GUÌA 6. SÉ DECIDIRNO ME CONTAMINO!

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GUÌA 6. SÉ DECIDIR...NO ME CONTAMINO! NOMBRE I.E: INSTITUCIÒN EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA SEDE UNICA NOMBRE DEL DOCENTE MARTHA LÌA PALACIOS URIBE NIVEL: Secundaria ÁREA DISCIPLINAR: ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÒN AMBIENTAL. GRADO: Consecutivo de la clase 6ª semana Febrero: 15 – 16 DE MARZO AÑO 2021 Referentes de calidad Competencia a fortalecer Trabajo en equipo y tengo capacidad para interactuar productivamente asumiendo compromisos de trabajo virtual. Interpreto los procesos que ocurren los seres vivos, partiendo de la célula como la unidad de vida e identifico situaciones de la vida cotidiana que tengan explicación en las ciencias naturales. Indago mediante lecturas científicas para ampliar mis conocimientos y aprovecharlos en pro de mi salud y mi vida. Desempeños ACCIONES DE PENSAMIENTO: valora el cuerpo y su funcionamiento en pro de la vida y la salud reconoce el valor de la persona y los actos que vulneran su dignidad y autonomía. . Componente ENTORNO VIVO. Aprendizajes (temas y subtemas) 1. Higiene del cuerpo humano. 2. Alcoholismo y drogadicción. Objetivo de aprendizaje - Evidencia 1. Establece relaciones entre los órganos y los sistemas de un ser vivo para el mantenimiento de la salud. 2. Relaciona higiene, buenas costumbres con el mantenimiento de la salud física y mental. Estándares Básicos Competencia asociado(s) Explico las consecuencias del alcohol y las drogas en la salud física y mental. Establezco relaciones entre transmisión de enfermedades y medidas de prevención y control Derechos Básicos de Aprendizaje asociado(s) Comprende que en las cadenas y redes tróficas existen flujos de materia y energía, y los relaciona con procesos de nutrición y respiración, higiene y salud.

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GUÌA 6.

SÉ DECIDIR...NO ME CONTAMINO!

NOMBRE I.E: INSTITUCIÒN EDUCATIVA FEMENINA DE

ENSEÑANZA MEDIA SEDE UNICA

NOMBRE DEL

DOCENTE MARTHA LÌA PALACIOS URIBE

NIVEL:

◻ Secundaria ÁREA

DISCIPLINAR:

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y

EDUCACIÒN AMBIENTAL.

GRADO: 7º

Consecutivo de la

clase 6ª semana Febrero: 15 – 16 DE MARZO AÑO 2021

Referentes de calidad

Competencia a fortalecer

Trabajo en equipo y tengo capacidad para interactuar productivamente asumiendo compromisos de trabajo virtual.

Interpreto los procesos que ocurren los seres vivos, partiendo de la célula como la unidad de vida e identifico situaciones de la vida cotidiana que tengan explicación en las ciencias naturales.

Indago mediante lecturas científicas para ampliar mis conocimientos y aprovecharlos en pro de mi salud y mi vida.

Desempeños

ACCIONES DE PENSAMIENTO: valora el cuerpo y su funcionamiento en pro de la vida y la salud reconoce el valor de la persona y los actos que vulneran su

dignidad y autonomía. .

Componente ENTORNO VIVO.

Aprendizajes (temas y

subtemas)

1. Higiene del cuerpo humano. 2. Alcoholismo y drogadicción.

Objetivo de aprendizaje -

Evidencia

1. Establece relaciones entre los órganos y los sistemas de un ser vivo para el mantenimiento de la salud.

2. Relaciona higiene, buenas costumbres con el mantenimiento de la salud física y mental.

Estándares Básicos

Competencia asociado(s)

Explico las consecuencias del alcohol y las drogas en la salud física y mental.

Establezco relaciones entre transmisión de enfermedades y medidas de prevención y control

Derechos Básicos de

Aprendizaje asociado(s)

Comprende que en las cadenas y redes tróficas existen flujos

de materia y energía, y los relaciona con procesos de nutrición

y respiración, higiene y salud.

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Desarrollo de la Sesión

Actividades

Con el desarrollo de este tema se pretende crear conciencia en las estudiantes de los graves problemas que causa a la salud el consumo de alcohol, tabaco o drogas sicoactivas. Además, analizarán medidas de prevención para evitar caer en alguna de estas adicciones. INICIACIÓN: LECTURA DE IMÁGENES.

TODOS LOS SERES HUMANOS QUE OBSERVAS A

CONTINUACIÓN, VIVIERON ¡BIEN!, TUVIERON

OPORTUNIDADES DE VIVIR CON EL CALOR, AMOR Y

PROTECCIÓN DE UN HOGAR, CON FAMILIARES Y

AMIGOS!

Ilustración 1 ERAN HERMOSAS Y SALUDABLES EN CUERPO Y MENTE

Ilustración 2. Su autoestima fue alta. FUERON CRIADOS EN ESPACIOS LIMPIOS Y AGRADABLES.

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PERO DE UN MOMENTO A OTRO

TOMARON DESICIONES EQUIVOCADAS:

Alcoholismo, drogadicción y prostitución… TRES AMANAZAS PARA LA JUVENTUD ACTUAL.

ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA

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ACTIVIDAD Nª2.

Analizar el contenido del video:https://youtu.be/VoWMkyceTlk

La drogadicción es una enfermedad crónica que se caracteriza por la búsqueda y el

consumo compulsivo o incontrolable de la droga a pesar de las consecuencias

perjudiciales que acarrea y los cambios que causa en el cerebro, la autoestima, los

sentimientos y el organismo en general.

El consumo de sustancias psicoactivas, una realidad que afecta a los adolescentes y jóvenes durante el

aislamiento preventivo Julio 15, 2020

Sabemos que esta emergencia sanitaria ocasionada por la COVID-19 ha provocado cambios en la

vida que llevábamos; ha afectado la normalidad y nos ha generando situaciones de estrés y

ansiedad debido a la situación de riesgo constante.

Por eso queremos contarle a los adolescentes de Colombia estas recomendaciones útiles para que

no recurran al consumo de ninguna sustancia, legal o ilegal, como mecanismo para afrontar el

encierro, la falta de ver o estar con los amigos y los problemas que puedan ocurrir en casa.

Píllense esta información y encontrarán otra opción:

Que el alcohol y el cigarrillo sean legales no las hace diferentes en cuanto a las reacciones

que producen las sustancias ilegales. “El trago y el cigarro también contaminan el cerebro y

destruyen todos los sistemas del ser humano”.

Al estar en proceso de desarrollo, cualquier sustancia puede causarte graves

consecuencias físicas y mentales. Es posible que en tu casa alguien consuma, pero

recuerda que tu cuerpo está en crecimiento y es diferente.

Que el aburrimiento, la soledad o la tristeza no te lleven a experimentar con sustancias; los

bajones emocionales luego del consumo son más fuertes y esas emociones van a volverse

inmanejables. Experimenta mejor cantando, bailando, dibujando o haciendo deporte: con

estas actividades te liberas, distraes, botas el estrés y la angustia.

No te calles, comenta tus emociones y sentimientos a las personas de confianza, conéctate

con tus amigos y familiares. Cualquier parche o plan es mejor que las sustancias.

El sistema nervioso responde a estímulos y es al que afectas al consumir sustancias; para

que puedas estimularlo, la respiración, la concentración o la recreación son un buen

consejo.

Genera espacios de diálogo sobre las sustancias psicoactivas con tu familia y tu entorno,

pregunta e infórmate; el miedo no es buen consejero.

No todo lo que ves en redes o en la TV es cierto. La mayoría de las veces se muestran las

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partes que pueden ser agradables sobre el consumo, pero no lo que pasa después.

Si tienes la facilidad de acceder a sustancias psicoactivas o alguien te hace la invitación,

solo detente y piensa por un momento, no te dejes presionar, siempre puedes rechazarlo,

postergarlo o evitarlo. Recuerda, decir “ahora no” también es tu derecho.

Si tienes dudas, si pasó algo o ya probaste y te sientes mal, no temas; lo más importante es

buscar apoyo.

En Colombia el consumo de sustancias psicoactivas se considera una afectación a la salud

y siempre debe recurrirse al médico

Tus padres y familiares, siempre estarán para escucharte. Comunícate, habla, pide ayuda o

información cuando lo requieras.

El consumo de drogas se está incrementando en el país, no solo porque

las personas las consumen, sino porque el mercado es cada vez más

amplio y diverso.

CASOS DE LA VIDA REAL.

ALCOHOL Y DROGAS.

Increible : en 6 años se transformó, desfiguró mente y cuerpo.

Esa es la ex modelo Susy Pérez, de origen dominico-puertorriqueña, que fue entrevistada por Gelena

Solano para el programa de Univisión

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Así desfiguró la droga a esta gran estrella de la canción. ACTIVIDADES DE EVALUACIÒN.

REFLEXIONA: Video: NUESTRO TIEMPO ES AHORA. https://youtu.be/JndZ3y-KVLQ

A través de la vida son muchas las decisiones que se deben tomar; de ellas depende en gran medida el bienestar y la tranquilidad. Por esto es muy importante conocer y ser conscientes de las posibles consecuencias de determinada acción y ojalá no pecar por ignorantes o irresponsables. Por ejemplo, cuando una persona se inicia en el tabaquismo o consumo de cigarrillos, seguramente no ha pensado en los riesgos que esta acción le puede traer a su vida. Por eso, es importante tener en cuenta lo siguiente: • Está comprobado que una de cada cinco personas mueren en el mundo por enfermedades relacionadas con la drogadicción, el tabaquismo y el alcoholismo. • Las enfermedades que más se presentan por esta adicción son: desnutrición, cáncer de

pulmón, enfermedades de trasmisión sexual, bronquitis crónica, enfisema pulmonar y

afecciones cardiacas; además se puede presentar cáncer de boca, laringe, esófago y

páncreas.

“A UNA MUJER BORRACHA O EN ESTADO DE EMBRIAGUEZ NADIE LA RESPETA”. ABUSO SEXUAL.MAL TRATO.

INSULTO. DESPRECIO.

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ACTIVIDAD EN EL CUADERNO:

ESCRIBE 3 CONSECUENCIAS DE :

LA DROGADICCIÓN EN LA MUJER EL ALCOCOLISMO EN LA MUJER

Leer muy bien la nota

. . No envíes ahora, lo calificaremos al regreso al colegio.

Para el regreso al colegio debes tener el cuaderno al día, con las

actividades:

1. Trabajos del tema la célula: Cuestionario de estudio resuelto y evidencia de la retroalimentación.

2. Cartelera sobre el cuidado de los humedales. 3. Taller sobre los tejidos de los seres vivos. 4. El mapa conceptual sobre los seres vivos y la clasificación en seres vivos y objetos

inertes. 5. Los 5 consejos para cuidar la salud familiar, no los mismos de la lectura e incluya allí dos

(2) consejos referentes a la actual pandemia. 6. Educación sexual: Cuadro sobre las enfermedades de trasmisión sexual, cinco (5) normas

de higiene íntima y tres consejos para respetar la sexualidad femenina. 7. Cuadro sobre las consecuencias de la drogadicción y el alcoholismo en la mujer.

PAGINAS PARA CONSULTAR:

www.google.com/search?q=consecuencias+del+alcoholismo+en+mujeres&sxsr.

https://youtu.be/huFd_7UW_Lw https://youtu.be/Ebm_-bkDQ7c

https://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/drugfacts/el-consumo-de-sustancias-en-las-

mujeres.