GUÍA DIDÁCTICA - Pagina oficial I.E Altos de la Sabana
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INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DE LA SABANA Aprobada Mediante Resolución N° 0515 de 2019
NIT: 901051309-7. DANE: 170001800003 Sincelejo - Sucre
GUÍA DIDÁCTICA
I- IDENTIFICACIÓN
Área: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA Grado: 6 –A-B-C
Docente: MARTHA LORDUY Fecha: 1 DE MARZO AL 26 DE MARZO
II- COMPETENCIA(S) COMPRENDO, INTERPRETO, ORGANIZA Y PRODUCE TEXTOS LITERARIOS RECONOCE LAS CARACTERISTICAS PARTICULARES DE CADA UNO DE LOS DIFERENTES
GENEROS LITERARIOS
III- EJES TEMÁTICOS
PRODUCCION DE TEXTOS NARRATIVOS
III. CONCEPTUALIZACIÓN
GENEROS NARRATIVOS CUENTO, MITO Y FABULA LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA, LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS
LA NARRACION: MITO LEYENDA Y FABULAS LA COSTUMBRE DE DAR A CONOCER O EVOCAR LOS HECHOS
SUCEDIDOS EN UNA COMUNIDAD O DE TRANSMITIR AQUELLO QUE PIENSA LA GENTE O QUE SEA
PRODUCTO DE SU FANTASIA E IMAGINACION ES TAN ANTIGUA, QUIZAS COMO EL SER HUMANO. EN ELLA
ESTA EL ORIGEN DE LA HISTORIA. ESCRITA Y ORAL, QUE SE COMUNICABA DE UNOS A OTROS DECIR, POR
TRADICION, LA LITERATURA TRADICIONAL SE CLASIFICA EN LA LITERATURA EN LA PROSA Y EN EL VERSO
LOS MITOS Y LAS LEYENDAS PERTENECEN A LA LITERATURA TRADICIONAL EN PROSA. EL MITO Y LA
LEYENDA REPRESENTAN SUCESOS O ENTIDADES PERTENECIENTES AL MUNDO DE LAS CREENCIAS
POPULARES ESTAS CREENCIAS POPULARES QUE FUERON REALES, Y QUE CON EL TIEMPO ADQUIERE UN
SENTIDO IMAGINARIO PERO QUE SU SENTIDO PERDIO IMPORTANCIA PARA LA VIDA DE LA GENTE.
CONCEPTOS: EL MITO ES UNA EXPRESION LITERARIA DE LA ORALIDAD. EN SUS PALABRAS SE REFLEJAN Y
TRANSMITEN LAS CREENCIAS DE UN PUEBLO, LOS PUEBLOS ABORIGENES COLOMBIANOS, POR EJEMPLO,
PRESENTABAN SUS HISTORIAS ATRAVES DE NARRACIONES ORALES, PARA QUE FUERAN CONTADAS POR
SUS ABUELOS Y PADRES E HIJOS. ES EL CASO DEL SIGUIENTE MITO MUISCA EN EL CUAL SE CUENTA QUIEN
ERA CHIMICHAGUA Y A QUIENES ADORABAN LOS MUISCAS. CLASES DE MITOS: MITOS COSMOGONICOS Y
TEOGONICOS MITOS COSMOGONICOS: ES EL QUE ABORDA EL ORIGEN DEL MUNDO. HAY MITOS QUE
FUNDAMENTAN LA CREACION DEL MUNDO A PARTIR DEL DESEO O LA ACCION DE UNO O VARIOS DIOSES,
EL ASCENSO PROGRESIVO DESDE MUNDOS INFERIORES, EL SURGIMIENTO A PARTIR DE DIFERENTES
MITOS, PUEDE OFRECER UNA VISION CRITICA DE LA HISTORIA. MITO ANTROPOGONICO. CENTRA SU
ARGUMENTO EN EL ORIGEN DE LA CREACION DE LOS PRIMEROS HOMBRES Y MUJERES. EN ESTE TIPO DE
MITOS A VECES SE DICE QUE LOS PRIMEROS SERES VIENEN DE COSAS INSIGNIFICANTES COMO EN EL
BARRO O UNA RAMA DEL ARBOL, SIN EMBARGO, NARRA EL FIN DEL UNIVERSO O DE CADA UNA DE LAS
CULTURAS. MITOS HEROICOS: ESTOS MITOS GUARDAN RELACION CON SUS PERSONAJES. A ELLOS SE LES
ATRIBUYE LA INVENCION O ENSEÑANZA DE DETERMINADAS CIENCIAS O ARTES AGRICULTURA, MUSICA. LA
LEYENDA: ES UNA NARRACION LITERARIA EN LA QUE SE HACE REFERENCIA A LA VIDA DE PERSONAJES O
DETERMINADOS SUCESOS QUE LA MAYORIA DE LAS VECES HAN EXISTIDO U OCURRIDO Y QUE CON EL
PASO DEL TIEMPO HA CAMBIADO. LA LEYENDA ES EL RESULTADO CREATIVO DE LA COMUNIDAD.
ANTIGUAMENTE SE DIO EL NOMBRE DE LEYENDA A LAS BIOGRAFIAS DE LOS SANTOS DE LOS MARTIRES DE
LAS COMUNIDADES QUE LEIAN. CARACTERISTICAS DE LAS LEYENDAS: LAS LEYENDAS TIENEN LAS
SIGUIENTES CARACTERISTICAS. EL OBJETIVO: LAS LEYENDAS BUSCAN EMOCIONAR Y ENSEÑAR ALGUNAS
COSAS SOBRE EL CUIDADO DE LA NATURALEZA, LA TOLERANCIA LA FORMA CORRECTA DE CONVIVIR, EL
DESARROLLO DE TALENTOS ESPECIALESY LA TRADICION. LA FORMA LAS LEYENDAS FUERON
ESPECIALIZANDOSE DEJARON DE SER ORALES TOMARON UNA UNICA FORMA, GRACIAS A LA ESCRITURA YA
SE VARIA SU CONTENIDO, LA NARRRACION ES UNA SOLA Y ESTA RELACIONADA CON EL AUTOR
RESPONSABLE DE RETOMAR LA TRADICION, EL TIEMPO: MES SIMILAR A LA VIDA REAL, EN OCASIONES SE
UBICA EN MOMENTOS ESPECIFICOS LAS LEYENDAS TIENEN SEMEJANZAS EN 3 PRINCIPALES FENOMENOS
NATURALES ASOMBROSOS, PERSONIFICACIONES.SE ASEMEJAN POR QUEAMBOS PERTENECEN A LA
LITERATURA TRADICIONAL ORAL. EXISTEN 2 CLASES DE LEYENDAS LA DE LAS PERSONIFCACIONES Y LAS DE
NATURALEZA LS DE PERSONIFICACION CONSISTEN EN DARLE CARACTERISTICAS DE SERES HUMANOS A LA
NATURALEZA.LEYENDAS SOBRE FENOMENOS NATURALES. AUTORES: ROBER GRABES, GRABO. ULTEA
BERTH. LEYENDAS DE COLOMBIA.
DEACUERDO A ESTO PDEMOS DECIR QUE CADA UNA DEMUESTRA SUS PROPIOS ELEMENTOS
DE ESTA MANERA PODEMOS ENTENDER EL MITO Y LA LEYENDA
TEMA 2: LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA:
LA FORMACION DE LAS PALABRAS: DESDE EL ORIGEN DEL IDIOMA ESPAÑOL HA SUFRIDO
CAMBIOS AL MOMENTO DE EMPLEAR PALABRAS, AL VARIAR SU FORMA Y SIGNIFICADO Y AL
INGRESAR NUEVAS VOCES, EN MUCHAS OCACIONES USAS PALABRAS QUE ANTES NO EXISTIAN,
POR EJEMPLO, CICLORUTA ESTA PALABRA NACE DE LA NECESIDAD DE BAUTIZAR ALGO DE LAS
VIAS. POR LO TANTO, LA PALABRA TIENE UNA ESTRUCTURA: LA BASE O RAIZ DE LA PALABRA:
QUE ES LA PARTE FIJA DE LA PALABRA COMO NO VARIA HACE QUE SE MANTENGA UN
PARENTEZCO CON OTRAS PALABRAS QUE SE LE ASEMEJAN EN UN SENTIDO Y EN SU FORMA EN LA
BASE, RAIZ O RADICAL, ESTA EN EL SIGNIFICADO GENERAL DE LA PALABRA.
RAIZ ------------------COLORIDO------------------AFIJO
EN LOS VERBOS LOS SUFIJOS INDICAN LA PERSONA, EL TIEMPO Y EL MODO EN OTRAS PALABRAS
INDICAN EL GENERO.
AFIJOS O FORMANTES: SON ELEMENTOS QUE CAMBIAN EN LA PALABRA, SI VAN ANTES DE LA
BASE DE LA PALABRA A ESTAS SE LES LLAMA PREFIJOS SI VAN DESPUES SUFIJOS.
DE ESTA MANERA POR MEDIO DE SILABAS SE CONSTRUYEN PALABRA Y SUS COMPOSICION Y
SURESPECTIVA ESTRUCTURA MUCHAS VECES AS: SUSTANTIVO ADJETIVO, VERBO, ADVERBIOS
IV. ACTIVIDADES EVALUATIVAS
1-ACTIVIDAD: NUMERO 1 PRESENTACION : PARA INICIAR SE NECESITA QUE LOS ESTUDIANTES HABLEN SBRE
LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS MEDIANTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS : ¿Qué SABES HACERCA DE LAS
MITOS ¿Qué MITOS CONOCES ¿ HAS ESCUCHADO DE AGUN MITO A TUS ABUELOS MOTIVACION: SE REALIZA
MEDIANTE LA LECTURA DE UN MITO DE CREACION : O ATRAVEZ DE UN AUDIO, OUN VIDEO SOBRE UN MITO
COSMOGONICO COMO POR EJEMPLO : MITO MUISCA DE LA CREACION TENIAN LOS CHIBCHAS NOTICIAS DE
LA CREACION DEL MUNDO DECIAN QUE CUANDO ERA DE NOCHE Y ANTES DE QUE HUBIERA NADA LA LUZ
METIDA DENTRO DE ALGO GRANDE QUE ERA UN SER OMNIPOTENTE EL CHIMICHAGUA. ESTE SER LUMINOSO
COMENZO A SER Y A MOSTRAR LA LUZ QUE EN SI GUARDABA PROCEDIO LUEGO A CREAR COSAS
EMPEZANDO POR UNAS GRANDES AVES NEGRAS QUE MANDO POR TODO EL MUNDO ECHANDO AIRE
RESPLANDECIENTE POR LOS PICOS, QUEDADANDO CON ESTO EL ORBE ILUMINADO. EL SEÑOR DE TODAS LAS
COSAS, AL SER BUENO, CREO TAMBIEN EL SOL, LA LUNA Y TODA LO QUE FORMA LA BELLEZA DEL UNIVERSO.
SI LOS CRONISTAS NO AGREGARON ALGUNOS RASGOS A ESTA COSMOGONIAS, NO PUEDE MENOS DE
OBSERVAR ESTA TIENE CIERTA SEMEJANZA CON LA DE LOS PUEBLOS PRIMITIVOS DEL ANTIGUO
CONTINENTE. DE CHIMICHAGUA NO HACIAN NINGUNA FIGURA NI LE TRIBUTABAN CULTO, POR QUE LE
DECIAN QUE DEBIAN MAS BIEN ADORAR A EL SOL, POR SER CRIATURA MAS LUCIDA, Y A LA LUNA COMO A SU
MUJER Y COMPAÑERA. ANALISIS DEL MITO: ¿Qué CARACTERISTICAS TIENE CHIMICHAGUA ¿Quiénes SON LOS
DIOSES QUE MENCIONA RESPONDE DEACUERDO A LA LECTURA : QUE SIGNIFICA LA LUZ PARA LOS
INDIGENAS REEMPLAZA LAS SIGUIENTES PALABRAS POR SINONIMOS : CREACION, LUZ, RESPLANDECIENTE,
BELLEZA, SEMEJANZA, CRONISTAS, ADORAR, COMPAÑERO TRABAJO EN GRUPO : MEDIANTE UNA CARTELERA
ESCRIBE UN MITO MAS IMPORTANTE DE COLOMBIA CONSULTA CUAL ES CONSULTA EN CASA: CONSULTA LAS
DIFERENTES CLASES DE MITOS QUE HAY EN EL MUNDO¿¡CUAL ES EL TEMA DEL MITO DE LA CREACION
2 DESCRIBE LAS SIGUENTES IMÁGENES Y CONSTRUYE TU PROPIO MITO
CON ESTAS IMÁGENES PUEDES REALIZAR UN MITO O UNA LEYENDA
DEACUERDO A SU CONCEPTO Y A SU DESCRIPCION DE PERSONAJES
3 Analizando una leyenda La laguna del Inca Escondida en las alturas de la Cordillera de los Andes, en
Portillo, se encuentra una hermosa laguna que hoy se conoce como Laguna del Inca. Según cuenta la
leyenda, el inca Illi Yupanqui estaba enamorado de la princesa Kora-llé, la mujer más hermosa del imperio.
Decidieron casarse y escogieron como lugar de la boda una cumbre ubicada a orillas de una clara laguna.
Cuando la ceremonia nupcial concluyó, Kora-llé debía cumplir con el último rito, que consistía en descender
por la ladera del escarpado cerro, ataviada con su traje y joyas, seguida por su séquito. Pero el camino era
estrecho, cubierto de piedras resbalosas y bordeado por profundos precipicios. Fue así como la princesa,
mientras cumplía con la tradición, cayó al vacío. Illi Yupanqui, al escuchar los gritos, se echó a correr, pero
cuando llegó al lado de la princesa, ella estaba muerta. Angustiado y lleno de tristeza, el príncipe decidió que
Kora-llé merecía un sepulcro único, por lo que hizo que el cuerpo de la princesa fuera depositado en las
profundidades de la laguna. Cuando Kora-llé llegó a las profundidades envuelta en blancos linos, el agua
mágicamente tomó un color esmeralda, el mismo de los ojos de la princesa. Se dice que desde ese día la
Laguna del Inca está encantada. Incluso hay quienes aseguran que en ciertas noches de plenilunio el alma de
Illi Yupanqui vaga por la quieta superficie de la laguna emitiendo tristes lamentos.
Piensa y responde: ¿Qué trata de explicar esta leyenda?
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_________________________________________________________________________________ ¿Qué
otro final podría haber tenido? Describe uno, usando tu imaginación.
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4.ORDENA LAS SIGUIENTES PALABRAS.EXPLICA
5 EXPLICA EL ANTERIOR MAPA CONCEPTUAL CON TUS PALABRAS:
6.CONSULTA LOS SIGUIENTES SUB GENEROS:
7. Subraye y clasifique los sujetos de las siguientes oraciones. a) El colibrí es un lindo pajarito b) La enfermera
cura la herida del niño con curitas c) Carlos y Jesús estudian en la biblioteca d) Las paredes del edificio están
limpias. e) El profesor de castellano interrogó a los alumnos f) Tú y yo estudiamos juntos. g) La clase está
cerrada. h) El timbre acaba de sonar. 5. Escribe dos oraciones con sujetos: a) Simple b) Compuesto c)
Complejo d) Incomplejo e) Tácito f) Expreso 6. Escribir dos oraciones que tengan por sujeto: a) Un sustantivo
b) Un pronombre c) Un adjetivo d) Un verbo en infinitivo e) Un adverbio f) Una preposición 7. En las
siguientes oraciones, el sujeto no se encuentra expresado, se trata de sujetos tácitos. Escriba, en el espacio
en blanco, la persona gramatical que corresponda: Ejemplo: Ahora nos explicará las condiciones del pacto.
Tú____ a) La última noche la vi silenciosa. ____________ b) No se despidió de nadie. _____________ c) En
las fiestas haces demasiadas bromas. ___________________. d) Buscábamos afanosamente una respuesta a
nuestras inquietudes. _____________ e) Salían espantadas y SIN ALIENTO-----------------------------------------------
8 RESPONDE: DEACUERDO A LO VISTO:
A LA PARASINTESIS ES:
1. LAS PALABRAS COMBINAN LA DERIVACION Y LA COMPOSICION 2. LAS PALABRAS QUE SE DAN SON SINONIMAS 3. SE INCLUYEN FAMILIAS DE PALABRAS 4. DOS PALABRAS FORMAN UNA COMPUESTA.
B LA PARTE FIJA DE LA PALABRA SE LE LLAMA: DEFINE CADA UNO
1 PREFIJO
2SUFIJO
3 RAIZ
4 AFIJO
C SUBRAYA EL TRIO DE LA PALABRA CORRECTA:
A. MATAMOSCAS, VAGABUNDO, DESTAPADOR
B PORTALIBROS, PASACALLES, DESCANSAPIES
C NIÑERA, TAPABOCAS, CALLEJON
D GUARDAPOLVO, JOYERO, INTERANDINO
E NINGUNA DE LAS ANTERIORES
V. BIBLIOGRAFIA
VI. LENGUAJE
VII. INTERNET
VIII. CASTELLANO 6