GUÍA DE APRENDIZAJE: INFORMÁTICA PERÍODO 1 · 2020-04-15 · INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MILAGROSA...

GUÍA DE APRENDIZAJE: INFORMÁTICA PERÍODO 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MILAGROSA BELLO NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________ GRADO: _____

Nota Semana 1: __________ Firma acudiente: __________________________ __________


Nota Semana 3: __________ Firma acudiente: __________________________ __________ Nota Semana 4: __________ Firma acudiente: __________________________ __________


Nota Semana 6: __________ Firma acudiente: __________________________ __________ Nota Semana 7: __________ Firma acudiente: __________________________ __________


Nota Semana 9: __________ Firma acudiente: __________________________ __________ Nota Semana 10: _________ Firma acudiente: __________________________ __________

Nota Definitiva P1: _______ Firma acudiente: ____________________ _________

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MILAGROSA Resolución N° 15161 del 30 de octubre de 2002

DANE N° 105088000532 Elaboró: Martha Guzmán y Catalina Franco

MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 2 de 37




a) Informemos a nuestros padres y acudientes que, si no pueden comprar las GUÍAS DE APRENDIZAJE

entonces se pueden copiar y resolver en el cuaderno, o se pueden descargar desde la página web marthatic.webnode.com.co. Como constancia su acudiente debe firmar sobre la siguiente línea: FIRMA Y TELÉFONO DEL ACUDIENTE: ______________________________________________

b) Marca tu cuaderno en la primera hoja con tus nombres y apellidos, con tu número de teléfono por si el cuaderno se pierde (esto es opcional), el grupo, el nombre de la docente, el nombre del colegio, el año (2020).

c) Marca tu cuaderno en la segunda hoja completa con un letrero grande vertical que diga: PRIMER PERÍODO – INFORMÁTICA. Para luego, decorar con imágenes coloreadas relacionadas con el tema.

d) Realiza en el cuaderno una lista con las expectativas que tienes sobre el curso de informática. Puedes comenzar diciendo cuáles son los temas qué te gustaría aprender y practicar en este curso de informática. Le pones el título a la lista de: EXPECTATIVAS DE INICIO DEL CURSO.

e) Presenta a la docente la carpeta portafolio, para revisar si tiene el gancho legajador, si está marcada con su nombre y apellido, si tiene marcado el nombre de la materia, si tiene su grupo y si está decorada. Luego, la plastificas con papel adhesivo transparente (contac) para evitar que se deteriore. Si la carpeta no existe o está en malas condiciones, los trabajos no serán revisados y la nota por cada uno de ellos será de: 1.0

Este curso estará enfocado durante el cuarto período académico a la discusión sobre:

¿Cómo aplico las normas de seguridad en el uso y la construcción de nuevos sistemas o procesos?

Para ganar la materia este período será imprescindible demostrar competencias relacionadas con: manejo del buscador de

carpetas y archivos en el computador, manejo de búsquedas en internet, descargas de información, manejo de algún software procesador de datos tal como Excel.

ACTIVIDAD 1: Por cada una de las siguientes actividades tendrás notas.

Semana 1 Período 1: ¿QUÉ HAREMOS ESTE PERÍODO?

ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN ACTIVIDAD: • Puedes entregarla en la próxima clase y recibirás notas equivalentes a 5.0




a) Ver el video sobre Trabajo en Equipo de los pingüinos, hormigas y cangrejos en el Botón

correspondiente a TODOS LOS GRUPOS Período 1 Semanas 1 y 2 en nuestra página web: https://marthatic.webnode.com.co

b) Después de ver el video, en tu cuaderno marcas la fecha, el período y la semana correspondiente. Luego, pones como título: TRABAJO EN EQUIPO.

c) Escribes debajo del título, diez (10) ideas sacadas del video y que consideres importantes sobre el trabajo en equipo, que puedas aplicar este año en el curso para mejorar tu rendimiento académico y tu formación como persona.

d) Entregas el cuaderno para su revisión y calificación.

Semana 2 Período 1: Compromisos

¡Bienvenidos todos al curso de Informática para los grados Octavos de la IE La Milagrosa Bello 2020!

Este curso estará enfocado durante el primer período académico al manejo del software

procesador de datos Microsoft Excel.

ACTIVIDAD 1: Se realiza dentro de la clase.

ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DE LA ACTIVIDAD: • Si no terminas la actividad en clase, puedes entregarla mañana y recibirás una nota

máxima de 3.5 • Si la entregas en la próxima clase, recibirás una nota máxima de 3.0

https://marthatic.webnode.com.co/



MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 5 de 37 COMPETENCIAS: Participación eficaz y contribución al fortalecimiento del grupo. INDICADORES DE LA COMPETENCIA:

• Formula propuestas de acción y de mejoramiento para integrar su grupo de clase. • Participa en la elaboración de normas de conducta que faciliten el buen desempeño de su grupo en lo académico y

actuacional.

Sigue las instrucciones, paso a paso: 1. Llena la siguiente tabla expresando tus pensamientos acerca de lo que quieres hacer con tu

grupo este año. Comienza por pensar en una frase que identifique a tu grupo, llénala como lema:

Para el rendimiento académico del grupo, yo puedo aportar:

Para ser disciplinado, yo puedo hacer lo siguiente:

Las dos características más importantes que quiero que tenga el grupo, son:

Los temas que vamos a ver este período y que me llamaron la atención fueron:

Para la integración de mi grupo, yo puedo aportar:

Me gusta la estrategia de no copiar este año en Tecnología porque:

Para mejorar mi propio rendimiento académico, yo puedo hacer lo siguiente:

Las desventajas de no copiar en clase son:

ACTIVIDAD 2: Actividad para realizar durante la clase.

EL ESCUDO DE LA PARTICIPACIÓN

Lema del grupo:




2. Luego, abre el sitio web marthatic.webnode.com.co y busca la pestaña TODOS LOS GRUPOS Período 1 Semanas 1 y 2.

3. Descarga el archivo sobre estrategias de participación en el grupo durante todo el año 2020, y guárdalo en el escritorio de tu computador.

4. A continuación, dentro del archivo en la casilla Lema del grupo: escribe la frase positiva que quieres que identifique a tu grupo este año.

5. Luego, dentro del archivo en cada celda, completa las frases inconclusas utilizando las ideas que llenaste en la tabla anterior. Luego, debes socializar esta actividad con tus compañeros y el monitor de la mesa.

6. Guarda los cambios del archivo en tu memoria USB y preséntalo a la docente para su revisión y calificación.

7. Colorea el dibujo de la campaña de valores:

8. Escribe un pensamiento tuyo, sobre lo que significa la frase de la campaña de valores.

9. Explica, ¿Por qué crees que es importante la campaña de

valores que realizamos en esta clase? O sea, explica para qué crees que sirve esta campaña.

10. Colorea, y decora, esta guía de aprendizaje.


máxima de 3.5 • Si la entregas en la próxima clase, recibirás una nota máxima de 3.0




¿Qué es un dato? Información concreta sobre hechos, elementos, etc., que permite estudiarlos, analizarlos o conocerlos. Un dato es información sobre las características de las cosas, es el valor que se le asigna a esas características. Por ejemplo, la característica estatura de 5 alumnos del grado octavo, tiene los siguientes valores numéricos en centímetros así: 140, 165,151, 148, 161, y cada uno de esos valores en centímetros sería un dato de estatura. Otro ejemplo, la característica color del cabello de 5 estudiantes del grado octavo, tiene los siguientes valores: castaño oscuro, rubio claro, negro, rubio oscuro, rojizo, y cada uno de estos colores sería un dato de color. Con estos ejemplos, nos damos cuenta de que existen dos tipos de datos, que son: cuantitativos y cualitativos. Los datos cuantitativos tienen valores en forma de números, y los datos cuantitativos toman valores en forma de características. ¿Qué es el tratamiento de datos? El tratamiento de datos se trata de recoger datos y traducirlos en información que se pueda utilizar.

El procesamiento empieza con datos en su forma en bruto (cifras, números, cantidades) y los convierte a un formato que se pueda leer más fácil (como gráficos estadísticos, curvas, barras, tortas, etc.), dándoles así la forma necesaria para ser interpretados, comparados y analizados. La manera como tratamos los datos, hoy en día, incluye el uso de un computador, porque es más fácil, más rápido y más confiable, gracias a los programas de software específicos que se han diseñado para esto. Recordemos que el software son los programas o aplicaciones que le permiten al computador realizar tareas específicas, porque le da instrucciones al hardware sobre cómo debe realizarlas. Tenemos a nuestra disposición varios programas para el tratamiento de datos, algunos ejemplos son: ThinkFree, Numbers, Zoho Sheet, BIRT, Microsoft Excel, entre otros.

Semana 3 Período 1: SOFTWARE PARA EL TRATAMIENTO

DE DATOS




1) Explica, ¿qué entendiste por tratamiento de datos? Ten cuidado, no se trata de que copies al pie de la letra la definición que se dio anteriormente. Se trata de que expliques con tus propias palabras lo que entendiste.

2) En tu cuaderno, realiza un mapa mental sobre el concepto de datos y el uso de software para el tratamiento de datos.

3) Dibuja el logo de Microsoft Excel y coloréalo.

4) ¿Qué sabes del software Excel?

Excel es un programa informático comercial, o sea, hay que pagar una licencia para poder instalarlo. Desarrollado y distribuido por Microsoft Corp., para el tratamiento de datos, realizar tareas contables y financieras gracias a sus funciones de hoja de cálculo.

Microsoft Corp., presentó en 1989 su producto Microsoft Office, que es una suite ofimática o conjunto de programas que son útiles en las tareas de oficina. Este paquete incluía desde el principio, programas como Excel, Word, y PowerPoint. Y a través del tiempo los ha mejorado sacando diferentes versiones con diferentes funciones mejoradas, la última fue Microsoft Office 365 que salió en el año 2019. Excel es una hoja de cálculo que te permite realizar multitud de operaciones con datos numéricos, y acciones con datos en forma de texto. También se caracteriza porque permite hacer gráficos con los datos ingresados, para resaltar la información relevante o importante.

MICROSOFT EXCEL Y MICROSOFT OFFICE

ACTIVIDAD 1: Para realizar durante la clase, en tu cuaderno.

https://www.aboutespanol.com/elementos-de-la-pantalla-en-el-programa-hoja-de-calculo-excel-2013-1790925



MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 9 de 37 Partes de la hoja de cálculo de Excel:

Las columnas son las verticales, y se determinan con letras empezando por la A, sigue la B, C, D,... Las filas son las horizontales, y se determinan con números empezando por el 1, sigue el 2, 3, 4,...

Las celdas son los rectángulos en los que se divide la hoja de cálculo, es la intersección entre fila y columna. Así la primera celda, que se sitúa en la columna A y en la fila 1 se la denomina A1.

Se dirá que la celda esta activa cuando tienes el cursor del ratón posicionado en ella, como puedes ver en la imagen esto significa que la celda está enmarcada por los cuatro lados con un borde. Cuando una celda esta activa los datos que introduces se sitúan en dicha celda.

Términos más comunes que vas a necesitar:

• Autocompletar: Rellenar automáticamente una

serie de datos que forman una secuencia, por ejemplo los días de la semana, meses o números.

• Barra de fórmulas: Es un espacio rectangular alargado en donde van a aparecer los valores y las formulas introducidas en la celda en la que esté situado el cursor.

• Combinar celdas: Permite la agrupación de varias celdas en una sola.

• Celdas: Es la intersección de una fila y una columna de Excel, de forma rectangular y en la que se introducen los datos.

• Cuadro de nombres: Espacio donde aparece la referencia de la celda o si le damos un nombre a la celda aparecerá este.

• Libro de Excel: Archivo de Excel que contiene una o varias hojas de cálculo.

• Entrada de datos: Escribir información numérica, formulas o texto en una celda que se mostrara y usará en la hoja.

• Funciones: Cada una de las operaciones que se

pueden realizar en un libro de Excel que pueden ser: numéricas, orden, lógicas, etc.

• Gráficos: Representación visual de los datos numéricos, existen multitud de opciones entre otras: circular, columnas y lineal.

• Hoja de Cálculo: Documento dentro de un libro de Excel en el que se pueden realizar cálculos con números, datos y texto, aparece en pestañas debajo de la ventana principal.

• Localización de celda: Referencia de la celda formada por la letra de la columna seguido por el número de la fila.

• Operador matemático: Cada una de los símbolos matemáticos que realizamos por ejemplo en la suma: +.

• Ordenar: Reorganizar los datos de un rango de celdas.

• Rango: Conjunto que forman una serie de celdas.

https://www.aboutespanol.com/insertar-columnas-en-excel-1790979

https://www.aboutespanol.com/conoce-los-estilos-de-celdas-en-excel-1790891

https://www.aboutespanol.com/categorias-funciones-de-excel-1791143

https://www.aboutespanol.com/primer-grafico-en-excel-1791156



MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 10 de 37 Joven estudiante, debes estar atento cuando aparece una estrella en el documento. Esto significa que la actividad requiere el uso de la memoria USB personal para que el trabajo no se pierda.

1) Enciende el computador que te fue asignado en la sala de sistemas, y crea una carpeta llamada

ESTUDIANTES, dentro del disco D. Si ya existe, puedes saltar este paso.

2) Crea una carpeta marcada con este formato: NOMBRE_APELLIDO_GRUPO, dentro de la carpeta ESTUDIANTES que creaste anteriormente. De ahora en adelante, esta será tu carpeta personal en el equipo.

3) Ahora, crea dentro de tu carpeta personal otra carpeta marcada con el siguiente formato: PERIODO 1.

4) Abre un libro nuevo de Excel, y guárdalo dentro de la carpeta que marcarte como PERIODO 1, con

el siguiente formato de nombre: EXPLORANDO_EXCEL

5) En el libro creado, ingresa los datos mostrados en al siguiente imagen, y los títulos para las columnas y las filas tal como se muestran. Agrega el formato de todos los bordes. Guarda los cambios en el archivo:

6) Ahora, inserta una columna entre las columnas A y B, para agregar los apellidos. También inserta

una fila entre las filas 2 y 3 para agregar otro estudiante. Completa los datos para que te quede, así:

7) Guarda el archivo modificado también en tu memoria USB, con las mismas instrucciones de

creación de carpetas de los numerales 1, 2 y 3.

8) Si tienes alguna duda, puedes recurrir al monitor de tu mesa para que te asesore. O también puedes recurrir a la docente para que te explique nuevamente.

ACTIVIDAD 2 - USB:

Para realizar durante la clase, en el computador que te fue asignado en la sala.



MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 11 de 37 Joven estudiante, ten en cuenta que tus respuestas no serán calificadas si no tienen la explicación, porque la explicación hace parte integral de la evaluación. Significa que no son válidas las respuestas cortas sin aclaraciones o comentarios que la justifiquen.

1) ¿Qué es una celda en Excel?

2) Explica, qué significa la dirección de celda E12, en Excel.

3) Después de realizar el ejercicio anterior, explica en tus propias palabras, ¿para qué sirve Excel?

4) ¿Te parece fácil o difícil de usar este software de Excel? Explica por qué.

5) Investiga ¿qué es un formulario en Excel?

6) Busca un video tutorial sobre el uso de formularios en Excel y estúdialo.

7) Explica en tus propias palabras. ¿Para qué sirven los formularios en Excel?

8) ¿En qué casos resultan más útiles los formularios?

Fuentes: Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2009. Actualizado: 2009. Definicion.de: Definición de Excel (https://definicion.de/excel/) https://www.nextu.com/blog/que-es-y-para-que-sirve-el-hardware-y-software-de-un-ordenador/ Fuente: https://concepto.de/dato/#ixzz6CkHoibsX

TAREA PARA LA CASA: Resuelve en tu cuaderno el siguiente cuestionario.


máxima de 3.5 • Si la entregas en la próxima clase, recibirás una nota máxima de 3.0 • Si no tenemos clase, entonces debes realizar las actividades y presentarlas en la clase

siguiente para su calificación sobre 5.0 • Las actividades marcadas como TAREA, las puedes entregar en la próxima clase con

nota de 5.0

https://marthatic.cms.webnode.com.co/octavos-p1-s3/(https:/definicion.de/excel/)

https://www.nextu.com/blog/que-es-y-para-que-sirve-el-hardware-y-software-de-un-ordenador/

https://concepto.de/dato/#ixzz6CkHoibsX




En la interface inicial de Excel se puede encontrar una Cinta de Opciones en la parte superior, que generalmente tiene disponibles pestañas tales como: ARCHIVO, INICIO, INSERTAR, DISEÑO DE PÁGINA, FÓRMULAS, DATOS, REVISAR, VISTA, COMPLEMENTOS, EQUIPO.

Cada una de estas pestañas, permite el rápido acceso a una gran cantidad de comandos repartidos en grupos. Por ejemplo, la pestaña INICIO tiene grupos como Fuente, Alineación, Número, Estilos, que habilitan acciones para modificar el tipo de letra, la alineación de los textos, el formato de los números.

Fuente: https://www.celdactiva.com/lecciones/los-formatos-en-excel-curso-basico/#

Semana 4 Período 1: FORMATOS DE CELDA EN

MICROSOFT EXCEL

https://www.celdactiva.com/lecciones/los-formatos-en-excel-curso-basico/



MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 13 de 37 También podemos encontrar varios de estos comandos al hacer clic derecho sobre cualquier celda o rango, porque así se muestra: OPCIÓN A: una Mini Barra con los

comandos de formato más utilizados, OPCIÓN B: un menú que contiene la opción

Formato de Celdas que contiene variadas opciones de configuración de formato para la celda o simultáneamente para el rango de celdas previamente señalado.



MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 14 de 37 En caso de acceder a la OPCIÓN B, por Formato de Celdas, se muestra un menú para configurar el Número, Alineación, Fuente, Borde, Relleno, Proteger. Y cada uno de ellos contiene opciones, así:




1. Escribe cinco situaciones de la vida cotidiana donde tu familia y tú podrían utilizar Excel:

2. Explica ¿cómo podrías mejorar tu aprendizaje de Excel?

3. Ahora, explora las diferentes opciones de acceso, y las herramientas de Formato de Celdas de Excel, en el computador que te fue asignado en la sala de sistemas.

4. Colorea y decora esta guía de aprendizaje.

ACTIVIDAD 1:

ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DE LA ACTIVIDAD: • Si no terminas la actividad en clase, puedes entregarla mañana y recibirás una

nota máxima de 3.5 • Si la entregas en la próxima clase, recibirás una nota máxima de 3.0




Joven estudiante, debes estar atento cuando aparece una estrella en el documento. Esto significa que la actividad requiere el uso de la memoria USB personal para que el trabajo no se pierda.

1. Cuando en Excel utilizar la pestaña ARCHIVO, y allí la opción Nuevo, obtienes diferentes opciones para crear un nuevo libro para trabajar en Excel. Utiliza la opción Calendario académico para abrir un libro nuevo y realizar el trabajo de hoy.

2. Guarda este libro en tu carpeta personal en el disco D del computador portátil (PC) que tienes asignado, en la carpeta PERIODO 1, con este formato de nombre:

NOMBRE APELLIDO GRUPO CALENDARIO

3. En este libro, utilizando las herramientas de Formato de Celdas, elabora un calendario para los todos los meses del año.

a) Incluye tus actividades, planes, citas médicas, partidos, programación de clases, exámenes, ferias, vacaciones, y todo lo que desees agendar.

b) Debes hacer cada mes en una Hoja diferente del Libro. c) Incluye imágenes relacionadas con la actividad, y color, en las celdas.

4. Guarda los cambios, y guarda también el archivo en tu memoria USB.

5. Envíalo al correo electrónico (e-mail) [email protected]

ACTIVIDAD 2 - USB: Para realizar durante la clase.

ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DE LA ACTIVIDAD: • Si no terminas la actividad en clase, puedes entregarla en la próxima clase,

recibirás una nota máxima de 3.0

mailto:[email protected]




Durante la clase de esta semana realizaremos una evaluación de las competencias en informática desarrolladas durante el periodo, relacionadas con el manejo del sistema operativo Windows y con el procesador de datos Microsoft Excel.

1. Crea en tu memoria USB, un árbol de carpetas utilizando tu nombre, tu apellido y tu grupo, así:

2. Si no trajiste tu memoria USB, entonces crea un árbol de carpetas en el disco de Datos (D:), utilizando tu nombre, tu apellido y tu grupo, así:

3. Descarga el archivo Excel marcado como PLANTILLA DE EVALUACIÓN P1, que se encuentra en nuestro sitio web marthatic.webnode.com.co en la pestaña OCTAVOS P1 S5.

4. Guarda el archivo que descargaste, en tu memoria USB en la carpeta del PERÍODO 1. Si no trajiste la memoria USB, entonces lo guardas en la carpeta del PERIODO 1 que creaste en el PC de la sala (la del punto 2.)

5. Luego, modifica el archivo tal como lo solicite la docente. Y luego, guarda los cambios que hiciste con el siguiente nombre:

EVALUACIÓN P1 S5 NOMBRE APELLIDO GRUPO

6. Solicita la revisión por parte de la docente para obtener tu calificación.

Semana 5 Período 1: EVALUACIÓN Y ESTRATEGIA DE

RECUPERACIÓN




1) Abre un archivo nuevo de Excel, y guárdalo en tu memoria USB, en la carpeta del

PERIODO 1 que tienes creada en tu árbol de carpetas, con el nombre:

ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN S5

2) Realiza un presupuesto personal de tus ingresos y gastos semanales. - Considera tus gastos de pasajes, algos, papelería, fotocopias, aseo personal, etc. - Debes usar fórmulas o funciones para realizar las operaciones. - Agrega títulos, bordes, relleno, color de letra, etc. - y para las celdas con cifras, agrega formato de moneda en pesos con una cifra decimal.

3) Con una función, encuentra el total de tus gastos semanales.

4) Con una función, encuentra cuál es tu gasto más grande a la semana.

5) Con otra función encuentra cuál es tu menor gasto a la semana.

6) Agrega un cuadro de conclusiones, donde puedas escribir las

deducciones sobre lo que descubriste en ese presupuesto.

7) Guarda los cambios del archivo en tu memoria USB.

8) Entrega el archivo para su revisión y calificación. También puedes enviarlo al correo electrónico de la docente: [email protected]

ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN P1:

EXCEL COMO HERRAMIENTA PARA TU VIDA COTIDIANA





Existen millones de variaciones de fórmulas porque cada persona creará la fórmula que mejor se adapte a sus necesidades específicas. Pero sin importar la cantidad de fórmulas que vaya a crear, todas deberán seguir las mismas reglas en especial la regla que indica que todas las fórmulas deben empezar con un símbolo igual (=).

Considera la siguiente fórmula para la celda A1 ingresada en la barra de fórmulas:

Al pulsar la tecla Entrar obtendremos el resultado calculado por Excel y el cual será mostrado en la celda A1:

Dentro de las fórmulas de Excel podemos utilizar funciones de Excel. Un ejemplo de una función de Excel es la función SUMA la cual podemos incluir como parte de una fórmula:

Semana 6 Período 1: FÓRMULAS EN EXCEL

Utilizamos las fórmulas de Excel para realizar cálculos en los datos de una hoja y obtener los resultados actualizados cada vez que los datos cambien.

Una fórmula de Excel es un código especial que introducimos en una celda, ese código realiza algunos cálculos y regresa un resultado que es mostrado en la celda donde se introdujo la fórmula.




CÓMO HACER UNA FÓRMULA EN EXCEL

Para hacer una fórmula en Excel debemos seleccionar una celda donde queremos incluir la fórmula y empezaremos escribiendo el símbolo igual (=) que en el teclado se encuentra normalmente donde el 0. Una vez que hayamos empezado nuestra fórmula en Excel con el símbolo = seleccionaremos la celda o celdas con las que queremos operar.

1. Define con tus palabras el significado de fórmula en Excel:

2. Elabora en Excel cinco ejemplos donde apliques las cuatro principales operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división).

3. Cada operación la realizas en una hoja de cálculo diferente, y le pondrás un título sobre la celda que contenga la operación. Ese título deberá tener un formato de color de fondo, color de letra, tipo de letra, bordes, centrado, etc.

4. A cada hoja del libro, le cambiarás el nombre, según la operación que contenga. O sea que

5. Guarda el archivo en la USB con el siguiente formato de nombre:

OPERACIONES_NOMBRE_APELLIDO_GRUPO

6. Luego envíalo al e-mail [email protected], especificando el grupo al que perteneces.

ACTIVIDAD 1 con USB: Para realizar durante la clase.





FÓRMULA SUMA EXCEL

La fórmula suma en Excel es de las más sencillas que puede haber. Sirve para sumar números de todo tipo, ya sean enteros o decimales. Para utilizar esta fórmula necesitamos usar el símbolo +. Por ejemplo, podemos sumar dos números como en la siguiente imagen, el resultado de la suma aparecerá en la celda C3.

Además, Excel tiene la amabilidad de colorear las celdas que estás utilizando en diferentes colores para que así sea mucho más intuitivo y puedas evitar errores de manera visual consiguiendo marcar muy bien las celdas utilizadas en nuestras fórmulas Excel.

Pero no sólo puedes hacer la suma de dos números, sino que puedes introducir varias veces el símbolo + en las fórmulas de Excel para que puedas hacer sumas de más sumandos (valga la redundancia) como puedes ver en la siguiente imagen, para este ejemplo, el resultado aparecerá en la celda C3.

FÓRMULAS EXCEL: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

Por otro lado, para hacer multiplicaciones y divisiones podemos usar unas sencillas fórmulas de Excel.

Para hacer una multiplicación usaremos el operador matemático cuyo símbolo en Excel es el asterisco ( * ) y para la división la barra inclinada ( / ).

En la siguiente imagen podemos ver la fórmula Excel de multiplicación y la fórmula Excel de división:




1. Abre un archivo nuevo de Excel y realiza las siguientes operaciones, los resultados deben quedar en la celda sombreada de amarillo. Debes agregar el mismo formato de celdas mostrado en la imagen, para todos los elementos. Marca la hoja 1 con el nombre OPERACIONES.

2. En la hoja 2 del libro, que marcarás con el nombre CRECIMIENTO, Completa la siguiente tabla hallando

el crecimiento natural mediante la siguiente fórmula: crecimiento natural = tasa de natalidad – tasa de mortalidad

POBLACIÓN EN EL MUNICIPIO DE EL ZARZAL VALLE 1915 1930 1945 1950 1965 1980 1995 2010 NATALIDAD 345.012 367.895 379.345 398.432 402.564 409.217 415.658 438.932

MORTALIDAD 145.678 156.834 167.932 178.342 183.245 203.453 246.907 256.832 CRECIMIENTO NATURAL

ACTIVIDAD 2 con USB: Para realizar durante la clase.




3. En la hoja 3, que debes marcar como PRESUPUESTO, completa la tabla utilizando la fórmula de la multiplicación, y usando formato de moneda en la columna del PRECIO TOTAL.

4. Marca la hoja 4 con el nombre DENSIDAD. Luego, completa la tabla utilizando la fórmula de la

división: Densidad = Habitantes / superficie




FUENTE: https://exceltotal.com/formulas-y-funciones-de-excel/

REFERENCIAS RELATIVAS EN EXCEL Una referencia identifica a una celda de manera única en Excel. Las referencias son como direcciones dentro de un libro de Excel que permitirán a las fórmulas encontrar cualquier celda y obtener su valor para utilizarlo en los cálculos. Las referencias relativas son ampliamente utilizadas en Excel porque guardan una relación con la columna y la fila en donde se encuentran. Lo que esto quiere decir es que, al momento de copiar una referencia relativa a otra celda, Excel ajustará automáticamente su columna y su fila. Hagamos un ejemplo para entender mejor el comportamiento de las referencias relativas. Comenzaremos por aprender a identificar una referencia relativa, lo cual es muy fácil, ya que es la combinación de la columna y la fila de una celda. Por ejemplo, la siguiente fórmula contiene una referencia relativa a la celda A1 y cuyo valor es multiplicado por 2: =A1*2 Así de sencillo es, las referencias relativas siempre son la combinación de una letra y un número sin caracteres o espacios entre ellos. En la siguiente imagen puedes observar que he ingresado la fórmula anterior en la celda B1 y el resultado de dicha fórmula es 20 ya que se obtiene el valor de la celda A1 es multiplicado por 2.

¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE LAS REFERENCIAS RELATIVAS? Los beneficios de las referencias relativas los observamos al momento de copiarlas hacia otra celda. Como lo he mencionado antes, este tipo de referencias guarda una relación con la fila y la columna en la que se encuentra así que, al momento de copiar la fórmula, las referencias relativas serán modificadas por Excel de manera automática.

Semana 7 Período 1:

REFERENCIAS RELATIVAS Y ABSOLUTAS



MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 25 de 37 La siguiente imagen muestra el resultado después de haber copiado la fórmula hacia abajo: Recuerda que cada resultado de la columna B representa la multiplicación de los valores de la columna A por 2. La fórmula de la celda B4 muestra una referencia a la celda A4 en lugar de la celda A1 que tenía la fórmula original.

Este cambio automático en la referencia sucedió porque, al copiar la fórmula hacia abajo, la referencia aumenta la misma cantidad de filas. Al copiar la fórmula de la celda B1 a la celda B2, nos movemos una fila hacia abajo y por lo tanto la fila de la referencia también aumentará en uno.

EJEMPLO: Ahora considera el siguiente ejemplo, donde tengo una fórmula que suma el total de las ventas para el mes de Enero: Nuestra fórmula, en la celda B7, tiene una referencia relativa al rango B2:B6 y al momento de copiarla hacia la derecha por la fila 7, estaremos aumentando la columna por lo que la formula copiada deberá aumentar también su columna.

La siguiente imagen muestra el resultado de copiar la fórmula de la celda B7 hacia la derecha: Al copiar la fórmula a una columna diferente, la referencia relativa modifica su columna. Por esta razón, cada celda de la fila 7 sumará el rango superior de su misma columna. Las referencias relativas permiten a Excel modificar la columna y fila al momento de copiar la fórmula a otras celdas. El cambio será relativo a la cantidad de columnas o filas que se ha desplazado la fórmula.




REFERENCIAS ABSOLUTAS EN EXCEL A diferencia de las referencias relativas, las referencias absolutas no permiten que Excel las modifique al momento de copiarlas. Estas referencias permanecen fijas sin importar la cantidad de veces que sean copiadas. Para hacer que una referencia sea absoluta necesitamos anteponer el símbolo $ a la columna y fila de la referencia. La siguiente fórmula tiene una referencia absoluta a la celda A1: =$A$1*2

Esta es la misma fórmula del primer ejemplo de la sección anterior. Así que la colocaré también en la celda B1 y la copiaré hacia abajo. En esta ocasión tenemos como resultado el número 20 en todas las filas de la columna B y eso se debe a que la referencia permaneció fija aún después de haber copiado la fórmula hacia abajo. Esto nos indica que las referencias absolutas permanecerán inamovibles sin importar que las copiemos a otras celdas.

¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE LAS REFERENCIAS ABSOLUTAS? Las referencias absolutas son muy útiles cuando queremos que una fórmula haga referencia a una misma celda sin importar a dónde las copiemos. REFERENCIAS ABSOLUTAS Y RELATIVAS EN EXCEL Dentro de una fórmula de Excel podemos tener tanto referencias absolutas como referencias relativas, lo que será una combinación sumamente útil. Cada una de ellas se comportará de la manera en que lo he mostrado en los ejemplos anteriores. Nuestro siguiente ejemplo nos mostrará una fórmula que combina las referencias absolutas y relativas para obtener el precio de una lista de productos en la moneda local. Considera la siguiente tabla de datos: Nuestro objetivo es obtener el precio en pesos basados en la columna de precios en dólares y el tipo de cambio que está indicado en la celda E2.



MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 27 de 37 El primer intento que haremos por resolver este problema es utilizando la siguiente fórmula: =B2*E2 Ingresaré esta fórmula en la celda C2 y al copiarla hacia abajo tendremos el siguiente resultado: La fórmula de la celda C2 devuelve el resultado correcto, pero las fórmulas de las filas inferiores devuelven cero. Al observar la fórmula de la celda C6 nos damos cuenta que, al copiar la fórmula hacia abajo, Excel modificó ambas referencias, inclusive la que hacía referencia a la celda E2 que contiene el tipo de cambio y por esta razón obtenemos el valor cero.

Si queremos que todas las fórmulas hagan referencia a la celda E2 sin importar que la copiemos a otra ubicación, entonces es necesario hacer que dicha referencia sea absoluta. Nuestra fórmula quedará de la siguiente manera: =B2*$E$2 Lo mejor de este tipo de fórmulas es que, podrás cambiar el valor del tipo de cambio y obtendrás los nuevos precios automáticamente sin la necesidad de modificar las fórmulas.

Recuerda que la diferencia entre una referencia absoluta y una referencia relativa está en que la primera de ellas utiliza el símbolo $ para hacer saber a Excel que queremos dejarla fija aún después de haberla copiado a otra celda.




1. Realiza la actividad de la AUTOEVALUACIÓN con honestidad, revisando concienzudamente la escala de valores establecida, llenando cada casilla con una nota de 1 a 5 según la calidad de tu desempeño este período en esta materia.

2. Luego, pídele a un compañero que te realice la COEVALUACIÓN de la misma forma. 3. Recuerda sacar los promedios de las notas en los dos casos 4. Debes hacer firmar de tu acudiente en el renglón que dice 1P.

ASIGNATURA: INFORMÁTICA DOCENTE: MARTHA GRADO: _________

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: __________________________________________________

INDICADORES AUTOEVALUACIÓN COEVALACIÓN HETEROEVALUACIÓN ACTITUDINAL 1P 2P 3P 4P 1P 2P 3P 4P 1P 2P 3P 4P Llego puntualmente a clase Respeto los acuerdos establecidos para la clase Participo con interés en los procesos de clase Cumplo responsablemente con tareas, talleres y trabajo

CONCEPTUAL Aplico lo aprendido en el desarrollo de tareas y trabajos

Manejo los conceptos básicos de la disciplina

Mis aportes corresponden a las temáticas de las clases

PROCEDIMENTAL Desarrollo los talleres y tareas de clase con calidad Realizo con calidad las actividades propuestas para la casa

Muestro haber adquirido habilidades y destrezas en la asignatura

PROMEDIO: Firma acudiente P1: Firma acudiente P2: Firma acudiente P3: Firma acudiente P4:

ACTIVIDAD 1: AUTO-EVALUACIÓN Y CO-EVALUACIÓN P1

¡Recuerda hacer firmar

de tu acudiente!




1. Elabora un mapa conceptual del tema referencias absolutas y relativas en Excel, y su utilidad:

ACTIVIDAD 2: MAPA CONCEPTUAL DE REFERENCIAS




ELABORACIÓN DE UNA FACTURA

1. Descarga la PLANTILLA 1 REFERENCIAS S7, desde nuestro sitio web marthatic.webnode.com.co en la página OCTAVOS P1 S7.

2. En la hoja 1 del libro, encontrarás estos datos. Cambia el formato a las columnas D, E, F, por moneda con una cifra decimal y signo pesos $:

3. Llena la columna A, utilizando la herramienta Auto-llenado de Excel.

4. Calcula en la columna E, el subtotal del valor de cada ítem. Utiliza la multiplicación con referencias relativas.

5. Calcula en E8, el subtotal de las compras, utilizando las referencias relativas

6. Calcula en la columna F, el valor del IVA para cada ítem de la lista. Multiplicando los subtotales de la columna E, por el valor del porcentaje del IVA del 19% que se encuentra en I1. Debes usar referencias absolutas.

7. Calcula en F8 el subtotal del IVA por la compra.

8. En la celda G8, calcula el valor total de la compra sumando E8 + F8. Agrégale formato de moneda, y de color y de bordes.

9. Guarda los cambios del archivo en tu memoria USB.

10. Muéstrale el trabajo al monitor de mesa.

11. Puedes enviar el archivo al correo de la docente [email protected]

ACTIVIDAD 2 - USB: PLANTILLA 1 REFERENCIAS S7





¿Sabías que hace dos años el búho ganó un concurso en nuestro colegio? En nuestra institución será utilizado, a partir de este año,

como el personaje elegido para socializar las campañas de valores, y de

mejoramiento continuo, ante la comunidad.

Existen más de 100 clases diferentes de búhos y tienen diferentes tamaños y pesos, pero todas son aves nocturnas, carnívoras, que cazan sus presas durante la noche. A diferencia de la mayoría de los animales, el búho no puede mover sus ojos, los cuales siempre miran hacia el frente. Para subsanar esta característica, el búho tiene la capacidad de girar su cabeza hasta unos 270°, lo que le permite observar su entorno con gran cuidado. Esta maravillosa ave puede ser encontrada en casi cualquier parte del mundo, con excepción de la Antártida, puede vivir lo mismo en zonas áridas que en bosques o frías montañas. El búho ha sido una de esas aves que han sabido adaptarse bien a diferentes contextos, por lo tanto, donde encuentre alimento el búho estará, porque tiene una gran habilidad para cazar, estos animales tienen una excelente visión nocturna, y son muy cuidadosos con los animales que asechan, de forma que los agarran en el primer intento, sin hacer ningún ruido. El búho ha estado presente en muchas leyendas y supersticiones durante toda la historia de la humanidad. Por ejemplo, en algunas culturas, son vistos como guardianes del bosque porque son silenciosos, siempre vigilantes e increíblemente hábiles. Otro ejemplo lo encontramos en un antiguo mito griego, este decía que Atenea la diosa griega de la sabiduría siempre iba acompañada de su búho, ya que así podía ver todas las cosas. Es por esto que, en la antigüedad, las monedas atenienses llevaban en un lado la figura de Atenea y en el otro la imagen del búho. Nosotros en La Milagrosa, resaltaremos su significado como representación de la sabiduría y el conocimiento, y lo usaremos como el personaje que nos acompañará cuando realicemos las campañas de valores en nuestra institución. ¡Ahora, sólo falta que le pongamos nombre a nuestra familia de búhos!

Semana 8 P1:

LOS PERSONAJES DE LA MILAGROSA

https://supercurioso.com/quien-es-atenea/




Tendremos una “familia de personajes”, entre ellos: La mamá, el papá, la tía, el tío, la abuela, el abuelo, la niña y el niño de la casa. ¡Adivina quién es quién! ¡Y ponles nombres a todos! Pídele ayuda a tu familia para que los bauticemos entre todos….

¿Quién es? _________ ¿Quién es? _________ ¿Quién es? _________ ¿Quién es? _________ ¿Nombre?__________ ¿Nombre?__________ ¿Nombre?__________

¿Nombre?__________

¿Quién es? _________ ¿Quién es? _________ ¿Quién es? _________ ¿Quién es? _________ ¿Nombre?__________ ¿Nombre?__________ ¿Nombre?__________ ¿Nombre?___________

ACTIVIDAD 1: NOMBRE PARA LOS PERSONAJES DE LA MILAGROSA



MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 33 de 37 Ahora que están terminando las obras de remodelación de la sede de nuestra Institución Educativa La Milagrosa, (¡y que está quedando tan bonita!) realizaremos nuestra primera campaña con la nueva familia de personajes y queremos que tu familia y tú, participen en el diseño de esta. Explica si te gustaría, o no, que usemos las siguientes frases en la primera campaña:

FRASES PROPUESTAS: ¿SI O NO? Y ¿POR QUÉ? 1. ¡Mi colegio está hermoso!

2. ¡Me gusta cómo está de limpio mi colegio!

3. ¡Amo mi colegio!

4. ¡Me gusta mantener limpio mi colegio!

5. ¡Mi colegio se ve hermoso así de limpio!

6. ¡Nos gusta tener el colegio así de limpio!

7. ¡El orden en mi colegio es bello!

8. ¡Me gusta el orden en mi colegio!

9. ¡Nos gusta el orden en La Milagrosa!

10. ¡Nos gusta tener todo limpio y en orden!

11. ¡Amo La Milagrosa!

12. ¡Nosotros cuidamos La Milagrosa!

ACTIVIDAD 2: CAMPAÑA DE CUIDADO DE LA SEDE DE LA MILAGROSA




EDITAR GRÁFICOS EN EXCEL

Una de las finalidades de usar una hoja de cálculo es que una vez que has introducido los datos, puedes crear gráficas con ellos: gráficos de barra, quesitos, superficies, etc. Una vez que has insertado un gráfico, puede que no te gusten ciertos aspectos de cómo está representada la información. Pero no te preocupes, puedes hacer cambios de manera muy sencilla, veamos cómo puedes hacerlo:

CAMBIAR FILAS POR COLUMNAS EN EL GRÁFICO

1. Selecciona el gráfico que quieres editar. Verás que en la Cinta de opciones aparecerán dos pestañas nuevas llamadas Diseño y Formato. Haz clic en la pestaña Diseño.

2. Haz clic en el comando Cambiar entre filas y columnas.

La información que está en el eje horizontal o eje X pasará al eje vertical o eje Y, y viceversa.

Semana 9 Período 1:

EDITAR GRÁFICOS EN EXCEL



MCG y ACF - 2020 GUÍA DE APRENDIZAJE INFORMÁTICA OCTAVOS PERÍODO 1 Página 35 de 37 CAMBIAR EL TIPO DE GRÁFICO

Si ves que la información no está bien expresada en un gráfico, puedes cambiarlo.

1. Selecciona el gráfico y haz clic en la pestaña Diseño. 2. Haz clic en el comando Cambiar

tipo de gráfico.

Se abrirá un cuadro de diálogo desde el cual podrás elegir el tipo de gráfico que quieres usar. Al terminar, haz clic en el botón Aceptar para guardar los cambios hechos. El cambio se reflejará inmediatamente.

AGREGAR UN ELEMENTO AL GRÁFICO

Para añadir un nuevo elemento al gráfico, ya sea un eje, un título o una etiqueta de datos, entre otras cosas, ve a la pestaña Diseño y allí haz clic en el comando Agregar elemento de gráfico. Se desplegará un menú donde podrás escoger el elemento que quieras agregar.




USAR OTROS COLORES EN EL GRÁFICO

En la pestaña Diseño también encontrarás el comando Cambiar colores. Al hacer clic sobre este botón se desplegará un menú en el cual podrás escoger la combinación de colores que quieras usar.

MODIFICAR UN ELEMENTO DEL GRÁFICO

Si quieres cambiar, por ejemplo, un título, haz dos veces clic en la caja de texto del elemento que quieras editar y escribe lo que desees.




1. Vamos, en nuestro sitio web marthatic.webnode.com.co, a la página OCTAVOS P1 S9 y descargamos el archivo marcado como PLANTILLA EXCEL SEMANA 9, y lo guardamos en nuestro computador o en nuestro celular.

2. Para poder realizar el trabajo con este archivo, es necesario que veamos detenidamente el video tutorial, que se encuentra en la misma página, llamado VIDEO PARA EDITAR GRÁFICOS EXCEL.

3. Ahora, en la HOJA1 de nuestra PLANTILLA EXCEL SEMANA 9, lo primero que vamos a hacer es la gráfica de barras tal como la muestra el video desde el minuto 0:46

4. Luego, en la HOJA2 de nuestra PLANTILLA, copiamos mismos datos que tenemos en la HOJA1, para luego agregar en la columna F los datos del mes de abril y los agregamos a la gráfica, incluyendo el título y nuevo fondo. Tal como lo muestra el video a partir del minuto 1:00

5. Ahora, en la HOJA3 de nuestra PLANTILLA, copiamos los mismos datos que tenemos en la HOJA2, para luego agregar un TÍTULO a la gráfica, y cambiarle en fondo, tal como lo muestra el video a partir del minuto 2.53

6. Guardamos los cambios de nuestro archivo, y lo enviamos a la docente al correo [email protected] o por nuestra cuenta de EDMODO.

7. Si trabajamos en nuestro computador personal, también podemos guardar el archivo en nuestra memoria USB para que no lo borren.

8. En caso de estar trabajando en nuestro celular, también podemos respaldar nuestro trabajo, subiendo una copia al GOOGLE DRIVE. Si no sabes cómo hacerlo, busca un video tutorial en Google.

ACTIVIDAD 1 - USB: EDICIÓN DE GRÁFICOS EN EXCEL


GUÍA DE APRENDIZAJE: INFORMÁTICA PERÍODO 1 · 2020-04-15 · INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MILAGROSA...

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