié de figura o tabla, en su parte inferior centrada,

en el que además de la numeración arábica secuencial que las identifique (Tabla 1,

Tabla 2, Figura 1, etc…) se incluya información suficiente para permitir al lector su

comprensión sin necesidad de acudir al texto.

4.2.4. Aspectos éticos y problemas de plagio

La realización y presentación del trabajo debe estar presidida por la consideración

de los aspectos éticos del profesional farmacéutico.

En este sentido es fundamental evitar el plagio/la copia, que es uno de los defectos

más frecuentes en el alumnado y que está considerado seriamente como una

actividad inaceptable en el ámbito académico y científico.

Cuando se utilicen textos o trabajos de otros autores deberán citarse

convenientemente. No deben reproducirse frases exactas (copiar/pegar) a no ser

que vayan entrecomilladas y con la indicación de la cita correspondiente.

Para el control del plagio se utilizará un software, que es capaz de comparar textos

y detectar plagio, y se castigará seriamente al estudiante que muestre este

comportamiento.

4.2.5. Entrega/envío del trabajo

El estudiante entregará una copia impresa de la memoria en la Secretaría del

Decanato de la Facultad de Farmacia o se enviará por correo certificado (en ese

caso el funcionario de correos deberá imprimir el sello de fecha en el interior del

TFG) en las fechas fijadas en el calendario de TFG de Farmacia. En la misma fecha,


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el archivo digital en formato .pdf deberá ser subido a la plataforma de la USC

virtual.

4.2.6. Exposición y defensa del trabajo Fin de Grado

El estudiante deberá exponer el trabajo realizado ante un tribunal de evaluación

constituido por tres profesores elegidos, de forma rotativa, entre los que

pertenecen a áreas que imparten docencia en la titulación de Farmacia.

El estudiante realizará una breve presentación oral de su trabajo (máximo 10 min)

que incluirá al menos, los objetivos, la metodología, los resultados y las

conclusiones del trabajo realizado.

A continuación el estudiante responderá a las preguntas formuladas por los

miembros del tribunal.

5. - INDICACIONES METODOLÓGICAS Y ATRIBUCIÓN DE CARGA ECTS.

5.1. Atribución de créditos ECTS.

Actividad Tiempo

(h)

Metodología

Seminarios 2 Guías sobre presentaciones orales y escritas

Tutorías 2 Planteamiento y seguimiento del TFG. Valoración de

los avances y propuestas de mejora

Sesión de

Evaluación

1 Presentación oral y defensa del proyecto ante la

comisión evaluadora

Trabajo

personal

145 Trabajo individual y autónomo del estudiante,

orientado por el tutor

Total 150 horas

6. Evaluación de los trabajos Fin de Grado.

La matrícula da derecho al alumno a dos oportunidades de examen. Las fechas

establecidas para la defensa del trabajo para el curso 2016-2017 se harán públicas

a través de la página de la Facultad de Farmacia y la USC virtual con la suficiente

antelación.

La calificación final del TFG es competencia de la Comisión del TFG, y se otorgará

en función de la rúbrica de evaluación establecida, que considera el informe del


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tutor y la evaluación final del tribunal de evaluación tras la defensa del trabajo por

el estudiante.

Rúbrica de evaluación

1. Evaluación del tutor.

1.1 Valoración de la memoria (0-5 puntos)

1.2. Valoración de la adquisición de competencias (0-5 puntos)

20%

2. Acta del tribunal de evaluación.

Media aritmética de las calificaciones de los 3 miembros del tribunal

2.1 Valoración de la memoria (0-5 puntos)

2.2. Exposición oral y defensa del trabajo (0-5 puntos)

2.3. Opción a la matrícula de honor

80%

En los Anexos V y VI se presentan los documentos con los que el tutor y los

diferentes miembros del tribunal valorarán cada trabajo de Fin de Grado.

La calificación final se obtendrá en función de la rúbrica de evaluación mediante la

ecuación siguiente:

Calificación final = Calificación final del tutor * 0.2 + Calificación final del tribunal *

0.8

Cada tribunal de evaluación seleccionará los que considere los mejores trabajos

(máximo 2) como candidatos a la mención de “matrícula de honor”.

Finalizada la evaluación de todos los trabajos de la convocatoria, las matrículas de

honor serán otorgadas por la Comisión de TFG a propuesta de la coordinadora junto

con los presidentes de los diferentes tribunales de evaluación.

6.1. Recomendaciones de cara a la evaluación.

Los criterios de evaluación de la memoria, la exposición oral y el desarrollo de las

competencias se presentan en los anexos V y VI. Revísalos en profundidad.

Haz un ejercicio de autoevaluación de la memoria teniendo en consideración cada

uno de los apartados que el tutor y los miembros del tribunal evaluador van a tener

en cuenta para valorar tu trabajo.

Entrega la memoria cuando estés convencido de que obtendrás una puntuación alta

en cada uno de los apartados.


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Valora tus diapositivas en función de las instrucciones y sugerencias para elaborar

presentaciones de PowerPoint que puedes encontrar en la USC virtual.

Si te es posible, graba tu exposición oral y valórala en función de los criterios que

utilizarán los miembros del tribunal.

Pide a alguien de tu confianza que asista a un ensayo de tu exposición oral y que la

juzgue en función de los criterios que utilizarán los miembros del tribunal.

Listado de Anexos

Anexo I. Documentación de tutorías.

Anexo II. Delegación del alumno para elección de tema y tutor

Anexo III. Propuestas de temas por los alumnos

Anexo IV. Solicitud para el cambio de tema o tutor

Anexo V. Documento para la valoración final del TFG del tutor

Anexo VI. Documento para la valoración del TFG por cada miembro del tribunal

Anexo I. Informe de seguimiento del alumno

Abra el formulario, cumpliméntelo tras la tutoría y guárdelo con los apellidos del alumno. Envíelo a través de la USC virtual (pj. Landin_Perez_tutoria_1.pdf). DATOS DEL ALUMNO

Nombre: Apellidos:

DATOS DEL TUTOR

Nombre: Apellidos:

Informe de seguimiento: Valoración de los avances del alumno durante la realización de su Trabajo de fin de grado

1. Tema del trabajo

Tipo de trabajo (señálese lo que proceda)

Proyecto de investigación

Trabajo bibliográfico

Proyecto a realizar durante las prácticas tuteladas

Otro......................................................................

2. Tutoría número: 3. Contacto del tutor con el alumno:

4. Avances del alumno desde el último contacto con el tutor:

Satisfactorio

No satisfactorio

5.- Actitud del alumno respecto al trabajo:

Satisfactoria

No satisfactoria

6. Fases del TFG en las que el alumno ha trabajado hasta el momento:

Plan/proyecto/calendario

Recopilación de bibliografía

Recopilación de datos

Tratamiento y análisis de datos

Redacción del trabajo

Revisión final y conclusiones

Competencias: Analice si el alumno ha desarrollado las siguientes competencias. En el caso de que alguna de las respuestas sea NO, procure orientar al alumno para que desarrolle esa competencia.

Si No

1. El estudiante tiene iniciativa al abordar el trabajo (implicación)

2. El estudiante muestra capacidad de organización y planificación del trabajo

3. El estudiante presenta interés por realizar un trabajo de calidad ( rigurosidad)

4. El estudiante muestra razonamiento crítico

5. El estudiante muestra capacidad de gestión de la información (búsqueda y análisis de información de fuentes diversas) nacionales e internacionales

Plan de trabajo en las próximas semanas:

Fecha: Firma del tutor:

Anexo II. Documento de delegación para adjudicación de tema/tutor

DATOS DEL ALUMNO

Nombre: Apellidos:

DNI:

Calle: Número: Piso

Código postal: Municipio: Pais:

Correo electrónico: Teléfono de contacto:

EXPONE: Que no puede asistir a la sesión de adjudicación de temas/tutores de Trabajo Fin de Grado de Farmacia, por lo que delega en la persona*:

Nombre: Apellidos

DNI:

Fecha: Firma:

Imprima la solicitud y fírmela

La persona que represente al alumno ha de identificarse y presentar este documento firmado, junto con una copia simple del DNI del alumno

Anexo III. Impreso para la propuesta de tema para el TFG por el estudiante

DATOS DEL ALUMNO

Nombre: Apellidos:


Tema de trabajo propuesto

Tipo de trabajo (señálese lo que proceda)

Proyecto de investigación

Trabajo bibliográfico

Proyecto a realizar durante las prácticas tuteladas

Otro

Objetivo:

Fecha estimada para la defensa

Plan de trabajo:

CO-TUTOR EN EL MARCO DE CONVENIOS CON EMPRESAS O INSTITUCIONES (Si procede)

Nombre: Apellidos:

Institución o empresa con convenio con la Facultad de Farmacia

Fecha: Firma del co-tutor:

TUTOR QUE AVALA LA PROPUESTA

Nombre Apellidos

Departamento:

Extensión: Correo electrónico

Fecha: Firma del tutor:

Anexo IV. Solicitud para el cambio de tema/tutor

DATOS DEL ALUMNO

Nombre: Apellidos:

DNI:

Calle: Número: Piso

Código postal: Municipio: Pais:


EXPONE: Que desea cambiar de tema y/o tutor para el trabajo de Fin de Grado por las razones siguientes:

Fecha: Firma:

Imprima la solicitud, fírmela y entréguela en el decanato de farmacia

Anexo V. Valoración final del TFG por el tutor

DATOS DEL ALUMNO

Nombre: Apellidos:

DATOS DEL TUTOR

Nombre: Apellidos:

Título del trabajo

Valoración de la Memoria

1 2 3 4 5

1. El estudiante utiliza un lenguaje escrito correcto y profesional. La terminología es la adecuada para el tema tratado

2. La estructura de la memoria y su extensión son apropiadas. La edición respeta las normas establecidas en la guía docente de la materia.

3. La edición de los gráficos y las tablas son correctas.

4. El objetivo del trabajo está definido adecuadamente.

5. Los métodos empleados para el análisis del problema estudiado son apropiados.

6. El estudiante ha utilizado fuentes de información fiables, oportunas y actuales, de origen diverso.

7. El estudiante ha realizado un análisis crítico de la información y de su aplicación al tema elegido.

8. El estudiante ha contrastado sus resultados con otros estudios (discusión de resultados).

9. Las conclusiones del trabajo están acordes con el objetivo planteado.

10. De la lectura de la memoria se deduce un mensaje claro y persistente sobre el tema de estudio

Si alguno de los items no procede, no lo valore. Sume los puntos obtenidos y divida entre entre el número de items valorados. Asigne una calificación entre 0 y 5 puntos

Calificación de la memoria (0-5 puntos)

Valoración de las competencias adquiridas por el alumno:

1 2 3 4 5

1. El estudiante ha mostrado iniciativa al abordar el trabajo (implicación)

2. El estudiante ha mostrado capacidad de organización y planificación del trabajo

3. El estudiante ha mostrado interés por realizar un trabajo de calidad ( rigurosidad y razonamiento crítico)

4. El estudiante ha mostrado capacidad de gestión de la información (búsqueda y análisis de información de fuentes diversas, nacionales e internacionales.

5. Globalmente estoy satisfecho con el trabajo realizado por el alumno

Sume los puntos obtenidos y divida entre 5. Asigne una calificación entre 0 y 5 puntos

Valoración de las competencias (0-5 puntos)

Sume la calificación de la memoria y la valoración de las competencias

Valoración final del Trabajo Fin de Grado (0-10 puntos)

Fecha: Firma:

Anexo VI. Documento para la valoración del TFG por cada miembro del tribunal

DATOS DEL MIEMBRO DEL TRIBUNAL DE EVALUACIÓN

Nombre: Apellidos:

DATOS DEL ALUMNO

Nombre: Apellidos

1. Título del trabajo

Valoración de la Memoria:

1 2 3 4 5

1. El estudiante utiliza un lenguaje profesional correcto. La terminología es la adecuada para el tema tratado

2. La estructura de la memoria y su extensión son apropiadas. Su edición respeta las normas establecidas en la guía docente de la materia

3. La edición de los gráficos y las tablas son correctas.

4. El objetivo del trabajo está definido adecuadamente

5. Los métodos empleados para el análisis del problema estudiado son adecuados.

6. El estudiante ha utilizado fuentes de información fiables, oportunas y actuales, de origen diverso.

7. El estudiante ha realizado un análisis crítico de la información y de su aplicación al tema elegido

8. El estudiante ha contrastado sus resultados con otros estudios (discusión de resultados)

9. Las conclusiones del trabajo están acordes con el objetivo planteado

10. De la lectura de la memoria se deduce un mensaje claro y persistente sobre el tema de estudio

Sume los puntos obtenidos y divida entre 10. Asigne una calificación entre 0 y 5 puntos.

Calificación de la memoria (0-5 puntos):

Valoración de la defensa oral

1 2 3 4 5

1. Uso del tiempo y organización de la exposición: El estudiante se ajusta al tiempo establecido. El estudiante aborda todos los aspectos de su trabajo siguiendo una secuencia lógica y ordenada.

2. Material audiovisual: Los fondos, colores y tamaños de letra facilitan la lectura de la pantalla. Las tablas, imágenes o gráficos son de fácil comprensión y suficiente calidad para ilustrar el trabajo El material audiovisual no tiene errores gramaticales u ortográficos

3. Calidad de los contenidos y conclusiones: Se ha presentado un justificación general del trabajo con objetvo/s delimitado adecuadamente. Los materiales y métodos se han descrito adecuadamente. Los resultados han sido claros y suficientes. Las conclusiones han sido concisas y ajustadas al objetivo establecido

4. Dominio del tema de estudio: El estudiante demuestra un conocimiento profundo del tema de estudio y es capaz de contestar adecuadamente a las preguntas formuladas por el tribunal

5. Expresión oral, dicción , postura corporal y capacidad de comunicación. El estudiante habla con claridad y corrección, vocalizando adecuadamente y proyectando su voz hacia el oyente. El estudiante muestra dominio del lenguaje específico del campo de estudio. El estudiante mantiene una postura corporal erguida y correcta. El estudiante se muestra seguro de si mismo y establece contacto visual con los miembros del tribunal durante su exposición oral. El estudiante es capaz de generar interés por el tema presentado. Su mensaje es claro y persiste tras su exposición.

Sume los puntos obtenidos y divida entre 5. Asigne una calificación entre 0 y 5 puntos

Valoración de la exposición oral (0-5 puntos)

Sume los puntos obtenidos la calificación de la memoria y en la valoración de la exposición oral. Asigne una calificación entre 0 y 10 puntos

Valoración Global del Trabajo Fin de Grado:

Fecha: Firma:

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