Guía Docente 2018/2019 · conceptos de derecho que son imprescindibles para la compresión de...
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Derecho para la Ingeniería Civil 1 Profesor Facultad Derecho para la ingeniería civil Guía Docente 2018/2019
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Derecho para la Ingeniería Civil
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Profesor
Facultad
Derecho para la ingeniería civil
Guía Docente 2018/2019
Derecho para la Ingeniería Civil
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ÍNDICE
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL ........................................................................................3
Breve descripción de la asignatura ............................................................................................4
Brief Description ......................................................................................................................4
Requisitos Previos ...................................................................................................................5
Objetivos ................................................................................................................................5
Competencias y resultados de aprendizaje ................................................................................6
Metodología ...........................................................................................................................8
Metodologías docentes............................................................................................................9
Temario ................................................................................................................................10
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios .................................................................10
Sistema de evaluación ...........................................................................................................11
Bibliografía y fuentes de referencia.........................................................................................12
Web relacionadas ................................................................................................................. .12
Recomendaciones para el estudio y la Docencia ......................................................................13
Material didáctico necesario ..................................................................................................13
Tutorías ................................................................................................................................14
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María Méndez Rocasolano - Tlf: (+34) 968 27 87 73 - [email protected]
Derecho para la ingeniería civil
Módulo: (III) OTRAS MATERIAS OBLIGATORIAS
Materia: Derecho para la ingeniería civil
Carácter: Obligatorio
Nº de créditos: 3 ECTS
Unidad Temporal: 2º Curso- 1º semestre
Profesor/a de la asignatura: D. Rogelio Bravo Cox [email protected]
Dra. Dª María Méndez Rocasolano [email protected]
HORARIO ATENCIÓN ALUMNOS/AS: Solicitar cita por correo electrónico
COORDINADORES
Materia Dr. D. Francisco Sánchez Medrano
Curso D. José Rodríguez Segado
Breve descripción de la asignatura
La asignatura comprende los conocimientos necesarios para poder tener una amplia visión de aquellos aspectos de derecho necesarios para el trabajo profesional de la Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos.
Es preciso conocer la legislación sectorial de aplicación en la ingeniería en cuyo Máster se está formando el alumno, nos referimos a la legislación de aguas, costas, puertos, etc., pero no es suficiente, ni tampoco la formación sería completa si no se tiene una visión aquellos conceptos de derecho que son imprescindibles para la compresión de estas legislaciones. Por ello se estudian los fundamentos de derecho y el marco jurídico español y europeo para disponer de aquellos conceptos necesarios en derecho para la correcta interpretación y aprendizaje del mismo.
Además, hay que considerar que la ingeniería de caminos tiene un amplia aplicación en el sector público y por ello es de interés el conocimiento del derecho público, para ello se estudia lo fundamental del derecho administrativo, la normativa relativa a la expropiación forzosa y la contratación del sector público. Con ello ya estamos preparados para orientar el estudio del dominio público y la legislación sectorial más significativa para el Ingeniero de Caminos Canales y Puertos.
Por último, es necesario conocer de forma resumida la contratación laboral y el estudio de sociedades, pues la ingeniería de caminos no solo se circunscribe al sector público y es también conveniente disponer de estos conocimientos jurídicos para completar la formación jurídica necesaria.
Brief Description
The course covers the skills necessary to take a broad view of the knowledge of law necessary for professional work of road engineering, channels and ports.
You need to know the applicable sectoral legislation in engineering in which master is forming the student, we mean water legislation, coasts, ports, etc., But not enough, nor the formation would be complete without having vision of law those concepts that are essential
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
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for the understanding of these laws. So we study the legal basis and the Spanish and European legal framework to provide those items necessary for the proper interpretation right and learning from it.
Also, consider that road engineering has a wide application in the public sector and therefore is of interest public law knowledge, for it is studied the fundamentals of administrative law, the rules on eminent domain and recruitment public sector. With this we are ready to guide the study of public demanio most significant sectoral legislation for the Civil Engineer and Ports.
Finally we need to know in summary the recruitment and the study of societies, for road engineering is not only confined to the public sector and is also useful to have these legal knowledge to complete the necessary legal training.
Requisitos Previos No se establecen requisitos previos.
Objetivos
Conocer el marco jurídico de aplicación en España y en la U.E.
Aprender la normativa de aplicación en las Administraciones Públicas necesarias
para la el diseño, construcción y explotación de infraestructuras de servicio público.
Conocer la legislación aplicable a la planificación y ordenación territorial.
Conocer el marco institucional y jurídico de las empresas que nos permita
acercarnos a la gestión de las empresas constructoras y tomar decisiones para su
optimización.
Estudiar el derecho laboral aplicable en las relaciones los trabajadores y las empresas.
Conocer y saber interpretar la legislación necesaria para el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.
Competencias y resultados de aprendizaje
Competencias Generales del Título en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
(MCER5) Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar
si tratan sobre cuestiones que le son conocidas; ya sea en situaciones de trabajo, de
estudio o de ocio.
(MCER7) Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o
en los que tiene un interés personal.
(MCER8) Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así
como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
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Competencias Generales del Título en el Marco Español de Calificaciones para Educación Superior
(MECES1) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y
su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos
dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de
estudio.
(MECES2) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y
enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que,
siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades
sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos o juicios.
(MECES3) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los
conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no
especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
(MECES4) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les
permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser, en gran medida,
autodirigido o autónomo.
(MECES5) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad
de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas; a menudo, en un contexto de
investigación.
Competencias transversales
Instrumentales
o (T1) Capacidad de análisis y síntesis.
o (T2) Capacidad de organización y planificación.
o (T3) Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
o (T4) Conocimiento de una lengua extranjera.
o (T5) Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio.
o (T6) Capacidad de gestión de la información.
o (T7) Resolución de problemas.
o (T8) Toma de decisiones.
Personales
o (T12) Habilidades en relaciones interpersonales.
o (T13) Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.
o (T14) Razonamiento crítico.
o (T15) Compromiso ético.
Sistémicas
o (T16) Aprendizaje autónomo.
o (T17) Adaptación a nuevas situaciones.
o (T18) Creatividad e innovación.
o (T19) Liderazgo.
o (T23) Capacidad de reflexión.
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Competencias generales de la Universidad (UCAM)
o (UCAM1) Considerar los principios del humanismo cristiano como valores
esenciales en el desarrollo de la práctica profesional.
o (UCAM2) Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas
adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad,
la justicia, la igualdad y el pluralismo.
Competencias específicas
(EO4) Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación
necesaria durante el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Camino, Canales y
Puertos.
Resultados del aprendizaje
Conocer el marco institucional y jurídico de las empresas constructoras. Conocer y saber interpretar la legislación necesaria para el ejercicio de la profesión de
Ingeniero de Caminos, Canales y puertos.
Metodología
Metodología
Horas Horas de
trabajo
presencial
Horas de
trabajo
no presencial
Clases en el aula 15
30 horas (40 %)
Tutorías 6
Prácticas 6
Evaluación en el aula 3
Estudio personal 23
45 horas (60 %)
Lecturas y Búsqueda de Información 4,5
Resolución de Ejercicios y Trabajos Prácticos
6,5
Realización de Trabajos 6,5
Preparación de Presentaciones Orales y Debates
4,5
TOTAL 75 30 45
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Metodologías docentes
Actividades presenciales:
Clases teórico – prácticas:
Las clases teóricas serán sesiones que se utilizarán para explicar los contenidos del
programa de la materia y guiar al alumno a través del material teórico, utilizando los
aspectos especialmente relevantes y las relaciones entre los diferentes contenidos.
Las actividades prácticas, se podrán desarrollar tanto en el aula como en el Laboratorio
de Ingeniería Civil, en las Aulas de Informática o, eventualmente, en cualquier
empresa con que la Universidad Católica tiene desarrollados convenios a tal efecto
Tutorías académicas:
Se realizarán tutorías, individualizadas y en grupos reducidos, con el objetivo de aclarar
dudas y problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y
discutir los temas presentados en clase, afianzar conocimientos y comprobar la
evolución en el aprendizaje de los alumnos.
Evaluación:
Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los alumnos en clase a
partir de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas
por el alumno en la materia.
Actividades no presenciales:
Estudio personal:
Teórico y práctico, del alumno, con el fin de asimilar los materiales y temas presentados
en las clases, preparando posibles dudas a resolver en las tutorías, así como cualquier
materia objeto de examen.
Lecturas recomendadas y búsqueda de información:
Lectura y síntesis de las lecturas recomendadas por los profesores y de aquellas que el
alumno pueda buscar por su cuenta. Este proceso resultará vital para una correcta
preparación de los ejercicios, casos y trabajos propuestos en clase, y para que el alumno
acceda a fuentes de información relevante en el mundo de la Ingeniería Civil.
Resolución de Ejercicios y Casos Prácticos:
Resolución de ejercicios y casos prácticos propuestos, tanto individualmente como en grupo.
Realización de Trabajos:
Realización de Trabajos prácticos y teóricos propuestos, tanto individualmente como en grupo.
Preparación de Presentaciones Orales y Debates:
Preparación de presentaciones orales y debates a realizar en el aula, tanto
individualmente como en grupo, sobre diferentes formas de cómo abordar un problema
de Ingeniería Civil.
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Temario
Programa de la enseñanza Teórica- Practica
TEMA 1 FUNDAMENTOS DE DERECHO.
TEMA 2 EL ORDENAMIENTO JURÍDICO COMUNITARIO.
TEMA 3 EL ORDENAMIENTO JURÍDICO EN ESPAÑA.
TEMA 4 DERECHO ADMINISTRATIVO, ÓRGANOS Y COMPETENCIAS.
TEMA 5 ACTOS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS. RECURSOS.
TEMA 6 BIENES Y RESPONSABILIDAD DE LA ADMINISTRACIÓN. PROCEDIMIENTO
EXPROPIATORIO.
TEMA 7 LA LEY DE CONTRATOS DEL SECTOR PÚBLICO.
TEMA 8 USO DEL DOMINIO PÚBLICO Y LEYES BÁSICAS DE LA INGENIERÍA CIVIL.
TEMA 9 CLASES DE SOCIEDADES, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN.
TEMA 10 DERECHO LABORAL Y RELACIONES LABORALES.
TEMA 11 ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y URBANÍSMO.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios
HISTORIA, ARTE, ESTÉTICA Y PAISAJE EN LA INGENIERÍA CIVIL.
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS.
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS.
Sistema de evaluación
El sistema de evaluación estará conformado por los siguientes hitos:
Primera Prueba Parcial (45%): Prueba escrita consistente en resolución de una parte
teórica (80% del total de la nota) y una parte práctica (20% del total). Se realizará
aproximadamente a mitad del cuatrimestre.
o Se valorará:
Claridad de conceptos y capacidad de razonamiento demostrados.
Metodología seguida.
Resolución correcta de los ejercicios prácticos.
o Prueba compensatoria bajo la condición de superar la nota de corte, establecida en cuatro (4) puntos sobre diez (10).
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Segunda Prueba Parcial (45%): Con los mismos criterios que la primera prueba
parcial, cubrirá la segunda mitad de la asignatura y se realizará al final del
cuatrimestre.
Trabajos y Prácticas (10%): Forman parte de este item las tareas asignadas a los
alumnos para su entrega en fecha.
o Se valorará:
Claridad de conceptos y capacidad de razonamiento demostrados.
Metodología seguida.
Resolución correcta de los ejercicios prácticos planteados.
El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y tenga
una nota de, al menos, 4 puntos en todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya
ponderación global sea igual o superior al 20%.
Si el alumno tiene menos de un 4 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al
20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria
dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales
(Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso
académico.
En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes
aprobadas para sucesivos cursos académicos.
El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:
0-4,9 Suspenso (SS)
5,0-6,9 Aprobado (AP)
7,0-8,9 Notable (NT)
9,0-10 Sobresaliente (SB)
La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una
calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados
en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos
matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.
Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
Temario elaborado para todos los temas disponible en el Campus virtual UCAM.
Principios del Derecho Civil. Tomo Primero. Parte General y Derecho de la persona. Carlos Lasarte
Álvarez. Editorial Trivium, S. A. 2000.
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
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Sistema de Derecho Civil. Volumen I. Introducción. Derecho de la persona. Autonomía privada.
Persona jurídica. Luis Díez‐Picazo y Antonio Gullón. Editorial Tecnos. 2000.
Derecho Político Español. Tomo I. Constitución y fuentes del derecho. Oscar Alzaga Villamil, Ignacio
Gutiérrez Gutiérrez y Jorge Rodríguez Zapata. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces S. A. 1997.
Derecho Administrativo. Tomo I. Parte General. Ramón Parada. Editorial Marcial Pons. 2002.
Derecho Administrativo. Tomo II. Organización y empleo público. Ramón Parada. Editorial Marcial Pons. 2002.
Derecho Administrativo. Tomo III. Bienes públicos. Derecho urbanístico. Ramón Parada. Editorial Marcial Pons. 2002.
Lecciones de Derecho Mercantil. Rodrigo Uría y otros autores. Editorial Thomson‐Civitas.2003.
Derecho Individual del Trabajo. Leodegario Fernández Marcos. UNED. 2003.
Introducción al Derecho del Trabajo. Efrén Borrajo Dacruz. Editorial Tecnos. 2003.
Bibliografía complementaria
Legislación y normativa sectorial sobre aguas, costas, puertos, infraestructuras del
transporte, suelo y ordenación del territorio referida en los temas elaborados sobre
la materia.
Normativa y legislación sobre el régimen jurídico de las administraciones públicas y la
contratación administrativa, patrimonio, expropiación forzosa, derecho mercantil y del
trabajo a la que se refieren los temas elaborados sobre la materia.
Web relacionadas
www.noticias.juridicas.com/base_datos/
www.fomento.gob.es
www.magrama.gob.es
Recomendaciones para el estudio y la Docencia
Para un adecuado aprovechamiento de la asignatura se recomienda:
Participar en las clases de forma activa.
Estudiar la asignatura diariamente, realizando los ejercicios propuestos y llevando
un horario de estudio regular desde el inicio de curso.
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Utilizar el Campus Virtual.
Orientar el estudio al razonamiento argumentado de los contenidos de la asignatura.
Consultar la Bibliografía.
Acudir a Tutorías individuales, sin esperar a la proximidad de los exámenes
Asimismo, tanto para un mejor aprovechamiento académico como para fomentar
los valores de respeto y excelencia acordes con el espíritu universitario y con el ideario de
UCAM, para las clases se exigirá:
Asistencia (según Normativa interna de la Universidad).
Puntualidad.
Prescindir del uso de teléfonos móviles.
Vestir con el decoro acorde al entorno académico (no se admite acudir en ropa
de deporte o de playa…)
Las excepciones que sean pertinentes en cada caso, respecto a los puntos anteriores, serán
reguladas por el profesor de la asignatura y su Coordinador de Materia; siempre dentro del
marco normativo establecido por la Universidad.
Material didáctico necesario
Equipos informáticos básicos. Tutorías
Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos
en las clases de la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas
planteadas por los alumnos. Las horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la
realización, seguimiento y valoración de trabajos que faciliten la comprensión de la
metodología y sistemas de evaluación de la misma.
Sesiones de Tutoría en Grupo
Las sesiones de tutoría grupales se dedicarán a actividades que potencien el aprendizaje de
los contenidos y procedimientos propios de la asignatura.
Los objetivos formativos planteados para la tutoría son:
Ayudar al alumno a asimilar la metodología para la resolución de problemas.
Orientar la realización de las prácticas y trabajos.
Proporcionar perspectivas sobre la aplicación de los contenidos de la asignatura.
Resolver dudas sobre los contenidos y ejercicios de la asignatura.
Para cubrir estos objetivos se planificarán las siguientes actividades formativas:
Sesiones sobre la metodología para la resolución de problemas.
Seminarios complementarios relacionados con la asignatura.
Sesiones de refuerzo para aclaración de dudas y repaso de los conceptos
importantes para la inmediata preparación de exámenes.
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Sesiones de Tutoría Individual
Las sesiones de tutoría individual se centrarán en:
Orientación del estudio personal.
Aclaración de las dudas, tanto conceptuales como metodológicas, a nivel personal.
Seguimiento de las prácticas y ejercicios evaluables.
Para ello, el cauce general será la entrevista personal presencial. Para dichas sesiones
conviene reservar cita con anterioridad, vía correo electrónico, con el fin de evitar
solapamientos. El horario preferente será el de oficial de atención a los alumnos pero pueden
habilitarse otros horarios previa cita.
Otros aspectos de la Tutoría.
La Universidad dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con
los estudiantes matriculados en la Titulación. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes
durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:
http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas‐frecuentes/que‐es‐tutoria
