PROCESOS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS GRUPO: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA-2
Grupo de procesos
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PROCESOS DE LA DIRECCION DE PROYECTOS
ESTEFANIA SUAREZ
Sin embargo la dirección de proyectos debe adaptarse a los proyectos determinados y requiere que cada proceso esté alineado y conectado, con el fin de facilitar la coordinación.
Aplicar los procesos de la dirección de proyectos aumenta las posibilidades de éxito de los proyectos debido a que contempla los procesos, factores, herramientas y técnicas para llevarlos a cabo
Los procesos del proyecto se pueden enmarcar en una de las dos categorías principales:
Los procesos de dirección de proyectos: se aseguran que el proyecto avance de manera eficaz durante toda su existencia.
Los procesos orientados al producto: especifican y crean el producto del proyecto por lo que el alcance del mismo está enteramente relacionado con cómo generar el producto especificado.
Estructura de significados
ComprensiónExpresión de
ideasDesarrollo de operaciones
intelectuales
Competencia
comunicativa
Desarrollo de la
conciencia lingüística
GRUPO DE PROCESO DE INICIACIÓN DEL PROYECTO CONCIENCIA LINGÜÍSTICA
Desarrollo del acta de constitución del proyecto: definición del alcance, recursos financieros iníciales e identificación de los interesados internos y externos de la institución y el equipo de proyecto
Conocimiento de expectativas y necesidades de la institución
Recopilar requisitos: definir y documentar las necesidades de los interesados a fin de cumplir con los
objetivos.
Definir el alcance: Descripción
detallada del proyecto y del
producto
Desarrollo del plan para
la dirección del proyecto.
Crear la Estructura de Desglose del Trabajo:
Es el proceso de subdividir los
entregables y el trabajo del proyecto.
Definir actividades: Se identifican las
acciones específicas a ser realizadas para elaborar los
entregables.
GRUPO DE PROCESOS DE PLANIFICACION
Estimar los recursos.
Estimar la duración de
las actividades.
Estimar el desarrollo
del cronograma
.
Determinar presupuesto
, costos, riesgos.
Dirigir y gestionar la
ejecución del proyecto.
Realizar aseguramiento de
calidad: verificar si las capacitaciones están teniendo resultado en
el aula de clase
Adquirir el equipo del proyecto: Confirmar los docentes que
asistirán
Desarrollar el entregable del
proyecto: Mejorar competencias e interacción del
equipo.
Dirigir el entregable del
proyecto: Seguimiento del
desempeño.
GRUPO DE PROCESOS DE EJECUCION
Se supervisa, analiza y regula el proceso para identificar áreas que requieren cambios como:
Control integrado de cambios
Revisión de solicitudes de cambio y aprobación
Verificar y controlar alcance:
control del cronograma, costos
control de calidad
Si existe algún cambio solo se informara a la persona encargada de dirigir el proyecto
GRUPO DE PROCESO DE SEGUIMIENTO Y CONTROL
Que se obtenga la aceptación
de la directora y
dela comunidad educativa
para cerrar formalmen
te el proyecto
Que se realice
una revisión tras el cierre
del proyect
o
Que se registre
n los impactos de la
adaptación a un proceso
Que se documenten las leccione
s aprendid
as por parte de
los docentes
Que se archiven todos los
documentos relevantes
del proyecto para que
quede una plantilla como
muestra en la
institución
Que se realicen
las evaluaciones a las personas
que recibiero
n la capacitac
ión
GRUPO DE PROCESO DE CIERRE