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Martes 01 de Septimbre
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO Nº17
KINDER
Estimados Apoderados, niños y niñas:
Para esta nueva guía de trabajo autónomo recuerden:
1. Buscar un lugar tranquilo donde puedas trabajar cómodamente.
2. Imprimir la guía correspondiente a esta semana.
3. Organicen los materiales:
4. Guardar las guías en una carpeta.
Educadoras Kinder
Lápiz mina.
Lápices de colores.
Goma.
Sacapuntas.
Pegamento
Tijeras
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: TRAZOS CURVOS
ACTIVIDAD: Ayuda a la pequeña ardilla a recolectar sus bellotas, siguiendo las líneas
punteadas. Recuerda que debes mantener un trazo continuo y sin levantar el lápiz.
Luego pinta los dibujos.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: RECORTE y PINTURA
ACTIVIDAD: Completa los patrones de los huevos utilizando los recortes de la parte
inferior. Luego pinta sin salirse y sin dejar espacios en blanco.
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4
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: TRAZOS CONTINUOS
ACTIVIDAD: Ayuda a los animales a llegar a sus alimentos siguiendo el laberinto, sin tocar
los bordes y sin levantar el lápiz. Luego colorea los dibujos
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: TRAZOS CONTINUOS
ACTIVIDAD: Ayuda a la mamá gallina a atravesar el laberinto para poder llegar donde
sus pollitos.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: TRAZOS ENLAZADOS RECTOS
ACTIVIDAD: Ayuda al elefante a cruzar el laberinto, sin salirse de los bordes.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: TRAZOS ENLAZADOS
ACTIVIDAD: Sigue los movimientos enlazados siguiendo el camino de los insectos,
recuerda no levantar el lápiz. Luego pinta los dibujos.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
MOTRICIDAD FINA: PINTURA
ACTIVIDAD: Pinta esta imagen de la ciudad de Santiago, sin salirse y sin dejar espacios en blanco.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
RAZONAMIENTO: ESCANEAR
ACTIVIDAD: Busca y marca las 5 diferencias.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
RAZONAMIENTO: ESCANEAR
• Actividad: Copia la figura del modelo siguiendo los puntos y su orientación.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: INICIACIÓN A LA LECTURA
ACTIVIDAD: Encierra las palabras que comiencen con la letra “C” de color rojo y las
palabras que comienzan con la letras “L” de color azul.
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NOMBRE Y APELLIDO:____________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: INICIACIÓN A LA LECTURA
ACTIVIDAD: Lee la sílaba y colorea el dibujo que empiecen con la misma del modelo.
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NOMBRE Y APELLIDO:_________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: COMPRENSIÓN
ACTIVIDAD: Lee el texto (o pídele a un adulto que te lo lea) y responde las preguntas.
Encierra en un círculo la respuesta correcta.
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NOMBRE Y APELLIDO:____________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: INICIACIÓN A LA ESCRITURA
ACTIVIDAD: Recorta las estampillas de sílabas y forma las palabras que representa la
imagen. Luego copia y escribe la palabra.
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NOMBRE Y APELLIDO:____________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: ELEMENTOS DEL CUENTO
ACTIVIDAD: Elige tu cuento favorito escribe o copia su título y luego dibuja los
personajes.
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NOMBRE Y APELLIDO:____________________________________________________
FECHA: ______________________________________________________
LENGUAJE VERBAL: INICIACIÓN A LA LECTURA
ACTIVIDAD: Dibuja elementos que comiencen con los siguientes sonidos iniciales.
F f
E e
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
ENGLISH
ACTIVITY: Make a line to help the dog to find its house.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _____________________________________________________
PENSAMIENTO MATEMÁTICO: SECUENCIA NUMÉRICA
ACTIVIDAD: Encierra con un círculo el número correspondiente a la cantidad de elementos de
cada colección de juguetes.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
PENSAMIENTO MATEMÁTICO: CUANTIFICAR
ACTIVIDAD: Cuenta las colecciones y luego completa los cuadros según la cantidad de
elementos que corresponda.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
PENSAMIENTO MATEMATICO: FIGURAS GEOMÉTRICAS
ACTIVIDAD: Colorea los círculos de color amarillo, los triángulos de color azul y los
cuadrados de color verde.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
PENSAMIENTO MATEMATICO: SECUENCIA NUMÉRICA
ACTIVIDAD: Completa la secuencia escribiendo el número que corresponde del 1 al 27.
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NOMBRE Y APELLIDO: _________________________________________
FECHA: _______________________________________________________
PENSAMIENTO MATEMÁTICO: SECUENCIA NUMERICA
ACTIVIDAD: Recorta siguiendo la línea recta (no cortes los números) y luego arma el
puzzle siguiendo la secuencia numérica. Luego pinta el dibujo.
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