Guía Docente 2015/2016 · - Gestión y control de vertidos industriales a redes municipales de...

Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 902 102 101 [email protected] – www.ucam.edu

Guía Docente 2015/2016

GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL

Environmental Management

Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos

Modalidad de enseñanza presencial

01/05/2016 11:426

GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL

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GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL - Tlf: (+34) 902 102 101

Índice

[GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL ................................................................................................................... 3

Breve descripción de la asignatura............................................................................................................ 3

Requisitos Previos .................................................................................................................................... 3

Objetivos ................................................................................................................................................. 3

Competencias y resultados de aprendizaje ............................................................................................... 4

Metodología ............................................................................................................................................ 5

Temario ................................................................................................................................................... 6

Relación con otras materias ..................................................................................................................... 9

Sistema de evaluación .............................................................................................................................. 9

Bibliografía y fuentes de referencia .......................................................................................................... 9

Web relacionadas .................................................................................................................................. 12

Recomendaciones para el estudio y la docencia ...................................................................................... 13

Material necesario ................................................................................................................................. 13

Tutorías ................................................................................................................................................. 14


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GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL

Módulo: OPTATIVAS.

Materia: ITINERARIO HIDRÁULICA Y MEDIO AMBIENTE.

Carácter: OBLIGATORIA dentro del itinerario.

Nº de créditos: 4,5 ECTS.

Unidad Temporal: SEGUNDO CURSO – SEGUNDO SEMESTRE.

Profesor/a de la asignatura: Dr. Pedro Martínez Baños. Dra. Carmen Fernández López

Email: [email protected] - [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: el horario de atención al alumno se colgará al inicio de curso en el

campus virtual de la asignatura.

Profesor coordinador de módulo, materia o curso: Dr. D. Javier Senent Aparicio (materia). Dr. D. Francisco

Pellicer Martínez (curso)

Breve descripción de la asignatura

La formación recibida en el curso permitirá al alumno profundizar en el estudio de los métodos de la gestión ambiental dentro de los dominios de la ingeniería civil, tanto en la fase de planificación como de ejecución de proyectos. Así como en la capacidad de proponer soluciones dirigidas a la reducción de residuos, emisiones y a la optimización en el consumo de recursos. Se describen los protocolos y las metodologías en gestión medioambiental tanto a nivel nacional como internacional. Brief Description

The training received in the course will allow students to deepen the study of methods of environmental

management within the civil engineering domains, both in the planning and execution of projects. Just as in

the ability to propose solutions aimed at reducing emissions and optimizing the use of resources. We

describe the protocols and methodologies in environmental management both nationally and

internationally.

Requisitos Previos

No se establecen requisitos previos.

Objetivos

- Conocer y aplicar los conceptos básicos, y marco actual de la gestión ambiental. - Conocer los diferentes sistemas de gestión ambiental su diseño, implantación y desarrollo. - Controlar y gestionar los servicios de aguas residuales. - Gestionar sistemas de residuos sólidos, minimizar los problemas gestionados por residuos sólidos y por contaminación acústica.


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Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias transversales

Instrumentales

o (T1) Capacidad de análisis y síntesis.

o (T2) Capacidad de organización y planificación.

o (T3) Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.

o (T4) Conocimiento de una lengua extranjera.

o (T5) Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio.

o (T6) Capacidad de gestión de la información.

o (T7) Resolución de problemas.

Personales

o (T14) Razonamiento crítico.

o (T15) Compromiso ético.

Sistémicas

o (T16) Aprendizaje autónomo.

o (T17) Adaptación a nuevas situaciones.

o (T18) Creatividad e innovación.

o (T19) Liderazgo.

o (T23) Capacidad de reflexión.

Competencias generales de la Universidad (UCAM)

o (UCAM1) Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el

desarrollo de la práctica profesional.

o (UCAM2) Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para

promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el

pluralismo.

Competencias específicas

OP2: Conocimiento, comprensión y aplicación de las competencias ambientales, y tener capacidad para gestionar los servicios de aguas residuales, los residuos sólidos, y todos los sistemas de control y ambiental.


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Resultados de aprendizaje

Conocer y comprender las competencias ambientales y tener la capacidad de gestionar ambientalmente la

ejecución de proyectos dentro del ámbito de la ingeniería civil, así como los sistemas de control ambiental y

los servicios de aguas residuales.

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 24,5

45 horas (40 %) Prácticas y seminarios 10

Evaluación 5,5

Tutorías 10

Estudio personal 36

67,5 horas (60 %)

Lecturas y Búsqueda de

Información

7,5

Resolución de Ejercicios y

Trabajos Prácticos

11

Realización de Trabajos 8

TOTAL 112,5 45 67,5


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Temario

Programa de la enseñanza teórica

BLOQUE I

TEMA 1. CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS.

- Contaminantes del medio acuático: origen y comportamiento

- Parámetros de calidad del agua

- Microbiología del medio acuático

- Control y formas de gestión

- Autodepuración

TEMA 2. CONTAMINACIÓN DE SUELOS.

- Conceptos generales

- Factores influyentes en la contaminación

- Causas y Agentes

- Consecuencias y Control

- Legislación en materia de contaminación de suelos

TEMA 3. GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS

- Principios de gestión de los residuos urbanos

- Sistema de recogida y transporte de residuos

- Identificación de residuos

- Normativa y planificación

TEMA 4. GESTIÓN DE LOS SERVICIOS DE AGUAS RESIDUALES.


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- Empresas de gestión de servicios públicos.

- El servicio de abastecimiento y saneamiento de agua

- Gestión y control de vertidos industriales a redes municipales de alcantarillado

- Gestión del canon de saneamiento y control de vertidos en la región de Murcia

TEMA 5. COSTES DE DEPURACIÓN.

- Técnicas de depuración de bajo coste

- Gestión y mantenimiento de plantas depuradoras

- Principales indicadores económicos

- Eficacia y costes

BLOQUE II

TEMA 6. COMPETENCIAS AMBIENTALES.

- Introducción

- Marco actual de la gestión ambiental

- Competencias, obligaciones y necesidades. Legislación Europea , Nacional, Autonómica y Local.

TEMA 7. PRINCIPIOS E INSTRUMENTOS DE LA GESTIÓN AMBIENTAL.

- Concepto de gestión ambiental.

- Principios e instrumentos de la gestión ambiental.

- Planificación y gestión ambiental.

- Procedimientos de Autorización Sustantiva de actuaciones en el Medio Natural.

- Tramitación básica de actuaciones y actividades que pueden afectar a espacios de la Red Natura 2000.

TEMA 8. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA.

- Identificación y clasificación de contaminantes atmosféricos.

-Problemas ambientales producidos por la contaminación atmosférica y sus efectos.

-Fuentes contaminantes de la atmósfera.

-Concentraciones de los contaminantes: Emisión e inmisión.

-Medidas preventivas y correctoras.


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TEMA 9. CONTAMINACIÓN ACÚSTICA.

-Conceptos básicos.

- Instrumentos para las medidas acústicas.

- Efectos del ruido.

- Control del ruido.

-Medidas preventivas y correctoras.

TEMA 10. SISTEMAS DE CONTROL AMBIENTAL. SOCIOLOGÍA AMBIENTAL.

-Sistemas de control ambiental.

. Introducción y definiciones.

. Programas de vigilancia ambiental de proyectos y planes.

. Casos prácticos de programas de vigilancia ambiental.

- La norma UNE en ISO 14001 y el sistema EMAS (Reglamento Europeo de Eco-gestión y Auditoría).

- Sociología Ambiental.

. Introducción . Definición. Causas del surgimiento .

. Problema socio-ambientales.

Programa de la enseñanza práctica

Las prácticas de la asignatura se desarrollaran de forma simultánea a la teoría y consistirán en: resolver casos

prácticos relacionados con la gestión ambiental de proyectos y planes dentro del ámbito de la ingeniería

civil, implantación de un sistema UNE en ISO 14001, y de casos de depuración, saneamiento de aguas así

como de la determinación de parámetros físico-químicos y microbiológicos de la calidad de las aguas.

Temario Práctico

Práctica 1. Medición en laboratorio de parámetros físico-químicos y microbiológicos de la calidad de las

aguas.

Práctica 2. Costes de depuración dependiendo de parámetros físico-químicos


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Práctica 3. Ruido generado por el tráfico de una carretera, aplicado a un desarrollo urbanístico, y

propuestas de medidas correctoras

Relación con otras materias

HIDRODINÁMICA AMBIENTAL.

SISTEMAS DE DEPURACIÓN Y TRATAMIENTOS.

INGENIERÍA FLUVIAL.

Sistema de evaluación

Convocatoria Ordinaria

El sistema de evaluación estará conformado por los siguientes hitos:

Primera Prueba Parcial (40%): Prueba escrita consistente en resolución de una parte teórica (test y

alguna pregunta de desarrollo de mediana extensión) y una parte práctica (problemas a resolver). Se

realizará aproximadamente a mitad del cuatrimestre.

o Se valorará:

Claridad de conceptos y capacidad de razonamiento demostrados.

Metodología seguida.

Resolución correcta de los ejercicios prácticos.

o Prueba compensatoria bajo la condición de superar la nota de corte, establecida en cuatro

(4) puntos sobre diez (10).

Segunda Prueba Parcial (40%): Con los mismos criterios que la primera prueba parcial, cubrirá la

segunda mitad de la asignatura y se realizará al final del cuatrimestre.

Trabajos y Prácticas (20%): Forman parte de este item las tareas asignadas a los alumnos para su

entrega en fecha.

o Se valorará:

Claridad de conceptos y capacidad de razonamiento demostrados.

Metodología seguida.

Resolución correcta de los ejercicios prácticos planteados.

o Condición de superar la nota de corte, establecida en cuatro sobre diez (4/10) puntos.

Para poder superar la asignatura será necesario obtener, al menos, una nota de cuatro (4) puntos en cada

uno de los ítems anteriores y un cinco (5) en la media ponderada de la totalidad de las calificaciones.


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Se efectuará una prueba Final, posterior a los dos parciales, a aquellos alumnos que no hayan superado

alguno de los criterios comentados anteriormente, extendiéndose dicha evaluación a aquellos que,

voluntariamente, tengan aspiraciones a mejorar nota.

En el apartado de los “Trabajos y Prácticas”, la no superación se habrá de solventar con la superación de una

prueba práctica presencial.

Convocatoria de Septiembre:

Se evaluará, de forma análoga a la descrita para la Convocatoria Ordinaria, con una prueba en que el

alumno será evaluado de los ítems que no hubiera superado en el régimen de Convocatoria Ordinaria.

En todos los casos:

Para la superación de las pruebas de exigirá adecuada expresión y redacción, así como corrección

ortográfica.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

EMAS : análisis, experiencias e implantación, Andrés Betancor Rodríguez, Carlos Larrinaga

González,, 2004, Ecoiuris, D.L, Las Rozas (Madrid)

Evaluación del impacto ambiental. Gómez Orea. Ediciones Mundi-Prensa. 1999.

Gestión Medioambiental e ISO 14000, Aenor, , 1999, Aenor, Madrid

Guía completa de las normas ISO 14000, Clemens, R. B., , 1997, Prentice-Hall, Barcelona

Guía ISO 14000. Las nuevas normas internacionales para la administración ambiental,

Cascio, J.,1997, McGraw-Hill,

Identificación de aspectos e impactos medioambientales, Block, M. R., 2000, Aenor, Madrid

ISO 14000.

Directrices para la Implantación de un sistema de gestión medioambiental, Lamprecht, J.L.,

1997, Aenor, Madrid

ISO 14001 EMS: Manual de sistema de gestión medioambiental, Roberts, H. Y Robinson, G,1997 Paraninfo, Madrid


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Práctica de la gestión medioambiental” ISO 14000”, Barón, V, 1999, Aenor, Madrid

Sistemas de gestión ambiental, Hunt, D. y Johnson C., 1996, McGraw-Hill, Madrid .

• Ballesteros Fernández, A. Introducción al régimen local español. TAL. 1991

•Bayo, J.; Esteban, G. and Castillo, J. 2012. The use of native and protonatedgrapefruitbiomass (Citrus

paradisi L.) forcadmium(II) biosorption: equilibrium and kineticmodelling. EnvironmentalTechnology 33

(7): 761-772.

•Davis, M. L. y Masten, S. J. 2004. Ingeniería y ciencias ambientales. Mc Graw-Hill: México. 750 pp.

•López Poveda, E. 2011. Equipos portátiles de análisis de agua en situaciones de emergencia.

Determinación de los parámetros: conductividad, salinidad, SDT, temperatura, turbidez, sulfatos, hierro

y cinc. Proyecto Fin de Carrera (150 págs.). Ingeniero Técnico de Obras Públicas, esp. Hidrología.

Universidad Politécnica de Cartagena. Directores: Javier Bayo Bernal y Antonio Ros Esteban.

•Marín Galvín, R. 1995. Compuestos orgánicos en las aguas. Presencia e importancia. Ing. Química

27(314): 159-165.

•Rodier, J. 1981. Análisis de las aguas: aguas naturales, aguas residuales y agua de mar. Ediciones

Omega: Barcelona. 1059 pp.

• Marín Galvín, R. y Rodríguez Mellado, J.M. 1999. Compuestos orgánicos y la nueva directiva europea

98/83 sobre aguas potables. Tecnología del Agua 19(188): 46-55.

• Sosa Wagner, F. La gestión de los servicios públicos locales. Civitas 1992.

• Quintana López, T. Las organizaciones supramunicipales en España 1.992.

• Quintana López, T. Las mancomunidades en nuestro derecho local. MAP. 1990.

BISHOP L. Paul. Pollution Prevention: Fundamentals and Practice. McGraw Hill, U.S.A., 2000.

• DONTAMIN, Xavier. Química del Suelo: El impacto de los contaminantes. Mizaguno Ediciones. España,

1995.

• CISNEROS, Blanca E. La Contaminación ambiental en México: causas, efectos y tecnología apropiada.

Limusa. México, 2001.

• NEBEL J. Bernard y Wright T. Contamination Environmental Science. Fifth edition. Prentice Hall. U.S.A.,

1996.

• SEÓANEZ Calvo, Mariano. Contaminación del suelo: Estudios, tratamiento y gestión. Ediciones Mundi-

Prensa. España,1998.

• WILD, R. y Jones K.C. Organic Contaminants in the Envioronment. Elsevier Apllied Science. U.S.A., 1991.


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Bibliografía complementaria

Empresa y medio ambiente : hacia la gestión sostenible, Javier Conde (coord.) ; Juan Gabriel

Cegarra Navarro, 1ª ed., 2003, Fundación para la Investigación y el Desarrollo Ambiental,

Tres Cantos (Madrid)

Guía práctica de la gestión ambiental, Carmen Bautista , Luis Mecati Granado.,2000, Mundi

Prensa, Madrid

Informe 2001 de la gestión medioambiental de la empresa española, Fundación Entorno,

Empresa y Medio Ambiente-

Revista interdisciplinar de gestión ambiental, Varios, 2001-05, La ley-actualidad, Madrid

• Directiva europea 271/1.991 sobre depuración de aguas residuales.

• Directiva europea 60/2.000 marco sobre calidad de aguas.

• Directiva europea 442/1.975 sobre residuos.

• Directiva europea 156/1.991 sobre residuos.

• Ley 29/1.985 de aguas.

• Ley 11/2011 sobre residuos y suelos contaminados.

• Ley 11/1.997 de envases y residuos de envases.

• R.D. 1.481/2.001 sobre eliminación de residuos mediante depósito en vertedero.

• R.D. 105/2.008 sobre regulación de la producción y gestión de los residuos de la construcción y demolición

• Real Decreto 140/2003, de 7 de febrero, por el que se establecen los criterios sanitarios de la calidad del agua de consumo humano (BOE de 21 de febrero)

Web relacionadas

• http://www.aenor.es • http://www.eippcb.jrc.es • http://www.fundacion-entorno.org/ • http://www.gestion-ambiental.com/ • http://www.iso14000.com • http://www.min.es • http://www.mma.es

• University of West Florida. Guía y links a cerca de que es la contaminación del suelo. http://www.escambia.k12.fl.us/schscnts/scee/oldsite/Curr/pollution/pollution.htm


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• EnvironmentalProtection Agency – EPA. Archivo a cerca de como un ciudadano puede contribuir a la limpieza del suelo. http://www.epa.gov/ebtpages/tretreatsoilwashing.html

• EnvironmentalProtection Agency – EPA. Detallada información a cerca de los contaminantes del suelo. http://www.epa.gov/ebtpages/psoilcontaminants.html

• EnvironmentalProtection Agency – EPA. Información en Pesticidas. http://www.epa.gov/ebtpages/pesticides.html

Recomendaciones para el estudio y la Docencia

Para un adecuado aprovechamiento de la asignatura se recomienda:

Participar en las clases de forma activa.

Estudiar la asignatura diariamente, realizando los ejercicios propuestos y llevando un horario de

estudio regular desde el inicio de curso.

Utilizar el Campus Virtual.

Orientar el estudio al razonamiento argumentado de los contenidos de la asignatura.

Consultar la Bibliografía.

Acudir a Tutorías individuales, sin esperar a la proximidad de los exámenes

Asimismo, tanto para un mejor aprovechamiento académico como para fomentar los valores de respeto y

excelencia acordes con el espíritu universitario y con el ideario de UCAM, para las clases de exigirá:

Asistencia (según Normativa interna de la Universidad).

Puntualidad.

Prescindir del uso de teléfonos móviles.

Vestir con el decoro acorde al entorno académico (no se admite acudir en ropa de deporte o de

playa…)

Las excepciones que sean pertinentes en cada caso, respecto a los puntos anteriores, serán reguladas por el

profesor de la asignatura y su Coordinador de Materia; siempre dentro del marco normativo establecido por

la Universidad.

Material didáctico necesario

El seguimiento de las clases a través del aula virtual requiere un PC con los siguientes requisitos mínimos:

Windows 95, 98, Me, NT 4.0, 2000, XP, Vista o superior.

Material Didáctico:

Manual académico del curso.


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Acceso a software técnico complementario.

Software Técnico:

Hojas excel desarrolladas por el personal docente.

Tutorías.

Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las clases de

la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas por los alumnos. Las

horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento y valoración de trabajos que

faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de la misma.

Sesiones de Tutoría en Grupo

Las sesiones de tutoría grupales se dedicarán a actividades que potencien el aprendizaje de los contenidos y

procedimientos propios de la asignatura.

Los objetivos formativos planteados para la tutoría son:

Ayudar al alumno a asimilar la metodología para la resolución de problemas.

Orientar la realización de las prácticas y trabajos.

Proporcionar perspectivas sobre la aplicación de los contenidos de la asignatura.

Resolver dudas sobre los contenidos y ejercicios de la asignatura.

Para cubrir estos objetivos se planificarán las siguientes actividades formativas:

Sesiones sobre la metodología para la resolución de problemas.

Seminarios complementarios relacionados con la asignatura.

Sesiones de refuerzo para aclaración de dudas y repaso de los conceptos importantes para la

inmediata preparación de exámenes.

Sesiones de Tutoría Individual

Las sesiones de tutoría individual se centrarán en:

Orientación del estudio personal.

Aclaración de las dudas, tanto conceptuales como metodológicas, a nivel personal.

Seguimiento de las prácticas y ejercicios evaluables.

Para ello, el cauce general será la entrevista personal presencial. Para dichas sesiones conviene reservar cita

con anterioridad, vía correo electrónico, con el fin de evitar solapamientos. El horario preferente será el de

oficial de atención a los alumnos pero pueden habilitarse otros horarios previa cita.

Otros aspectos de la Tutoría.


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La Universidad dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes

matriculados en la Titulación. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa

universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

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