INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

Se dice que un animal está en peligro de extinguirse cuando quedan pocos de su

especie o tienen problemas para reproducirse.

Actualmente el número de muchas especies ha disminuido debido a diversas razones.Una de estas especies es el Tatú-Carreta y

ustedes son los encargados de conocer sus características e indagar sobre las causas

que llevan a este animal a ser señalado como… “especie en peligro de extinción” y a

saber qué se puede hacer para que no lleguen a extinguirse

TAREA TAREA

Realizar una presentación PowerPoint con las características generales, motivos y causas que llevan al Tatú-Carreta a la condición

de “especie en peligro de extensión”.

La presentación deberá contener La presentación deberá contener imágenes, mapas de localización, e imágenes, mapas de localización, e

información clara.información clara.

Por último, deberán exponer la Por último, deberán exponer la presentación con el resto de la presentación con el resto de la

comunidad escolar.comunidad escolar.

PROCESOPROCESO

(Paso a paso…)(Paso a paso…)

PerlaTendrá que buscar información

de la situación actual del Tatú-Carretaen Argentina y posible acciones

que Se pueden llevar a cabo para mejorar su realidad.

Estefanía

Será quién obtenga información acerca del Hábitat natural de este

animal.

María Luz Se encargará de buscarInformación acerca de las

características principales del Tatú-Carreta

ChristianDeberá investigar

acerca de su alimentación.

DistribuciónDistribución del del

trabajotrabajo

2) Tendrán que seleccionar y 2) Tendrán que seleccionar y reorganizar la informaciónreorganizar la información

La presentación deberá contener La presentación deberá contener información clara, precisa y atractiva información clara, precisa y atractiva

visualmente, por lo tanto, deberán visualmente, por lo tanto, deberán seleccionar los datos más relevante seleccionar los datos más relevante

obtenidos y reorganizarlo a fin de obtenidos y reorganizarlo a fin de comunicar lo aprendido.comunicar lo aprendido.

3)3)COMUNICARCOMUNICAR lo aprendido lo aprendido

Este último paso es el mayor Este último paso es el mayor desafío, después de haber buscado desafío, después de haber buscado y seleccionado información…y seleccionado información…

AHORA sí, es el tiempo, no sólo de AHORA sí, es el tiempo, no sólo de demostrar lo aprendido sino también demostrar lo aprendido sino también sus habilidades para comunicarlo a sus habilidades para comunicarlo a través de una presentación través de una presentación PowerPoint: atractiva visualmente y PowerPoint: atractiva visualmente y por supuesto con un contenido por supuesto con un contenido sintético y preciso.sintético y preciso.

¡NO OLVIDAR!¡NO OLVIDAR!

QUE LA INFORMACIÓN QUE QUE LA INFORMACIÓN QUE DEBEN OBTENER Y EXPONER DEBEN OBTENER Y EXPONER DEBE GIRAR EN TORNO A : DEBE GIRAR EN TORNO A :

EL TATÚ CARRETA COMO EL TATÚ CARRETA COMO ESPECIE EN PELIGRO DE ESPECIE EN PELIGRO DE

EXTINCIÓNEXTINCIÓN

RECURSOSRECURSOS

La información será extraída de La información será extraída de las siguientes páginas Web:las siguientes páginas Web:

www.animalesenextincion.info/el_www.animalesenextincion.info/el_tatutatu__carretacarreta http://www.barrameda.com.ar/animales/tatucarr.htm

http://www.folkloredelnorte.com.ar/biologia/tatucarreta.htm

http://www.ambiente.gov.ar/archivos/web/DFS/File/tatu_porini.pdf

http://www.todo-argentina.net/ecologia/animales_en_peligro/tatu_carreta.htm

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Criterios de Criterios de evaluaciónevaluación ExcelenteExcelente Muy BienMuy Bien Bien Bien MalMal

Contenido Contenido Cubre los temas en profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.

Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.

Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en la información.

El contenido es mínimo y tiene varios errores en la información.

Organización Organización Contenido bien organizado, uso excelente de imágenes y mapas para localizar la especie en extinción y sus problemáticas .

buen uso de imágenes y mapas para organizar el contenido, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.

La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. Pero, no utiliza mapas o imágenes de manera apropiada.

La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo mucha información. No se encuentran mapas de localización o imágenes referentes al tema.

Presentación Presentación Oral Oral

Interesante y muy bien presentada.

Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad.

Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia.

Mal presentada y no logró la atención de la audiencia.

Puntuación Puntuación No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.

Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.

Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.

Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

En “Los cuentos de la selva, la película” En “Los cuentos de la selva, la película” el yaguareté, advierte a los otros el yaguareté, advierte a los otros

animalesanimales…“…“Si los seres Si los seres humanos entran en la humanos entran en la selva, no habrá más selva, no habrá más

árboles. Sin árboles, no árboles. Sin árboles, no habrá más sombra. Sin habrá más sombra. Sin

sombra, no habrá agua y sombra, no habrá agua y si no hay más agua, no si no hay más agua, no

habrá más vida.”habrá más vida.” R Recalcando ecalcando así la importancia de cada componente así la importancia de cada componente como pieza fundamental en el equilibrio como pieza fundamental en el equilibrio

ecológico.ecológico.

A modo de cierre, en grupo, reflexionen y A modo de cierre, en grupo, reflexionen y justifiquen si estaría bien aplicar la siguiente justifiquen si estaría bien aplicar la siguiente

frase ante cualquier ecosistema:frase ante cualquier ecosistema:

““Más vale que sobren y no que falten”Más vale que sobren y no que falten”

FINFIN