Guía de centros de secundaria -...

Guía de centrosde secundaria

2018/2019


2017/2018


2017/2018

http://www.alcobendas.org


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https://es-es.facebook.com/AlcobendasAyuntamiento/


Han colaborado:Carlos de la Calle, Director IES Ágora.Carlos Tristán, Director IES Aldebarán.Javier Alija, Director IES Francisco Giner de los Ríos.Agustín Calvo, Director IES Severo Ochoa.Anastasio Fernández, Director IES Virgen de la Paz.Juan Carlos del Mazo, Director Centro Integrado Nuevas Tecnologías José Luis Garci.José María García de la Navarra, Director de C.C. Greenwich School.Luz María Sánchez Fernández, Directora C.C. Juan XXIII.Pedro Clemente, Director del Colegio Maria Teresa.Antonio Pérez, Director C.C. Padre Manyanet.Luna Alfón Coriat, Directora Centro IBN Gabirol, Colegio Estrella Toledano.

Esta Guía recoge la información sobre la situación educativa, según la legislación vigente a fecha de cierre de edición.

Edita: AYUNTAMIENTO DE ALCOBENDAS. Delegación de Educación.

Depósito Legal: M-7535-2018

Diseño y Fotografía: Departamento de Comunicación del Ayuntamiento de Alcobendas.

Impresión: Aries Grupo de Comunicación.


¡Ha llegado el momento! Cambias de etapa educativa y me imagino la expectación ante este nuevo reto educativo. Estoy convencido de que esta Guía de Centros de Secundaria, editada por el Ayuntamiento y con la par-ticipación de los directores y los jefes de estudios de los propios centros, os ayudará a las familias de Alcobendas a tomar la mejor decisión.

Es muy importante conocer toda la oferta de Educación Secundaria de Alcobendas, pues es amplia y cuenta con excelentes avales de calidad para vuestra formación, no solo académica, sino también de desarrollo integral como personas.

Este curso, tenemos la inmensa alegría de cumplir con un compromi-so electoral de nuestro Gobierno: el estreno de un nuevo centro público de enseñanza en Fuentelucha. Será bilingüe y estaremos atentos a su crecimiento. Ampliamos, además, los programas de apoyo, de concien-ciación, de reconocimiento y de asesoramiento para ser, desde las distin-tas áreas municipales, vuestros aliados en los nuevos retos.

La educación ha sido siempre una prioridad de todo el Gobierno que tengo el honor de presidir. Es tu formación, el desarrollo de tu capaci-dad de pensamiento y de tus habilidades académicas, el mayor valor que esta Gran Ciudad puede ofrecerte para optar a las mejores oportunida-des. Te aseguro que tu esfuerzo de hoy tendrá una importancia definiti-va en tu vida.

Gracias a todos los que participáis con ilusión y profesionalidad en la realización de esta guía. Y para las familias, nuestro apoyo y nuestro impulso constante en esta nueva etapa educativa. Que tengáis mucho éxito y disfrutéis de ir, poco a poco, haciéndoos mayores.

Nos vemos en Alcobendas.

Ignacio García de VinuesaAlcalde de Alcobendas

https://twitter.com/garciadevinuesa?lang=es

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Pasar a Secundaria es una etapa importante que preocupa a padres y alumnos. Para que este paso trascendental sea más llevadero el Ayun-tamiento de Alcobendas, con mucho mimo, ha preparado esta guía que tienes en tus manos, guía que recoge la oferta de los centros públicos en Alcobendas.

Formación Profesional Dual, centros bilingües, Formación Profesio-nal Básica, Aulas TEA, múltiples actividades extraescolares, programas de conciliación, apoyo psicopedagógico, talleres municipales, etc. son algunos de los aspectos de la identidad educativa en Alcobendas.

La libre elección y diversidad garantiza que todas las opciones estén recogidas, y que los proyectos educativos de los centros marquen los cri-terios de selección por parte de las familias.

El próximo curso Alcobendas contará con un nuevo centro público de enseñanza: el nuevo I.E.S. bilingüe en Fuentelucha. Nace como sección del actual IES Aldebarán y supone un incremento de la oferta pública en educación en nuestra ciudad. Junto con la oferta de centros privados y la de centros concertados el mapa educativo de Alcobendas aumenta en riqueza y variedad

La elaboración de la presente guía ha sido realizada por los propios centros coordinados con la delegación de Educación. Enhorabuena por la claridad y exposición de la información que resulta de fácil lectura y eficaz en la búsqueda de datos concretos.

Que en el próximo curso 2018-2019 sigamos avanzando en la cons-trucción de una ciudad más educadora. Sin lugar a dudas lo conseguire-mos con el esfuerzo y mejora de todos.

Fernando Martínez RodríguezConcejal de Educación y Cultura

https://twitter.com/fmartinez_alcob

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Índice Carta del Alcalde

Carta Concejal de Educación

6 Estructura Sistema Educativo

7 Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

9 Formación Profesional Básica (LOMCE)

10 Bachillerato

13 Formación Profesional

14 Los Centros de Educación Secundaria de Alcobendas

15 IES Ágora

19 IES Aldebarán

25 Nuevo instituto en Fuentelucha

26 IES Francisco Giner de los Ríos

30 IES Severo Ochoa

34 IES Virgen de la Paz

37 Centro Integrado de Formación Profesional de Nuevas Tecnologías José Luis Garci

40 CC Greenwich School

43 CC Juan XXIII

46 CC Maria Teresa

49 CC Padre Manyanet

53 CC IBN Gabirol, Colegio Estrella Toledano

58 Actividades y Programas Municipales dirigidos a los Centros de Secundaria

60 Oferta Formativa Zona Madrid-Norte

66 Direcciones


6 Guía de Centros de Secundaria6 | Guía de Centros de Secundaria

sistemaeducativoEDUCACIÓN INFANTIL

0-6 años. Educación Infantil

0-3 años. Primer Ciclo

3-6 años. Segundo Ciclo

ENSEÑANZA OBLIGATORIA

6-12 años. Educación PrimariaDe 1º a 6º

12-16 años. Educación SecundariaDe 1º a 4º

ENSEÑANZA NO OBLIGATORIA

16-18 años:1º y 2º Bachillerato.Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Medio.

18 años:Universidad.Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Superior.


76 | Guía de Centros de Secundaria

sistemaeducativoEDUCACIÓN INFANTIL

0-6 años. Educación Infantil

0-3 años. Primer Ciclo

3-6 años. Segundo Ciclo

ENSEÑANZA OBLIGATORIA

6-12 años. Educación PrimariaDe 1º a 6º

12-16 años. Educación SecundariaDe 1º a 4º

ENSEÑANZA NO OBLIGATORIA

16-18 años:1º y 2º Bachillerato.Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Medio.

18 años:Universidad.Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Superior.

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO)

La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria y gratuita que completa la educación básica. Consta de cuatro cursos académicos que se realizan ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad. No obstante, los alumnos tendrán derecho a permanecer en régimen ordinario cursando la enseñan-za básica hasta los dieciocho años de edad.

Comprende dos ciclos; el primero de tres cursos escolares y el segundo de uno. Este último, de carácter fundamentalmente propedéutico, puede cursarse por una de las dos siguientes opciones:• Opción de enseñanzas académicas para la iniciación

al Bachillerato.

• Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional.

ObjetivosLa Educación Secundaria Obligatoria tiene como

finalidad:• Lograr que todos adquieran los elementos básicos

de la cultura: humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos.

• Desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de tra-bajo.

• Preparar para la incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.

• Formar a todos para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.

RELACIÓN DE ASIGNATURAS TRONCALES Y ESPECÍFICAS

1º ESO 2º ESO 3º ESO

Asignaturas Troncales

Biología y Geología.Geografía e Historia.Lengua castellana y Literatura.Primera Lengua extranjera.Matemáticas.

Física y Química.Geografía e Historia.Lengua castellana y Literatura.Primera Lengua extranjera.Matemáticas.

Biología y Geología.Física y Química.Geografía e Historia.Lengua castellana y Literatura.Primera Lengua extranjera.Matemáticas (Académicas o Aplicadas).

Asignaturas Específicas

Obligatorias

Educación Física.Religión/Valores éticos.



Asignaturas Específicas

de Libre Configu-ración Autonó-

mica

Educación Plástica, Visual y Audio-visual.Tecnología, Programación y Robó-tica.

Educación Plástica, Visual y Audio-visual.Música.

Música.Tecnología, Programación y Robó-tica.

Una asignatura a elegir entre:Segunda Lengua extranjera/ Recuperación de Lengua castella-na y Literatura/Recuperación de Matemáticas/Taller de Música/ Deporte/Taller de Ajedrez.

Una asignatura a elegir entre:Segunda Lengua extranjera/ Recu-peración de Lengua castellanay Literatura/Recuperación deMatemáticas/Deporte/Taller deAjedrez.

Una asignatura a elegir entre:Segunda Lengua extranjera/Cultura Clásica/Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empre-sarial.


8 Guía de Centros de Secundaria

4º ESO

Asignaturas Troncales

Geografía e Historia.Lengua Castellana y Literatura.

Primera Lengua extranjera.

Matemáticas Académicas. Matemáticas Aplicadas.

Opciones: Opciones:

Biología y Geología+ Física y Química.Economía+Latín

Tecnología.

Ciencias Aplicadas a laActividad Profesional.

Iniciación a la ActividadEmprendedora yEmpresarial.

Asignaturas Específicas Obligatorias


Asignaturas Específicas de Libre Configuración Autonómica (Elegir 1)

Artes Escénicas y Danza/Cultura Científica/Cultura Clásica/Educación Plástica Visualy Audiovisual/Filosofía/Música/Segunda Lengua Extranjera/

Tecnologías de la Información y la Comunicación.

TitulaciónLa superación de esta etapa te conducirá a la obten-

ción del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

¿Y después qué?• Bachillerato.• Formación Profesional de Grado Medio.• Ciclos formativos de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño (con prueba de acceso específica).• Grado Medio de Enseñanzas Deportivas (con prueba de acceso específica).• Otras enseñanzas especializadas.• Acceso al mundo laboral.


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FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICAEsta etapa educativa y profesional forma parte de la en-

señanza básica y, por tanto, es de oferta obligatoria y gratui-ta. Su finalidad es lograr que los alumnos adquieran un con-junto de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes quepermitan desempeñar un puesto de trabajo; prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inser-ción laboral y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.

Comprende dos cursos académicos y se organiza en dos bloques comunes –Comunicación y ciencias sociales, y Cien-cias aplicadas–, y en módulos profesionales que garantizan, al menos, la formación necesaria para obtener una cualifica-ción de nivel 1 del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales.

En esta etapa se presta especial atención a la tutoría per-sonal del alumnado así como a la orientación psicopedagó-gica y profesional del mismo.

ObjetivosLos ciclos de Formación Profesional Básica contribui-

rán a desarrollar las competencias propias de cada perfil profesional y la adquisición de las competencias básicas del aprendizaje permanente a través de la impartición de enseñanzas de Lengua Castellana, Lengua Extranjera, Cien-cias Sociales, en su caso Lengua Cooficial, y Matemáticas y Ciencias Aplicadas al Contexto Personal y de Aprendizaje en un Campo Profesional.

TitulaciónLa superación de esta etapa conducirá a la obtención

del título de Técnico Profesional Básico, que tiene efectos laborales y académicos y facultará para acceder a Forma-ción Profesional de Grado Medio.

Además, los alumnos y alumnas que se encuentren en po-sesión de un título de Técnico Profesional Básico podrán obte-ner el título de Graduado en Educación Secundaria Obligato-ria, mediante la superación de la evaluación final de Educación

Secundaria Obligatoria en las condiciones que marca la Ley.

Requisitos de accesoEl acceso a la Formación Profesional Básica requerirá el

cumplimiento simultáneo de las siguientes condiciones:– Tener cumplidos 15 años o cumplirlos durante el año na-

tural en curso y no superar los 17 años en el momento del acceso ni durante el año natural en curso.

– Haber cursado el primer ciclo de ESO (hasta tercero de ESO inclusive) o, excepcionalmente, el segundo curso de la ESO.

– Haber sido propuesto por el equipo docente de ESO. Los alumnos y alumnas podrán permanecer cursando un ci-clo de Formación Profesional Básica durante un máximo de cuatro años.

EstructuraLos ciclos formativos de Formación Profesional Básica

incluirán los siguientes módulos profesionales:– Módulos asociados a unidades de competencia del Catá-

logo Nacional de Cualificaciones Profesionales.– Módulos asociados a los bloques comunes previstos en

la LOMCE para garantizar la adquisición de las compe-tencias del aprendizaje permanente, contextualizados al campo profesional del perfil del título.

– Módulo de formación en centros de trabajo, que con ca-rácter general, representará mínimo del 12% de la dura-ción total del ciclo formativo.

¿Y después qué?• Acceso al mundo laboral• El título de FP Básica permitirá el acceso directo a los ciclos

de FP de Grado Medio.• Graduado en ESO: Permite obtener el título de Graduado en

Educación Secundaria Obligatoria tras realizar la evaluación final de ESO por la opción de enseñanzas académicas o apli-cadas, en relación con las materias del bloque de asignaturas troncales que como mínimo se deban cursar en la opción que escoja el alumno o alumna. La calificación final de Educación Secundaria Obligatoria será la nota obtenida en la evalua-ción final de Educación Secundaria Obligatoria.

IES Ágora IES Aldebarán IES Francisco Giner de los Ríos IES Severo Ochoa IES Virgen de la Paz

Peluqueríay Estética.

– Servicios Administrativos.– Servicios Comerciales.

– Electricidad y Electrónica.– Informática y Comunicaciones.– Mantenimiento de Vehículos.



BACHILLERATOEs una etapa educativa no obligatoria, de carácter

voluntario, que dura 2 años y te prepara para la Univer-sidad (con una prueba de acceso) o a Ciclos Formativos de Grado Superior.

Tiene modalidades diferentes que permiten una pre-paración especializada, con elección de distintos itine-rarios, para su incorporación a estudios superiores o a la vida activa.

ObjetivosFavorecer una mayor madurez intelectual y personal

de los alumnos, dotándoles de capacidad para adquirir conocimientos y habilidades.

Orientar a los alumnos para encauzar su desarrollo hacia sus preferencias e intereses.

Adquirir una preparación sólida que asegure las ba-ses para afrontar estudios posteriores.

Requisitos de accesoTítulo de Graduado en ESO.Título de Técnico (Formación Profesional: Ciclo For-

mativo de Grado Medio).

EstructuraEl Bachillerato está organizado en tres modalidades:

ARTES• Vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño• Vía de Artes Escénicas, Música y Danza

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS

TitulaciónCuando superes esta etapa recibirás el título de BA-

CHILLER.

¿Y después qué?• Universidad (requiere prueba de acceso).• Formación Profesional: Ciclos Formativos de Grado Su-

perior.• Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño

de Grado Superior (requiere prueba de acceso).• Enseñanzas Artísticas Superiores (requiere prueba de

acceso).• Acceso al mundo laboral.


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DISTRIBUCIÓN DE MATERIAS EN BACHILLERATO1º de Bachillerato

MATERIAS MODALIDAD DE CIENCIASMODALIDAD

DE HUMANIDADESY CIENCIAS SOCIALES

MODALIDAD DE ARTES

TRO

NC

ALE

S

COMUNES A TODASLAS MODALIDADES

• Filosofía.• Lengua Castellana y Literatura I.• Primera Lengua Extranjera I.

• Matemáticas I. HUMANIDADES:• Latín I.CIENCIAS SOCIALES:• Matemáticas aplicadas a las

Ciencias Sociales I.

• Fundamentos del Arte I.

DE OPCIÓN En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Ad-ministración educativa y, en su caso de la oferta de los centros docentes, al menos dos materias de entre las siguientes materias de opción de cada bloque:

• Biología y Geología.• Dibujo Técnico I.• Física y Química.

• Economía.• Griego I.• Historia del mundo

contemporáneo.• Literatura Universal.

• Cultura Audiovisual I.• Historia del mundo con-

temporáneo.• Literatura universal.

ESPE

CIF

ÍCA

S

a) Educación Física.b) En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que es-

tablezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, un mínimo de dos y un máximo de tres materias de entre las siguientes:1. Análisis musical I.2. Anatomía aplicada.3. Cultura científica.4. Dibujo artístico I.5. Lenguaje y Práctica Musical.6. Religión.7. Segunda Lengua Extranjera I.8. Tecnología Industrial I.9. Tecnologías de la información y de la comunicación I.10. Volumen.11. Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno.



DISTRIBUCIÓN DE MATERIAS EN BACHILLERATO2º de Bachillerato

MATERIAS MODALIDAD DE CIENCIASMODALIDAD

DE HUMANIDADESY CIENCIAS SOCIALES

MODALIDAD DE ARTES

TRO

NC

ALE

S

COMUNES A TODASLAS MODALIDADES

• Filosofía.• Lengua Castellana y Literatura I.• Primera Lengua Extranjera I.

• Matemáticas II. HUMANIDADES:• Latín II.CIENCIAS SOCIALES:• Matemáticas aplicadas a las

Ciencias Sociales II.

• Fundamentos del Arte II.

DE OPCIÓN En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezcacada Administración educativa y, en su caso de la oferta de los centros docentes, al menosdos materias de entre las siguientes materias de opción de cada bloque:

• Biología.• Dibujo Técnico II.• Física.• Geología.• Química.

• Economía de la Empresa.• Geografía.• Griego II.• Historia del Arte.• Historia de la Filosofía.

• Artes Escénicas.• Cultura Audiovisual II.• Diseño.

ESPE

CIF

ÍCA

S

a) Educación Física.b) En función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que es-

tablezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, un mínimo de dos y un máximo de tres materias de entre las siguientes:1. Análisis musical II.2. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente.3. Dibujo artístico II.4. Fundamentos de Administración y Gestión.5. Historia de la Música y de la Danza.6. Imagen y Sonido.7. Psicología.8. Religión.9. Segunda Lengua Extranjera II.8. Tecnología Industrial I.10. Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica.11. Tecnología Industrial II.12. Tecnología de la Información y la Comunicación II.11. Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno.


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FORMACIÓN PROFESIONAL

La Formación Profesional tiene la finalidad de capa-citar a los alumnos para el desempeño cualificado de las distintas profesiones y orientar a los trabajadores hacia la formación continua en las empresas mediante la ac-tualización permanente de sus competencias profesio-nales.

Se estructura en Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, cada uno de los cuáles responde a un perfil profesional, con un campo de trabajo y objetivos espe-cíficos.

EstructuraLos Ciclos se organizan en módulos constituidos por

áreas de conocimiento teórico-prácticos en función de diversos campos profesionales. Su duración varía según se trate de un ciclo formativo de grado medio o uno de grado superior, siendo no obstante la duración mínima de 1..300 horas y la máxima de 2.000 horas.

Todos los Ciclos Formativos incluyen obligatoria-mente un periodo de Formación en Centros de Tra-bajo (FCT).

DURACIÓN TITULACIÓNREQUISITOSDE ACCESO

QUÉ CENTROSLA OFERTAN

¿Y DESPUÉS QUÉ?

GR

AD

O M

EDIO

De 1.300 a 2.000 horas, dependiendo del Ciclo.

Técnico/a, en la co-rrespondiente profe-sión según la denomi-nación del Ciclo.

Acceso directo:Título de ESO.Título Profesional Básico.

Acceso mediante prueba:Prueba de acceso regu-lada por las Administra-ciones Educativas, para quienes tengan 17 años o los cumplan en el año natural.

IES Ágora.IES Virgen de la Paz.CIFP Jose Luis Garci.

Bachillerato.Acceso al mundolaboral.

Acceso a Grado Superior

GR

AD

O S

UPE

RIO

R

De 1.700 a 2.000 horas, salvo excep-ciones.

Técnico/a Superior, en la correspondiente profesión según la denominación del Ciclo.

Importante: Supone un mayor nivel de especialización profe-sional y se consideran Estudios Superiores.

Acceso directo: Título de Bachiller. Titulación Uni-versitaria o equivalente.

Acceso mediante prueba:Para quienes tengan 19 años o los cumplan en el año natural. La prueba se adecuará al Currículo oficial del Bachillerato y capacidades referentes al campo profesional de que se trate.

IES Giner de los Ríos.IES Virgen de la Paz.CIFP José Luís Garci.

Estudios Universita-rios (en función del ciclo cursado).Acceso al mundo laboral.



LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ALCOBENDAS

La ciudad de Alcobendas cuenta con una potente y competitiva oferta en Educación Secundaria, formada por una red de Centros públicos y concertados que com-parten un objetivo común: el desarrollo integral de los ciudadanos a través de la educación y la transmisión de conocimientos y valores.

Para dar a conocer sus características se han confec-cionado fichas para cada uno de los Centros en las que, además de los datos básicos más significativos, se des-criben brevemente aspectos tales como:

• el proyecto educativo.• la oferta educativa.• programas y refuerzos educativos.• actividades extraescolares.• las instalaciones.

Otro aspecto diferencial de los Centros de Educación Secundaria de Alcobendas es la estrecha colaboración existente con el Ayuntamiento, gracias a la cual se han podido diseñar y desplegar con éxito programas y activi-dades municipales que:

• dinamizan y mejoran la formación de los alumnos,• facilitan la conciliación laboral de las familias,• permiten una comunicación fluida y directa entre

los grupos de interés implicados.

A través de www.alcobendas.org usted podrá ac-ceder a información de detalle sobre los recursos e in-fraestructuras educativas y culturales disponibles en el municipio.



El IES Ágora tiene como objetivo prestar un servicio educativo de calidad en la prácticado-cente. Disponemos de una comunidad educativa con gran estabilidad y comprometida con un estilo de Educación abierto a un mundo plural, multicultural y de progreso. Desde la conviven-cia, igualdad de género, solidaridad e igualdad de oportunidades, pretendemos una formación que nos ayude a entendernos mejor y que nos anime a asimilar los cambios que propician las nuevas tecnologías que la nueva sociedad exige en el marco del desarrollo de la sociedad del conocimiento.

D. Carlos de la Calle BayónDirector

C/Manuel de Falla, 54-56 / 28100 AlcobendasTels.: 91 651 58 45 y 91 651 57 00

Fax: 91 654 86 [email protected]

www.educa.madrid.org/web/ies.agora.alcobendas

IES Ágora

http://www.educa.madrid.org/web/ies.agora.alcobendas



OFERTA EDUCATIVA

* Centro de referencia de Alumnos TEA.

MATERIAS OPTATIVAS OFERTADAS POR EL CENTRO

1º de ESO:• Segundo idioma: Francés.• Recuperación de Matemáticas.• Recuperación de Lengua.• Taller de Música.

2º de ESO:• Segundo idioma: Francés.• Recuperación de Matemáticas.• Recuperación de Lengua.

3º de ESO:• Ampliación de Matemáticas.• Segundo idioma: Francés.• Deporte.• Cultura clásica.• Iniciación a la Actividad Empresarial.

4º ESO:• Ampliación de Biología y Geología.• Ampliación de Física y Química.• Ampliación de Matemáticas.• Segundo idioma: Francés.• Iniciación a la Vida Laboral.• Cultura clásica.

ETAPA POSTOBLIGATORIA :

Bachilleratos • Las materias optativas ofertadas por el Centro para esta etapa son las establecidas con carácter general para los diferentes bachilleratos por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

PROYECTO EDUCATIVOLa doble condición que caracteriza al IES Ágora como

centro educativo y como centro público define también sus metas más relevantes. Una de carácter social (o polí-tico): promover y hacer realidad la dignidad y la igualdad apostando por la formación como elemento esencial para el desarrollo de las personas y otra de naturaleza más específicamente pedagógica o educativa: la forma-ción, perfeccionamiento y mejora de las personas que se educan mediante el plan educativo del Centro, ade-cuado a las características de los alumnos y basado en los principios y leyes fundamentales del Estado y en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Estos criterios deben confluir en el principio de la calidad educativa, tendencia irrenunciable en la que se

IESÁGORA

ESO BACHILLERATO CICLOS FORMATIVOS

F.P.Básica

1º 2º 3º 4ºArte Ciencias

Humanidadesy CienciasSociales

GradoMedio

GradoSuperior

1º 2º 1º 2º 1º 2º

Nº de unidades 6 5 5 4 - - 2 1 2 2

– Estética personal decorativa

– Peluquería (DUAL)

-Peluqueríay Estética.

Bilingüismo SI SI SI SI NO - -

Turnos Diurno Diurno Diurno DiurnoModalidad virtual/ a distancia

NO NO NO NO


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implica todo el colectivo que integra el IES Ágora y que se concreta, entre otros, en los siguientes puntos:

• Facilitar el proceso de aprendizaje, intentando conver-tir la obligación en motivación, con planes de acción positivos para la integración de los alumnos, refor-zando la acción tutorial; con un clima escolar lo más personalizado posible en el que las actuaciones se sis-tematizan, planifican y organizan para hacer realidad este clima en el que el orden y la convivencia favorecen el rendimiento.

• Facilitar el proceso de formación, con una educación crítica en los valores de la sociedad en la que vivimos, valorando la diferencia y la discrepancia, fundamen-tando los criterios personales en el uso de la razón. No obviamos que el primer aprendizaje escolar es la convi-vencia en el aula, con el grupo, bajo ciertas normas. Es el aprendizaje de los valores sociales y hasta políticos.

Además de las actividades escolares propiamente dichas, el IES Ágora viene poniendo el acento en las ac-tividades extraescolares y complementarias, por su alto nivel formativo. Destacamos algunas de ellas:

• Excursiones y visitas, con finalidades que van desde el fomento de la convivencia, la expresión de la solidari-dad, el conocimiento in situ...

• Las Jornadas Culturales, organizadas por y para los alumnos y que, entre otras cosas, fomentan la parti-cipación y el sentimiento de pertenecer a un colectivo con intereses compartidos.

• Jornadas solidarias puntuales o sistematizadas, como termómetro del compromiso con los demás.

• Jornadas de puertas abiertas a las familias, al principio y al final del curso.

• Fomento de un grupo de Teatro del Centro pero abierto a la ciudad, con representaciones públicas y desintere-sadas en pro de diversos colectivos municipales o no.

PROGRAMAS EDUCATIVOS DIRIGIDOS A LA DIVERSIDAD

Programas de atención para alumnos con necesidadeseducativas• Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento

(PMAR).• Programa de Integración en toda la ESO.• Programa de Compensatoria.• Formación Profesional Básica.

Atención al alumnado en general• Departamento de Orientación.• Programa de atención a alumnos y padres dirigido por

el Centro Psicopedagógico Municipal.• Servicio de Tutoría de Tarde, coordinado por el Centro

Psicopedagógico Municipal.• Desdobles y agrupamientos flexibles.• Taller de Teatro.• Asociaciones de padres, antiguos alumnos.• Junta de Delegados.• Centro adscrito al Plan Local de Actividades Extraesco-

lares.• Biblioteca. Préstamo diario de libros.• Tutoría de tarde y de verano.• Control del Absentismo.

Proyectos y actividades• Proyectos europeos: al amparo de la carta Erasmus,

nuestro centro participa en dos modalidades:– En Ciclos Formativos los alumnos pueden solicitar

las prácticas en empresa en el extranjero.– Todo el centro participa desde este curso en el pro-

yecto Erasmus + KA2 (Reduce, Reuse, Recycle –with joy of learning), que durará tres años y nos permiti-rá entre otras muchas actividades, tener experien-cias de intercambio de alumnos y profesores con los siete países participantes.

• Charlas, debates y presentaciones de temas de proble-mática actual.



• Actividades culturales, deportivas...• Viaje de fin de curso.• Jornadas culturales.• Ecoescuelas. Desarrollo sostenible.• Participación en jornadas deportivas escolares.• Campeonatos deportivos.• Semana Blanca.• Proyecto Limpieza del Centro.• Prevención del Tabaquismo.• Prevención de la Violencia de Género.• Prevención de las Drogodependencias.• Educación Vial.• Recreos: Campeonatos de Pin-pong y Fútbol.• Programa Agente tutor de la Policía Municipal.• Programa Director: Policía Nacional.• Campaña de Protección de Datos Personales.• Participación en Semana de la Ciencia.• Seminario: Utilización de la Pizarra Digital.• Programa: Prevención del Acoso Escolar.• Actividades Extraescolares y Complementarias:visitas a Museos, Conciertos…• Viaje a Irlanda (Inglés).• Tutoría de Tarde (2º y 3º ESO).• Jornada de Puertas Abiertas.

INSTALACIONESPor último, y como consecuencia de que la gestión y la organización del Centro se ponen al servicio del proyecto educativo, podemos considerar que la dotación material y didáctica del IES Ágora permite la consecución de los fi-nes educativos propuestos. El Centro cuenta, entre otras, con las siguientes instalaciones:• Gimnasio y campos polideportivos.• Salón de Actos con escenario para la actividad de Teatro.• Talleres de Tecnología, Expresión plástica, Música, In-

formática, Peluquería, Estética y Comercio.• Biblioteca.• Medios audiovisuales móviles.• Laboratorios de Física, Química, Biología, Geología y

Estética.• Aulas de Informática.• Estación Meteorológica.

CÓMO LLEGAR

• Metro L-10. Paradas: Manuel de Falla y Baunatal.• Estación de cercanías C-4. Estaciones: Valdelasfuentes

y Alcobendas- San Sebastián de los Reyes.• Buses: 153, 153B, L5, L6, 827A y N15.

HORARIO DEL CENTRO :– Horario lectivo: De 08:10 a 14:05 h. ó 15:10 h. (Séptima

hora).– Horario Equipo Directivo: De 8:30 h. a 14:30 h.– Horario de Secretaria: De 09:00 h. a 10:30 h. y de 11:00

h. a 13:00 h.– Horario Departamento de Orientación: De 9:00 h.

a 14:00 h. (para atender a los padres en otro horario se debe solicitar previamente).


El IES Aldebarán es un Instituto Público que busca la formación integral de sus alumnos intentando adecuar sus capacidades a sus objetivos académicos y personales. Todos los jóvenes tienen cabida en él. Esto se consigue con una organización eficaz y participativa en la que es importante la buena relación entre profesores, alumnos y padres. La tolerancia, el respeto, la responsabilidad y el estudio se trabajan desde el aula, en unas instalaciones modernas y adap-tadas a las nuevas tecnologías.

D. Carlos Tristán LozanoDirector

Avda. Valdelaparra, 90 / 28100 AlcobendasTels.: 91 661 80 85 y 91 661 82 38


www.educa.madrid.org/web/ies.aldebaran.alcobendas

IES Áldebarán

http://ies.aldebaran.alcobendas.educa.madrid.org/



OFERTA EDUCATIVA

Educación Secundaria ObligatoriaEl Centro imparte los cuatro cursos de ESO. Además de

las materias comunes, se ofrecen las siguientes optativas:1º de ESO: Francés, Recuperación de Matemáticas,

Recuperación de Lengua y Taller de Música.2º de ESO: Francés, Recuperación de Matemáticas,

Recuperación de Lengua.3º de ESO: Segunda Lengua Extranjera: Francés,

Cultura Clásica, Iniciación a la actividad emprendero-ra y empresarial, Comunicación Audiovisual Imagen y Expresión.

4º ESO: Cultura científica, Cultura Clásica, Educación Plástica, visual y audiovisual, Música, Filosofía, Segunda Lengua Extranjera: Francés, Tecnologías de la Informa-ción y Comunicación

EvaluacionesEn la ESO hay cuatro evaluaciones. Además de las

tres oficiales, se realiza en Octubre una evaluación más

cuya finalidad es la de detectar con antelación las caren-cias iniciales e informar a los padres.

Proyecto Bilingüe en InglésEl proyecto bilingüe se organiza por niveles de inglés

en grupos de Sección, Inglés Avanzado y Programa. To-dos cuentan con el apoyo de Auxiliares de conversación nativos y siguen un modelo de trabajo “cross curricular” en el que la adquisición de nuevos conceptos va unido al aprendizaje de la lengua. Los trabajos y actividades de es-tos grupos se pueden consultar en el Blog: “Aldebaranbi-lingual” directamente o desde la página web del Instituto.

En el curso 2017/2018 el proyecto bilingüe en inglés se extiende a 2º de Bachillerato.

BachilleratoNuestra oferta se compone de materias comunes, de

modalidad y una amplia selección de optativas en las dos modalidades de Bachillerato que oferta el Centro:

IESALDEBARÁN

ESO

1º 2º 3º 4º

CienciasHumanidades y

Ciencias Sociales

1º 2º 1º 2º

Nº de unidades 5 6 5 5 1 1 2 3

Bilingüismo Sección y programa bilingüe en inglés SÍ SÍ

Turnos Diurno Diurno

Modalidad virtual/ a distancia

NO NO


21

• Ciencias.• Humanidades y Ciencias Sociales.

El Centro dispondrá de actividades que estimulen el interés y el hábito de lectura y la capacidad de expresar-se correctamente en público así como el uso de las nue-vas tecnologías de la información y la comunicación.

PROYECTO EDUCATIVOPara una educación integral:• Educación en valores: respeto, solidaridad, tolerancia,

responsabilidad.• Educación académica rigurosa y equilibrada. Conoci-

mientos en distintas áreas.

Para un buen aprendizaje:• Adquisición de hábitos de trabajo y técnicas de estudio.• Utilización de métodos y programas de estudio actua-

lizados.• Exigencia académica progresiva a lo largo de las etapas

y ciclos.• Fomento del gusto por el trabajo bien hecho.• Detección temprana de problemas de aprendizaje me-

diante la evaluación inicial a finales de octubre con información a las familias en la primera semana de noviembre.

• Dos recreos, que mejoran el rendimiento de los alumnos.

Guiado por una buena orientación:• Asesorando sobre futuros estudios y profesiones

en las distintas etapas.• Atendiendo a la diversidad mediante programas específi-

cos, adaptaciones curriculares, refuerzos y clases de apoyo.• Realizando un seguimiento psicopedagógico indivi-

dualizado.

Con la colaboración de las familias:• Comunicación fluida con los tutores y profesores.• En estrecha colaboración con el AMPA.

Y todo ello en un entorno físico adecuado con mo-dernas instalaciones y con unas dimensiones adecuadas que favorecen las relaciones personales.

PROGRAMAS Y REFUERZOS EDUCATIVOSProgramas de atención a la diversidad• Programa de Orientación Educativa dirigido a la elec-

ción de diferentes opciones: Mundo laboral, Bachillera-to, Ciclos de Formación Profesional, etc.

• Gabinete Psicopedagógico para la detección e inter-vención del riesgo académico y emocional. Colabora-ción con el Ayuntamiento de Alcobendas.

• Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento (PMAR) en 2º y 3º de ESO.

• Integración para alumnos con necesidades especiales.• Proyecto ARA, Programa de Apoyo y refuerzo educativo

en 1º y 4º de ESO.• Apoyos educativos en las tutorías de tarde para alum-

nos con problemas de aprendizaje, en colaboración con el Ayuntamiento. Para 2º y 3º de ESO.

• Niveles, desdobles, refuerzos y grupos reducidos en Lengua, Matemáticas e Inglés.

• Recuperación de asignaturas pendientes en ESO y Ba-chillerato a 7ª hora.

• Aula SAE (Atención de alumnos en horario escolar en la sala de actividades de estudio).

• Normas especiales para cada ciclo y Bachillerato.• Global Classrooms.



Refuerzos educativos• Desdobles en las asignaturas instrumentales: Lengua,

Matemáticas e Inglés.• Laboratorios de Biología y Geología, Física y Química.• Clases de recuperación de asignaturas pendientes

(7ª hora) de Lengua, Matemáticas, Inglés, Física y Química.

• Auxiliares de conversación en inglés.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS

La oferta educativa del Centro ha sido enriquecida con las actividades que se van a enumerar. Con ellas se quiere fomentar la convivencia entre los miembros de la Comunidad Educativa, favorecer la sociabilidad del alumnado, tomar contacto con la naturaleza desde el conocimiento científico y experimental, enseñar a utili-

zar el ocio de forma constructiva e instructiva y encon-trar gratificación personal en diferentes actividades cul-turales y deportivas.

• Excursiones científicas y de contacto con la naturaleza.• Visitas guiadas a museos, exposiciones, centros cultu-

rales…• Asistencia a representaciones teatrales en inglés y cas-

tellano.• Asistencia a audiciones de conciertos.• Jornadas de delegados.• Salidas a polideportivos para conocer deportes diferen-

tes y minoritarios.• Participación en campeonatos deportivos internos.• Jornadas culturales monográficas: Día de la Discapaci-

dad, Día del Libro, Día de la Paz, Semana intercultural, Semana Verde, Halloween, Navidad y Fiestas de fin de trimestre.

• Durante los recreos se abren distintas posibilidades de utilizar el tiempo libre: juegos de mesa, aula de infor-mática, competiciones deportivas, coreográficas y de bailes.

• Grupo de teatro Aldebarán. Un grupo de alumnos, in-teresados por el teatro, y una profesora preparan una obra al año para presentarla al Certamen de la CAM y los premios Buero.

Viajes del Centro• Viaje de Convivencias fin de curso en la ESO (1º, 2º

y 3º ESO).• Viaje de final de curso para los alumnos de 4º de

ESO.• Viaje a un país europeo para los alumnos de 1º de Ba-

chillerato.• Intercambio con alumnos franceses para 3º y 4º de ESO

y Bachillerato.• Viaje a Inglaterra.


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Ruleta de ExposicionesEn el hall de Instituto encontrarás continuamen-

te distintas exposiciones: Semana de la Ciencia, del Mundo Griego, el Reciclaje, Aventuras realizadas…, el IES Aldebarán se mueve con los acontecimientos y la cultura.

Proyectos del Centro• Participación del centro en el Año de la Ciencia.• Plan de Convivencia adaptado al Centro.• Centro inscrito al Plan Local de Actividades Extraes-

colares de tarde.• Campeonatos Deportivos de la Comunidad de Ma-

drid. Modalidades: bádminton y voleibol. Martes y jueves por la tarde.

• Programa ARA.• Jornada de Puertas Abiertas para las familias.• Programa de Mediación y Resolución de Conflictos.• Programa de Control de Absentismo.• Programa de Prevención de Drogodependencia en

colaboración con el CAID del Ayuntamiento de Al-cobendas.

• Programa alumnos ayuda.• Proyecto Labor-ESO. Y 4º más Empresa.• Los Recreos Divertidos del Aldebarán: juegos de

mesa, campeonatos deportivos, relajación, ping-pon, concurso de Bailes, informática, biblioteca (do-nación de revistas y material de actualidad men-sualmente por parte del AMPA del Instituto).

• Participación en los programas de la Casa de la Mu-jer y de la Casa de la Juventud de Alcobendas.

• Programa Agente tutor.• Agenda del Centro: formación para los tutores e in-

formación sobre su utilización en las reuniones de padres.

INSTALACIONES• Centro de 26 unidades con la comodidad y eficacia

de tener todas sus instalaciones integradas en un solo edificio evitando desplazamientos innecesarios.

• Amplias instalaciones deportivas: Gimnasio y Poli-deportivo con pistas de fútbol sala, balonmano, ba-loncesto y usos múltiples.

• Amplio patio con espacios libres.• Biblioteca informatizada con varios puestos para

los alumnos, abierta toda la mañana con préstamo de libros y fondos bibliográficos.

• Laboratorios de Biología y Geología, Química y Física.• 2 salas específicas de Informática.• 2 salas específicas de Música.• 2 salas de Dibujo y Plástica.• 2 talleres de Tecnología.• Aulas de medios audiovisuales. Móviles y cañones fijos.• Pizarras digitales.• Aulas específicas para los alumnos de diversifica-

ción y compensatoria.• Aula de atención psicopedagógica.• Sala de Fisioterapia.• 2 salas para recibir a los padres.• Local AMPA.• Departamentos Didácticos informatizados.• Cafetería.

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS• Transporte escolar: ruta del Ayuntamiento. Líneas

de autobuses: 2, BI, 157. Estación de tren de cerca-nías de Valdelasfuentes a 950 m.

• Página web y correo electrónico.• Atención semanal de tutores a los padres de alumnos.• Servicio de Orientación a padres y alumnos con ho-

rario de tarde los martes y jueves.• Jornadas de acogida para padres.



• Jornadas de acogida para alumnos de 1º de la ESO.• Varias reuniones de los tutores con el grupo de pa-

dres de los alumnos tanto de ESO como de Bachi-llerato.

• AMPA.• Asociación de alumnos.• Posibilidad de comedor y desayunos.• Cafetería.

CÓMO LLEGAR• Avenida Valdelaparra Nº 90. Alcobendas 28100.• Teléfonos: 91 6618085/91 6618238.• Fax:91 6618238.• Parada de autobús de la línea 157 en la entrada del

Instituto.• Estación de cercanías de Valdelasfuentes a 950 m.

HORARIO DEL CENTRO– Horario de clases: De lunes a viernes, de 8:30 h. a

14:30 h. ó 15: 20 h. (séptima hora).

– Dirección y Jefatura de estudios: De lunes a viernes de 10 h. a 14 h.

– Secretaría: De lunes a viernes de 9 h a 14 h.– Orientador escolar: De lunes a viernes de 10 h. a 14 h. y

la tarde del martes de 16.30 h. a 18.30 h.


El nuevo Instituto, situado en la calle Gloria Fuertes, en la zona de Valdelasfuentes/Fuente-lucha, está previsto que entre en funcionamiento en el curso escolar 2018/2019 y sumará 180 nuevas plazas a la actual oferta de Educación Secundaria Obligatoria en Alcobendas.

En esta primera fase, se construirán 6 aulas de ESO, 3 aulas específicas, 2 aulas de desdoble, 2 seminarios, zona administrativa y pista deportiva.

El instituto se sitúa en una parcela de más de 22.000 metros cuadrados y tendrá una super-ficie construida de 1.677 metros cuadrados.

Según la ORDEN 2967/2017, de 23 de agosto, de la Consejería de Educación, Juventud y De-porte, por la que se crean Secciones de Educación Secundaria Obligatoria en los municipios de Alcobendas y Boadilla del Monte, para el curso 2017-2018, la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, de acuerdo con las competencias que le son conferidas, aprueba la creación de una Sección en el IES Aldebarán, para atender las necesidades de escolarización en Educación Se-cundaria Obligatoria producida por el crecimiento de población en el municipio.

Nuevo instituto en

Fuentelucha


El IES Giner de los Ríos fue el primer centro de bachillerato de la ciudad de Alcobendasy, en la actualidad, es el centro más grande, más complejo y con una oferta educativa másamplia. Tenemos todas las enseñanzas de ESO y Bachillerato en horario de diurno, nocturno y en régi-men presencial y a distancia. Nos distingue especialmente, el Bachillerato de Arte y la sección bilingüe en Alemán. Estamos orgullosos del entorno, nuestro jardín, esculturas y manifestacio-nes artísticas.

D. Javier Alija Garabito.Director

Ctra. de Barajas, Km. 1,200 / 28100 AlcobendasTels.: 91 652 62 16 y 91 652 54 66


www.iesginer.org

IES Francisco Giner de los Ríos

https://www.educa2.madrid.org/web/centro.ies.ginerdelosrios.alcobendas/inicio%3bjsessionid=B19F8E44B5BEE2A29FDE39B9EB1065CB%23ad-image-0


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PROYECTO EDUCATIVO

• Educar para la Paz.• Tolerancia y respeto.• Resolución de conflictos mediante el diálogo/media-

ción.• Educación cívica y valoración de la cultura.• Diversidad de estudios y turnos: diurno, vespertino,

nocturno y educación a distancia.• Entorno agradable y cuidado.• Centro PASCH, Escuelas “Socios de Futuro”, lo que per-

mite, entre otras cosas, acceder a becas de verano en Alemania.

• Sección lingüistica en Alemán.• Exámenes Oficiales del Instituto Alemán.• Entre los principales reconocimientos y premios a

la labor pedagógica obtenidos en los últimos años destacan:

IESFRANCISCO GINER

DE LOS RÍOS

ESO BACHILLERATO

1º 2º 3º 4ºArte Ciencias

Humanidades y Ciencias Sociales

1º 2º 1º 2º 1º 2º

Nº de unidades Ordinario

2 2 2 2

3 2,5 1,5 1,5 1,5 1,5Sección Alemán 4 3 3 2

SecciónSección lingüística en alemán

en toda la etapa.Sección lingüística en alemán en toda la etapa.

TurnosDiurno.

3 Uds. en nocturnoDiurno.

6 unidades en nocturno

Modalidad virtual/ a distancia

Sí1 Ud. a Distancia

NOSÍ Sí

3 unidades

* Curso preparatorio para el Acceso a Ciclos de Grado Superior.* Se incluye como materia optativa la segunda lengua extranjera: alemán, para los estudiantes de nocturno y distancia.

OFERTA EDUCATIVA



• 2001 1er Premio El Corte Inglés “Investiga a través del Entorno y Exponlo”, al tema “Años de pobreza contados por nuestros abuelos y abuelas”. Centro seleccionado para participar en la Feria “Madrid por la Ciencia”. Se edita el libro Años de Pobreza. Centro premiado de la Comunidad de Madrid por su pagina web.

• 2004 Concesión de los Proyectos Europeos “Gruntd-wig“ y “Minerva”.

• 2005-2006 Concesión del Programa “Convivir es vivir”.• 2007-2008 Participación en el Certamen de Teatro Es-

colar: High School con Grease y Hairst Pray, premiado en su momento.

• 2009 Participación en el Encuentro Internacional en Rumanía de los participantes en el Proyecto Comenius: “Guntdwig”.

• 2010 Premio en el “I Certamen docentes escritores” de la UAM.

• 2014-2015: Beca de un curso escolar en Alemania con-cedida por el Instituto Goethe en colaboración con la Organización YFU (Youth for Understanding) a una alumna de la Sección de Alemán del centro.

• 2015: Beca para Jóvenes en el Marco del Proyecto “Es-cuelas Socios para el futuro” concedida a una alumna de la Sección de Alemán del Centro por el Instituto Goethe.

• 2016-2017: Premio en el concurso de la UAM “Busca una respuesta”. 1ª edición premios genios Giner.

PROGRAMAS Y ACTIVIDADES ESPECÍFICAS• Proyecto “El Giner solidario”. Durante el mes de Diciembre

se realizan actividades que van desde recogida de tapo-nes para la Fundación Seur; material escolar; Operación Kilo: recogida de alimentos no perecederos para Cáritas; mercadillo solidario para Manos Unidas; conciertos soli-darios para la Fundación Ayuda contra el Cáncer y final-mente campeonatos deportivos con Fundal.

• Participación en 3 ERASMUS+: KA101 de alemán y KA2019(2) de Robótica

• Programa Educar para la Paz, de la UNESCO.• Programa “Nosotros Primero”, en el que familias y pro-

fesorado trabajan en la convivencia y la mejora del ren-dimiento escolar.

• Proyecto de innovación metodológica 2017-2018• Repetidores y PIL. Acompañamiento y motivación para

alumnos repetidores o que promocionan por impera-tivo legal.

• Proyecto retotech Fundación ENDESA• Iniciadores del Proyecto Educativo Labor ESO, desde el

curso 2007-2008.• Alumnos CIBERMENTORES para prevención cibera-

coso.• Programa de Compensatoria en ESO.• Programa de PMAR para 3º de ESO.• Grupos reducidos en Lengua, Matemáticas y CCSS en

1º ESO.• Atención a alumnos con necesidades educativas espe-

cíficas.• 2º idioma: Francés y Alemán.• Servicio de Tutoría de Tarde, coordinado por el Centro

Psicopedagógico Municipal.• 2 Orientadoras, 1 Trabajados Social y 1 Psicóloga del

centro Psicopedagógico Municipal, esta asiste al cen-tro 2 días por semana.

• Grupos flexibles en la ESO.• Recuperaciones de materias pendientes para alumnos

de ESO y Bachillerato.• Actividades extraescolares dentro y fuera de horario:


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museos, cine, excursiones, teatro, viaje de fin de curso, conferencias, conciertos, etc.

• Programa “Prevenir para vivir” de la Agencia Antidroga de la Comunidad de Madrid.

• Programa de Prevención de Consumo de Tabaco.• Participación en el Proyecto Educar en Valores.• Programa de Intercambios escolares con otros países

(Alemania): sección lingüística de alemán más inme-sión INGLÉS 5 días en Valencia.

• Participación en el Foro Juvenil Europeo.• Participación en el Proyecto Mundial “GLOBE”.• Centro adscrito al Plan Local de Actividades Extraesco-

lares.• Participación en el Proyecto ORIÓN, observatorio de las

preferencias vocacionales y de orientación profesional de los alumnos de 4º ESO y 2.º Bachillerato.

• Convenio con el “Máster de Trastornos de la Ansiedad y el estrés” de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid.

• Estudio para la posible implantación del “Aula del fu-turo”.

• Programa “Biblioteca Giner” con implicación de profe-sores, padres y alumnos. Biblioteca que, en un futuro, podrá ser utilizada por todos los vecinos de Alcoben-das.

• Taller de teatro para profesores y alumnos.• Preparación de los exámenes oficiales del Goethe-Ins-

titut.• Participación en el concurso de proyectos “Your Planet,

Your Plan it” del Goethe-Institut en las clases de Biolo-gía y Geología de 4º ESO.

• Conmemoración aniversario 40/10

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

• Transporte subvencionado por el Ayuntamiento de Al-cobendas.

• Actividades extraescolares de tarde.• Página web.• Punto de consulta “Kiosco Informativo”.

INSTALACIONES

• Gimnasio con duchas y vestuario.• Biblioteca con 2.700 volúmenes, diarios y revistas al día

y capacidad para 40 lectores.• Laboratorios de experimentación de Física, Química,

Biología y Geología.• Aulas específicas para los idiomas de Inglés, Francés y

Alemán.• Salón de Actos equipado con medios audiovisuales

para conferencias, proyecciones de vídeo/informática y conciertos.

• Aulas específicas para Educación Plástica y Visual y Ba-chillerato de Artes.

• 4 Aulas de Informática dotadas de ordenadores de últi-ma generación y línea ADSL.

• Aulas dotadas con medios audiovisuales.• Dos aulas de usos múltiples.• Aulas de Música dotadas de instrumentos de percu-

sión, cuerda y medios audiovisuales.• Laboratorio de fotografía dotado con material para

una enseñanza individualizada.• Aula de edición para el montaje de vídeos y sonido.• Aula de tecnología dotada con material para la realiza-

ción de pequeños proyectos.• Grupo de teatro.• Taquillas para el alumnado.• Cafetería.

HORARIO DEL CENTRO

– Turno de mañana: De 08:10 a 14:05 h ordinario y 15:05 h sección algunos días.

– Turno vespertino: Desde 16:50.– Turno nocturno: De 16:50 a 22:45 h.– Horario de Secretaria: De 09:00 a 14:00. Los lunes, ade-

más, en turno de tarde de 16:00 a 20:00 h.


Nuestro centro ofrece una educación bilingüe de calidad fundada en los valores democráticos para fomentar, junto a una sólida formación académica, la tolerancia, la solidaridad, el respeto por las diferencias, las culturas, las religiones y la igualdad entre hombres y mujeres. Nuestro objetivo principal es preparar a nuestros alumnos como ciudadanos capaces de integrarse en la sociedad de la información y del conocimiento y contribuir a hacer mejores sus vidas y las de las socie-dades a las que pertenecen y en las que se integren en el futuro. Orientamos toda la tarea docente para que los alumnos puedan desarrollar al máximo sus capacidades, atendiendo tanto a la excelencia de los más brillantes, cuanto –y sobre todo- a la adquisición de las competencias clave por todos nuestros estudiantes, especialmente por aquellos que por sus circunstancias personales o familiares tengan más dificultades para el aprendizaje, canalizando los recursos necesarios para que prioritariamente estos alumnos consigan la capacitación necesaria para su participación en la sociedad.

D. Agustín Calvo TerradillosDirector

ENSEÑANZA DE CALIDAD DESDE 1987

C/ Francisco Chico Mendes, 3 y 5 / 28100 AlcobendasTel.: 91 662 04 43 Fax: 91 661 25 79

[email protected]

IES Severo Ochoa

http://www.severochoa.com


31

OFERTA EDUCATIVA

PROYECTO EDUCATIVO

El I.E.S. bilingüe Severo Ochoa se encuentra compro-metido con los siguientes principios educativos:

• Una educación para todos, según sus capacidades e intereses.

• Una educación de la persona y para la vida.• Una educación para la autonomía y la solidaridad.• Una educación para la convivencia.• Una educación desde la ilusión, el esfuerzo y el trabajo

bien hecho.

PROGRAMAS Y REFUERZOS EDUCATIVOS

Programas de atención a la diversidad:• Programa de integración para alumnos de ESO.• Programa de educación intercultural, aula de enlace.• Programa de mejora del Aprendizaje y del Rendimiento

(PMAR) para alumnos de 2º y 3º de ESO.

Refuerzos educativos:• Agrupamientos flexibles en la enseñanza de idiomas.

• Refuerzos en Lengua y Matemáticas.• Educación compensatoria para alumnos del primer ci-

clo de la ESO en Lengua y Matemáticas.• Amplia oferta de materias optativas.

IESSEVERO OCHOA

ESO BACHILLERATOF.P.

Básica1º 2º 3º 4º

Arte CienciasHumanidades

y CienciasSociales

1º 2º 1º 2º 1º 2º 1º 2º

Nº de unidades 7 6 6 6 - - 3 2 2 2Modalidades:– Servicios Administrativos.– Servicios Comerciales

BilingüismoSección y programa

bilingüe en inglés con tres niveles de enriquecimiento

Sección y programa bilingüe en Inglés. -

Turnos Diurno Diurno DiurnoModalidad virtual/ a distancia

NO NO NO



Programas de convivencia:• Programa de formación de delegados, en colaboración

con la Asociación de Padres y Madres de alumnos.• Programa de mediación y resolución de conflictos, diri-

gido a todos los sectores de la comunidad educativa, en colaboración con la Comunidad de Madrid, pretende la formación y organización de equipos de mediadores que facilitan el diálogo entre las personas enfrentadas colaborando en la resolución de sus conflictos.

• Programa de alumnos ayuda, dirigido a alumnos de 1º y 2º de ESO. Pretende formar a varios alumnos por gru-po en habilidades sociales para ayudar a sus compañe-ros a resolver problemas o conflictos.

• Programa de prevención del acoso escolar.• Programa de medio ambiente, para la utilización de

energía no contaminante, desarrollado en colabora-ción con el IDAE (Instituto para la Diversificación y Aho-rro de la Energía) y “Greenpeace”. El IES Severo Ochoa es el segundo centro de la Comunidad de Madrid con una instalación fotovoltaica de uso didáctico.

• Alumnos tutores. Realizan el acompañamiento de los alumnos que se incorporan al centro a lo largo del cur-so y especialmente de aquellos que no tienen el Espa-ñol como lengua materna.

Programas de orientación y desarrollo personal• Programa 4º ESO + EMPRESA, para el desarrollo de la

autonomía y conocimiento del mundo laboral para alumnos de 4º ESO.

• Programa REFUERZA. En este programa de refuerzo y apoyo ofertamos: lengua y matemáticas.

• Programa de tutoría de tarde. Tiene su origen en el Insti-tuto “Severo Ochoa”. Se desarrolla en colaboración con el Centro Psicopedagógico Municipal. Dirigido a alumnos de 1.º, 2.º y 3.º de ESO con problemas de aprendizaje.

• Programa de detección e intervención del riesgo acadé-mico y emocional, desarrollado por el Centro Psicopeda-gógico Municipal del Ayuntamiento de Alcobendas.

Acción Tutorial• Atención individualizada a padres o tutores legalesde alumnos por los tutores, profesores y equipodirectivo.• Atención individualizada a los alumnos por parte de los tutores y el Departamento de Orientación.

• Agenda escolar de uso reglado.

Actividades complementarias y extraescolares• Amplio programa de actividades extraescolares: con-

ferencias, teatro, conciertos, visitas a museos, activi-dades en la naturaleza, voluntariado, colaboración en campañas de ayuda a diversos colectivos sociales.

• Lengua y cultura china• Participación en concursos y certámenes.– Olimpiada de Filosofía.– Olimpiada de Ciencias.– Certamen de jóvenes investigadores.– Concursos literarios.• Campeonatos escolares: taekwondo, fútbol, balonces-

to y volleyball.• Campeonato de ajedrez en los recreos.

Programas de ampliación de destrezas lingüísticas bilingües• Global Classrooms, Modelo de las Naciones Unidas.• English Speaking Competition, programa internacio-

nal de debate para alumnos de 4º de ESO de sección bilingüe y oratoria para alumnos bilingües de 1º de Bachillerato.


33

Viajes e intercambios• Programa de intercambios lingüísticos con centros de

EE.UU, Francia, con alojamiento en familias y profeso-res del centro como acompañantes.

• Viaje de finalización de etapa para alumnos de 4º de la ESO a Berlín.

• Viaje de finalización de estudios para alumnos de 2º de Bachillerato a Italia.

• Inmersión lingüística en la ciudad de Bray (Irlanda) para alumnos de 2º de ESO.

INSTALACIONES• Aulas dotadas con medios informáticos y audiovi-

suales.• Salón de Actos.• Biblioteca.• Laboratorio de idiomas.• Aulas de medios Informáticos (7 aulas).• Laboratorio de Física.• Laboratorio de Química.• Laboratorio de Biología y Geología (3 laboratorios).• Aulas de música (2 aulas).• Aulas de dibujo (2 aulas).• Aulas de tecnología (2 aulas).• Pistas deportivas (4 pistas multiuso).• Gimnasios (2 gimnasios).• Comedor escolar.• Cafetería.

HORARIO DEL CENTRO• Horario de mañana: De 08:00 a 15:05. ESO, Bachillerato

y FP Básica.• Horario de actividades de tarde: De 15:10 a 18:30.• Horario de Secretaria: De 09:00 a 14:00.

Otros servicios– Transporte escolar gratuito para alumnos de enseñan-

za obligatoria.– Comedor escolar.


El IES Virgen de la Paz es el centro de referencia en la Formación Profesional de Alcobendas, siendo el objetivo funda-mental la preparación de sus alumnos para insertarse en el mundo laboral. Las nuevas tecnologías, las modernas insta-laciones y un dinámico claustro de profesores, son las herramientas que utiliza el Instituto para conseguir ese objetivo fundamental. Nuestra oferta educativa es altamente atrayente, incorporando proyectos propios, como ciclos formativos impartidos en bilingüe y realizando prácticas en empresas europeas financiadas a través del programa Erasmus+, siendo además, en la mayoría de los casos única en toda el área Territorial Norte, por lo que cubre las necesidades de formación técnica y profesional de los ciudadanos de las poblaciones que componen esta territorial. En nuestro centro están matri-culados más de 1.000 alumnos, cuya demanda se acrecienta día a día por el alto grado de formación teórico-práctica que reciben y su alta inserción laboral en las empresas de los distintos sectores productivos a los que pertenecen nuestros ciclos formativos. Nuestro lema “No aprendemos para la escuela, sino para la vida” de Séneca, es la pauta que guía las actuaciones diarias de nuestro profesorado..

D. Anastasio FernándezDirector

C/Francisco Chico Mendes, 4 / 28100 AlcobendasTels.: 91 661 59 43 y 91 661 90 04


http://ies.lapaz.alcobendas.educa.madrid.org/

IES Virgen de la Paz



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Familia profesional NIVEL CICLO FORMATIVO CURSO GRUPOS TURNO MODALIDAD

Actividades físicasy deportivas

Ciclos Formativos de Grado Superior

Animación de Actividades Físicas y Deportivas.

1º 3 DIURNO DUAL2º 2 DIURNO DUAL

Administracióny gestión

Ciclos Formativos de Grado Medio.

GestiónAdministrativa

1º 1 DIURNO PRESENCIAL2º 1 DIURNO PRESENCIAL1º 1 A DISTANCIA2º 1 A DISTANCIA

Ciclos Formativos de Grado Superior.

Administración y Finanzas. 1º 1 VESPERTINO PRESENCIAL2º 1 VESPERTINO PRESENCIAL

Comercioy Marketing


Actividades comerciales1º 1 DIURNO DUAL2º 1 DIURNO PRESENCIAL

Ciclos Formativos de Grado Superior.

Comercio internacional1º 1 DIURNO PRESENCIAL2º 1 DIURNO PRESENCIAL

Electricidady electrónica.

Formación Profesional Básica Electricidad y Electrónica.1º 1 DIURNO PRESENCIAL2º 1 DIURNO PRESENCIAL


Instalaciones deTelecomunicaciones.

1º 1 DIURNO PRESENCIAL2º 1 DIURNO PRESENCIAL


Sistemas de Telecomunica-ción e Informáticos.

1º 1 VESPERTINO PRESENCIAL BILINGÜE2º 1 VESPERTINO PRESENCIAL

Informáticay comunicaciones

Formación Profesional BásicaInformática y Comunicacio-nes

1º 1 DIURNO PRESENCIAL2º 1 DIURNO PRESENCIAL


Sistemas Informáticos y Redes1º 3 DIURNO PRESENCIAL2º 2 DIURNO PRESENCIAL


Administración de SistemasInformáticos.

1º 1 VESPERTINO PRESENCIAL2º 1 VESPERTINO PRESENCIAL

Desarrollo de Aplicaciones Web.

1º 1 VESPERTINO PRESENCIAL2º 1 VESPERTINO PRESENCIAL1º 1 A DISTANCIA2º 1 A DISTANCIA

Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

Grado Superior

Animación sociocultural y turística

1º 1 VESPERTINO DUAL2º 1 VESPERTINO DUAL

Educación Infantil

1º 1 DIURNO PRESENCIAL2º 1 DIURNO PRESENCIAL1º 1 DISTANCIA2º 1 DISTANCIA

Integración social1º 1 VESPERTINO PRESENCIAL2º 1 VESPERTINO PRESENCIAL

Transportey mantenimientode vehículos

Formación Profesional Básica Mantenimiento de vehículos.1º 2 DIURNO PRESENCIAL2º 1 DIURNO PRESENCIAL

Ciclos Formativos de Grado Medio

Carrocería1º 2 DIURNO DUAL-FCTAMPLIADA2º 2 DIURNO DUAL-FCTAMPLIADA

ElectromecánicaDe vehículosAutomóviles

1º 1 DIURNO PRESENCIAL2º 1 DIURNO PRESENCIAL1º 1 VESPERTINO PRESENCIAL2º 1 VESPERTINO PRESENCIAL


Automoción1º 1 VESPERTINO PRESENCIAL2º 1 VESPERTINO PRESENCIAL

OFERTA EDUCATIVA



PROYECTO EDUCATIVOLos principios educativos que definen nuestro pro-

yecto educativo son:• Capacidad de integración de la diversidad.• Tolerancia y respeto ante la diversidad cultural.• Educación para la vida y la orientación al mundo laboral.• Educación adaptada a los intereses y capacidades del

alumnado.• Educación comprometida y solidaria.• Educación moderna abierta a las innovaciones tecno-

lógicas.

PROGRAMAS Y SERVICIOS• Participación en el Programa Erasmus + de la Unión

Europea para la realización de prácticas formativas de nuestros alumnos en empresas de distintos países de la Unión Europea.

• Departamento de Orientación Psicopedagógica que, además de ejercer su labor específica, colabora activa-mente con todos los servicios de apoyo ofertados por el Ayuntamiento a los centros escolares.

• Programa de Prevención de las Drogodependencias en colaboración con el Ayuntamiento de Alcobendas.

• Programa de prevención del acoso escolar.• Programa de Intercambios con alumnos de Centros de

otros países.

• Bolsa de empleo mediante la estrecha colaboración con empresas de la zona.

INSTALACIONES• 20 aulas.• 4 Aulas informatizadas de Comercio y Márketing.• Aula de escaparatismo.• Sala Fitness.• 5 laboratorios de Informática.• 1 laboratorio de Hardware.• 2 laboratorios de Administrativo.• 5 laboratorios de Electrónica.• 1 Taller de Electromecánica de Vehículos.• 1 Taller de Carrocería y pintura de Vehículos.• Salón de Actos equipado con medios informáticos y au-

diovisuales.• Biblioteca informatizada con servicio de préstamo de

libros.• Utilización de las instalaciones deportivas Antela Pa-

rada, José Caballero e IES Ciudad Escolar, para el ciclo formativo de TAFAD.

• Cafetería.

HORARIO DEL CENTRO• De 08:45 h. a 21:50 h.. en dos turnos, diurno y vespertino.• Turno diurno: De 8:45 h. a 14:35 h.• Turno vespertino: De 16:00 h. a 21:50 h.


El CIFP de Nuevas Tecnologías José Luis Garci se distingue por ser un centro referente en el ámbito de la Formación Profesional del sector audiovisual a nivel nacional.

La cualificación de su profesorado, el compromiso y la motivación de sus alumnos, los medios tecnoló-gicos a su disposición y una metodología docente innovadora capaz de cualificar al alumnado en sus más altas cotas de excelencia hacen de esta institución educativa un centro de características únicas.

Todo está pensado para la consecución de nuestra misión: cualificación profesional e inserción laboral.

D. Juan Carlos del Mazo BlázquezDirector

C/José Hierro, 10/ 28100 AlcobendasTels.: 91 484 18 28 Fax: 91 657 27 11

cifp.joseluisgarci.alcobendas@educa.madrid.orgwww.cifpjoseluisgarci.es

Centro Integrado de Formación Profesional de Nuevas Tecnologías

JOSÉ LUS GARCI

http://cifp.joseluisgarci.alcobendas.educa.madrid.org/



CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIO-NAL DE NUEVAS TECNOLOGÍAS JOSÉ LUIS GARCI

El Centro Integrado de Formación Profesional en Nue-vas Tecnologías «José Luis Garci», pertenece a la Red de Centros de Formación Profesional de la Consejería de Edu-

cación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid. Su oferta formativa está al servicio del aprendizaje a lo largo de la vida de los ciudadanos jóvenes, trabajadores en activo y desempleados, en el sector de los Medios de Co-municación. Centro poseedor de la Carta Europea amplia-da del Programa Erasmus para prácticas de estudiantes.

• Formación Profesional en el Sistema Educativo y para el Empleo.

• Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior de la Familia Profesional de Imagen y Sonido.

• Certificados de Profesionalidad de la Familia de Ima-gen y Sonido.

• Cursos de Formación Continua.

• Otros cursos de especialización.

Familia profesional NIVEL CICLO FORMATIVO CURSO TURNO MODALIDAD

Imagen y Sonido


Técnico Superior en Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen

1ºDIURNO PRESENCIAL

VESPERTINO PRESENCIAL



Técnico Superior en Producción de Audiovisuales y Espectáculos





Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos





Técnico Superior en Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos1º VESPERTINO PRESENCIAL

2º VESPERTINO PRESENCIAL

Ciclos Formativosde Grado Medio

Técnico en Grado Medio de Vídeo Disc-Jockey y Sonido1º DIURNO PRESENCIAL

2º DIURNO PRESENCIAL

OFERTA EDUCATIVA


39

RASGOS DE IDENTIDAD• Misión: posibilitar la formación y el aprendizaje

permanente y cualificado a lo largo de la vida de profesionales del sector de nuevas tecnologías, estimulando su inserción laboral y promoviendo su actitud emprendedora a través de una forma-ción profesional integral.

• Visión: ser el referente en la Formación Profesional del sector audiovisual y nuevas tecnologías en España.

• Valores: orientación de servicio público de cali-dad, responsabilidad, respeto, excelencia, trabajo en equipo, creatividad, innovación y cultura pre-ventiva en salud laboral.

• Oferta integrada de Formación Profesional: For-mación en el Sistema Educativo y Formación para el Empleo.

• Instalaciones y equipamiento de tecnología puntera.• Actividades de producción: conciertos, ficción, es-

pectáculos, eventos.• Jornadas Técnicas• Más de 500 convenios de colaboración con em-

presas del sector para la Formación en Centros de Trabajo.

• Programa Erasmus para la formación y el estudio en empresas e instituciones de toda Europa.

INSTALACIONES• Aulario polivalente.• Estudio de TV, con plató de 300 m2.• Estudio de Fotografía.• Estudios de grabaciones musicales.• Estudio de doblaje.• Estudios de radio.• Laboratorio digital.• Aula-taller de edición y postproducción de sonido.• Aula-taller de edición y postproducción audio-

visual.• Aula-taller de electroacústica.• Aula-taller de producción.• Aula-taller de gestión y promoción de audiovisua-

les y espectáculos.• Aula-taller de realización de televisión.• Salón de actos y espectáculos.• Mediateca.

HORARIO DEL CENTRO• Horario de mañana: De 08:30 a 14:20 h.• Horario de tarde: De 15:15 a 21:05 h.• Horario de Secretaria: De 10:30 a 13:30 h. y de

15:00 a 18:00 h.


Greenwich School es un proyecto de innovación educativa, bilingüe en inglés, dirigido por la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX).

El Centro dispone de un proyecto educativo exigente y de calidad, que incentiva la cultura del esfuerzo en el alumno, con formación en valores, dando una gran importancia al estudio de idiomas, las nuevas tec-nologías y atención especial a la práctica y desarrollo del deporte.

D. José Mª García de la NavarraDirector

C/Felicidad, 9/ 28100 AlcobendasTels.: 91 827 28 79 Fax: 91 362 38 58

[email protected]

Centro Concertado Greenwich School

http://www.greenwichschool.es


41

OFERTA EDUCATIVAUnidades de Secundaria Obligatoria(Centro Concertado)• Primero: 4 unidades.• Segundo: 4 unidades.• Tercero: 4 unidades.• Cuarto: 4 unidades.

Unidades de Bachillerato (Centro Privado)Modalidades:• Ciencias (Científico-tecnológico y Biosanitário).• Humanidades y Ciencias sociales

– 1º: 4 unidades.– 2º: 4 unidades.

PROYECTO EDUCATIVOGreenwich School es un colegio privado, bilingüe,

concertado por la Comunidad de Madrid, que cuenta:• Con un proyecto educativo de exigencia, excelencia

académica, calidad, y como objetivo fundamental ob-tener buenos resultados, desde la Escuela Infantil has-ta el acceso a la Universidad.

• Con una enseñanza que incentiva la cultura del esfuer-zo y la responsabilidad en el alumno.

• Con formación en valores, como la amistad, la justicia, la lealtad, el trabajo, la belleza, la bondad, la paz y la solidaridad.

• Con una acción educativa basada en el espíritu hu-manista de la persona.

• Con unos principios pedagógicos de educación activa y personalizada, fomentando la creatividad y preparan-do al alumno para la sociedad del conocimiento.

• Con un proyecto propio bilingüe en inglés.• Dando una gran importancia a las nuevas tecnologías.• Y una atención especial a la práctica y desarrollo del

deporte.

ENSEÑANZAS COMPLEMENTARIASGreenwich School ofrece a sus alumnos un comple-

mento educativo, que amplia las enseñanzas oficiales de los planes educativos, con programas de refuerzo y ampliación de actividades:• Taller de medio ambiente.• Taller de inglés.• Taller de lectura.• Preparación exámenes Trinity.• Natación.• Informática.• Refuerzo de Matemáticas.• Refuerzo de Lengua.• Segundo idioma francés o alemán.• Plan de lectura.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARESSon actividades que promueve el centro y que se desarrollarán fuera del horario lectivo, con un ca-rácter lúdico-formativo. Las actividades extraesco-lares son:• Club de natación (Matronatación, natación sincroniza-

da, ampliación de natación).• Ballet (clásico, español y moderno).• Funky.• Judo.• Danza moderna.• Academia y estudio dirigido.• Escuelas deportivas (multideporte, futbol sala, balon-

cesto).• Club de informática.• Teatro en inglés.• Escuela de música (piano, guitarra, violín, flauta, saxo,

trompeta…).• Chino mandarín.



SERVICIOSEl centro ofrece a las familias de sus alumnos los si-

guientes servicios:• Comedor con una dieta variada y saludable supervisa-

da por la escuela de Nutrición Humana y Dietética de la UAX.

• Servicio de libros de texto.• Uniforme escolar.• Horario ampliado de mañana y tarde.• Actividades extraescolares fuera del horario escolar.• Gabinete psicopedagógico y de Orientación.• Seguro escolar.

INSTALACIONESEn Greenwich School el alumno encontrará un cole-

gio moderno y de una construcción de calidad, donde el entorno le invita a estudiar, sea feliz y ello le permita al-canzar buenos resultados en sus estudios.

• Edificios exclusivos para cada nivel educativo.• Pabellón Polideportivo cubierto reglamentario.• Piscina cubierta reglamentaria.• Gimnasio.• Sala de Danza.• Sala de judo.• Salón de actos.• Biblioteca.• Laboratorios.• Salas de informática.• Aulas de Diseño.• Aulas de usos múltiples.• Cocina y comedores.

HORARIO DEL CENTRO• Infantil, Primaria y ESO: De 8:55 a 17 h.• Bachillerato: De 8:00 a 14:30 h.• Horario de Secretaria: De 09:00 a 19:00 h.


El Colegio “JUAN XXIII” se distingue por ser un proyecto educativo con cincuenta años de experiencia en el que lo más importante es la formación integral de la persona.

Se pretende una buena formación académica, siempre sobre la base de una formación humana susten-tada por unos sólidos principios morales.

Dª Luz María Sánchez FernándezDirector

Travesía Juan M.Sánchez, Pedagogo, 3/ 28100 AlcobendasTel./Fax: 91 651 64 68

[email protected]

Centro Concertado Juan XXIII

http://www.juanxxiiialcobendas.com



OFERTA EDUCATIVA

Unidades de Educación Secundaria Obligatoria• Primero: 2 unidades.• Segundo: 2 unidades.• Tercero: 2 unidades.• Cuarto: 1 unidad.

Servicios Complementarios• Comedor.• Material escolar.• Libros de texto.• Seguro de Accidentes.• Uniforme escolar.

Gabinete de Orientación Psico-pedagógicaHorario:

• Lunes, miércoles y viernes, de 9,30 a 12,30 horas.• Martes y jueves, de 15,00 a 17,00 horas.

Actividades No Lectivas en horario no lectivo, libres y voluntarias que complementan la formación de los alumnos como: Inglés, Informática, Aula de Apoyo y Re-cuperación de asignaturas, Ballet Clásico, Danza Moder-na, Judo, Taekwondo, ...

Materias optativas ofertadas por el centro:• 1º y 2º y 3º ESO. Segunda Lengua Extranjera: Inglés.• 4º ESO: Cultura Clásica.• Programa Monográfico de LITERATURA en todos los

cursos de ESO.

PRINCIPIOS METODOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS DEL CENTRO:

La Dirección y el equipo docente del centro forman una unidad de actuación pedagógica basada en los siguientes principios metodológicos:

Escuela ACTIVA o FUNCIONAL(Claparede, Cerniere, Decroly...)• La naturaleza del niño, como del adulto, es el TRABAJO

(Freinet).• La escuela tradicional está basada en la “lección magis-

tral” que fomenta la pasividad, la desconcentración y la desmotivación. La metodología del centro está basada en el trabajo permanente, continuo, manipulativo y, como consecuencia, se convierte en un trabajo motiva-dor, vivo e interesante.

• PEDAGOGÍA DEL ÉXITO. Se sigue un sistema de motivación basada en el logro de metas asequibles y que generan una nueva motivación. El logro de pequeños objetivos lleva a la motivación para conseguir un logro aún mayor.

• PEDAGOGÍA PREVENTIVA. El lema de esta pedagogía es evitar errores, sobre todo el primero, y para conseguir-lo el trabajo se realiza en el aula bajo la dirección del profesor.


45

Educación PERSONALIZADA (García Hoz)• Partimos de un conocimiento profundo y técnico

del alumno: Sistema TUTORIAL.• El gabinete de orientación psicopedagógica es

imprescindible para el diagnóstico de las difi-cultades en el aprendizaje: asesoramiento perma-nente a los padres y al equipo docente del centro.

• La escuela es ABIERTA. El contacto entre Familia y Colegio está organizado sistemáticamente y, en los casos que se considera necesario, es permanente.

INSTALACIONES BASICAS DEL CENTRO• Edificios de uso exclusivo escolar.• Aulas con superficies superiores a 40 m2 y volu-

men superior a 110 m3.• Laboratorio de Ciencias Experimentales.

• 2 Gimnasios polideportivos.• Biblioteca General.• Bibliotecas de aula.• Aula de Informática.• Aula de Tecnología.• Patio.• Aulas de usos múltiples.• Aula de Música.• Otras dependencias (zonas de recursos, despachos,

sala de profesores…).

HORARIO DEL CENTRO• Horario lectivo de ESO: De 8:30 a 12:30h. y de

15:00 a 17:00 h.• Horario de Secretaria: De lunes a viernes de 09:00

a 11:00 h.


El colegio concertado María Teresa es continuidad de la Escuela Infantil María Teresa, que durante dé-cadas ha formado a cientos de niños y niñas en la etapa de Educación Infantil. Aprobado para impartir la enseñanza desde el primer ciclo de Educación Infantil hasta Bachillerato, ofrece una educación completa -humana, científica, cultural, religiosa y deportiva- en un clima de libertad y responsabilidad personal. La orientación personalizada, el bilingüismo en inglés, las nuevas tecnologías y un Bachillerato que busca una excelente formación para sus estudiantes son notas distintivas de este proyecto educativo.

El Colegio María Teresa está abierto a todas las familias de Alcobendas que se sientan protagonistas de la educación de sus hijos y que quieran formar junto con los profesores un auténtico equipo educativo.

D. Pedro ClementeDirector

C/María Teresa, 2/ 28100 AlcobendasTel.: 91 241 40 21

[email protected]

Centro Concertado María Teresa

http://www.colegiomariateresa.es


47

OFERTA EDUCATIVAEducación Secundaria Obligatoria (Centro Concertado)• Primero: 2 unidades.• Segundo: 2 unidades.• Tercero: 1 unidad.• Cuarto: 1 unidad.

Bachillerato (Etapa no concertada)• Primero: Modalidad de Ciencias, Ciencias Sociales y

Humanidades.• Segundo: Modalidad de Ciencias, Ciencias Sociales y

Humanidades.

PROYECTO EDUCATIVOEl Colegio María Teresa es un colegio concertado,

bilingüe, cuyo modelo educativo se distingue por:

1. La comunicación y colaboración continua entre pa-dres y profesores para acompañar al alumno a lo largo de su proceso educativo y madurativo, que ayude a los padres en su labor de primeros educadores.

2. La atención personalizada a los alumnos, disponiendo cada uno de ellos tanto de un tutor de curso como de un tutor personal para ayudarle en el desarrollo de su formación humana y académica.

3. El carácter propio que gira en torno a la formación del criterio y del uso responsable de la libertad, fo-mentando la solidaridad, la exigencia propia y el es-píritu de servicio.

4. La educación bilingüe en inglés desde los 3 años, sometido a evaluaciones externas periódicas, para que cada uno de nuestros alumnos finalice la etapa escolar con las herramientas necesarias para en-frentarse a un mundo laboral cada día más inter-nacional.

5. El espíritu innovador en el empleo de nuevas metod-ologías en el aula, junto a la incorporación de difer-entes herramientas tecnológicas con el fin de con-

seguir una mejora en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

6. Un profesorado cualificado para ofrecer enseñanzas académicas de calidad, así como para ayudar a los alumnos a desarrollar sus capacidades, intereses y vir-tudes, proponiendo modelos de conducta en los que se potencia la libertad responsable de la persona.

7. Una vocación internacional mediante acuerdos de colab-oración para el desarrollo de programas de intercambio de alumnos con Irlanda y Estados Unidos (Programa Five Weeks in English). Además, desde 3º de ESO se ofrece la posibilidad de obtener simultáneamente el título de Bachillerato estadounidense. Desde 1º de Bachillerato se ofrecen becas a la excelencia en los estudios.

8. Una educación humanística y cultural amplia, bas-ada en la concepción trascendente del hombre y de la sociedad, que de sentido y valor a la vida y a cada persona, puesto que en el Colegio María Teresa cada uno de nuestros alumnos es irrepetible e igualmente importante.

INSTALACIONES• Pabellón de 43 aulas (en fase de ampliación con la con-

strucción de 20 aulas más).• Pista polideportiva.• Gimnasio cubierto (en construcción).• Aula de Informática.• Aula de Psicomotricidad.

Todas las aulas están equipadas con conexión a In-ternet y conectadas a un proyector que garantiza el uso habitual de las tecnologías adecuadas.

SERVICIOS• Comedor• Horario ampliado: de 7:00 a 19:00 horas.• Actividades extraescolares: judo, danza clásica, es cue-

la de música, estudio dirigido y pintura



• Enfermería• Servicio de capellanía para alumnos y familias.• Biblioteca y laboratorio (en construcción).• Comienzo del Bachillerato en el curso 2017-2018.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASEl colegio María Teresa ofrece a sus alumnos actividades complementarias a las enseñanzas oficiales con el fin de obtener unos niveles académicos excelentes.• Taller de lectura• Taller de Inglés• Taller IMT, de nuevas tecnologías y nuevos métodos de

aprendizaje.• Sesiones periódicas de formación para padres.• Visitas culturales.• Preparación para exámenes de Cambridge.• Escuela de Familia (Orientación familiar).

RECURSOS EDUCATIVOS• Gabinete de orientación psicopedagógica.• Orientación personalizada (tutor personal).• Coordinación y colaboración continua entre alumnos,

familias y profesores.

Periódicamente, el Colegio ofrece sesiones informativasabiertas para dar a conocer el centro y su ProyectoEducativo (las fechas se publican en la web).

HORARIO DEL CENTRO• Horario lectivo de Secundaria: De 8:45 a 13:40 h. y de

15:00 a 16:50 h.• Horario lectivo de Bachillerato: De 8:45 a 14:45 h.• Horario de Secretaria: De lunes a viernes de 09:00 a

17:00 h.


El Colegio se inauguró en 1980. Su titularidad es de los religiosos “Hijos de la Sagrada Familia”, cuyo carisma es “ser una familia para las familias”. Desde aquí formamos e instruimos a los alumnos en la con-cepción humana y cristiana de la vida y de la sociedad. Nos basamos en “la cultura del corazón y el ambiente familiar”. Promovemos la excelencia desde el esfuerzo y los valores que potencian su crecimiento integral.

P. Antonio Pérez, S.F.Director

Ctra. El Goloso, Km. 3,780 / 28108 AlcobendasTels.: 91 662 46 20 y 91 662 45 95

Fax.:91 662 45 [email protected]

www.alcobendas.manyanet.org

Centro Concertado Padre Manyanet

https://www.alcobendas.manyanet.org/



OFERTA EDUCATIVAUnidades de Secundaria Obligatoria.(Centro Concertado).• Primer curso: 3 unidades.• Segundo curso: 2 unidades.• Tercer curso: 2 unidades.• Cuarto curso: 2 unidades.

Unidades de Bachillerato. (Centro Privado)Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.Modalidad de Ciencias.

• Primero: 2 unidades.• Segundo: 2 unidades.

MATERIAS ESPECÍFICAS OPCIONALES Y LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA OFERTADAS POR EL CENTRO:1º ESO (Bilingüe):• Segunda Lengua Extranjera: Francés.• Recuperación de Lengua Castellana.• Recuperación de Matemáticas.

2º ESO (Bilingüe):• Segunda Lengua Extranjera: Francés.• Recuperación de Matemáticas.• Recuperación de Lengua Castellana.

3º (Bilingüe) y 4º ESO:• Segunda Lengua Extranjera: Francés.• Cultura Clásica.• Ampliación de Matemáticas.• TIC.• Educación Plástica, Visual y Audiovisual.• Filosofía.• Dibujo técnico y diseño.

Bachillerato:• Modalidad Humanidades y CC. Sociales.

Itinerario de Humanidades. (Latín I, Historia MC, Economía).

Itinerario de CC. Sociales. (Matemáticas ACS I, Historia MC, Economía).

• Modalidad Ciencias. (Matemáticas, Física y Química, Dibujo Técnico o Biología).

PROYECTO EDUCATIVOSomos una comunidad educativa comprometida con

el desarrollo y mejora continua que promueve la calidad y la excelencia.

Nuestra propuesta educativa se basa en la doctrina de la Iglesia Católica, en el patrimonio pedagógico he-redado del Padre José Manyanet y en la tradición del Instituto “Hijos de la Sagrada Familia”, con la voluntad decidida de ofrecer un servicio a aquellas familias que desean una educación cristiana para sus hijos. Por ello, nuestro Colegio:• Acoge a todas las personas que desean este tipo de

educación.• Apuesta por la persona, con propuestas de crecimiento

integral, desde todas las inteligencias.• Prepara para aprender a lo largo de toda la vida.• Se convierte en testigo y signo de Jesús y de una vida

abierta a la trascendencia.


51

• Actúa de manera proactiva ante los retos y problemas de su propio entorno y de la sociedad en general.

Rasgos de identidad:• Nuestras escuelas son una familia al servicio de las fa-

milias.• Nuestro proyecto está basado en el proyecto evangéli-

co de Jesús.• Nos identifica una visión trascendente de la cultura, la

historia, la educación y la persona.

Cultura organizativa:• Se basa en la innovación, en la energía, en las personas

y en los equipos.• Afronta los conflictos, reforzando lo positivo y poten-

ciando la negociación.• Orienta los Equipos a las sinergias, formados desde la

confianza personal.• Busca el bienestar y el crecimiento de todas las perso-

nas, no sólo de los alumnos, desde la inteligencia emo-cional.

Líneas estratégicas:1. Innovar en la dirección y gestión del Centro, apli-

cando un modelo de excelencia avalado por orga-nizaciones externas de reconocido prestigio.

2. Promover el liderazgo en todos los niveles de la or-ganización.

3. Fortalecer la escuela como institución promotora de los valores, mediante la formación integral de nuestros alumnos.

4. Implantar un modelo de pastoral sistémica para construir centros con inteligencia espiritual.

5. Impulsar una educación donde el alumno descu-bra su futura vocación personal y profesional.

6.- Fomentar la relación escuela-familia para favore-cer una acción educativa coherente y satisfactoria para todos.

7. Programar ejes transversales propios de la peda-gogía manyanetiana en el plan anual del Centro.

ACTIVIDADES Y PROGRAMAS EDUCATIVOSAdemás de todas las actividades instructivas y for-

mativas de un centro escolar, el Colegio Padre Manyanet desarrolla:

Actividades académicas:• Atención particular a los alumnos de 2º de Bachillerato

para las pruebas externas.• Actividades extraescolares: clases de inglés, estudio

asistido, actividades deportivas, etc.• Preparación específica y posibilidad de presentarse a

exámenes de Cambridge (PET, FIRST…) en el Centro.• Desdobles en materias instrumentales: Matemáticas,

Lengua e Inglés.

Talleres:• Robótica, clases a partir de ESO.

Programas y proyectos:• Ayuda a países del tercer mundo.• “Proyecto Orión” para observar las preferencias voca-

cionales de 2º de Bachillerato.• Participación en el “Modelo Parlamento Europeo”.• Participación en la “Olimpíada Matemática” y de “Eco-

nomía” de la Comunidad de Madrid.• Integración en el Proyecto de bilingüismo “BEDA”.• Proyecto de Educación afectivo-sexual “Aprendamos a

amar”.• Proyecto 4ºESO + Empresa.• Programa de mediación escolar.

Actividades Culturales:• Semana Cultural, con diversos talleres de formación y

aprendizaje.• Semana de Orientación Profesional abierta a los alum-

nos de 4º de ESO y Bachillerato para ayudarles en la elección de sus estudios y ámbitos profesionales.

• Grupos Juveniles desde 1º de ESO a 2º de Bachillera-to en los que, los domingos por la tarde, se fomenta la educación en valores, el amor a la naturaleza, la convi-



vencia y la ayuda mutua. Incluyen acampadas, campa-mentos, etc.

• Convivencias de reflexión y actividades varias, durante un fin de semana, para alumnos de ESO y Bachillerato.

• Salidas culturales adaptadas a su edad y a los objetivos propios de la misma.

• Jornadas Familiares en las que se fomentan aspectos formativos y de relación más abierta y comprometida con los padres en la común tarea educativa.

Actividades Deportivas:• Englobadas en la “Agrupación Deportiva” que se reali-

zan por las tardes, después de la actividad escolar. La participación en los torneos deportivos suele ser en los fines de semana.

Intercambios escolares:• Vannes (Francia) con alumnos y familias de 3º y 4º

E.S.O. y Bachillerato.• Cursos de verano para el aprendizaje de inglés en Espa-

ña, Inglaterra, Irlanda, Canadá y Estados Unidos, abier-tos también a alumnos de otros centros de España.

• Proyecto para la participación en programa de inter-cambio Erasmus+.

DEPARTAMENTOS Y ASOCIACIONES DE ATENCIÓN A TODOS LOS ALUMNOS:

• Departamento de Orientación y Gabinete Psicopeda-gógico.

• Departamento de Pastoral.• Asociación de padres de alumnos.• Agrupación deportiva.

INSTALACIONESAparte de las aulas de enseñanza, propias de un centro educativo, cuenta con:• Aulas de Tecnología, Expresión plástica y musical.• Aulas de informática y audiovisuales• Laboratorios de Física, Química y Ciencias Naturales.• Salas de usos múltiples.• Cocina propia, comedor y cafetería• Capilla.• Biblioteca.• Gimnasio.• Pistas y campos deportivos al aire libre.• Auditorio.• Pabellón cubierto.

HORARIO DEL CENTRO• Horario de clases en ESO: De 8,30 h. a 14,30 h. (Jornada

continuada)• Horario de Secretaría de ESO: De 8,30 h. a 14,00 h.• Horario de Secretaría General: De 8,15 h. a 10,30 h. y de

15,45 h. a 17,30 h.


A la velocidad a la que suceden las cosas se hace difícil prever qué conocimientos serán los necesarios para afrontar el futuro. Lo que sí sabemos es que no solo los contenidos serán importantes, sino que también serán fundamentales habilidades como la adaptabilidad, el control de las emociones, trabajar con otros compañeros de forma cooperativa, moverse en un mundo dominado por la tecnología, ayudar al prójimo y sentir orgullo de su identidad entre otras muchas… Estoy segura de que si adquieren estas destrezas tan necesarias, podrán afrontar con seguridad lo que el futuro les depare y, al mismo tiempo, proponerse metas y objetivos ambiciosos, lo que les llevará a sentirse felices y orgullosos de sí mismos. Son más de 50 años de historia los que nos llevan a velar por un plantel docente, de alta calidad y compro-miso, como pieza fundamental para conseguir nuestros objetivos.

Dª Luna Alfón CoriatDirector

Paseo de Alcobendas 7 / 28109 La Moraleja, AlcobendasTel.: 91 650 12 29 Fax.:91 650 44 10

[email protected]

Asociación de madres y padres de alumnos:[email protected]

Centro Concertado Ibn Gabirol

Colegio Estrella ToledanoDÉJANOS ORIENTARTE EN TU FUTURA CARRERA UNIVERSITARIA.

TE AYUDAREMOS A ELEGIR LAS MEJORES OPCIONES Y A DAR RESPUESTA A TUS PREGUNTAS.

https://www.colegiogabiroltoledano.com/



PROYECTO EDUCATIVOEl Proyecto Educativo del Centro compromete a todos

los componentes de la Comunidad educativa. Todos se sienten parte del proyecto y parte activa de los logros.

Los alumnos conviven en un entorno seguro que les estimula para el trabajo individual y colectivo.

El iPad es la herramienta habitual de trabajo. Ade-más, el centro ofrece el programa de Bachillerato Inter-nacional.

La excelencia es una actitud, presente en todos los profesionales del colegio, que permite aprovechar al máximo las cualidades y potencial de cada alumno.

PILARES EDUCATIVOS:1. El máximo desarrollo de las cualidades del alumnado

permitirá conseguir una excelencia académica.2. El dominio de la lengua inglesa es un pilar básico den-

tro de nuestra educación, ya que lo concebimos como una herramienta básica para nuestros alumnos en el futuro.

3. El colegio fomenta el desarrollo de la dimensión ética y trascendente de la persona. La educación conlleva una propuesta determinada de valores y ética. El ju-daísmo es el eje vertebral de la propuesta educativa.

4. Cada alumno recibe un trato individualizado.

Grupos reducidos, Trato individualizado Los grupos reducidos repercuten positivamente en la

excelencia académica a la vez que permiten una ense-ñanza personalizada.

Cada alumno recibe un trato individualizado, adap-tado a sus características personales y a sus circuns-tancias académicas. La tutoría personalizada es uno de los pilares sobre los que se sostiene la metodología del centro. Cada grupo dispone de un profesor tutor que se ocupa de coordinar las relaciones entre profesores y

alumnos, realizar tutorías semanales en el aula, estimu-lar la integración y los intereses del grupo, mantener un contacto directo con las familias.

Personal de excelencia:Contamos con un equipo de docentes especializados

en cada área impartida (economistas, abogados, quími-cos...) además de grandes aplicadores de las nuevas tec-nologías. Son jóvenes y dinámicos, y se han convertido en un referente profesional para nuestros alumnos.

Orientación universitaria y profesionalNuestros alumnos preparan las Pruebas de Acceso a

la Universidad (P.A.U.) con ejemplos específicos, exáme-nes tipo y modelos oficiales. El gabinete de orientación psicopedagógica ofrece a los alumnos y a los padres un asesoramiento y una orientación sobre el futuro univer-sitario del joven, tanto nacional como extranjera. Ofre-cemos un programa de actividades “in company” para facilitar la integración de los alumnos al mundo profe-sional.

OFERTA EDUCATIVASomos un centro de línea 1; la media es de 20 alum-

nos por clase en Secundaria y grupos reducidos de entre 5 y 10 alumnos en Bachillerato.

Educación Secundaria (centro privado con concierto):• 1º de la ESO 1 unidad (Bilingüe).• 2º de la ESO 1 unidad (Bilingüe).• 3º de la ESO 1 unidad (Bilingüe).• 4º de la ESO 1 unidad (Bilingüe).

Materias optativas:• 1º y 2º de la ESO: Segunda Lengua extranjera (Francés)

y Refuerzo de Lengua Castellana.


55

• 3º de ESO: Cultura Clásica, Francés.• 4º de ESO: Física y Química, Economía, Educación plás-tica, visual y audiovisual y Tecnología de la información y comunicación (TIC).

Bachillerato (Centro privado):Programa de Bachillerato Internacional• 1º de Bachillerato.• 2º de Bachillerato.

Varios estudios indican que existen numerosas ven-tajas al escoger el PD. El programa tiene como objetivo formar alumnos que logren una excelente amplitud y profundidad en sus conocimientos, al tiempo que crez-can física, intelectual, emocional y éticamente.

RECURSOS EDUCATIVOS• Profesorado especialista en todas las etapas y áreas.• Psicólogo y orientador.

• Personal de refuerzo en materias instrumentales.

SERVICIOS• Comedor Escolar• Horario ampliado de mañana y tarde• Actividades Extraescolares en polideportivo propio.

INSTALACIONES• Todas las aulas están dotadas con PDI (Pizarra Digital

Interactiva).• Conexión WI-FI.• Sistema de video conferencia para e-learning.• Sala de informática.• Biblioteca con ordenadores y audiovisuales.• Polideportivo David Varsavsky. Gimnasio cubierto de

más de 800 m2.• Pistas de fútbol y baloncesto.• Laboratorios polivalentes: física, química, biología y

geología.• Aula de música.• Sala multiusos.• Aula de Emprendimiento.• Aula de Tecnología y Robótica.



PROGRAMAS• Programa de integración de las Tecnologías de la infor-

mación: aplicaciones profesionales del mundo empre-sarial: Adobe Suite, Macromedia Flash, Dreamweaver, Visual Basic y 3d Studio Max.

• Plataforma propia Moodle.• Sesiones de trabajo en grupos reducidos en las áreas

instrumentales.• Preparación para pruebas internacionales TOEFL,

IELSTS, SAT…• Junior Achievement (“Simulador de empresas” y “Soci-

os por un día”).• Currículum de Programación y Robótica en todas las

etapas.• Programa de Emprendimiento.

PROYECTOS Y ACTIVIDADES• Proyecto iPad one-to-one.• Programa de celebración y conocimiento de festivi-

dades judías.• Jornadas matemáticas (internas).• Viajes de estudio en Secundaria.• Feria del libro.


actividadesy programasmunicipales

dirigidos a los centros de

secundaria


59

actividadesy programasmunicipales

para colegiose institutos en

horario escolar

2017/2018

ACTIVIDADES Y PROGRAMAS MUNICIPALES DIRIGIDOS A LOS CENTROS DE SECUNDARIA

El Ayuntamiento de Alcobendas, en colaboración con los centros escolares, lleva a cabo una amplia variedad actividades, dentro y fuera del horario escolar.

Estas actividades se agrupan en ámbitos temáticos:

• Educación en valores.• Salud y prevención.• Medio ambiente y consumo.• Cultura y espectáculos.• Igualdad de oportunidades y empleo.• Deportes.• Seguridad.

Pueden obtener información de mayor detalle, conocer los plazos de petición de las mismas y/o descar-gar la “Guía de Actividades y Programas Municipales” en www.alcobendas.org.

Fuera del horario escolar destacan los programas de:

• Tutorías de tarde, dirigidas a la mejora del rendimien-to escolar.

• Seminarios de adolescencia, consistentes en grupos de trabajo formados por personal altamente cualifica-do del Centro Psicopedagógico Municipal y familias, y en los cuáles se abordan cuestiones sobre la educación y dificultades de los hijos/as.

El compromiso del Ayuntamiento de Alcobendas con la educación se completa con la aportación de otros re-cursos como:

• Servicio de transporte escolar municipal en los IES, con coste subvencionado.

• Centro Psicopedagógico Municipal.• Servicio de mediatecas.• Casa de la Juventud (asesoría de estudios y otros).• Casa de la Mujer• Subvenciones a las Asociaciones de Madres y Padres

de Alumnos (AMPA) para la realización de actividades complementarias y extraescolares.

http://www.alcobendas.org/es/cargarAplicacionDocumental.do?identificador=554



ofertaformativade la zona

Madrid-Norte



OFERTA FORMATIVA DE LA ZONA MADRID-NORTE

CENTROS ESOBACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL

ART CNS HCS FP BÁSICA / ACE GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR

ÁGORA (IB)Manuel de Falla, 54-56Alcobendas91 651 57 00

XBilingüeInglés

X X- Peluquería y Estética - Estética Personal Decorativa

- Peluquería y Cosmética Capilar

ALDEBARÁN (IB) (ADM) Avda.Valdelaparra, 90 Alcobendas91 661 80 85

XBilingüeInglés

X X

FCO. GINER DE LOS RÍOS Ctra. Barajas, km 1.200 Alcobendas91 652 62 16

XBilingüeAlemán

X X X

SEVERO OCHOA (IB) Fco. Chico Mendes, 3 Alcobendas91 662 04 43

XBilingüeInglés

X X- Servicios Administrativos- Servicios Comerciales

VIRGEN DE LA PAZ

Fco. Chico Mendes, 4Alcobendas91 661 90 04

- Electricidad y Electrónica- Informática y Comunicaciones- Mantenimiento de Vehículos

- Gestión Administrativa- Instalaciones de

Telecomunicaciones- Sistemas Informáticos y Redes- Carrocería- Electromecánica de Vehículos

Automóviles- Comercio

- Animación de Actividades Físicas y Deportivas

- Administración y Finanzas- Sistemas de Telecomunicación e

Informática- Administración de Sistemas

Informáticos en Red- Desarrollo de Aplicaciones Web- Automoción- Comercio Internacional- Educación Infantil- Integración Social- Animación Sociocultural y Turística

JOSÉ LUIS GARCI (CIFP)José del Hierro, 10Alcobendas91 484 18 28

- Técnico Superior en Iluminación, Captación y Tratamiento de la Imagen.

- Técnico Superior en Producción de Audiovisuales y Espectáculos

- Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos

- Técnico Superior en Sonido para Audiovisuales y Espectáculos.

- Técnico Superior en Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos.

- Técnico de Vídeo Disc Jockey y Sonido

GREENWICH SCHOOL (CC)Felicidad, 9Alcobendas91 827 28 79

X X X

CENTRO IBN GABIROL (CC)Pº de Alcobendas, 7Alcobendas91 650 12 29

X X X

JUAN XXIII (CC)Travesía Pablo Picasso, 3Alcobendas91 651 64 68

X

BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales; APDI, Artes Plásticas y Diseño; AEMD, Artes Escénicas, Música y Danza. ACE: Aulas de Compensación Educativa. IB: Instituto Bilingüe. ADM: Atención Diversidad Motórica. ADA: Auditiva. CIFP: Centro Integrado de Formación Profesional. CC: Centro Concertado.TGD: trastornos generalizados del Desarrollo.


62 Guía de Centros de Secundaria | 61




MARÍATERESA (CC)María Teresa, 2Alcobendas91 241 40 21

X X X

PADRE MANYANET (CC)Ctra. El Goloso, km. 3,780Alcobendas91 662 46 20 - 91 662 45 95

X X X

AL-SATT (IB) (ADM)Avda. Europa, s/nAlgete91 628 24 12

XBilingüeInglés

X X- Cuidados Auxiliares de

Enfermería

GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER (ADA)Avda. de Europa, s/nAlgete91 629 16 01

X X X- Artes Gráficcas

ÁNGEL CORELLA (IB) (ADA) (TGD)Pradillo, 3Colmenar Viejo91 845 56 50

X X X- Servicios Administrativos- Electricidad y Electrónica

- Gestión Administrativa- Instalaciones Eléctricas y

Automáticas- Sistemas Microinformáticos y

Redes

- Administración y Finanzas

MARQUÉS DE SANTILLANAIsla del Rey, 5Colmenar Viejo91 845 21 14

XBilingüeInglés

X X- Carpintería- Reparación de pequeños

equipos informáticos

ROSA CHACEL (IBI)Huertas, 68Colmenar Viejo91 846 48 01

X XBachilleratoInternacional

XBachilleratoInternacional

PEÑALVENTO (CC)Torres Feced, 2Colmenar Viejo91 847 33 27

X X X

ZURBARÁN (CC)Zurbarán, 7Colmenar Viejo91 845 09 12

X X X

PROMOCIÓN RURALEFA VALDEMILANOSValdemilanos, 2 bisColmenar Viejo91 845 83 37

- Farmacia y Parafarmacia- Cuidados Auxiliares de

Enfermería

- Laboratorio de Diagnóstico Clínico

CORTES DE CÁDIZ (IB)Avda. Doctores v/c Santa ÁguedaEl Molar91 841 29 04

XBilingüeInglés

X X- Cocina y Restauración






LUIS GARCÍA BERLANGA (ADM)Camino de Chozas, s/nGuadalix de la Sierra91 847 06 36

X

LA CABRERAAzucenas, 12La Cabrera91 868 84 11

X X X- Informática de Oficina

LOS ABETOSMarqués de Santillana, 29Manzanares El Real91 853 96 60

X

SAN AGUSTÍN DEL GUADALIX (IB)Avda. Félix Rodríguez de la Fuente, s/nSan Agustín del Guadalix91 841 93 46

XBilingüeInglés

X X- Servicios Auxiliares en

Administración y Gestión

ATENEA (ADM) (TGD)Pza. de Santiago de Chuco, 1San Sebastián de los Reyes91 659 09 34

X X X- Servicios Administrativos

GONZALO TORRENTE BALLESTERAvda. Aragón, 4San Sebastián de los Reyes91 652 65 33

X X X

JOAN MIRÓ (IB)Isla de Palma, 31San Sebastián de los Reyes91 652 70 02

XBilingüeInglés

X X- Fabricación y Montaje- Electricidad y Electrónica- Peluquería

- Gestión Administrativa- Equipos Electrónicos de

Consumo- Instalaciones Eléctricas y

Automáticas- Mecanizado- Mantenimiento Electromecánico- Instalaciones de

Telecomunicaciones

- Administración y Finanzas- Mantenimiento Electrónico- Mecatrónica Industrial

JUAN DE MAIRENA (SL)Pasaje de la Viña, 3San Sebastián de los Reyes91 651 81 99

XBilingüeFrancés


Administración y Gestión- Cuidados Auxiliares de

Enfermería- Farmacia y Parafarmacia

- Anatomía Patológica y Citología- Higiene Bucodental- Laboratorio de Análisis y Control

de CalidadJULIO PALACIOSAvda. Moscatelares, s/nSan Sebastián de los Reyes91 652 49 99

X

*

X X- Servicios Comerciales

TRINITY COLLEGEHoces del Duratón, s/nSan Sebastián de los Reyes91 628 77 00

X X X



63| 61




MARÍATERESA (CC)María Teresa, 2Alcobendas91 241 40 21

X X X

PADRE MANYANET (CC)Ctra. El Goloso, km. 3,780Alcobendas91 662 46 20 - 91 662 45 95

X X X

AL-SATT (IB) (ADM)Avda. Europa, s/nAlgete91 628 24 12

XBilingüeInglés

X X- Cuidados Auxiliares de

Enfermería

GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER (ADA)Avda. de Europa, s/nAlgete91 629 16 01

X X X- Artes Gráficcas

ÁNGEL CORELLA (IB) (ADA) (TGD)Pradillo, 3Colmenar Viejo91 845 56 50

X X X- Servicios Administrativos- Electricidad y Electrónica

- Gestión Administrativa- Instalaciones Eléctricas y

Automáticas- Sistemas Microinformáticos y

Redes

- Administración y Finanzas

MARQUÉS DE SANTILLANAIsla del Rey, 5Colmenar Viejo91 845 21 14

XBilingüeInglés

X X- Carpintería- Reparación de pequeños

equipos informáticos

ROSA CHACEL (IBI)Huertas, 68Colmenar Viejo91 846 48 01

X XBachilleratoInternacional

XBachilleratoInternacional

PEÑALVENTO (CC)Torres Feced, 2Colmenar Viejo91 847 33 27

X X X

ZURBARÁN (CC)Zurbarán, 7Colmenar Viejo91 845 09 12

X X X

PROMOCIÓN RURALEFA VALDEMILANOSValdemilanos, 2 bisColmenar Viejo91 845 83 37

- Farmacia y Parafarmacia- Cuidados Auxiliares de

Enfermería

- Laboratorio de Diagnóstico Clínico

CORTES DE CÁDIZ (IB)Avda. Doctores v/c Santa ÁguedaEl Molar91 841 29 04

XBilingüeInglés

X X- Cocina y Restauración






LUIS GARCÍA BERLANGA (ADM)Camino de Chozas, s/nGuadalix de la Sierra91 847 06 36

X

LA CABRERAAzucenas, 12La Cabrera91 868 84 11

X X X- Informática de Oficina

LOS ABETOSMarqués de Santillana, 29Manzanares El Real91 853 96 60

X

SAN AGUSTÍN DEL GUADALIX (IB)Avda. Félix Rodríguez de la Fuente, s/nSan Agustín del Guadalix91 841 93 46

XBilingüeInglés


Administración y Gestión

ATENEA (ADM) (TGD)Pza. de Santiago de Chuco, 1San Sebastián de los Reyes91 659 09 34

X X X- Servicios Administrativos

GONZALO TORRENTE BALLESTERAvda. Aragón, 4San Sebastián de los Reyes91 652 65 33

X X X

JOAN MIRÓ (IB)Isla de Palma, 31San Sebastián de los Reyes91 652 70 02

XBilingüeInglés

X X- Fabricación y Montaje- Electricidad y Electrónica- Peluquería

- Gestión Administrativa- Equipos Electrónicos de

Consumo- Instalaciones Eléctricas y

Automáticas- Mecanizado- Mantenimiento Electromecánico- Instalaciones de

Telecomunicaciones

- Administración y Finanzas- Mantenimiento Electrónico- Mecatrónica Industrial

JUAN DE MAIRENA (SL)Pasaje de la Viña, 3San Sebastián de los Reyes91 651 81 99

XBilingüeFrancés


Administración y Gestión- Cuidados Auxiliares de

Enfermería- Farmacia y Parafarmacia

- Anatomía Patológica y Citología- Higiene Bucodental- Laboratorio de Análisis y Control

de CalidadJULIO PALACIOSAvda. Moscatelares, s/nSan Sebastián de los Reyes91 652 49 99

X

*

X X- Servicios Comerciales

TRINITY COLLEGEHoces del Duratón, s/nSan Sebastián de los Reyes91 628 77 00

X X X


(*) Este centro ha solicitado la implantación de Bilingüismo y está pendiente de aprobación.(ORDEN 4528/2017, de 5 de diciembre, de la Consejería de Educación e Investigación, de selección de institutos públicos de Educación Secundaria en los que se llevará a cabo la implantación de la enseñanza bilingüe español-inglés en el curso 2018-2019).


64 Guía de Centros de Secundaria | 63




EL PILARReal, 21Soto del Real91 847 69 27

X X X- Gestión Administrativa- Conducción de Actividades

Físicas y Deportivas en el Medio Natural

- Educación Infantil- Animación de Actividades Físicas

y/o Deportivas- Gestión de ventas y Espacios

ComercialesSIERRA DE GUADARRAMA (ADM)Avda.de Soto, s/nSoto del Real91 847 92 99

XBilingüeInglés

XAPDI

X X

ALTO JARAMACaja de Ahorros y Monte de Piedad, 13Torrelaguna91 843 02 37

X X X- Electricidad y Electrónica- Informática y Comunicaciones

- Sistemas microinformáticos y Redes

JORGE MANRIQUE (IB) (ADM)Mar Adriático, 2Tres Cantos91 804 09 64

XBilingüeInglés

XAEMD

X X

JOSÉ LUIS SAMPEDRO (IB)Avda. de la Vega, s/nTres Cantos91 803 11 42

XBilingüeInglés

X X- Informática de Oficina - Sistemas Microinformáticos y

Redes- Administración de Sistemas

Informáticos en Red

PINTOR ANTONIO LÓPEZ (SL) (ADA)Orégano, 1Tres Cantos91 803 91 02

XBilingüeInglés/Francés

XExcelencia

X- Animación de Actividades Físicas

y Deportivas

CEIPS VILLA DE COBEÑALafuente,17Cobeña91 620 84 25

XBilingüeInglés

NORFOLK (CC)Ronda Sur,2Cobeña91 620 84 28

X X X

GREDOS SAN DIEGO BUITRAGOAvda. Madrid, 16Buitrago de Lozoya91 868 01 50

X X X- Informática y comunicaciones- Electricidad y electrónica

- Cocina y Gastronomía- Sistemas microinformáticos

y redes- Trabajos forestales y de

conservación del medio- Mecanizado- Instalaciones eléctricas y

automáticas- Electromecánica de vehículos- Gestión administrativa

- Dirección de cocina- Programación de la producción- Gestión forestal y del Medio

natural- Animación de Actividades Físicas

y/o Deportivos- Administración y Finanzas- Laboratorio de Análisis y Control

de Calidad (FP Dual)- Administración de Sistemas

Informáticos en RedBACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales; APDI, Artes Plásticas y Diseño; AEMD, Artes Escénicas, Música y Danza. ACE: Aulas de Compensación Educativa. IB: Instituto Bilingüe. ADM: Atención Diversidad Motórica. ADA: Auditiva. CIFP: Centro Integrado de Formación Profesional. CC: Centro Concertado.TGD: trastornos generalizados del Desarrollo.






CEIPS SANTO DOMINGO Avda. del Guadalix, 35 Algete X

CEIPS MARTINA GARCÍA Avda. Julián Sánchez, 17 Fuente el Saz del Jarama91 620 08 25

X

*CEIP VICENTE ALEIXANDRE Avda. Constitución, 29Mira�ores de la Sierra91 844 38 73

X


CENTROS ZONA MADRID CAPITAL PRÓXIMOS A LA ZONA MADRID-NORTE


ART CNS HCS FP BÁSICA GRADO MEDIO GRADO SUPERIOR

CIUDAD ESCOLARCtra. Colmenar Viejo, Km 12.800Madrid91 734 12 44

- Servicios Auxiliares de Peluquería

- Gestión Administrativa- Conducción de Actividades

Físicas y Deportivas en el Medio Natural

- Peluquería y Cosmética Capilar- Atención a Personas en

Situación de Dependencia- Actividades Comerciales

- Administración y Finanzas- Comercio Internacional- Gestión de Ventas y Espacios

Comerciales- Animación Sociocultural y

Turística- Educación Infantil- Integración Social- Desarrollo de Aplicaciones.

Multiplataforma- Animación de Actividades Físicas

y Deportivas

SAN FERNANDOCtra. Colmenar Viejo, Km 13.500Madrid91 734 27 00 Ext. 557

X X X- Operaciones Auxiliares de

Fabricación por Mecanizado- Instalaciones de Producción

Climatización- Cuidados Auxiliares de

Enfermería- Instalaciones Eléctricas y

Automáticas

- Laboratorio de Análisis y Control de Calidad

- Automoción- Salud ambiental

HOTEL ESCUELA DE LACOMUNIDAD DE MADRIDCtra. Colmenar Viejo, Km. 12.800Madrid91 372 13 33

- Cocina y Gastronomía- Servicios de Restauración

- Agencia de Viajes y Gestión de Eventos

- Gestión de Alojamientos Turísticos

- Dirección de Cocina- Dirección Servicios de

Restauración- Guía información y Asistencia

Turística BACHILLERATO: ART, Artes; CNS y T, Ciencias y Tecnología; HCS, Humanidades y Ciencias Sociales. ACE: Aulas de Compensación Educativa.IB: Instituto Bilingüe. ADM:Atención Diversidad Motórica.ADA:Auditiva. CIFP: Centro Integrado de Formación Profesional. CC: Centro Concertado.TGD: trastornos generalizados del Desarrollo.

S

(*) Este centro ha solicitado la implantación de Bilingüismo y está pendiente de aprobación.(ORDEN 4528/2017, de 5 de diciembre, de la Consejería de Educación e Investigación, de selección de institutos públicos de Educación Secundaria en los que se llevará a cabo la implantación de la enseñanza bilingüe español-inglés en el curso 2018-2019).



DIRECCIONES

CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ALCOBENDAS

ÁGORAC/ Manuel de Falla, 54-56.28100 AlcobendasTels.: 91 651 58 45 y 91 651 57 00.Fax: 91 654 86 [email protected]/web/ies.agora.alcobendas

ALDEBARÁNAvda. Valdelaparra, 90.28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 80 85.Fax: 91 661 82 [email protected]/web/ies.aldebaran.alcobendas

FRANCISCO GINER DE LOS RÍOSCtra. de Barajas, Km. 1,200.28100 Alcobendas.Tels.: 91 652 62 16 y 91 652 54 66.Fax: 91 651 11 [email protected]

SEVERO OCHOAC/ Francisco Chico Mendes, 3 y 5.28100 Alcobendas.Tel.: 91 662 04 43.Fax: 91 661 25 [email protected]

VIRGEN DE LA PAZC/ Francisco Chico Mendes, 4.28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 90 04 y 91 661 59 43Fax: 91 661 82 [email protected]://ies.lapaz.alcobendas.educa.madrid.org/

CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN NUEVAS TECNOLOGÍAS JOSÉ LUIS GARCI

C/ José Hierro, 10.28100 Alcobendas.Tel.: 91 484 18 28.Fax: 91 657 27 11.cifp.joseluisgarci.alcobendas@educa.madrid.orgwww.cifpjoseluisgarci.es

GREENWICH SCHOOLC/ Felicidad, 9.28100 Alcobendas.Teléfono: 902 030 961 y 91 827 28 [email protected]

JUAN XXIIITravesía Juan M Sanchez, Pedagogo, 3.28100 Alcobendas.Teléfono/Fax: 91 651 64 68.secretaria@cjuanxxiiialcobendas.comwww.juanxxiiialcobendas.com

MARÍA TERESAC/ María Teresa, 2.28100 Alcobendas.Teléfono/Fax: 91 241 40 [email protected]

PADRE MANYANETCtra. El Goloso, Km 3,780.28108 Alcobendas.Tels.:91 662 46 20 y 91 662 45 95.Fax: 91 662 45 [email protected]

CENTRO IBN GABIROL, COLEGIO ESTRELLA TOLEDANOc/ Paseo de Alcobendas, 7.28109 La Moraleja, Alcobendas.Teléfono: 91 650 12 29.Fax: 91 650 44 10.ibngabirol@ibngabirol.comwww.colegiogabiroltoledano.comAsociación de madres y padres de alumnos:[email protected]

mailto:ies.agora.alcobendas%40educa.madrid.org?subject=

mailto:info%40greenwichschool.es?subject=

http://www.greenwichschool.es

mailto:apa%40ibngabirol.com?subject=

mailto:cifp.joseluisgarci.alcobendas%40educa.madrid.org?subject=

http://www.juanxxiiialcobendas.com

mailto:direccion%40alcobendas.manyanet.org?subject=

mailto:ibngabirol%40ibngabirol.com?subject=

mailto:ies.aldebaran.alcobendas%40educa.madrid.org?subject=

mailto:secretaria%40iesginer.org?subject=

mailto:ies.severochoa.alcobendas%40educa.madrid.org?subject=

mailto:ies.lapaz.alcobendas%40educa.madrid.org?subject=

http://www.educa.madrid.org/web/ies.agora.alcobendas

http://cifp.joseluisgarci.alcobendas.educa.madrid.org/

mailto:secretaria%40cjuanxxiiialcobendas.com?subject=

mailto:info%40colegiomariateresa.es?subject=

http://www.colegiomariateresa.es

https://www.alcobendas.manyanet.org/

https://www.colegiogabiroltoledano.com/

http://ies.aldebaran.alcobendas.educa.madrid.org/

https://www.educa2.madrid.org/web/centro.ies.ginerdelosrios.alcobendas/inicio%3bjsessionid=B19F8E44B5BEE2A29FDE39B9EB1065CB%23ad-image-0

http://www.severochoa.com



67

ASESORÍAS Y CENTROS DE INFORMACIÓN

ORIENTACION EDUCATIVA Y PROFESIONALDirección del Área Territorial NorteComunidad de MadridAvda. de Valencia, 3.28700 San Sebastián de los Reyes.Tel.: 91 720 38 00.

ASESORÍA DE ESTUDIOS IMAGINA CASA DE LA JUVENTUD DE ALCOBENDAS

C/ Ruperto Chapi, 18.28100 Alcobendas.Tel. 91 659 09 [email protected]

ASESORIA DE ESTUDIOS COMUNIDAD DE MADRIDPº Recoletos 7-9.28004 Madrid.Tel.: 91 276 75 [email protected]

CENTRO DE INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

UNIVERSITARIO DE LA COMUNIDAD DE MADRIDC/ Alcalá, 32.28014 Madrid.Tel.: 91 720 02 06 y 91 720 02 [email protected]

LABORATORIO DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL CENTRO DE FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL DE ALCOBENDAS

C/ Ramón y Cajal, 12.28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 64 [email protected]

OTRAS DELEGACIONES Y SERVICIOSDEL AYUNTAMIENTO DE ALCOBENDAS

CASA DE LA MUJERC/ Málaga, 50.28100 Alcobendas.Tel.: 91 654 31 [email protected]

CENTRO PSICOPEDAGÓGICO MUNICIPALCentro Municipal Gonzalo LaforaC/ Fuego, 73.Tel.: 91 653 02 [email protected]

DELEGACIÓN DE EDUCACIÓNPlaza Mayor, 1.28100 Alcobendas.Tel.: 91 659 76 00.

DELEGACIÓN DE EMPLEOPlaza Mayor, 1.28100 Alcobendas.Tel.: 91 659 76 00.

BIENESTAR SOCIALC/ Libertad, 6.28100 Alcobendas.Tel.: 91 659 76 00.

UNIVERSIDAD POPULAREspacio Miguel DelibesC/ Magia, 4.28100 Alcobendas.Tel.: 91 662 60 [email protected]

ESCUELA MUNICIPAL MUSICA Y DANZARuperto Chapí, 2228100 AlcobendasTel.: 91 659 76 [email protected]

mailto:oij%40eurojoven.org?subject=

mailto:casamujer%40aytoalcobendas.org?subject=

mailto:psico%40aytoalcobendas.org?subject=

mailto:upa%40aytoalcobendas.org?subject=

mailto:emusicaydanza%40aytoalcobendas.org?subject=

mailto:informacion.universitaria%40madrid.org?subject=

mailto:centrodeformacion%40aytoalcobendas.org?subject=


http://www.emes.es

mailto:asesoriaestudios.cridj%40madrid.org?subject=


notas notas


notas


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2017/2018


2017/2018

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