Guía didáctica

2019

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Autoría:

Carmen Gimeno Suñer

Marta Maicas Pérez

Eugeni Peris Lumbreras

Javier Risco Mediavilla

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ÍNDICE

1. Introducción ....................................................................................................................................................... 4

2. Contenidos .......................................................................................................................................................... 5

3. Metodologia ........................................................................................................................................................ 6

Aula virtual .................................................................................................................................................... 6

Sesiones presenciales ................................................................................................................................ 7

4. Planificación ....................................................................................................................................................... 7

5. Evaluación .......................................................................................................................................................... 9

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1. Introducción

El curso formativo D-FORMA’T impulsado por la base social de ISF Valencia, es un curso

introductorio en formato semipresencial que toma como eje central “La participación como

herramienta de transformación social”, y que tiene como finalidad la promoción de un proceso

crítico y reflexivo en torno al papel de la acción voluntaria o militante en el actual modelo de

organización social, buscando construir de forma colectiva un punto de partida al respecto

desde una vertiente transformadora.

La formación está dirigida a personas con inquietudes y ganas de profundizar en el ámbito del

voluntariado y/o la participación social, y con especial interés en reflexionar, debatir y

compartir conocimientos en base a las visiones, experiencias y formas de trabajar propias y del

resto de las asistentes.

En el presente documento de carácter informativo, se puede consultar la estructura y

planificación del mencionado curso, así como una breve explicación de la metodología y de los

recursos que se emplearán durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo la

plataforma de formación e-learning Moodle.

La formación D-FORMA’T está estructurada en cuatro grandes bloques o unidades didácticas:

1. Voluntariado, Organizaciones y Militancia

2. Los movimientos sociales como motor de cambio

3. De dins cap a fora: Lo personal es político

4. Hacia la transformación social

El bloque 1 gira en torno a conceptos como Voluntariado Transformador, Incidencia Política o

Enfoque de Género y Basado en Derechos Humanos (EGyBDDHH). En esta sección, trataremos

de configurar una visión general sobre el papel del voluntariado y la acción social a lo largo de

la historia reciente, poniendo énfasis en cómo han ido evolucionando los enfoques y formas de

trabajar de las ONGDs y otras entidades del tercer sector.

El bloque 2 se centra en las nociones de transformación social y de conflicto social como motor

de cambio. Así, partiendo de un breve repaso de la trayectoria de tres de los movimientos

sociales más representativos e icónicos de las últimas décadas en nuestra sociedad (el

movimiento feminista, el LGTBIQ+ y el ecologista), reflexionaremos acerca del papel de estos

movimientos críticos a lo largo de la historia, así como de otras cuestiones transversales a todo

este respecto.

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En el bloque 3, mucho más orientado a la práctica vivencial, se abordarán de forma

introductoria temas como la gestión del poder y de la diversidad en las relaciones con el entorno,

partiendo de conceptos clave como rango, poder, privilegio e interseccionalidad; todo ello,

partiendo de la premisa de que “lo personal es político”, permitiéndonos extender el marco de

reflexión y análisis desde lo individual hasta lo colectivo.

Y ya por último, en el bloque 4, trataremos de mostrar desde nuestra propia experiencia como

colectivo que trabaja por la transformación social, los principios básicos y las ideas generales de

nuevos paradigmas de transformación social articulados en base a la Soberanía Alimentaria, el

Derecho Humano al Agua y la Energía y la Economía Transformadora.

2. Contenidos

La estructura de los contenidos teórico-prácticos del curso incluidos en las cuatro unidades

didácticas mencionadas son los siguientes1:

1. Voluntariado, Organizaciones y Militancia

1.1. Introducción

1.2. Contexto social, político y económico del fenómeno del voluntariado y la acción social

1.3. Análisis crítico del voluntariado

1.4 La coyuntura histórica de las ONG y los enfoques de derechos

2. Los movimientos sociales como motor de cambio

2.1. Introducción

2.2. En pie de lucha: feminismo, movimiento LGTBIQ+ y ecologismo

3. De dins cap a fora: Lo personal es político

3.1. Conceptos previos: poder, rango, privilegios e interseccionalidad.

3.2. Teoría del poder y sistemas de opresión.

3.3. La gestión del poder en procesos asamblearios

1 Los contenidos y estructura del curso pueden verse ligeramente modificados.

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4. Hacia la transformación social

4.1. Soberanía Alimentaria

4.2. Economía Transformadora

4.3. Derecho Humano al Agua

4.4. Democratización de la Energía

3. Metodología

La metodología del curso está basada en la formación participativa, la cual busca potenciar la

resolución de dilemas y problemas mediante el debate, la escucha y la generación colectiva de

conocimiento; de esta manera se busca aprender “haciendo”, atendiendo al principio formativo

de que “la forma, forma” y considerando a todas las participantes como parte activa de todo el

proceso de enseñanza-aprendizaje.

El desarrollo del curso contempla dos partes bien diferenciadas: una parte online, que se

desarrollará a través de la plataforma Moodle, y una parte presencial, que complementará los

contenidos trabajados en el aula virtual, haciendo uso de diferentes dinámicas participativas,

juegos grupales, herramientas de teatro social y role-playing entre otros.

Aula virtual

Durante el funcionamiento de la parte online desarrollada mediante la plataforma Moodle

existirán tres figuras o roles definidos:

• Tutora

Persona encargada de presentar los diferentes bloques o módulos de aprendizaje, facilitar las

tareas a realizar y gestionar la entrega de actividades, dinamizar los debates y responder las

dudas de las personas participantes; informando también sobre los posibles cambios que se

puedan efectuar durante la realización del curso.

• Administradora

Sus tareas estarán vinculadas a la gestión de las altas y las bajas de la Intranet y se encargará de

resolver las dudas relativas al funcionamiento del aula virtual. También coordinará el proceso

de inscripción y certificación final del curso.

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• Participantes

El desarrollo del proceso de aprendizaje requerirá de personas comprometidas y con inquietud

por aprender, compartir y debatir. La dedicación orientativa media es de aproximadamente 3

horas semanales (30 horas aprox. en total) que se podrán desarrollar con toda la flexibilidad que

la plataforma online permite.

Para más información sobra ¿Cómo utilizar la plataforma Moodle? Podéis descargaros la

siguiente Guía de Apoyo.

Sesiones presenciales

La parte presencial asociada al módulo formativo D-FORMA’T constará de cuatro sesiones

prácticas de 2,5 horas de duración (un total de 10 horas), que complementarán la formación

virtual. La calendarización de las cuatro sesiones presenciales se puede ver en la tabla I (página

siguiente).

Estas sesiones tendrán lugar en el AULA A del Espai Jove VLC - Edificio del Servicio de Juventud,

ubicado en C/ Campoamor, 91 (esquina con la C/ Crevillente) 46022 Valencia (véase Ubicación)

en horario de 17:30 a 20:00 horas. Se ruega máxima puntualidad por respeto al resto de

compañeras.

4. Planificación

El curso dará comienzo oficialmente el próximo día jueves 31 de enero de 2019 con la

realización de la primera sesión presencial (SP.1) de presentación e introducción a la Unidad 1.

Voluntariado, Organizaciones y Militancia.

No obstante, con la intención de que os familiaricéis previamente con la plataforma online,

vuestro perfil de usuario y contraseña se habilitará el lunes 28 de enero de 2019. Este día se

os facilitará vía email (al correo electrónico facilitado durante la inscripción) toda la información

necesaria para poder iniciar la sesión.

El desarrollo temporal del resto del curso está descrito en la tabla siguiente. Como podéis

observar, aparecen referenciadas las fechas de las tres sesiones presenciales restantes (SP.2,

SP.3 y SP.4) y de las dos tareas propuestas (ACT.1 y ACT.2), así como la previsión del desarrollo

de las unidades teóricas que se irán colgando en la red a medida que se vaya avanzando en el

transcurso del curso. Se recomienda la realización de una lectura de la unidad teórica previa al

desempeño de la sesión práctica correspondiente.

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Tabla 1. Propuesta cronograma del curso D-FORMA'T

ENERO FEBRERO MARZO LEYENDA

M 1 V 1 V 1

X 2 S 2 S 2

J 3 D 3 D 3 Unidad 1

V 4 L 4 L 4 Unidad 2.

S 5 M 5 M 5 Unidad 3.

D 6 X 6 X 6 Unidad 4.

L 7 J 7 J 7

M 8 V 8 V 8

X 9 S 9 S 9 ACT Actividad Online

J 10 D 10 ACT.1 D 10 SP Sesión presencial

V 11 L 11 L 11

S 12 M 12 M 12

D 13 X 13 X 13 SP.4

L 14 J 14 J 14 Fin

M 15 V 15

X 16 S 16

J 17 D 17

SESIONES PRESENCIALES

V 18 L 18

SP.1 31/01/2019

S 19 M 19

SP.2 21/02/2019

D 20 X 20 ACT.2

SP.3 28/02/2019

L 21 J 21 SP.2

SP.4 13/03/2019

M 22 V 22

X 23 S 23

J 24 D 24

ENTREGA ACTIVIDADES

V 25 L 25

ACT.1 10/02/2019

S 26 M 26

ACT.2 20/02/2019

D 27 X 27

L 28 Inicio J 28 SP.3

M 29

X 30

J 31 SP.1

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5. Evaluación

La duración total del curso está estipulada en 30 horas (20 horas online y de teletrabajo, y 10

horas presenciales). Para poder conseguir un certificado oficial de asistencia y aprovechamiento

de la formación, cabría asistir a un 75% de las sesiones presenciales (es decir, al menos tres de

las cuatro aulas presenciales previstas), así como realizar satisfactoriamente las dos tareas

propuestas (ACT.1 y ACT.2).

Al finalizar el curso se hará entrega del debido certificado de aprovechamiento correspondiente.